选择题：全部作答，并将各题的答案圈在试卷末的答卷上。

21. 以下哪项是单幅图作文教学的指导重点？

(A) 观察与想象
(B) 分析与综合

(C) 想象与创造

(D) 理解与联想

22. 为什么多幅图较适合作为低、中年级的作文教材？

(A) 主题明确
(B) 概括性强

(C) 情景多样

(D) 故事性强

23.
在指导学生写作时，王老师要求学生说出《我的老师》，《我的级任
老师》和《我最敬爱的老师》之间的不同点。

以上教师进行了作前指导的哪个项目？

(A) 审题
(B) 立意

(C) 选材

(D) 组材

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24. 优点：教师方便进行统一指导学生写作。
缺点：限制学生思维发展，作文千篇一律。

以上是哪一种作文方式？

(A) 集体作文
(B) 引导作文

(C) 命题作文

(D) 看图作文

25. 以下哪项写作训练能提高儿童组织语言的能力？

(A) 缩写
(B) 扩写

(C) 改写

(D) 片段写作

26.
作文题目：《当局者迷，旁观者清》

以上教师出题时忽略哪个事项？

(A) 题目没有启发性
(B) 命题不够系统性

(C) 命题范围不够广泛

(D) 题目不切合儿童生活经验

27.
幸好消防员及时赶到，才没有造成人命伤亡。他们真是我心目中的大英雄啊！

上述结尾用了什么方法？

(A) 自然性结尾

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 (B) 号召性结尾

(C) 总结全文，篇末点题

(D) 余意不尽，发人深思

28. 教师批改作文时，对写作能力差的学生应在词、句的基本训练上加强，不要面
面指责；对能力较强的学生应在文章立意、结构、作文方法上提高要求。

以上情况符合哪项作文批改原则？

(A) 鼓励为主，多就少该
(B) 对症下药，讲求实效

(C) 及时批改，加速反馈

(D) 贯彻作文形式和内容统一的要求

29. 李老师在批改班上作文时发现几乎每位同学都把《我爱妈妈》写成了《我的妈
妈》。

针对以上文不对题的缺点，李老师应该以哪种方式给学生进行讲评？

(A) 综合讲评
(B) 佳作讲评

(C) 对比讲评

(D) 重点讲评

30. 培养学生开拓性思维习惯，鼓励学生自觉地求知，探索知识的秘密，在求索中不
断提高能力，发展智力。

以下哪项小学华文教师的职责符合上述的说明？

(A) 推进华文教学改革
(B) 培养良好的思想品德

(C) 创造性地进行华文教学

(D) 具有科学世界观与认识论

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