Professional Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN:
A. Pamantayang Pangnilalaman
• Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong Adarna bilang isang obra maestro sa
Panitikang Pilipino.
B. Pamantayang Pagganap
• Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong
naglalarawan ng mga pagpapahalagang Pilipino
C. Kasanayan sa Pagkatuto
Natutukoy ang mahahalagang detalye at mensahe ang napakinggang bahagi ng akda (F7PN-
Iva-b-18)
B. Paglinang ng Aralin
a. Pagtatalakay
Pagpapabasa ng buod ng bahagi ng Ibong Adarna Si Don Pedro at ang Piedras Platas
at si don Diego
BUOD:
Lumakbay si Don Pedro sa kanyang kabayo ng tatlong buwan. Sa huli namatay ang
kanyang kabayo. Nang dumating na sa Bundok Tabor si Don Pedro, meron siyang
nakitang isang punong kumikislap na tila dyamante. Ito ang puno ng Piedras Platas.
Habang naghihintay si Don Pedro, nakatulog ito. Habang natutulog, dumating ang Ibong
Adarna at kumanta ng pitong beses at pitong beses din itong nagpalit ng anyo ng
balahibo. Pagkatapos nito, nagbawas ang Ibong Adarna bago matulog. Napatakan si
Don Pedro at ang bunga nito ay naging bato si Don Pedro.
Ano ang pinatunayan ni Don Pedro nang agad siyang tumalima sa utos na
kanyang hanapin at iuwi sa palasyo ang ibong makapagpapagaling sa sakit ng
ama?
Anong katangian ni Don Pedro ang naging dahilan kung bakit hindi siya
nagtagumpay?
Pangyayaring may
pagkabigo
d. Kasunduan
Basahin ang unang kabanata ng IBONG ADARNA –saknong 81- 109 – Si Don Diego at
ang Awit ng Ibong Adarna.
V. TALA
VI. REFLEKSYON
JENELYN C. ACOSTA
Guro sa Filipino
Iwinasto ni: