CLARENDON COLLEGE

Odiong, Roxas, Oriental Mindoro

clarendoncollege@yahoo.com

Paaralan Dangay Elementary School Baitang VII

Guro Rosela F. Faina Asignatura Filipino

Oras & Enero 08, 2024 Markahan. 1

Petsa
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pagkatapos ng Ikapitong Baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang

Pangnilalaman kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip, at pag-unawa at
pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri
ng tekso at akdang pampanitikang rehiyunal upang maipagmalaki ang
sariling kultura, gayundin ang iba’t ibang kulturang panrehiyon.
B. Pamantayan sa Naipapamalas ng mga mag-aaral ang paggamit ng wastong mga
Pagganap panghalip na panandang anaporik at kataporik sa pangungusap.
C. Mga Kasanayan Nagagamit ng wastong panandang anaporik at kataporik ng pangngalan
sa (F7WG-III-i-16)
Pagkatuto( isulat
ang Code sa
bawat kasanayan
D. Layunin a. Nababatid ang katuturan at gamit ng panandang anaporik
sa isang pangungusap.
b. Natutukoy ang wastong pangngalang bubuo sa
pangungusap na ginagamitan ng anaporik at kataporik.
c. Nagagamit ang panadang anaporik at kataporik sa pagbuo
ng pahayag.
II.NILALAMAN

II. Mga
Kagamitang
Panturo
III. A. Sanggunian Panitikang Rehiyonal, Modyul, Google

1.Mga pahina sa Gabay MELCS pahina 171

ng Guro
2.Mga pahina sa Modyul sa Ikatlong Markahan Aralin 5
Kagamitang Pangmag-
aaral
3. Mga pahina sa Panitikang Rehiyonal, pahina 248 – 250
Teksbuk
4. Karagdagang Modyul 3 Aralin 3, Ikatlong Markahan
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources
B. Iba Pang
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa
nakaraang
aralin at / o
pagsisimula ng
bagong aralin
1. Paghahabi sa 1.Paghahanda
layunin ng aralin a. panalangin
(Motibasyon) b.pagbati sa mga mag-aaral
c.pagseset ng classroom
d.pagtala ng liban

2.Mga Gawain: ( Motibasyon)

Awit Ko!
Panuto: Pakinggan ang awiting “Anak” na inawit ni Freddie Aguilar.
Pansinin ang mga salitang may salungguhit at tukuyin kung ano ang
mga hinalinhan nito.

Nung isilang ka sa mundong ito, laking tuwa ng magulang mo

At ang kamay nila ang iyong ilaw
At ang nanay at tatay mo’y di malaman ang gagawin
Minamasdan pati pagtulog mo

At sa gabi’y napupuyat ang iyong nanay sa pagtimpla ng gatas mo

At sa umaga nama’y kalong ka ng iyong amang tuwang-tuwa sayo

Ngayon nga ay malaki ka na, nais mo’y maging malaya

Di man sila payag walang magagawa
Ikaw nga ay biglang nagbago, naging matigas ang iyong ulo
At ang payo nila’y sinuway mo

Di mo man lang inisip na ang kanilang ginagawa’y para sayo

Pagkat ang nais mo’y masunod ang layaw mo di mo sila pinapansin

Nagdaan pa ang mga araw at ang landas mo’y naligaw

Ikaw ay nalulong sa masamang bisyo

At ang una mong nilapitan ang iyong inang lumuluha

At ang tanong anak ba’t ka nagkaganyan?

At ang iyong mga mata’y biglang lumuha ng di mo napapansin

Pagsisisi ang sa isip mo’t nalaman mong ikaw nagkamali

2.Pag-uugnay ng 1. Ilarawan ang pagmamahal ng magulang sa anak.

Halimbawa sa 2. Ano ang tawag sa mga salitang may salungguhit? Nakatulog ba ang
bagong aralin mga salitang may salungguhit sa pagpapahayag ng mensahe sa awitin?
3. Ano sa tingin ninyo ang kaugnayan nito sa ating talakayan ngayong
umaga?

2.Pagtalakay ng Panghalip- ang tawag sa bahagi ng pananalita na ginagamit na

bagong konsepto at panghalili sa isang pangngalan sa pangungusap.
paglalahad ng
bagong kasanayan Halimbawa: Ang aking inay ang sandigan naming magkakapatid. Siya
#1 ang tanging nagbibigay ng lakas ng loob sa amin upang maging
(I Do Activity) matagumpay sa buhay.Sa pagpapahayag ay may dalawang paraang
ginagamit upang mapag- ugnay ang pangungusap na tinatawag na
anaporik at kataporik.

PANANDANG ANAPORIK AT KATAPORIK

1.Anaporik - Isang paraan ng pag-uugnay na kung saan ang panghalip

 na ginagamit sa hulihan bilang pananda sa pinalitang pangngalan sa
unahan.
Halimbawa:
A. Ang matanda sa pamilya ay dapat nating alagaan. Utang natin
sa kanila ang ating buhay at kinabukasan. Sila ang nag- alaga
sa atinnoong bata pa tayo.
Ang pahayag na nasa itaas ay nagsasad ng panandang anaporik
dahil ang“ matanda sa pamilya” na ginamit sa unang pangungusap
ay pangngalan at hinalilihan ito ng panghalip na “ sila” sa ikalawang
pangungusap.

B. Si Dariel ang aking minamahal. Siya lamang ang aking

mamahalin habambuhay.
Ang paghalip na Siya ay tumutukoy kay Dariel. Ang salitang
Dariel ay nasa unahan samantalang ang panghalip na
tumutukoy sa kanya ay nasa hulihan. Ito ay halimbawa ng
anaporik.

2. Kataporik- Isa pang paraan ng pag- uugnay na kung saan ang

ang panghalip na ginamit sa unahan bilang pananda sa
pinalitang pangngalan.

Halimbawa:
A. Sila ay aking iginagalang. Sila ay nararapat na parangalan. Sila
ang tunay na matatalino lalo na pagdating sa karanasan. Sa
matatanda sa pamilya ko natutuhan ang maraming bagay. Ang
mga lola at lolo kong aking iniidolo.

Ang pahayag ay nagsasad ng panandang kataporik dahil ang “sila”

na ginamit sa unang pangungusap ay panghalip at hinalilihan ito
ng pangngalang “ lola at lolo” sa ikalawang pangungusap.

B. Dito na kami lumaki at nagkamulat sa bayan ng Narra.Ang

panghalip ay “ dito” na tumutukoy sa “Narra ”. Dahil nauuna
ang panghalip sa tinutukoy na pangngalan, ibig sabihin ito ay
kataporik.
Upang mapadali ang pagtukoy sa anaporik at kataporik ,
tandaan lamang ang mga sumusunod:
➢ Anaporik – pangngalan muna bago panghalip
➢ Kataporik – panghalip muna bago pangngalan

1.Paglinang sa
Kabihasaan
( Tungo sa formative
assessment)

(You Do Activity)

2.Pagtalakay ng bagong Subukin Mo Ako!

konsepto at paglalahad Panuto: Lumikha ng limang (5) sariling pangungusap na may wastong
ng bagong kasanayan gamit ng panghalip. Salungguhitan ang mga panandang ginamit at
#2 tukuyin kung ito ba ay panandang anaporik o kataporik.
(We Do Activity)
Bibigyan ko lamang kayo ng 10 minuto para tapusin ang inatas na
aktibidad.

Proseso:
Pangalan: Petsa:
Baitang:

Gawain #1
 1.
2.
3.
4.
5.

3.Paglalapat ng aralin sa
pang-araw araw na
buhay
Paglalahat ng Aralin

Karagdagang gawain
para sa takdang aralin
at remediation
3. Paglinang sa
Kabihasaan
( Tungo sa formative
assessment 3)
(You Do Activity)
I. Finding practical
applications of
concepts and skills
in daily living

J. Making
generalizations and
abstractions about
the lesson
K. Evaluating learning

L. Assignment