Professional Documents
Culture Documents
03.01.2024.
ŠKOLA:
RAZRED:
UČITELJ/ICA:
CILJ I ZADACI:
CILJ SATA Ponoviti padeže bosanskog jezika, a potom učenike
postepeno uvoditi u oblast padeža u turskom
jeziku.
MATERIJALNI ZADACI Učenici treba da dobro razumiju svrhu padeža i da
nauče pravilno da ih upotrebljavaju.
FUNKCIONALNI ZADACI Razvijanje znatiželje kod učenika; uviđanje
povezanosti padeža u maternjem i stranom jeziku,
te razvijanje intelektualnih sposobnosti logičkog
razmišljanja.
ODGOJNI ZADACI Njegovanje i razvijanje senzibiliteta učenika prema
turskom jeziku; prepoznavanje razlika među
naizgled istim riječima, motivacija učenika.
ARTIKULACIJA SATA:
ETAPA SATA SADRŽAJ TRAJANJE
- Pripremni dio-standardne aktivnosti redara i
Uvodni dio ostalih učenika
- Ponavljanje naučenih riječi 10
- Priprema učenika za usvajanje promjene riječi
kroz padeže
- Prodiskutovati o padežima u bosanskom
jeziku (u cilju lakšeg razumijevanja)
PRIMJER:
Anne – o -majka
Annenin – nin-majčino
Anneye – ye-majci
Anneyi- yi-majku
Annede – de-u majci
Anneden – den-od majke
Anne ile – ile-sa majkom
Annece –ce – po majčinom mišljenju
NAPOMENA: U turskom jeziku imamo pet primarnih padeža (genetiv, dativ,
akuzativ, lokativ, ablativ), apsolutni padež i dva sekundarna (instrumental, reletiv-
ekvativ)