GODIŠNJI PLAN RADA

Školska godina: 2022/2023.

Predmet: Engleski jezik
Razred: IV

Teaching/learning resources: “Discover

English Starter”
Catherine Bright with Carol Barrett
SB, AB, TB, Audio CD, Active teach CD
Pearson
- Internet resources: ePanel Pearson, ELTAM resources,
British council websites, American English at State,
Busy teacher, etc.

Ovaj raspored ishoda učenja usvojen je na sjednici stručnog aktiva održanoj ____________ godine.

Rukovodilac aktiva

_______________________
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

Obrazovno-vaspitni ishodi za IV razred

Ishod 1 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da pokaže da razumije živi ili snimljeni govor na poznatu temu, koji sadrži
poznatu gramatiku i leksiku.
Ishod 2 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da, uz prihvatljiv izgovor i intonaciju, učestvuje u kraćim vođenim usmenim
aktivnostima i razgovorima na poznatu temu, u okviru poznate gramatike i leksike.
Ishod 3 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da pokaže da razumije pisani tekst na poznatu temu, u okviru poznate gramatike
i leksike.
Ishod 4 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da piše i pismeno se izražava o poznatoj temi koristeći osnovna pravila
interpunkcije, i pravopisa, i poznatu gramatiku i leksiku.

Kroz navedene obrazovno – vaspitne ishode za IV razred jasno je definisano šta se od učenika očekuje da zna, razumije i/ili da
uradi nakon procesa učenja, pokrivajući jezičke vještine slušanja, govora, čitanja i pisanja. Kako se dati obrazovno – vaspitni
ishodi ponavljaju kroz sve planirane module, u planu su istaknuti ishodi učenja.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
2
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

Septembar - pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, -Present Simple (to be, Obnavljanje 1 CSBH jezik
(8 časova) šta, gdje, čiji, koliko,…) have got)
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -There is/ there are
sjećanju (affirmative form)
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja -Possessive adjectives
(my, his, her, our, their)
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja -Alfabet Starter A 2 CSBH jezik
- kaže alfabet i speluje svoje ime -Dijalog (fonološki sistem),
- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Pjesma Muzička kultura
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, (pjevanje i
šta, gdje, čiji, koji, koliko…) razvijanje
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po muzikalnosti)
sjećanju
- broji do dvadeset i kaže uzrast svojih drugova, -Numbers 0-20 Starter B 2 CSBH jezik
članova uže i šire porodice (ponavljanje) (fonološki sistem),
- dâ odgovor na i postavi wh-/yes-no pitanja koja se -Adjectives denoting Matematika
odnose na druge osobe (pitanja koja se odnose na colour (ponavljanje) (brojevi 0-20),
predmete/broj telefona) -Position of adjectives Likovna kultura
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja (size and colour) (crtanje, bojanje)
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Interrogative
sjećanju pronoun: what
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, -Numbers 0-20 Starter C 1 Matematika
šta, gdje) (ponavljanje) (brojevi 0-20)
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po
sjećanju
- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, -Present Simple: be 1a 2 CSBH jezik
šta, čiji) (affirmative and Happy (uočavanje glavne
- uoči glavnu misao/suštinu teksta contractions) Birthday ideje u tekstu),

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
3
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Personal pronouns - Likovna kultura
sjećanju singular/plural (crtanje i bojanje),
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja -Dijalog Muzička kultura
-Pjesma (pjevanje i
razvijanje
muzikalnosti)
Oktobar - piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Personal pronouns - Revision 1 CSBH jezik
(8 časova) sjećanju singular/plural
- piše vođene kratke sastave -Present Simple: be
(affirmative and
contractions)
-

- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, -Present Simple: be 1b 2 CSBH jezik
šta) (negative and Fantastic (razvijanje vještina
- uoči glavnu misao/suštinu teksta contractions) Film čitanja i slušanja),
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -No article before Families Priroda i društvo (ja
sjećanju nouns in some fixed i moja porodica)
expressions (at home)
- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, -Dijalog 1c 2 CSBH jezik
šta) -Strip The Magic (dramatizacija)
- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Present Simple: be Mirror Priroda i društvo
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po (contractions, negative
sjećanju and interrogative
- dâ odgovor na i postavi wh-/yes-no pitanja koja se forms)
odnose na druge osobe (pitanja koja se odnose na -Adjectives denoting
to kako se neko osjeća) how we feel–happy,
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja sad
- popunjava jednostavne tabele i formulare - be 1 e-Let s 1
- dopunjava kraće rečenice (affirmative,negative,i revise
- piše rečenice po modelu nterrogative and
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
4
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

contractions),adjective
s

- upotrijebi stečena znanja -Sadržaji iz prethodnih Obnavljanje 1

- lekcija
- Govori o lokaciji/identifikuje države -Where is...? 2 Countries 1 CSBH jezik
- uoči glavnu misao/suštinu teksta Indefinite article – It's 2a (uočavanje glavne
- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, a/an Pen Pals 2 ideje u tekstu,
Novembar šta, gdje) -Interrogative pisanje razglednice)
(9 časova) - prepozna vrstu teksta pronouns: who, where Priroda i društvo
- pita gdje se neko/nešto nalazi -Common nouns & (prepoznavanje
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po proper nouns with različitih tipova
sjećanju capital letters naselja)
- uoči osnovne razlike i sličnosti između svoje -Ellipsis after hope
kulture/tradicije i kulture/tradicije vršnjaka iz (Hope to see you soon.)
drugih zemalja
- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Possessive adjectives 2b 2 CSBH jezik
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, -Noun phrases Cool Jobs (razvijanje vještina
šta, gdje) -Dijalog čitanja i slušanja,
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja prisvojni pridjevi),
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po Priroda i društvo
sjećanju (poslovi)
Fizičko vaspitanje
(sportovi)
- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Regular plural – 2c 2 CSBH jezik
- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (gdje) nouns ending in -y/- The Magic (dramatizacija)
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja ch/-s/-x Mirror
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Strip
sjećanju -Dijalog
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja -Sadržaji iz prethodnih 2d 2
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po lekcija Let’s revise

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
5
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

sjećanju -Pjesma
- upotrijebi stečena znanja -Sadržaji iz prethodnih Sistematizac 1
lekcija ija
- uoči glavnu misao/suštinu teksta - Vocabulary- watch, 3 Favourites 2 CSBH jezik
Decembar - pronađe tražene podatke iz teksta koji čita plane, camera, (opisivanje
(8 časova) - opiše predmete sa slike skateboard, car, robot,
kite, CD player,
computer game
- Uoči glavnu misao u tekstu koji sluša -numbers(1-100) 3a At the 2 Matematika
- Pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša Grammar: possessive shop (brojevi)
- Odgovara na postavljena pitanja ‘s
- Prepoznaje vrstu teksta
- Učestvuje u razgovoru po modelu Vocabulary- adjectives
- Piše kratke sastave po modelu (long, short, big, small,
- beautiful, ugly, old,
new, fast, slow)

- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Saxon genitive ('s&s') 3b 2 CSBH jezik

- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, -Adjectives denoting Fantastic (opisivanje),
šta, gdje, čiji, koji, koliko…) size Collections Likovna kultura
- postavi pitanje da bi došao/došla do podatka -Interrogative (crtanje)
ko/šta kome pripada pronouns: what, whose
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po (Whose sweater is
sjećanju this?)
- piše vođene kratke sastave -Članak iz dječijeg
časopisa
- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Demonstrative 3c 2 CSBH jezik
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, pronouns: these, those The Magic (množina imenica,
šta, gdje, čiji, koji, koliko…) (What are these/those? Mirror dramatizacija)
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja They're ...) Muzička kultura
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Irregular plural – man, (pjesma)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
6
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

sjećanju woman, person, child

-Strip
-Poruka
-Pjesma
- izvrši kratka i jednostavna uputstva THIS/THAT/THESE/ 3e Revision 1
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja THOSE
Januar/ piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po Vocabulary- favourite
Februar sjećanju things, adjectives,
(11 časova)
numbers, irregular
plurals

- odgovori na kratka i jednostavna pitanja -Vocabulary: pets 4 Pets 1 Priroda i društvo

(ljubimci)
- prepozna vrstu teksta -Present Simple: have 4a 2 Priroda i društvo
- uoči glavnu misao/suštinu teksta got (affirmative) A Lost Pet (ljubimci, moje
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, -Irregular plural: foot tijelo), Fizičko
šta) -Oglas vaspitanje (pokret)
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Poster
sjećanju
- piše kratke funkcionalne tekstove
- uoči glavnu misao/suštinu teksta -Present Simple: have 4b 2 CSBH jezik
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, got (negative) A Phone Call (telefonski poziv),
šta) -Dijalog Priroda i društvo
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po (ljubimci)
sjećanju
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja
- uoči glavnu misao/suštinu teksta - Present Simple: have 4c 2 CSBH jezik
- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, got (interrogative) The Magic (dramatizacija)
šta) -Strip Mirror
- postavi pitanje da bi došao/došla do podatka -Dijalog
ko/šta kome pripada -Poruka

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
7
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

- upotrijebi stečena znanja -Sadržaji iz prethodnih obnavljanje 1

lekcija
- postavi pitanje da bi došao/došla do podatka 4d 1 Priroda i društvo
ko/šta kome pripada -Pjesma Let’s Revise (ljubimci, moje
- odgovori na kratka i jednostavna pitanja -Poruka tijelo)
- Navodi razlike i sličnosti izmedju svoje kulture i - Grammar: HAVE 4 e Discover 1
tradicije i kulture tradicije drugih zemalja GOT/ TO BE Culture

Vocabulary: interview,
popular, bar chart

- upotrijebi stečena znanja sadržaji iz prethodnih Sistematizac 1 CSBH jezik

- lekcija ija (traženje
Mart - uoči glavnu misao/suštinu teksta Vocabulary: door, 5 Rooms 1 informacije),
(9 časova) - pronađe tražene podatke iz teksta koji čita chair, light, TV, Muzička kultura
- učestvuje u razgovoru bookcase, desk, table, (pjevanje i
wall, floor, window razvijanje osjećaja
za ritam), Likovna
kultura (orijentacija
- pronađe tražene podatke iz teksta koji čita (ko, Prepositions 5a 2 u prostoru)
šta, gdje) –at, in, on, under, The Lucky
- dâ odgovor na i postavi wh-/yes-no pitanja koja se behind, next to Hat
odnose na prostorije u stanu/kući -Dijalog
- pita gdje se neko/nešto nalazi -Pjesma

- uoči glavnu misao/suštinu teksta

There is/are
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, 5b 2 Likovna kultura
(affirmative)
šta, gdje) Crazy Room (dizajn sobe,
-Članak iz dječijeg
opiše svoj stan/svoju kuću, navodeći prostorije, njihov Competition orijentacija u
časopisa
broj i veličinu prostoru)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
8
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, - -There is/are 5c CSBH jezik
šta, gdje) (negative and The Magic 2 (dramatizacija),
- pita gdje se neko/nešto nalazi interrogative) Mirror Priroda i društvo
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po -Strip (prostorije u kući)
sjećanju -Dijalog
- pita gdje se neko/nešto nalazi -Sadržaji iz prethodnih 5e 1 Priroda i društvo
- piše pojedine riječi, više riječi ili kraće rečenice po lekcija Let’s Revise (prostorije u kući),
sjećanju Likovna kultura
(crtanje i bojanje)
- upotrijebi stečena znanja - Leksika, gramatika i Sistematizac 1 )
vještine ija

- uoči glavnu misao/suštinu teksta - Vocabulary- activities 6 Detectives 1 CSBH jezik

- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša ( play basketball, cook,
play the guitar, swim,
sing, dance, ride a bike,
April act, dive, play tennis
(7 časova) - uoči glavnu misao/suštinu teksta
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša - Grammar-
- učestvuje u razgovoru o trenutnoj radnji po CAN/CAN’T 6a Meet the 2 CSBH jezik
modelu stars
Vocabulary- musical
instruments
- uoči glavnu misao/suštinu teksta
- Grammar- CAN
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša 6b The 2
- učestvuje u razgovoru o trenutnoj radnji po questions and short Show
modelu answers
- postavlja pitanja i daje odgovore Vocabulary- days of
- piše kratak tekst po modelu the week
- uoči glavnu misao/suštinu teksta LET'S + Verb 6c The
- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša Magic 1
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
9
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

Mirror

- postavlja pitanja i daje odgovore 6c The 1

- piše kratak tekst po modelu Magic
Mirror
- Popunjava jednostavne tabele i formulare
Maj/ Jun - Dopunjava rečenice ili kratke tekstove 6d- Let’s 2
(10 časova) - Piše kratke, funkcionalne rečenice po modelu Revise
- Uočava traženu informaciju u pjesmi

- upotrijebi stečena znanja Sistematizac 1

ija

-Navodi razlike i sličnosti izmedju svoje kulture i 1 CSBH jezik

tradicije i kulture tradicije drugih zemalja 6e Discover
Culture

- uoči glavnu misao/suštinu teksta

- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša Vocabulary- Food 7 Food 1 CSBH jezik
- učestvuje u razgovoru o trenutnoj radnji po
modelu ( pizza, chicken, chips,
- piše kratak tekst po modelu rise, sandwiches,
hamburger, pasta fish,
salad, chocolate cake)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
10
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

- uoči glavnu misao/suštinu teksta

- pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša Grammar: Present
- učestvuje u razgovoru o trenutnoj radnji po Simple affirmative 7a - It’s
modelu Lunchtime 2 CSBH jezik
- Dopuni jednostavne rečenice
- piše kratak tekst po modelu Vocabulary- lunch,
chopsticks, like, love
live, eat, cook, work

- razumije živi ili snimljeni govor na poznatu

temu koji sadrži poznatu gramatiku i leksiku -Sadržaj iz prethodnih Obnavljanje 2
- učestvuje u razgovoru i povezno govori na lekcija
poznatu temu
.
- razumije pisani tekst na poznatu temu
- piše i pismeno se izražava o poznatoj temi
koristeći osnovna pravila interpunkcije

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
11
 Ishodi učenja Udžbenik/ Broj Korelacija /
Mjesec Osvrt na
Pojmovi / sadržaji nastavni časova međupredmetne
realizacije realizaciju
Tokom učenja, učenik će biti u stanju da: materijal realizacije teme

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Engleski jezik - plan i program rada za IV razred
12