‫المر ّبية ‪ :‬منيرة السعفي‬ ‫المدرسة ‪:‬المحبوبين‬

‫السنة ‪ :‬الخامسةد‪+‬ج‬
‫ّ‬
‫‪30/09‬إلى ‪.......‬‬
‫راسية ‪2017/2018‬‬
‫السنة ال ّد ّ‬
‫ّ‬
‫توزيع الفترة االولى في التاريخ‪....‬يوم من‬

‫كفاية المجال ‪ :‬تبني اتجاهات واتخاذ مواقف متصلة بالقيم المرجعية التي تبن عليها الشخصية‬
‫الوطنية واالنتماء الحضاري‪.‬‬
‫كفاية المادّ ة ‪ :‬كـ ‪ :1‬يتمثل المتعلم انتماءه الحضاري وهويته الوطنية من خالل التاريخ‪.‬‬

‫كـ ‪ :2‬يشرح تمثله لألحداث والظواهر التاريخية معتمدا منهجية علمية‪.‬‬

‫كـ ‪ :3‬يتبنى مواقف واتجاها تنسجم مع انتمائه الحضاري وهويته الوطنية‪.‬‬

‫مرحلــــــة‬
‫الحص ــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫ّ‬ ‫هدف‬ ‫اليوم‬ ‫الهدف المم ّيـز‬ ‫مكون الكفايــــة‬
‫التعلّــــــــم‬

‫*يدرك المتعلم الزمن في عالقته بحياته االجتماعية‬

‫‪1‬‬
‫وهويته الوطنيةيصنف المتعلم األحــداث إلى حدث‬ ‫كـ ‪ :3‬يتبنى مواقف واتجاها تنسجم مع انتمائه الحضاري‬

‫*يربط عالقات التفاعل بين األحداث و الظواهر‬

‫تاريخي و حدث غير تاريخي‪.‬‬

‫التاريخية و الحضارات و بين الحاضر‬

‫يتعرف المتعلم وحدات قيس الزمن‬
‫التاريخي‪ :‬السنــة – العقد – الجيل –‬
‫القرن – ويستعملها في تقدير مــدد زمنية‬ ‫‪2‬‬
‫تفصل بين حاضــره وأحداث مضت‬

‫تعلـــــــــــّم منهجــــــــــي‬
‫يميز المتعلم بين الوثائـق التاريخية‬
‫الصامتة والوثائق التاريخية المكتوبة‪.‬‬
‫والماضي‪*/‬يج يعتساؤ ال ذاصباالح داالظوا‬

‫‪4‬‬
‫ث‬ ‫بن تت لة‬
‫و‬
‫*يقدر مددا زمنية تفصل بين الحاضر وأحداث مضت‬ ‫*يدرك عالقة الحدث بالزمان و المكان‬

‫والخرافة‬
‫ي اته التاريخية‪*/‬يميز بين التاريخ‬ ‫ر‬
‫بالعتماد على الوثائق‬ ‫هالتاريخية‪*/‬يبناستنت اج‬
‫*يتعرف الوثائق التاريخية‬
‫إدمـــــاج‬ ‫تقييـــــــم‬ ‫دعــــــــم وعــــالج‬