OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.

Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: septembar

Tema/ ISHODI R.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
(na kraju teme / modula / mjeseca) nast. ISPLANIRANOG

jed.

Po završetku aktivnosti učenik će biti Bosanski jezik (Moja škola,

u stanju da: Moja učionica),Srpski kao
1. Prostor Obrada
- opiše, svojim riječima,
nematernji, Svijet oko nas Produkti
vizuelne karakteristike po
kojima prepoznaje oblike i učenika,
Likovna kultura i okruženje

prostor;
Bosanski jezik (Moja škola, posmatranje,
- usporedi svoje utiske i utiske
drugih o umjetničkim djelima, 2.
Moja učionica),Srpski kao analiza,
izgledu objekata/predmeta i
Prostor Vježbanje nematernji, Svijet oko nas
oblicima iz prirode i okruženja; estetsko
- odredi, samostalno i u saradnji
procjenjivanje
sa drugima, položaj oblika u 3.
prostoru i u ravni;
Bosanski jezik (pjesnik,
pisac) Srpski kao nematernji, grupno
- koristi materijal i pribor u Umjetnička Vježbanje
skladu sa instrukcijama; Svijet oko nas (Čovjek stvara) izglanje,
zanimanja
- izrazi, materijalom i tehnikom
prezentovanje
po izboru, svoje zamisli, 4. Bosanski jezik (pjesnik,
doživljaje, utiske, sjećanja i radova
opažanja; pisac) Srpski kao nematernji,
Ustanove Obrada
- prevede jednostavne pojmove i Svijet oko nas (Čovjek stvara)
informacije u likovni rad.
kulture
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: oktobar

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u 5. Oblik i vrste Obrada Matematika

stanju da: oblika Produkti
(geometrijska tijela,
- opiše, svojim riječima, vizuelne učenika,
karakteristike po kojima geometrijske figure),
prepoznaje oblike i prostor; 6. posmatranje,
Osobine oblika obrada Bosanski jezik (elementi
Oblici u svijetu i oko mene

- usporedi svoje utiske i utiske analiza,

drugih o umjetničkim djelima, slova, oblik i grafička
izgledu objekata/predmeta i estetsko
oblicima iz prirode i okruženja; 7. struktura slova), Tjelesni
- odredi, samostalno i u saradnji sa procjenjivanje
odgoj (vježbe
drugima, položaj oblika u prostoru Osobine oblika Vježbanje grupno
i u ravni; oblikovanja), Svijet oko
- koristi materijal i pribor u skladu 8. izglanje,
sa instrukcijama; nas (uočavanje različitih
- izrazi, materijalom i tehnikom po Osobine oblika Vježbanje prezentovanje
oblika u okruženju)
izboru, svoje zamisli, doživljaje,
radova
utiske, sjećanja i opažanja;
- prevede jednostavne pojmove i
informacije u likovni rad.

EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: novembar

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u 9. Položaj oblika u vježba Matematika

stanju da: prostoru Produkti
(geometrijska tijela,
- opiše, svojim riječima, vizuelne učenika,
karakteristike po kojima geometrijske figure),
prepoznaje oblike i prostor; 10. posmatranje,
Kretanje ovlika obrada Bosanski jezik (elementi
Oblici u svijetu i oko mene

- usporedi svoje utiske i utiske

u prostoru analiza,
drugih o umjetničkim djelima, slova, oblik i grafička
izgledu objekata/predmeta i 11. estetsko
oblicima iz prirode i okruženja; struktura slova), Tjelesni
- odredi, samostalno i u saradnji sa procjenjivanje
Kretanje oblika Vježbanje odgoj (vježbe
drugima, položaj oblika u prostoru
u prostoru grupno
i u ravni; oblikovanja), Svijet oko
- koristi materijal i pribor u skladu 12. izglanje,
sa instrukcijama; nas (uočavanje različitih
- izrazi, materijalom i tehnikom po prezentovanje
Kretanje oblika Vježbanje oblika u okruženju)
izboru, svoje zamisli, doživljaje,
u prostoru radova
utiske, sjećanja i opažanja;
- prevede jednostavne pojmove i
informacije u likovni rad.

EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: decembar

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG
II Oblici u svijetu i oko mene

Po završetku aktivnosti učenik će biti u Kretanje  Matematika

stanju da: 13. oblika u Vježbanje Produkti
 Svijet oko nas
 opiše, svojim rečima, vizuelne prostoru  Muzička kultura učenika,
14. Svjetlost i
karakteristike po kojima Obrada  Bosanski/ maternji posmatranje,
prepoznaje oblike i prostor; sjenka jezik
15. analiza,
• poredi svoje utiske i utiske drugih Tespih na  Tjelesni odgoj
o umjetničkim djelima, izgledu Vježbanje
poklon estetsko
objekata/predmeta i oblicima iz
prirode i okruženja; 16. Svjetlost i Vježbanje procjenjivanje
• odredi, samostalno i u saradnji sa sjenka grupno
drugima, položaj oblika u
prostoru i u ravni; izglanje,
• prevede jednostavne pojmove i prezentovanje
informacije u likovni rad;
• izrazi, materijalom i tehnikom po radova
izboru, svoje zamisli, doživljaje,
utiske, sećanja i opažanja;
 crta na različitim podlogama i
formatima papira;
• koristi materijal i pribor u skladu
sa instrukcijama;
• oblikuje jednostavne figure od
mekog materijala;
 odabere, samostalno, način
spajanja najmanje dva materijala.
 preoblikuje, sam ili u saradnji sa
drugima, upotrebne predmete
mijenjajući im namenu;
 - izrazi poznate pojmove
mimikom i pokretom tijela,
bez zvuka.

OblikovanjeIII • poredi svoje utiske i utiske drugih Materijali i  Svijet oko nas Produkti
o umjetničkim djelima, izgledu  Bosanski/ maternji
pribor - učenika,
objekata/predmeta i oblicima iz 17. jeѕik
oblikovanje Obrada
prirode i okruženja;  Muzička kultura posmatranje,
 crta na različitim podlogama i crteža
analiza,
formatima papira;
EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG estetsko
Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: januar

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u Vrste linija Matematika

stanju da: 18. Obrada Produkti
- Veseli (geometrijska tijela,
• opisuje, svojim riječima, vizuelne sahani učenika,
karakteristike po kojima Vrste linija geometrijske figure),
19. posmatranje,
prepoznaje oblike i prostor; - Veseli Vježbanje Bosanski jezik (elementi
• poredi svoje utiske i utiske drugih sahani analiza,
o umjetničkim djelima, izgledu slova, oblik i grafička
estetsko
objekata/predmeta i oblicima iz struktura slova), Tjelesni
prirode i okruženja; procjenjivanje
III Oblikovanje

• određuje, samostalno i u saradnji odgoj (vježbe

grupno
sa drugima, položaj oblika u oblikovanja), Svijet oko
prostoru i u ravni; izglanje,
nas (uočavanje različitih
 crta na različitim podlogama i prezentovanje
formatima papira; Položaj linija oblika u okruženju)
20. i oblika u Obrada radova
• koristi materijal i pribor u skladu
sa instrukcijama; prostoru
• prevede jednostavne pojmove i
informacije u likovni rad;
- izrazi, materijalom i
tehnikom po izboru, svoje
zamisli, doživljaje, utiske,
sećanja i opažanja.
EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.____________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.

Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: februar

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u Položaj linija Matematika

stanju da: 21. i oblika u Vježbanje Produkti
(geometrijska tijela,
- opiše, svojim riječima, prostoru učenika,
vizuelne karakteristike po geometrijske figure),
posmatranje,
kojima prepoznaje oblike i Bosanski jezik (elementi
prostor; analiza,
- usporedi svoje utiske i utiske slova, oblik i grafička
estetsko
drugih o umjetničkim struktura slova),
djelima, izgledu procjenjivanje
objekata/predmeta i oblicima
III Oblikovanje

Tjelesni odgoj (vježbe grupno

iz prirode i okruženja;
- odredi, samostalno i u oblikovanja), izglanje,
saradnji sa drugima, položaj Oblikovanje
22. prezentovanje
oblika u prostoru i u ravni; slike i boja Obrada Svijet oko nas (Materijali
- koristi materijal i pribor u radova
i oblikovanje materijala)
skladu sa instrukcijama;
- izrazi, materijalom i
tehnikom po izboru, svoje
zamisli, doživljaje, utiske,
sjećanja i opažanja;
- prevede jednostavne
pojmove i informacije u
likovni rad.

EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: mart

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u Oblikovanje Matematika (vrste linija,

stanju da: Produkti
23. slike i boja – geometrijske figure),
Vježbanje
• opiše, svojim riječima, vizuelne Sedžada za učenika,
karakteristike po kojima nanu Bosanski jezik (književni
Oblikovanje posmatranje,
prepoznaje oblike i prostor; tekstovi),
• poredi svoje utiske i utiske drugih 24. slike i boja – analiza,
Vježbanje
o umjetničkim djelima, izgledu Sedžada za
Tjelesni odgoj (vježbe estetsko
objekata/predmeta i oblicima iz nanu
III Oblikovanje

prirode i okruženja; 25. Oblikovanje oblikovanja), procjenjivanje

Obrada
• koristi materijal i pribor u skladu skulpture
grupno
sa instrukcijama; Svijet oko nas (uočavanje
• prevede jednostavne pojmove i izglanje,
različitih oblika u
informacije u likovni rad; prezentovanje
• izrazi, materijalom i tehnikom po okruženju, Materijali i
izboru, svoje zamisli, doživljaje, radova
Preoblikovan oblikovanje materijala)
utiske, sećanja i opažanja; 26. Obrada
• odabere, samostalno, način je
spajanja najmanje dva materijala;
preoblikuje, sam ili u saradnji sa
drugima, upotrebne predmete
menjajući i im namjenu.
EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.

Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: april

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u Matematika

stanju da: Produkti
(geometrijska tijela,
• koristi materijal i pribor u skladu učenika,
sa instrukcijama; geometrijske figure),
posmatranje,
• prevede jednostavne pojmove i Bosanski jezik (elementi
III Oblikovanje

informacije u likovni rad; analiza,

• izrazi, materijalom i tehnikom po Preoblikovan slova, oblik i grafička
27. Vježbanje estetsko
izboru, svoje zamisli, doživljaje, je struktura slova), Tjelesni
utiske, sjećanja i opažanja; procjenjivanje
• odabere, samostalno, način odgoj (vježbe
grupno
spajanja najmanje dva materijala; oblikovanja), Svijet oko
preoblikuje, sam ili u suradnji sa izglanje,
drugima, upotrebne predmete nas (uočavanje različitih
prezentovanje
mijenjajući im namjenu. oblika u okruženju,
radova
• opiše, svojim rečima, vizuelne Poruke u slici Materijali i oblikovanje
karakteristike po kojima 28. - ilustracija i materijala)
Obrada
prepoznaje oblike i prostor; strip
• poredi svoje utiske i utiske drugih
o umetničkim delima, izgledu
objekata/predmeta i oblicima iz 29. Pokretne
Obrada
prirode i okruženja; slike - film
 IV Sporazumijevanje
• odredi, samostalno i u saradnji sa
drugima, položaj oblika u
prostoru i u ravni.;
• crta na različitim podlogama i
formatima papira;
• koristi materijal i pribor u skladu 30. Pokretne
Vežba
sa instrukcijama; slike - film
• prevede jednostavne pojmove i
informacije u likovni rad;
izrazi, materijalom i tehnikom po
izboru, svoje zamisli, doživljaje,
utiske, sećanja i opažanja.
EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: maj

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG

Po završetku aktivnosti učenik će biti u 31. Ples i Matematika

stanju da: Obrada Produkti
pantomima (geometrijska tijela,
• poredi svoje utiske i utiske drugih 32. Ples i učenika,
Vježbanje geometrijske figure),
o umetničkim delima, izgledu pantomima
33. posmatranje,
objekata/predmeta i oblicima iz Znak Obrada Bosanski jezik (elementi
prirode i okruženja; analiza,
slova, oblik i grafička
IV Sporazumijevanje

• odredi, samostalno i u saradnji sa estetsko

drugima, položaj oblika u struktura slova), Tjelesni
prostoru i u ravni.; procjenjivanje
• prevede jednostavne pojmove i odgoj (vježbe
grupno
informacije u likovni rad; oblikovanja), Svijet oko
• izrazi, materijalom i tehnikom po izglanje,
izboru, svoje zamisli, doživljaje, 34. Lijepo nas (uočavanje različitih
Obrada prezentovanje
utiske, sećanja i opažanja; pisanje oblika u okruženju,
• izrazi poznate pojmove mimikom radova
i pokretom tijela, bez zvuka. Materijali i oblikovanje
materijala)

EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
 OPERATIVNI PLAN NASTAVE I UČENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. god.
Naziv predmeta:Likovna kultura razred: prvi mjesac: jun

Tema/ ISHODI Red.br. NASTAVNE Tip časa MEĐUPREDMETNO EVALUACIJA

oblast (na kraju teme / modula / mjeseca) časa JEDINICE POVEZIVANjE KVALITETA
OSTVARENOG
IV Sporazumijevanje

Po završetku aktivnosti učenik će 35. Tradicija – Matematika

Obrada Produkti
biti u stanju da: Bajram ide (geometrijska tijela,
36. Tradicija – Vježbanje učenika,
Bajram ide geometrijske figure),
posmatranje,
• opiše, svojim riječima, vizuelne Bosanski jezik (elementi
analiza,
karakteristike po kojima slova, oblik i grafička
prepoznaje oblike i prostor; estetsko
• poredi svoje utiske i utiske drugih struktura slova),
procjenjivanje
o umjetničkim delima, izgledu
objekata/predmeta i oblicima iz Tjelesni odgoj (vježbe grupno
prirode i okruženja; oblikovanja), izglanje,
• crta na različitim podlogama i
formatima papira; prezentovanje
Svijet oko nas (Materijali
• koristi materijal i pribor u skladu radova
sa instrukcijama; i oblikovanje materijala)
• prevede jednostavne pojmove i
informacije u likovni rad;
• izrazi, materijalom i tehnikom po
izboru, svoje zamisli, doživljaje,
utiske, sjećanja i opažanja.
• koristi materijal i pribor u skladu
sa instrukcijama;
• odabere, samostalno, način
spajanja najmanje dva materijala;
• prevede jednostavne pojmove i
informacije u likovni rad;
• preoblikuje, sam ili u saradnji sa
 drugima, upotrebne predmete
menjajući im namenu.
EVALUACIJA KVALITETA ISPLANIRANOG

Neki kriterijumi za procjenu:  obezbijeđena dobra međupredmetna korelcija; predviđen odgovarajući broj časova za temu; odgovarajući redoslijed planiranih
sadržaja.

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________