‫السنة الدراسية‪:‬‬ ‫المدرسة اإلعدادية بوزقام‬

‫‪2020/2019‬‬ ‫األستاذة‪ :‬نجاة خضراوي‬

‫المدة الزمنية‪:‬‬ ‫السنة‪ 7 :‬أساسي ‪6-5-4‬‬
‫ساعة‬

‫اإلسم‪...................................‬اللقب‪..................................:‬القسم‪ 7:‬أساسي‪............‬الرقم‪...................................................:‬‬

‫العـــــــــــــدد‬ ‫الجزء األول‪ 08( :‬نقاط )‬

‫‪.......‬‬ ‫التمرين عـــــــــ‪01‬ــــدد‪ 04( :‬نقاط )‬

‫‪20‬‬ ‫أكمل تعمير الفقرة بما يناسب من البيانات التاليّة‪:‬‬

‫عمود أ ّ‬
‫فقري – رأس – الولودة – أطراف – حراشف ‪ -‬البيوضة – جذع – الثدييات – هيكل عظمي – رئوي – الغالصم‬
‫– الجلد – الطيور – عار‪.‬‬

‫‪-‬تتميز الحيوانات الفقرية بوجود‪....................‬يدعمه‪.....................‬يتكون من عدّة فقرات‪،‬‬

‫وينقسم جسمها إلى‪...................‬و‪...................‬و‪...................‬‬
‫‪-‬تختلف الفقريات في طرق تنفسها‪ ،‬فنجد حيوانات تنفسها‪..................‬بواسطة الرئتين وأخرى‬
‫تتنفس الهواء المنحل في الماء بواسطة‪...................‬إضافة إلى حيوانات تتنفس الهواء بواسطة‪............‬‬ ‫‪...‬‬
‫‪-‬كما تختلف الفقريات في تنقلها وطرق تكاثرها فهناك الحيوانات ‪..................‬مثل‪...................‬‬
‫‪04‬‬
‫والحيوانات‪ .................‬مثل‪.........................‬‬
‫‪-‬كما تختلف الفقريات بغطاء الجلد‪ ،‬فنجد الزواحف تملك‪.....................‬ملتحمة‪ ،‬خالفا للضفدعيات‬
‫لديها جلد‪..........‬‬

‫التمرين عـــــــــ‪02‬ــــدد‪ 04( :‬نقاط )‬

‫أكمل تعمير الجدول التالّي بما يناسب م ّما درست ‪:‬‬
‫أمثلة‬ ‫الخصائص المميزة‬ ‫الصنف‬ ‫الشعبة‬
‫المحار‬ ‫‪................................................................ ....................‬‬
‫‪................................................................‬‬
‫‪................... ................................................................‬‬ ‫رأسيات القدم‬ ‫‪........................‬‬
‫‪................................................................‬‬
‫‪................... ................................................................ ....................‬‬
‫‪................................................................‬‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫الجزء الثاني‪ 12( :‬نقاط )‬
‫التمرين عـــــــــ‪01‬ــــدد‪ 04( :‬نقاط )‬
‫تمثل الوثيقة عــــــــ‪01‬ـــــدد التالية رسوما لحيوانات فقرية مختلفة‪.‬‬
‫‪ )1‬أكمل تعمير الجدول المرافق أسفله لتتعرف على صنف وخصائص كل حيوان‪:‬‬
‫الوثيقة عــــــ‪01‬ــــــدد‬

‫الصنف‬ ‫خصائص غطاء الجلد‬ ‫اسم الحيوان‬

‫‪....................................... .....................................................‬‬ ‫نعامــــــة‬

‫‪.......................................‬‬ ‫جلد مغطى بحراشف ملتحمة‪.‬‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪....................................................‬‬ ‫سمندل‬ ‫‪02‬‬

‫الثدييات‬ ‫‪................................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪.‬‬
‫‪)2‬أربط بسهم بين كل حيوان ونمط تنفسه‪:‬‬

‫نمط التنفس‬ ‫الحيوانات‬

‫صمي‪.‬‬
‫‪-‬تنفس غل ُ‬ ‫‪-‬السردين‬ ‫‪...‬‬
‫‪-‬القُراد‬ ‫‪02‬‬
‫‪-‬تنفس رئوي‪.‬‬ ‫‪-‬السمندل‬
‫‪-‬القرش‬
‫‪-‬تنفس جلدي‪.‬‬ ‫‪-‬الجراد‬
‫‪-‬البقرة‬
‫‪-‬تنفس قصبي‪.‬‬ ‫‪-‬جراد البحر‬
‫‪-‬بعباج القلة‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫التمرين عـــــــــ‪02‬ــــدد‪ 08( :‬نقاط )‬

‫تمثل الوثيقة التالية عــــــــ‪02‬ــــــدد رسم لحيوانين لّ فقريين‪:‬‬

‫أ‬
‫أ‬

‫ب‬ ‫ب‬

‫ج‬
‫جرادة البحر‬ ‫نملـــــــــــة‬
‫الوثيقة عــــــ‪02‬ــــدد‬
‫‪...‬‬
‫‪)1‬أتمم بيانات الوثيقة أعاله بما يناسب من الكلمات‪.‬‬ ‫‪02‬‬
‫‪)2‬أتمم بيانا األجزاء الموجودة بكل جسم‪:‬‬
‫‪....‬‬
‫‪-‬النملة‪ :‬أ‪..................‬ب‪......................‬ج‪..............................‬‬ ‫‪0،75‬‬
‫‪-‬جرادة البحر‪:‬أ‪.........................‬ج‪.........................................‬‬ ‫‪...‬‬
‫‪)3‬قارن البنية الخارجية لهذين الحيوانين‪:‬‬ ‫‪0،5‬‬

‫البنية الخارجية لجرادة البحر‬ ‫البنية الخارجية للنملة‬

‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪....‬‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪2،25‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪)4‬حدّد إلى أي شعبة وصنف ينتمي ك ّل من هذين الحيوانين بالعتماد على خصائصهما‬
‫المميّزة‪:‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪.....‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪02‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪)5‬إذا علمت أن رسم النملة وفق السلم (‪ ،) X3‬أحسب الطول الحقيقي للنملة‪:‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪....‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪1،5‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫الجزء األول‪ 08( :‬نقاط )‬
‫التمرين عـــــــــ‪01‬ــــدد‪ 04( :‬نقاط )‬

‫‪-‬تتميز الحيوانات الفقرية بوجود‪..‬هيكل عظمي ‪.‬يدعمه‪...‬عمود فقري‪..‬يتكون من عدّة فقرات‪ ،‬وينقسم‬
‫جسمها إلى‪...‬رأس‪..‬و‪....‬جذع‪....‬و‪...‬أطراف‪....‬‬
‫‪-‬تختلف الفقريات في طرق تنفسها‪ ،‬فنجد حيوانات تنفسها‪....‬رئوي‪..‬بواسطة الرئتين وأخرى تتنفس‬
‫الهواء المنحل في الماء بواسطة‪...‬الغالصم‪....‬إضافة إلى حيوانات تتنفس الهواء بواسطة‪..‬الجلد‪..‬‬
‫‪-‬كما تختلف الفقريات في تنقلها وطرق تكاثرها فهناك الحيوانات ‪..‬الولودة‪...‬مثل‪....‬الثدييات‪...‬‬
‫والحيوانات‪....‬البيوضة‪ ..‬مثل‪....‬الطيور‪......‬‬
‫‪-‬كما تختلف الفقريات بغطاء الجلد‪ ،‬فنجد الزواحف تملك‪......‬حراشف‪....‬ملتحمة‪ ،‬خالفا للضفدعيات‬
‫لديها جلد‪..‬عار‪..‬‬

‫التمرين عـــــــــ‪02‬ــــدد‪ 04( :‬نقاط )‬

‫أمثلة‬ ‫الخصائص المميزة‬ ‫الصنف‬ ‫الشعبة‬

‫المحار‬ ‫صفيحات الغالصم ‪-‬جسم رخو‪.‬‬ ‫ُ‬
‫مكونة من مصراعين‪.‬‬
‫‪-‬لها قوقعة كلسية ّ‬
‫صفيحات‪.‬‬
‫‪-‬لها غالصم على شكل ُ‬
‫الرخويــــــــات‬
‫ّ‬
‫ومجهزة بمحاجم‪ .‬األخطبوط‪،‬‬ ‫لها صدفة لها أذرع منبثقة من الرأس‬ ‫رأسيات القدم‬
‫الحبار‪....‬‬ ‫محجوبة أو ضامرة‪.‬‬
‫الحلزون‬ ‫لها قوقعة خارجية حلزون ّية على الظهر‪.‬‬ ‫معديات األرجل‬
‫لها قدم بطنية عضلية متكيّفة للزحف‪.‬‬
‫جسم رخو‪.‬‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪5‬‬

 ‫الجزء الثاني‪ 12( :‬نقاط )‬

‫التمرين عـــــــــ‪01‬ــــدد‪ 04( :‬نقاط )‬

‫‪ )1‬أكمل تعمير الجدول المرافق أسفله لتتعرف على صنف وخصائص كل حيوان‪:‬‬
‫الصنف‬ ‫خصائص غطاء الجلد‬ ‫اسم الحيوان‬
‫‪..........‬الطيور‪........‬‬ ‫‪.............‬ريـــــــــــــــــش‪............‬‬ ‫نعامــــــة‬

‫‪...........‬الزواحف‪............‬‬ ‫جلد مغطى بحراشف ملتحمة‪.‬‬ ‫‪........‬كوبرا‪.......‬‬

‫‪........‬الضفدعيات‪.............‬‬ ‫‪..............‬جلد عار‪.............‬‬ ‫سمندل‬

‫الثدييات‬ ‫الشوك‬ ‫قنفـــــــــد‬

‫‪ )2‬أربط بسهم بين كل حيوان ونمط تنفسه‪:‬‬

‫نمط التنفس‬ ‫الحيوانات‬

‫صمي‪.‬‬
‫‪-‬تنفس غل ُ‬ ‫‪-‬السردين‬
‫‪-‬القُراد‬
‫‪-‬تنفس رئوي‪.‬‬ ‫‪-‬السمندل‬
‫‪-‬القرش‬
‫‪-‬تنفس جلدي‪.‬‬ ‫‪-‬الجراد‬
‫‪-‬البقرة‬
‫‪-‬تنفس قصبي‪.‬‬ ‫‪-‬جراد البحر‬
‫‪-‬بعباج القلة‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫التمرين عـــــــــ‪02‬ــــدد‪ 08( :‬نقاط )‬
‫‪)2‬بالنسبة للنملة‪-1 :‬فم مركب ‪-2‬عين مركبة ‪-3‬زوج من قرون االستشعار ‪-4‬ثالثة أزواج من األرجل الممفصلة(‪ 6‬أرجل)‪.‬‬
‫‪-‬بالنسبة لجرادة البحر‪-1 :‬زوجان من قرون االستشعاري(‪ 4‬من قرون االستشعار) ‪ 5-2‬أزواج من األرجل الممفصلة(‪)10‬‬
‫‪-4‬الذيل‪.‬‬ ‫‪-3‬أجزاء بطنية‬

‫‪ )2‬النملة‪ :‬أ‪....‬رأس‪....‬ب‪.......‬الصدر‪......‬ج‪........‬بطن‪.......‬‬
‫جرادة البحر‪:‬أ‪........‬رأس‪.........‬ج‪...........‬صدر‪-‬بطن‪........‬‬

‫‪)3‬قارن البنية الخارجية لهذين الحيوانين‪:‬‬

‫البنية الخارجية لجرادة البحر‬ ‫البنية الخارجية للنملة‬
‫‪-‬جسم بلوري مقسم إلى ثالثة أجزاء‪ :‬رأس وصدر جسم قشري مقسم إلى جزأين‪ :‬رأس و‬
‫صدر‪-‬بطن‪.‬‬ ‫وبطن‪.‬‬
‫‪5-‬أزواج من األرجل الممفصلة أي ‪ 10‬أرجل‬ ‫‪ 3-‬أزواج من األرجل الممفصلة أي ‪ 6‬أرجل‪.‬‬
‫‪-‬زوجان من قرون الستشعار أي ‪.4‬‬ ‫‪-‬زوج من قرون الستشعار أي قرنا استشعار‪.‬‬
‫صمي‪.‬‬‫‪-‬تنفس غل ُ‬ ‫‪-‬تنفس رئوي‪.‬‬
‫‪-‬التكاثر بالبيض‪.‬‬ ‫التكاثر بالبيض‪.‬‬

‫‪ )4‬النملة‪:‬‬
‫الصنف‪ :‬الحشرات‪.‬‬ ‫‪-‬الشعبة‪ :‬المفصليات‬
‫جرادة البحر‪:‬‬
‫الصنف‪ :‬القشريات‪.‬‬ ‫‪-‬الشعبة ‪ :‬المفصليات‬
‫‪)5‬الطول الحقيقي للنملة = طول رسم النملة =‪ 3‬صم = ‪1‬صم‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪NAJET KHADHRAOUI‬‬ ‫‪7‬‬