OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA

MJESEC: DECEMBAR (13. i 14. nedjelja) 2020/21. GODINE

Nastavnici: Selma Biberović, Almasa Kurahović Naziv predmeta: Bosanski jezik i književnost Razred: VII Sedmični fond časova: 4

Način organizacije
Red. nastave (onlajn
Nast Međupredmetno Način praćenja
Metode platforma koja se
avna br. Nastavna jedinica Tip časa Oblik rada Ishodi povezivanje i napredovanja i
rada koristi, način
tema kompetencije postignuća učenika
časa komunikacije sa
učenicima)

- analizira strukturu lirske pjesme (strofa, Gmail, Viber, Dostignuća učenika se

stih, rima); WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
- uočava osnovne elemente strukture Srpski jezik classroom. domaćih zadataka,
književnoumjetničkog djela: tema, motiv, Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
Dijaloška Point i YouTube testova.
49. Musa Ćazim Ćatić, Zambak Obrada Frontalni radnja, vrijeme i mjesto radnje;
Monološka prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
- odredi stilske figure i razumije njihovu u svom dnevniku
ulogu u književnoumjetničkome tekstu; evidencije
- razlikuje pojam pjesnika i pojam lirskoga
subjekta
- analizira strukturu lirske pjesme (strofa, Gmail, Viber, Dostignuća učenika se
stih, rima); WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
- uočava osnovne elemente strukture classroom. domaćih zadataka,
Dijaloška književnoumjetničkog djela: tema, motiv, Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
50. Volio sam Vas, A. S. Puškin Obrada Frontalni Srpski jezik Point i YouTube testova.
radnja, vrijeme i mjesto radnje;
Monološka prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
- odredi stilske figure i razumije njihovu
u svom dnevniku
ulogu u književnoumjetničkome tekstu; evidencije
- razlikuje pojam pjesnika i pojam lirskoga
subjekta
Gmail, Viber, Dostignuća učenika se
- sastavi koherentan pisani tekst u skladu sa WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
zadatom temom narativnog i deskriptivnog Srpski jezik classroom. domaćih zadataka,
Dijaloška tipa; Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
Ljubav - vječita inspiracija pjesnika,
51. Vježba Frontalni - upotrebljava različite oblike usmenog i Point i YouTube testova.
analiza domaćeg zadatka Monološka pismenog izražavanja: prepričavanje prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
različitih tipova tekstova, bez sažimanja i sa u svom dnevniku
sažimanjem, pričanje (o događajima i evidencije
doživljajima) i opisivanje;

52. Sažeto prepričavanje uz promjenu Vježba Frontalni Dijaloška - upotrebljava različite oblike usmenog i Gmail, Viber, Dostignuća učenika se
gramatičkoga lica pismenog izražavanja: prepričavanje WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
Monološka različitih tipova tekstova, bez sažimanja i sa Srpski jezik classroom. domaćih zadataka,
sažimanjem, pričanje (o događajima i Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
doživljajima) i opisivanje; Point i YouTube testova.
prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
- prepoznaje hronološki i retrospektivni u svom dnevniku
slijed kazivanja, te na osnovu toga širi svoje evidencije
 sposobnosti učenja i čitanja uopće

- uočava osnovne elemente strukture Gmail, Viber, Dostignuća učenika se

književnoumjetničkog djela: tema, motiv, WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
radnja, vrijeme i mjesto radnje; classroom. domaćih zadataka,
- analizira uzročno-posljedične odnose u Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
tekstu i vrednuje istaknute ideje koje tekst Point i YouTube testova.
nudi; prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
Srpski jezik u svom dnevniku
- interpretira djelo vodeći računa o
evidencije
Dijaloška fabulativnoj i tematsko-idejnoj okosnici
Priče o Niku, Ernest Hemingvej
53. Obrada Frontalni djela;
(lektira) Monološka - analizira postupke likova u
književnoumjetničkome djelu, služeći se
argumentima iz teksta;
- obrazlaže svoje tvrdnje o djelu
potkrepljujući ih citatima iz teksta;
-razlikuje pojam pripovjedača u odnosu na
autora;
- uočava različite pozicije pripovjedača;
- razlikuje oblike kazivanja;
- uočava osnovne elemente strukture Gmail, Viber, Dostignuća učenika se
književnoumjetničkog djela: tema, motiv, WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
radnja, vrijeme i mjesto radnje; classroom. domaćih zadataka,
- analizira uzročno-posljedične odnose u Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
tekstu i vrednuje istaknute ideje koje tekst Point i YouTube testova.
nudi; prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
Srpski jezik u svom dnevniku
- interpretira djelo vodeći računa o
evidencije
Dijaloška fabulativnoj i tematsko-idejnoj okosnici
Priče o Niku, Ernest Hemingvej
54. Utvrđivanje Frontalni djela;
(lektira) Monološka - analizira postupke likova u
književnoumjetničkome djelu, služeći se
argumentima iz teksta;
- obrazlaže svoje tvrdnje o djelu
potkrepljujući ih citatima iz teksta;
-razlikuje pojam pripovjedača u odnosu na
autora;
- uočava različite pozicije pripovjedača;
- razlikuje oblike kazivanja;
Gmail, Viber, Dostignuća učenika se
WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
- primjenjuje pravopisnu normu;
classroom. domaćih zadataka,
Dijaloška Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
- koristi pravopis (školsko izdanje); Srpski jezik
55. Obnavljanje pravopisnih pravila Utvrđivanje Frontalni Point i YouTube testova.
Monološka prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
- primjenjuje interpunkcijske znake u
u svom dnevniku
složenoj rečenici:
evidencije

56. Glavni rečenični članovi Obrada Frontalni Dijaloška - razlikujue gramatički i logički subjekat; Gmail, Viber, Dostignuća učenika se
WhatsApp, Google prate na osnovu izrade
 Srpski jezik classroom. domaćih zadataka,
Na sajtu BNV-a Power kvizova, vježbanja i
- razlikuje glagolski i imenski predikat;
Point i YouTube testova.
Monološka prezentacije Nastavnik vodi evidenciju
razlikuje složeni glagolski predikat od
u svom dnevniku
zavisne rečenice sa veznikom da;
evidencije

NAPOMJENA: Po planu je trebalo da budu sljedeći časovi počev od časa broj 56: Priprema za Drugi školski zadatak, Drugi školski zadatak, Kolektivni ispravak
Drugog školskog pismenog zadatka i Individualni ispravak drugog školskog zadatka, ali s obzirom na to da se nastava odvija na daljinu, pismeni zadatak je pomjeren
za drugo polugište kada se steknu uslovi za izradu istog.

Selma Biberović, Almasa Kurahović