RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DALAM TALIAN

SAINS TINGKATAN 4
Kelas TINGKATAN 4 AAE/ 4 GS
Hari/ Tarikh / AHAD 7/6/2020 (8.00 – 10.00 PAGI)
Masa
Tajuk BAB 5 : GENETIK
Objektif Pada akhir PdP murid boleh: 
1. menyatakan maksud gen, asid deoksirobonukleik dan
kromosom
2. menyatakan pembahagian sel terbahagi kepada mitosis dan
meiosis
3. menyatakan maksud mitosis dan meiosis,
4. membanding dan membezakan mitosis dan meiosis
1. Guru memberikan nota terbimbing dan latihan kepada murid
melalui aplikasi whatsapp
Aktiviti
2. Murid diminta untuk memuat turun bahan (sekiranya ada
kemudahan) atau menyalin bahan yang diberikan ke dalam
buku kemahiran proses sains
3. Murid diminta untuk menjawab soalan yang diberikan di
dalam soalan yang dimuat turun atau menjawab soalan di
dalam buku latihan sains
4. Murid diminta untuk memuat naik jawapan dalam bentuk
gambar atau dalam talian yang sama kepada guru pada
8/6/2020 sebelum atau pada jam 12.00 tengahari untuk
tujuan semakan.
Refleksi   ___/ ___ murid dijangkakan telah menerima bahan pengajaran
yang diedarkan melalui aplikasi whatsapp kelas.

_____ / _____ telah menyatakan tindakan telah atau akan diambil.

_____ / ____ telah menghantar jawapan kepada guru untuk

semakan

_____ / ____ murid dapat menjelaskan objektif 1 dan 2 dengan

betul berdasarkan jawapan yang diberikan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DALAM TALIAN
SAINS TINGKATAN 4
Kelas TINGKATAN 4 AAE/ 4 GS
Hari/ Tarikh / AHAD 14/6/2020 (8.00 – 10.00 PAGI)
Masa
Tajuk BAB 5 : GENETIK
Objektif Pada akhir PdP murid boleh: 
1. Menyenaraikan kromosom yang terlibat dalam pewarisan
manusia
2. Menyenaraikan ciri-ciri kromosom dominan dan kromosom
resesif
3. Mengillustrasi rajah skema perwarisan menggunakan Hukum
Mendel seperti penentuan jantina

1. Guru memberikan nota terbimbing dan latihan kepada murid

melalui aplikasi whatsapp
Aktiviti
2. Murid diminta untuk memuat turun bahan (sekiranya ada
kemudahan) atau menyalin bahan yang diberikan ke dalam buku
kemahiran proses sains
3. Murid diminta untuk menjawab soalan yang diberikan di dalam
soalan yang dimuat turun atau menjawab soalan di dalam buku
latihan sains
4. Murid diminta untuk memuat naik jawapan dalam bentuk gambar
atau dalam talian yang sama kepada guru pada 15/6/2020
sebelum atau pada jam 12.00 tengahari untuk tujuan semakan.
Refleksi   ___/ ___ murid dijangkakan telah menerima bahan pengajaran
yang diedarkan melalui aplikasi whatsapp kelas.

_____ / _____ telah menyatakan tindakan telah atau akan diambil.

 _____ / ____ telah menghantar jawapan kepada guru untuk
semakan

_____ / ____ murid dapat menjelaskan objektif 1 dan 2 dengan

betul berdasarkan jawapan yang diberikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DALAM TALIAN

SAINS TINGKATAN 4
Kelas TINGKATAN 4 AAE/ 4 GS
Hari/ Tarikh / AHAD 21/6/2020 (8.00 – 10.00 PAGI)
Masa
Tajuk BAB 5 : GENETIK ( MUTASI DAN VARIASI )
Objektif Pada akhir PdP murid boleh: 

1. menyatakan maksud mutasi, mutase kromosom dan mutase gen

2. menyatakan contoh-contoh mutasi

3. menyenaraikan 2 jenis variasi iaitu variasi selanjar dan tak
selanjar.
4. Membanding beza variasi selanjar dan tak selanjar
 1. Guru memberikan nota terbimbing dan latihan kepada murid
melalui aplikasi whatsapp
Aktiviti
2. Murid diminta untuk memuat turun bahan (sekiranya ada
kemudahan) atau menyalin bahan yang diberikan ke dalam buku
kemahiran proses sains
3. Murid diminta untuk menjawab soalan yang diberikan di dalam
soalan yang dimuat turun atau menjawab soalan di dalam buku
latihan sains
4. Murid diminta untuk memuat naik jawapan dalam bentuk gambar
atau dalam talian yang sama kepada guru pada 22/6/2020
sebelum atau pada jam 12.00 tengahari untuk tujuan semakan.
Refleksi   ___/ ___ murid dijangkakan telah menerima bahan pengajaran
yang diedarkan melalui aplikasi whatsapp kelas.

_____ / _____ telah menyatakan tindakan telah atau akan diambil.

_____ / ____ telah menghantar jawapan kepada guru untuk

semakan

_____ / ____ murid dapat menjelaskan objektif 1 dan 2 dengan

betul berdasarkan jawapan yang diberikan