Weekly Study Plan for Grade: 3

Semester 2 - Week 5 from March 1, 2020 to March 5, 2020

Period
Books used & Lessons Pg. number iPad HW HW due date Project/ Quiz
Number
HMH (Go Math) - Chapter 7 Quizizz P. 387 Tuesday, Please send your iPad fully
Lesson 7.4: Divide by 3 Pages: 384, 385, Map skill 3/03/2020 charged with your book chapter
386 Navigator P. 393 7.
Mathematics
Lesson 7.5: Divide by 4 Socrative
Pages: 389, 390,
Doceri Map Skill
391 Nearpod Assignment
Volume D - Chapter 9 eAlpha Quiz 2 - Volume D - Chapter 8
Complete Lesson 1: What Is Energy ? Pages: 583-595 Safari Lesson 2: What Are the Forces
Showbie that Affect Motion?
Next week Pages: 517-529
Science P. 594-595
Period 2 - W5 Monday, 2/03/2020
(3B, 3C, 3E, 3F, 3G, 3H)
Wednesday, 4/03/2020
(3A, 3D)
Unit 3: Settlement, Family and Student Book: Exercise 2 Next Period Please Don’t forget Moral Book
Kinship in the UAE P. 20 (Volume 2)
Morals
Lesson 3: Diverse Communities and Pages: 17-20
Contexts
eBook: Techno Scratch Junior eBook: Scratch Jr
IT - Assignment 7: What should I ride? Pages: 39-41 - - -
- Assignment 8: let’s move around!
Topic: Calligraphy
Art
Objective: The students will create a 3D form of the letters of their name.

PE Skill: Partner and group passing games

 English Weekly Plan - Grade 3
Period
Language Skills targeted/projects/ tasks….etc. Books used Pg. number HW HW due date
Number
Phonics: Reader’s & Writer’s P. 151 Read the story on your e-text
P1 - Students will be able identify words with initial Notebook - Volume 1 book pages 2.309-2.315 -
consonant blends spl, thr, squ, str, scr. (Quizizz) (Nearpod)
Reading Comprehension: Pearson eTextbook Read the story on your e-text
Unit 2 Lesson 4: (Tops and Bottoms) book pages 2.316-2.320 Tuesday,
P2 - Students will be able to identify the Author’s - Do assigned tasks on Map 3/03/2020
purpose in a story. Skills Navigator on your iPad.
S2 Phonics and Language Quiz 1
Reading Comprehension and Vocabulary: English copybook Use the words: (clever, crops, Sunday,
Unit 2 - Lesson 4: (Tops and Bottoms) iPad - (Quizlet) wealth) in meaningful 1/03/2020
Target Words: (bottom - cheated - clever - crops - - sentences in your English
P3
lazy - partners - wealth) copybook.
- Students will be able to identify the meaning of
the target words, and use them in sentences.
Grammar: Singular possessive nouns English copybook
- Students will be able to identify singular - - -
P4
possessive nouns and use them in meaningful
sentences.
Informative Writing: Writing Copybook Prepare facts about the camel Wednesday,
P5 - Students will write an informative writing about - on an A4 paper. 4/03/2020
the Camel.
Reading Period: RAZ KIDS Read the assigned stories on
P6 - Students will read stories according to their Leveled Readers - Reading A-Z on a daily basis.
reading levels.

P7 International Day Celebration

 There will be NO spelling test this Thursday.
Kindly note that there will be Phonics and Language Quiz on Monday, March 2, 2020, on the following:
1. Phonics: (Final Syllable -le) Refer back to Reader’s and Writer’s Notebook Volume 1: P. 120, 125, 129

Notes: Also study the spelling of the following words: (giggle, middle, title, people, gentle, uncle, pickle, turtle, simple, trouble)
2. Language: (Singular and Plurals) Refer back to Reader’s & Writer’s Notebook - Volume 1: P. 124 and related sheets in English copybook.
Make sure that you read for 20 minutes every day to enhance your reading skill.
Please make sure to bring your iPad everyday fully charged.
 ‫الخطـة األسبـوعية للصـف‪ :‬الثالث‬
‫‪5/03/2020‬‬ ‫إلى‬ ‫من ‪1/03/2020‬‬ ‫الفصـل الثاني – األسبـوع الخامس‬
‫موعد التسليم‬ ‫الواجبات‬ ‫الهدف العام‬ ‫الدروس‬ ‫اليوم ‪ /‬الحصة‬ ‫المادة‬
‫قادرا على اإلجابة عن‬
‫ً‬ ‫أن يكون الطالب‬ ‫االختبار القصير‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫األسئلة المختلفة التي توضح مدى فهمه‬ ‫درس ‪ :‬أين نجد السعادة؟‬ ‫الحصة األولى‬
‫واستيعابه للدرس‪.‬‬ ‫كتاب الطالب ‪ -‬كتاب النشاط‬

‫قادرا على تحديد الفكرة رسم شخصية واقعية من حياة الطالب األربعاء‪،‬‬
‫ً‬ ‫أن يكون الطالب‬ ‫الوحدة الرابعة‪:‬‬
‫المحورية للنص والتفاصيل الرئيسة تشبه بطل القصة (ليلك) مع كتابة ‪4/03/2020‬‬ ‫درس‪ :‬الوحش ذو األقدام الكبيرة‬
‫تعليق عليها‪.‬‬ ‫للنص‬ ‫الحصة الثانية‬
‫مالحظة‪ :‬يمكنك استحضار صورة من‬
‫اإلنترنت والتعليق عليها‪.‬‬

‫البحث عن معاني المفردات الجديدة من‬ ‫كتاب النشاط‪:‬‬ ‫اللغة العربية‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المعجم الشامل على اللوح الذكي ‪،iPad -‬‬ ‫الطائرة‬ ‫األقدام‬ ‫ذو‬ ‫الوحش‬ ‫درس‪:‬‬ ‫حل أنشطة‬ ‫الحصة الثالثة‬
‫ويوظفها في جمل مفيدة‪.‬‬

‫كتابة وصف مكان يحبه‪ ،‬مراعيًا عالمات‬ ‫كتابة‪ :‬في كتاب النشاط مع إرفاق صورة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫الترقيم وإرفاق صورة له‬ ‫الحصة الرابعة‬
‫فعالية اليوم العالمي للثقافات‪.‬‬ ‫الحصة الخامسة‬
‫أن يستخرج الطالب عناصر القصة التي‬ ‫تطبيق عصافير‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫قرأها ثم يقوم بتلخيصها‬ ‫قراءة قصة‪ :‬دعوة إلي الحفلة‬ ‫حصة القراءة‬
‫الحصة الثانية‬ ‫يتلو اآليات الكريمة مطبقا ً حكم المد يبحث عن اسم الصحابي الذي أنقذ‬ ‫الوحدة الثالثة‪:‬‬
‫سيدنا بالل من التعذيب ويكتب‬ ‫المتصل‬ ‫درس‪ :‬سورة الليل‬ ‫الحصة األولى‬
‫سطرين عنه‬
‫يقارن بين طاعة هللا ومعصيته‬ ‫الوحدة الثالثة‪:‬‬ ‫التربية اإلسالمية‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫درس‪ :‬سورة الليل‬ ‫الحصة الثانية‬
‫يبين نتائج األعمال الصالحة والسيئة‪.‬‬ ‫الوحدة الثالثة‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫درس‪ :‬سورة الليل‬ ‫الحصة الثالثة‬
‫يقرأ خريطة دولة اإلمارات العربية المتحدة‬ ‫الوحدة الثالثة‪ :‬الجهات وطرائق استخدامها‬
‫تحضير الدرس صفحة ‪ ،36‬مع دراسة‬
‫ويحدد الدول المجاورة والبحار‬ ‫متابعة الدرس الثاني‪ :‬خريطة بالدي‬
‫‪-‬‬ ‫خريطة دولة اإلمارات العربية المتحدة‬
‫‪ -‬ثالثاً‪ :‬خريطة وطني‬ ‫الحصة األولى‬ ‫التربية الوطنية‬
‫والدول المجاورة‪.‬‬
‫‪ -‬صفحة ‪38-36‬‬