国小五年级华语教学详案

科目 ：华语

班级 ：五年级

学生人数 ：16 人

日期 ：星期二 （18/09/2018）

时间 ：下午 1.10 – 下午 2.10 （一小时）

教材 / 课题 ：单元九《勤有功，戏无益》

内容标准 ：3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺，做到端正 、

美观和有一定的速度。。

学习标准 ：3.1.7 以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。

学生旧有知识：学生已学过本课的生字新词“代表”、“游泳”、“恐怕”、“曾
经”、“压力”、“胜”。

本课学习目标：在本课结束前，学生能够 ：

a. 学生能够以正确的笔画和笔顺在田字格上书写“代”、“泳”、“恐”、
“曾”、“压”、“胜”字。
b. 学生能够以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。

1. 思维技能 : 联想与联系、按次序排列。
2. 多元智能 ：企业家元素-辨别说明的正误。
3. 道德价值 ：理智、认真、分享

教学资源/教具：字卡、白板、记号笔、课本、田字格、书写本、A4 纸、彩笔。

教学评估 ：随堂观察、书写本
步骤/时间 教学内容 教学活动 备注
导入 复习生词。 1.教师复习生词。 思维价值：
（5 分钟） “代表”、“游泳”、 2.教师向学生一个一个的展 联想与练习
“恐怕”、“曾经”、 示“代表”、“游泳”、
“压力”、“胜”。 “恐怕”、“曾经”、 教具:
“压力”、“胜”字卡。 字卡
3.教师选几位学生朗读生
词。
5.教师向学生提问生词的词义。
6.教师及时纠正学生的发音
和错误。
步骤一 笔画和书空： 1. 教 师 向 学 生 展 示 “ 代 ” 、 思维
技
（10 分钟） 代、泳、恐、曾、压、 “泳”、“恐”、“曾”、
能：
胜。 “压”、“胜”字。 按次
序排
2. 教 师 让 学 生 猜 “ 代 ” 、
列
“泳”、“恐”、“曾”、
“ 压 ” 、 “ 胜 ” 字 的 笔 画 教具:
撇、竖、横、斜钩、点。
数。 生字卡
（笔画数：5）
3. 教 师 把 “ 代 ” 、 “ 泳 ” 、
“恐”、“曾”、“压”、
“胜”字的正确笔画和笔顺
一个一个地展示给学生看。
4. 教师让学生举起手指。
点、点、提、点、横折
5. 教师让学生跟教师一起书空
钩、横撇、撇、捺。
写 字 并 说 出 “ 代 ” 、
（笔画数：8）
“泳”、“恐”、“曾”、
“压”、“胜”字的笔画和
笔顺。
6. 教师选几位学生书空写字。
横、竖、提、撇、横折弯 7. 教师及时观察及纠正学生的
钩、点、点、斜钩、点、 错误。
点。
（笔画数：10）
 点、撇、竖、横折、竖、
点、撇、横、竖、横折、
横、横。
（笔画数：12）

横、撇、横、竖、横、
点。
（笔画数：6）

撇、横折钩、横、横、
撇、横、横、竖、横。
（笔画数：9）
步骤二 书写： 1. 教师把田字格贴在白板上。 思维技能：
（25 分钟） 代 、 泳 、 恐 、 曾 、 压 、 2. 教师选两三位学生在白板上 联系与联想
胜。 根 据 正 确 的 笔 顺 写 上 按次序排列
“代”、“泳”、“恐”、
“曾”、“压”、“胜”、 道德价值：
字。 认真
3. 写 完 后 ， 教 师 把 “ 代 ” 、 理智
撇、竖、横、斜钩、点。
“泳”、“恐”、“曾”、
“压”、“胜”字的正确笔 教具：
画和笔顺贴在白板上。 白板
4. 教师跟学生一起讨论学生写 麦克笔
得 “ 代 ” 、 “ 泳 ” 、 田字格
点、点、提、点、横折
“恐”、“曾”、“压”、 书写本
钩、横撇、撇、捺。
“胜”字是否正确。
 5. 然后，教师让学生以正确的
笔画和笔顺在书写本上写上
“代”、“泳”、“恐”、
横、竖、提、撇、横折弯
“曾”、“压”、“胜”、
钩、点、点、斜钩、点、
字。
点。
6. 教师及时观察及纠正学生写
的字。

点、撇、竖、横折、竖、
点、撇、横、竖、横折、
横、横。

横、撇、横、竖、横、
点。

撇、横折钩、横、横、
撇、横、横、竖、横。
步骤三 做练习：写字。 1. 教师向学生展示教师所准备 思维技能：
（15 分钟） （附录一） 的 A4 纸。（做个判断） 按次序排列
2. 教师分发给每个学生 A4 纸。
3. 教师要求学生在 A4 纸上，用 道德价值：
“代”、“泳”、“恐”、 认真
“曾”、“压”、“胜”、
造句。 教具：
4. 教师要求学生在课堂上做完 A4 纸
练习。 彩笔
5. 教师及时观察学生，帮助有
 问题的学生。
结束 总结 1. 教 师 总 结 今 天 所 学 习 的 内 思维技能：
（5 分钟） 1.老师总结今天 所 容。 联想与联系
学的内容。 2. 教师向学生提问关于“代”、
师：我们今天学了什么？ “泳”、“恐”、“曾”、
生：写“代”、 “压”、“胜”字的笔画
“泳”、“恐”、
数。
“曾”、“压”、
“胜”字。 3. 教师提醒学生下节课要听
写。
“代”：5 笔画
4. 本堂课结束
数、
“泳”: 8 笔画
数、
“恐”：10 笔画
数、
“曾”：12 笔画数、
“压”: 6 笔画数、
“胜”: 9 笔画数。