SJK SUNGAI JAONG MARUDI

ULASAN PEMBELAJARAN KENDIRI

Nama PPP Fenny Lau Yeo Feng

Jenis Pembelajaran Kendiri Webinar
Perkara / Pembelajaran PELAKSANAAN HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME (HIP) OLEH:
ENGLISH LANGUAGE TEACHING CENTRE
Penceramah Dr. Kalminderjit Kaur a/p Gurcharan Singh
Tarikh 19.03.2019 (1 jam)
Ulasan Highly Immersive Programme (HIP)
Program sokongan Bahasa Inggeris yang diperkenalkan
MBMMBI
Program ini menyokong 5 daripada 11 anjakan Pelan
Pembangunan Pendidikan Negara 2013
Tujuannya adalah untuk mengurangkan jurang tahap
Bahasa Inggeris murid sekolah bandar dengan murid
sekolah luar bandar/ pedalaman
Program ini juga dilaksanakan untuk memastikan murid
dapat menguasai pembelajaran Bahasa Inggeris
Pelaksanaan HIP di peringkat sekolah menengah dan
sekolah rendah
Mula dilaksanakan pada 2016 sebagai kohort pertama di
1200 sekolah menengah dan sekolah rendah di 6 negeri
Pada tahun 2017, 5500 sekolah di bawah Kementerian
Pendidikan Malaysia sama ada sekolah menengah atau
sekolah rendah
Pada tahun 2018, semua sekolah bawah Kementerian
Pendidikan Malaysia melaksanakan program ini
Pada tahun 2019, institusi seperti kolej tingkatan 6, kolej
vokasional dan IPGM tutut melaksanakan program ini.
Tujuannya adalah untuk memastikan semua komuniti di
bawah Kementerian Pendidikan Malaysia menyokong
aspirasi pelaksannn HIP dalam mempertingkatkan
pengguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan murid dan
mewujudkan persekitaran Bahasa Inggeris yang
memberangsangkan di sekolah.
Tanggungjawab Pelbagai Pihak

1. Guru besar/ pengetua/ pengarah

 sebagai penggerak utama Program HIP.
memastikan HIP dilaksanakan mengikut garis
panduan/ pelan strategik
memastikan sekolah mampu merancang pelan
strategik di sekolah

2. Guru
kumpulan yang melaksanakan (bukan sahaja guru bukan
sahaja Bahasa Inggeris)
Hal ini kerana guru berinteraksi juga dengan guru bukan
Bahasa Inggeris terutamanya aktiviti yang dilaksanakan di
luar bilik darjah

3. Ibu bapa
digalakkan untuk belajar bersama-sama anak di
rumah
memberi sokongan kepada aktiviti yang dilaksanakan di
sekolah seperti Hari Sukan Bahasa nggeris, carnival
Bahasa inggeris
Menyumbangkan kepakaran kepada sekolah dalam
Bahasa Inggeris

4. Murid
memastikan dirinya dapat menguasai Bahasa
Inggeris dengan baik agar mereka boleh mewujudkan
daya saingan di peringkat sekolah, peringkat daerah
dan peringkat negeri

Pemantauan HIP- PPD/ JPN

Jalinan hubungan pihak sekolah dengan pihak ibu bapa

Pemimpin yang proaktif yang melibatkan ibu
bapa secara berperingkat (taklimat tentang HIP)
Persatuan Ibu Bapa dan Guru menjalinkan
hubungan ibu bapa dengan pihak sekolah (Ibu bapa
yang mempunyai kemahiran/ kepakaran boleh
memberi tuisyen, kelas membaca selepas waktu
persekolahan)
 Pelaksanaan di dalam bilik darjah
Penggunaan cara penagajaran abad ke-21
Contoh: Words in News to Inspire, Role Play,
Scavenger hunt, Language Games

Pelaksanaan HIP di luar bilik darjah

Contoh aktiviti: Singing Competition, World of English.
Speaker’s corner, Language Activities

Tindakan Susulan Sebagai seorang guru, saya akan mencuba sedaya upaya
untuk melibatkan diri secara aktif dalam program ini supaya
anak murid saya mendapat manfaat.

Disediakan oleh,

_____________________

(FENNY LAU YEO FENG)