NASTAVNA PRIPREMA ZA ČAS LIKOVNA KULTURE

Škola: Privatna ustanova Školski centar „Maarif Schools of Sarajevo“ Datum i dan: 25.03.'24. PON
Pripravnica: Fatima Durdžić- Džanko
Mentorica: Minela Solak
Odjeljenje: Ia

SEGMENT OPIS NAPOMENA,

SPECIFIČNOSTI
(elementi (u kratkim crtama)
PRILOZI (izgled
nastavne
pripreme) nastavnih listića,
dodatni
materijali,
bilješke I sl.)

NAZIV
NASTAVNE
TEME/A A. Stvaralaštvo i produkcija:
Površina: Proljeće – kolaž papir

ISHOD
UČENJA/ A.1.2 Komponenta: Likovni mediji i tehnike
INDIKATOR UMP-1.2.1 Istražuje različite likovne medije, tehnike i alate u
vlastitom likovnom/vizuelnom izražavanju i umjetničkim djelima.
UMP-1.2.1.1. Upotrebljava ponuđene likovne medije, tehnike i alate.

AKTIVNOSTI
(navoditi AKTIVNOST 1
aktivnosti Učenici na početku časa slušaju pjesmu “ Proljeće” autora V.
učenika) Astardžieva. Pjesmu izvodimo horski.
Nakon pjesme, slijedi razgovor o proljeću, učenici izražavaju svoja
zapažanja o promjenama u prirodi koje se dešavaju. Pažnju im
skrećem na promjene koje se dešavaju na drveću.

AKTIVNOST 2
Nakon razgovora, učenici posmatraju behar na drveću obraćajući
pažnju na boju behara.
 Prezentujem im rad kolaž papirom na pametnoj tabli, objašnjavajući
im način realizacije istog.

AKTIVNOST 3
Učenicima dijelim potreban materijal za rad, te započinju individualni
rad. U toku rada obilazim svakog učenika i izvršavam uvid u njihov
način rada. Pri tom individualno komuniciram sa učenikom i dajem
mu potrebne verbalne sugestije, upute i podsticaje za rad.

AKTIVNOST 8
Nakon završetka zadatka, kroz razgovor učenici izražavaju svoje utiske
o samom času, tehnici rada i temi časa.
Sadržajna analiza: -Šta ste danas pravili? Obratiti pažnju da
učenici kažu temu.
Likovna analiza: -Kako ste stvarali svoj rad?
Tehnička analiza: -Čime smo danas radili?
-Šta smo sve koristili od pribora i materijala?
Estetska analiza: -Kakvi su vaši radovi?
-Kako ste se osjećali dok ste stvarali svoj rad?

VREDNOVA Učeničko zalaganje u radu i pravilno izvršavanje datih zadataka.

NJE
 ZADAĆA
(nije
obavezan
segment)

NASTAVNIK Fatima Durdžić-Džanko

/AUTOR
Napomena: Nastavnik ima punu slobodu korekcije obrasca pripreme za čas shodno klimi svog odjeljenja i
slobode kreiranja sopstvenih elemenata nastavne pripreme sa fokusom na ishode učenja.

PRILOZI (dodatni materijali, bilješke i sl.)