Professional Documents
Culture Documents
60. Masa, tezina I RTS3, Sandzak TV, Učenik: Većina učenika ima Učenici putem Većina učenika prati RTS i Sandzak tv
gustina – uvježbavanje Putem društvenih Praćenje tv programa instaliran Viber i društvenih mreža i e- nastavu. Dobijaju dodatni material vezan za
mreža Viber i u zadatom terminu. WhatsApp na svom maila odgovaraju na obradjenu lekciju prošle nedelje. Za
61. Pritisak čvrstuh WhatsApp, e-mail Vođenje bilješki u mobitelu. Svi učenici postavljena pitanja i pohvalu je jer je 90% djece u zakazanom
tijela- obrada svojim školskim su u mogućnosti da šalju zadate domaće roku predalo domaće zadatke. Djeca se
sveskama, izrada prate TV Sandžak ili zadatke. Nastavnik na intersuju za nastavu i postavljaju dodatna
domaćih zadataka, RTS3 osnovu toga vrši pitanja vezana za prošlonedeljno predavanje
bilježenje dodatnog formativno .Pitanja postavljaju putem društvenih mreža
materijala koje im ocenjivanje i i e-maila.
šalje nastavnik bodovanje učenika i
praćenje rada i
Nastavnik: napredovanja učenika
Daje sažete
informacije o lekciji
koju su obradjivali,
Zadaje domaći zadatak
Odgovara na pitanja
ako je bilo nejasnoća.
Šalje dodatne
prezentacije vezane za
temu obradjenog časa