Grade 6 WHLP 7

Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
DAILY LESSON LOG CORON INLAND DISTRICT

(Pang-araw-araw naTala sa SCHOOL GUADALUPE E/S GRADE VI
Pagtuturo) TEACHER ARIAN P. DE GUZMAN LEARNING AREA ALL SUBJECTS
( GRADES 1 ) DATE and TIME ___,____,2020 QUARTER/WEEK WEEK 7
DAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

LEARNING AREA MATHEMATICS SCIENCE ENGLISH ARALING PANLIPUNAN
TIME 9:30 - 11:30 9:30 - 11:30 9:30 - 11:30 9:30 - 11:30 9:30 - 11:30
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00-9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family
NO AVAILABLE MODULES Describe techniques in NO AVAILABLE MODULES Nabibigyang halaga ang mga Self-Assessment Tasks; Portfolio
separating mixtures such as kontribusyon ng mga natatanging Preparation, e.g., Reflective
decantation, evaporation, Pilipinong nakipaglaban para sa Journal; Other Learning Area
LEARNING
filtering, sieving and using kalayaan Tasks for Inclusive Education
COMPETENCY
magnet AP6PMK-Ih-11
S6MT-1d-f-2
MODULE 2 Lesson 4 MODULE 7

REFERENCES
MELC MELC
LEARNING TASKS
1.SUBUKIN
Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

ARALIN 1
A. Choose the letter of the best Basahin ng mabuti. Bilugan ang
answer. Write your answers on titik ng tamang sagot at isulat sa
your Science Journal. sagutang papel.
a. What I Know B. Put a check if the
mixtures can be separated by a
magnet and X if not. Write your
answers on your Science Journal
What separation technique is Sagutin ng TAMA o MALI.
used in the illustration below? Isulat sa sagutang papel ang
b. What’s In
Write your answers on your tamang sagot.
Science Journal.
Answer the following questions: Tingnan ang mga larawan.
Write your answer in your Kilala mo ba sila? Ano-ano kaya
c. What’s New Science Journal. ang kontribusyon nila sa
pagkamit ng kalayaan ng
Pilipinas?
d. What is it? Components of mixtures can be Basahin ang teksto tungkol sa
separated in many ways. The “Mga Natatanging Pilipino na
method that is being used Lumaban sa Kalayaan” pahina 6-
usually depends on the type of 12.
mixture. Metal and nonmetal
objects can be separated by
using a magnet. There is no
chemical reaction involved in the
separation of components.
Metals which are made up alloy,
nickel, or cobalt are easily

attracted to the magnet, while

non-metals are not. Iron fillings,
thumb tacks, staple wire, pins,
coins, and needle are some
common examples of objects
that are attracted to the magnet.
When they mixed with non-
metals, these could be separated
by magnet.
Choose from the word box the Punan ang patlang ng tamang
mixtures that can be separated sagot. Piliin sa loob ng kahon
e. What’s More
by magnet. Write your answers ang tamang sagot. Isulat ito sa
on your Science Journal. sagutang papel.
Complete the statements below Basahin angteksto tungkol sa
by choosing the correct answers pahina 14.
f. What I have from the given choices in the
Learned box. Write the complete
paragraph in your Science
Journal.
g. What I Can Answer the questions below. ung ikaw ay mabibigyan ng
Do Write your answers on your pagkakataon na ipamalas ang
Science Journal. pagmamahal sa bayan, ano-ano
ba ang maaari mong gawin?
Malaki ang naging ambag ng
mga bayaning nagbuwis ng
buhay para sa ating bayan, gusto
mo rin bang tularan ang mga
bayani natin? sa anong paraan

kaya? Isulat mo sa kahon ang

iyong sagot. Gawin ito sa
sagutang papel.
Choose the letter of the best Piliin sa loob ng kahon ang mga
answer. Write your answers in bayaning gumanap ng
your Science Journal. natatanging kontribusyon sa
h. Assessment
pagkamit ng kalayaan. Isulat ang
titik ng tamang sagot. Isulat ito
sa sagutang papel.
Think of at least three activities Isulat mo sa iyong sagutang
in the community where papel ang mga kontribusyon ng
magnetic separation is sumusunod na mga natatanging
applicable. Write a short bayani at kung paano mo sila
i. Additional
paragraph describing those pahahalagahan.
Activities
activities. You may use
illustration or pictures to further
explain your answer. Do it in
your Science journal.
MODE OF
DELIVERY
LUNCH BREAK
LEARNING AREA FILIPINO MAPEH ESP EPP
TIME 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00
LEARNING nakapagbibig naipapahayag NO AVAILABLE MODULES NO AVAILABLE NO AVAILABLE MODULES Self-Assessment Tasks;
COMPETENCY ay ng angkop ang sariling MODULES Portfolio Preparation, e.g.,

na pamagat sa opinyon o Reflective Journal; Other

binasang/nap reaksiyon sa Learning
akinggangtala isang Area Tasks for Inclusive
ta (F6PBIg- napakinggang Education
8) balita, isyu o
usapan
(F6PS- lj-1)
REFERENCES MODULE 12 MODULE 13
ARALIN ___
a. What I Know Gawain 1 Piliin ang
letra ng
Basahin at angkop na
unawain ang reaksiyon sa
bawat talata sumusunod
at piliin ang na mga isyu o
angkop na pangyayari.
pamagat nito. Isulat ang
Isulat lamang sagot sa
ang letra ng sagutang
tamang sagot papel.
sa sagutang
papel.
Gawain 2
Basahin mo
ang talata sa

ibaba. Ibigay
ang angkop
na pamagat.
Isulat ito
nang wasto sa
sagutang
papel.
1
Magbigay ng Gawain 1:
dalawang Balikan mo,
problemang Natutunan
naranasan momo! Panuto:
sa iyong
Basahin ang
buhay at
mga
sabihin kungsumusunod
paano mo itona talata at
b. What’s In
binigyan ng ibigay ang
solusyon. angkop
nitong
pamagat.
Isulat ang
sagot sa
sagutang
papel.
c. What’s New Ano ba ang Basahin ang
ginagawa mo balitang

ngayon sa “Gobyerno ng
panahon ng Pasig planong
pandemya? bigyan ng
Nag-iingat ka tablets ang
rin ba tulad mga mag-
ko? Para sa aaral sa mga
iyong sapat pampublikon
na kaalaman, g paaralan”.
basahin mo Naunawaan
ang talata sa mo ba ang
ibaba. tungkol sa
iyong nabasa?
Ano ang
iyong
reaksiyon
matapos
mong
pakinggan
ang balita?
d. What is it? Pansinin na Basahin sa

ang talata ay ibaba ang
walang kahulugan ng
angkop na mga imahe o
pamagat. Ano larawan. Ito

ang dapat ay mga

isaalang- angkop na
alang sa opinyon o
pagbibigay ng reaksiyon na
angkop na posibleng
pamagat? iyong
naramdaman
matapos
mong marinig
ang balita,
isyu o usapan.
e. What’s More Pagsasanay 1 Gawain 2.
Basahing Opinyon mo,
mabuti ang Ipahayag mo!
bawat talata. Gawain 3.
Piliin ang Unawain mo
angkop na A. Panuto:
pamagat. Basahin at
Isulat ang unawain mo
titik ng iyong ang balita.
sagot sa Pagkatapos
sagutang sagutan ang
papel. sumusunod
na
Pagsasanay 2 katanungan.
Piliin ang

Bigyan ng titik ng iyong

angkop na sagot at isulat
pamagat ang ito sa
mga talata. sagutang
Hanapin sa papel.
loob ng B. Panuto:
kahon ang Basahin at
angkop na unawaing
pamagat at mabuti ang
isulat sa usapan sa
sagutang ibaba.
papel. Pagkatapos
sagutin ang
Pagsasanay 3 tanong sa
Kopyahin ang ibaba at isulat
talata sa sa iyong
sagutang sagutang
papel. papel.
Salungguhita C. Panuto:
n ang Ibigay ang
paksang diwa iyong
at isulat nang reaksiyon sa
wasto ang sumusunod.
angkop na Isulat ang
pamagat sa sagot sa
linyang nasa iyong

itaas. sagutang
papel.
f. What I have Sa pagbibigay Gawain 4.
Learned ng pamagat Punan mo!
ng isang A. Panuto:
talata, alamin Punan ang
mo muna ang sumusunod
paksang diwa na
o paksang talahanayan
pangungusap. tungkol sa
Ang mga ito iyong
ay nagbibigay natutuhan at
ng ideya sa ipaliwanag
pagpili ng kung gaano
pamagat. Ang ito kahalaga.
pangunahing
diwa ang
pinakabuod
ng mga
pangyayari sa
talata o
kuwento. Ang
paksang
pangungusap
ang
pinagtutuuna

n ng mga
detalye upang
mabuo ang
pangunahing
diwa ng talata
o kuwento.
Ginagamit
ang malaking
titik sa
mahahalagan
g salita sa
pamagat ng
talata o
kuwento. Ang
unang salita
sa pamagat ay
sinimulan din
sa malaking
titik.
g. What I Can Basahin ang Gawain 5.
Do bawat talata, Punan mo!
Piliin ang Panuto: Piliin
angkop na ang letra ng
pamagat sa iyong sariling
loob ng opinyon o
kahon at reaksiyon.

isulat nang Ipabasa ang

wasto sa mga isyu at
sagutang sitwayon sa
papel. magulang o
nakatatandan
g kapatid.
Isulat ang
sagot sa
iyong
sagutang
papel.
Panuto:
Pakinggan
ang magulang
o kamag-
anak habang
nagbabasa ng
balita at
ipahayag ang
sariling
opinyon o
reaksiyon
ukol dito.

h. Assessment Pagsubok 1 1-6.

Basahin at Pakinggan
unawain ang ang magulang
bawat talata. o kamag -
Piliin ang anak habang
angkop na binabasa ang
pamagat. mga isyu at
Isulat ang ipahayag ang
titik ng iyong sariling
sagot sa opinyon o
sagutang reaksiyon.
papel. Piliin at isulat
Pagsubok 2 ang titik ng
tamang sagot
Basahin ang sa iyong
bawat talata. sagutang
Piliin sa loob papel.
ng kahon ang 7-9.
angkop na Pakinggan
pamagat ng ang magulang
bawat isa. o kamag-anak
Isulat ang habang
iyong sagot nagbabasa ng
sa sagutang isang usapan.
papel.

10. Makinig
nang mabuti
sa magulang
o kamag-anak
habang
binabasa ang
balita. Piliin
ang angkop
na sagot at
isulat sa
iyong
sagutang
papel.
i. Additional Panuto: Ibigay ang
Activities Sumulat ng sariling
isang talata opinyon sa
na binubuo isang usapan.
ng limang Pakinggang
pangungusap. mabuti
Lagyan ito ng habang
wastong binabasa ng
pamagat. magulang o
kamag- anak.
Isulat ang
sagot sa
iyong

sagutang
papel.
MODE OF Ibigay ang output sa gurong tagapayo o nakatalagang guro.

DELIVERY
Prepared by
ARIAN P. DE GUZMAN
Teacher
Noted:
NIDA D. TEJADA
School Head/Public Schools District Supervisor

Grade 6 WHLP 7

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 6 WHLP 7

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DAILY LESSON LOG CORON INLAND DISTRICT

DAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

MODULE 2 Lesson 4 MODULE 7

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

attracted to the magnet, while

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

kaya? Isulat mo sa kahon ang

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

na pamagat sa opinyon o Reflective Journal; Other

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

d. What is it? Pansinin na Basahin sa

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

ang dapat ay mga

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

Bigyan ng titik ng iyong

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

isulat nang Ipabasa ang

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

h. Assessment Pagsubok 1 1-6.

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

MODE OF Ibigay ang output sa gurong tagapayo o nakatalagang guro.

Tourism Building, Barangay Pob. 3, Coron, Palawan

You might also like