1

BUDGET OF WORK IN EDUK. SA PAGPAPAKATAO 2

1ST – 4TH GRADING

UNANG MARKAHAN
Aralin 1: Kakayahan Mo, Ipakita Mo!
Layunin: Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t-ibang pamamaraan
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga gawain na nagpapakita ng sariling kakayahan
1
gamit ang mga larawan.
2 Nakapagbibigay ng mga paraan ng pagpapakita ng sariling
kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot sa graphic organizer. 1

3 Naisasakilos ang sariling kakayahan sa mga kamag-aral sa

pamamagitan ng pangkatang gawain. 1

4 Naibabahagi ang mga paraan kung paano maipapakita ang sariling

1
kakayahan sa pamamagitan ng malayang talakayan.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 2: Kakayahan Mo, Paunlarin Mo!
Layunin: Naisakikilos ang sariling kakayahan sa iba’t-ibang pamamaraan.
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang sariling kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot sa
1
mga tanong tungkol sa binasang kuwento.
2 Nakapagbibigay ng mga mungkahi upang mapaunlad ang sariling
kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot sa isang diyalogo. 1

3 Naipakikita ang sariling kakayahan sa pamamagitan ng pangkatang

1
pagsasanay.
4 Naipapahayag ang sariling damdamin sa ginawang pangkatang
pagsasanay sa pamamagitan ng pagkumpleto sa isang diyalogo.
1
Naiisa-isa ang mga paraan kung paano mapapaunlad ang sariling
kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot sa tsart.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 3: Kakayahan Ko, Pagbubutihin Ko!

 2

Layunin: Naisakikilos ang sariling kakayahan sa iba’t-ibang pamamaraan.

Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga kakayahang nabanggit sa tulang binasa.
1
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang tula.
2 Natutukoy ang sariling kakayahan at kahinaan sa pamamagitan ng
pagsagot sa tsart. 1

3 Nasusuri ang mga larawan na nagpapakita ng mga kakayahang

1
kaya at di-kayang gawin.
4 Nakasusulat ng isang liham na nagpapahayag ng pagpapayaman
ng kakayahan at pasasalamat sa ating Panginoon tungkol sa mga 1
pinagkaloob na kakayahan.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 4: Kakayahan Ko, Pahahalagahan Ko!
Layunin: Napahahalagahan ang kasiyahang naidudulot ng pagmamalas ng kakayahan.
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga kakayahang taglay sa pamamagitan ng
1
pagsagot sa mga tanong tungkol sa nabasang diyalogo.
2 Natutukoy ang mga paraan ng paggamit at pagpapahalaga sa
natatanging kakayahan sa pamamagitan ng pagtalakay sa 1
nabasang kuwento.
3 Nasasabi ang mga paraan ng pagpapahalaga sa natatanging
kakayahan sa pamamagitan ng pangkatang gawain. 1

4 Naipaliliwanag ang nararamdaman sa ginagawang pagpapahalaga

sa angking kakayahan sa pamamagitan ng pangkatang gawain. 1

5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 5: Tik-Tak: Oras Na!
Layunin: Naiisa-isa ang mga tuntunin at pamantayang itinakda ng paaralan sa pagpasok sa tamang oras.
Paksa: Pagkakabuklod/ Pagkakaisa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang kuwento. 1
2 Natutukoy ang mga larawan na nagpapakita ng paghahanda para
sa pagpasok sa paaralan sa tamang-oras 1

3 Napipili ang mga larawan kung ang mga ito ay nagpapakita nang
1
pagpasok sa tamang oras o hindi.
4 Nabibigyang halaga ang mga tuntuning ginagawa upang
makapasok sa tamang oras sa pamamagitan ng pagsagot sa 1
tseklis.
 3

5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 6: Gawain: Tapusin at Ayusin!
Layunin: Ang mga mag-aaral ay naiisa-isa ang mga tuntunin at pamantayang itinakda sa paaralan at
pamayanan sa pagtapos ng gawain.
Paksa: Pagkakabuklod/ Pagkakaisa

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga hakbang sa paggawa ng isang gawain.
1
(Paggawa ng Banderitas)
2 Natutukoy ang mensaheng nais ipahiwatig ng mga larawan sa
pamamagitan ng pagtalakay sa mga ito. 1

3 Nakapagbibigay ng sariling saloobin tungkol sa nakitang larawan o

1
sitwasyon.
4 Napapahalagahan ang mga tuntuning dapat gawin upang matapos
nang maayos ang isang gawain sa pamamagitan ng pagsagot sa 1
tseklis.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 7: Ito’y Atin, Alagaan Natin!
Layunin: Naiisa-isa ang mga tuntunin at pamantayang itinakda sa paaralan at pamayanan sa paggamit ng
pampublikong
pasilidad o kagamitan.
Paksa: Pagkakabuklod/pagkakaisa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga pampublikong pasilidad na nabanggit sa
binasang kuwento at kung paano ginamit ang mga ito. 1

2 Nasasabi ang mga tuntunin at pamantayan sa wastong paggamit

ng pampublikong pasilidad sa pamamagitan ng pagsuri ng mga 1
larawan.
3 Napagtatapat-tapat ang mga tuntunin at pamantayan na aangkop
sa mga larawan. 1

4 Nakapagbibigay ng mga tuntunin at pamantayan na palagiang

sinusunod sa wastong paggamit ng pampublikong pasilidad. 1
(graphic organizer)
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 8: Tuntunin: Dapat Sundin!

 4

Layunin: Nakasusunod sa mga tuntunin sa paaralan gaya ng paggamit ng tamang laruan, pagsasauli ng
mga bagay na kinuha
at iba pa.
Paksa: Pagkakaroon ng disiplina
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga tuntuning ipinatutupad sa paaralan sa
pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang 1
kuwento.
2 Nasasabi ang mga paraan na dapat gawin sa mga sitwasyong
nagpapakita ng pagtupad sa itinakdang tuntunin. 1

3 Naisasadula ang mga paraan ng pagsunod sa mga tuntunin o

1
napagkasunduang gawain sa pamamagitan ng pangkatang gawain.
4 Naiisa-isa ang kahalagahan ng pagsunod sa mga tuntunin at
napagkasunduang gawain ipinatutupad sa paaralan sa 1
pamamagitan ng pagsagot sa isang tseklis.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 9: Sundin Para sa Bayan Natin
Layunin: Nakasusunod sa mga tuntunin sa pamayanan
Paksa: Pagkakaroon ng disiplina
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga tuntuning matatagpuan sa pamayanan sa
pamamagitan ng isang maikling “film viewing”(Tamang Pagtawid 1
at Paglalakad sa Lansangan: Youtube)/lakbay-aral sa pamayanan.
2 Naiisa-isa ang mga tuntunin sa pamayanan sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang kuwento. 1

3 Naipakikita ang mga pamamaraan ng tamang paggamit ng

1
palikuran sa pamamagitan ng pangkatang gawain.
4 Naisasadula ang nararapat gawin sa mga sitwasyong nagpapakita
1
ng pagsunod sa mga tuntunin sa pamayanan.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

IKALAWANG MARKAHAN
ARALIN 1: KAIBIGAN, MAGING SINO KA MAN
LAYUNIN: Naipakikita ang mga gawaing nagpapakita ng pagiging magiliw at palakaibigan ng may
pagtitiwala
PAKSA: Pagmamahal sa kapwa/ Pagdama at pag- unawa sa damdamin ng iba
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga gawaing nagpapakita ng pagiging magiliw at -
palakaibigan ng may pagtitiwala batay sa larawan: 1
- Kapitbahay -Kamag- anak -Kamag- aral
2 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa kwento gamit ang graphic 1 -
 5

organizer na nagpapakita ng pagiging magiliw at palakaibigan ng

may pagtitiwala.
3 Nasasagot ang mga sitwasyon na nagpapakita ng pagiging magiliw
1
at palakaibigan sa pamamagitan ng pangkatang gawain.
4 Naisasadula ang mga sitwasyong nagpapakita ng pagiging magiliw
1
at palakaibigan ng may pagtitiwala.
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya.
ARALIN 2: KAIBIGANG HINDI KAKILALA
LAYUNIN: Naipakikita ang mga gawaing nagpapakita ng pagiging magiliw at palakaibigan ng may
pagtitiwala sa mga panauhin/bisita,bagong kakilala, taga ibang lugar
PAKSA: Pagmamahal sa kapwa/ Pagdama at pag- unawa sa damdamin ng iba
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasusuri ang sarili sa pamamagitan ng pagsagot ng talahanayan na
nagpapakita ng pagiging magiliw at palakaibigan ng may
1
pagtitiwala sa mga panauhin/bisita, bagong kakilala, taga- ibang
lugar.
2 Natutukoy ang mga pamamaraan kung paano maging magiliw at
palakaibigan sa mga panauhin/bisita, bagong kakilala, taga ibang 1
lugar
3 Naisasadula ang mga tamang gawi na nagpapakita ng pagiging
magiliw at palakaibigan sa mga panauhin/bisita, bagong 1
kakilala,taga ibang lugar
4
Nakagagawa ng isang dayalogo na nagpapakita ng pagiging 1
magiliw at palakaibigan
5 -
Nasusunod ang panuto ng pagtataya na may kinalaman sa pagiging
magiliw at palakaibigan.
ARALIN 3: TINGNAN MO KAIBIGAN
LAYUNIN: Nailalagay ang sarili sa kalagayan ng kapwa tulad ng antas ng kabuhayan, pinagmulan,
pagkakaroon ng kapansanan
PAKSA: Pagmamahal sa kapwa/ Pagdama at pag- unawa sa damdamin ng iba
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Naipahahayag ang sariling saloobin batay sa ipinakitang larawan o -
1
video clip ng mga taong mahirap/ may kapansanan
2 Natutukoy ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga ugaling -
ipinakita ng bata sa kwento at sa ugali ng ibang bata 1

3 Nailalahad ang mga reaksyon sa mga sitwasyon sa kalagayan ng -

1
kapwa sa pamamagitan ng pangkatang gawain
4 Naipakikita sa pamamagitan ng pagguhit kung paano
pakikitunguhan ang batang nangangailangan ng tulong. 1

5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya

 6

ARALIN 4: SA SALITA AT GAWA; AKO’Y MAGALANG

LAYUNIN: Natutukoy ang mga pananalitang nagpapakita ng paggalang
PAKSA: Paggiging magalang
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga magagalang na pananalitang dapat gamitin sa -
1
ibat- ibang pagkakataon
2 Nasasabi ang mga magagalang na pananalitang angkop gamitin sa -
1
ibat- ibang sitwasyon
3 Naiuugnay ang mga sitwasyon sa katumbas na magagalang na -
1
pananalita
4 Nasasagot ang tseklis na nagpapakita kung gaano kadalas
1
ginagamit ang magagalang na pananalita sa kapwa.
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 5: KAPWA KO, IGAGALANG KO!
LAYUNIN: Naipakikita ang paggalang sa kapwa bata at sa pamunuan ng paaralan
PAKSA: Pagiging magalang
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang kahalagahan ng paggalang sa kapwa bata at
1
pamunuan ng paaralan
2 Natutukoy ang mga paraan na nagpapakita ng paggalang sa kapwa
bata at pamunuan ng paaralan 1

3 Naipakikita ang wastong paggalang sa kapwa bata at pamunuan ng

1
paaralan
4 Nasasabi ang angkop na panahon at gaano kadalas ipinapakita ang -
1
paggalang sa kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 6: KAPWA KO, MAHAL KO
LAYUNIN: Nakikilala ang mabubuting gawa sa kapwa
PAKSA: Pagiging magalang
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mabubuting gawain na magagawa sa kapwa 1 -
2 Natutukoy kung tama o mali ang ipinahahayag ng bawat sitwasyon -
1
na may kaugnayan sa pagpapakita ng mabuting gawa sa kapwa
3 Naipakikita ang mabubuting gawa sa kapwa 1
4 Naipapahayag ang saloobin sa bawat sitwasyon na nagpapakita ng
1
mabuting gawa sa kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 7: AKO AY BATANG MATULUNGIN
LAYUNIN: Nasasabi na mahalaga ang paggawa ng mabuti sa kapwa
PAKSA: Pagmamalasakit sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
 7

1 Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging matulungin sa kapwa 1 -

2 Nababatid ang kahalagahan ng paggawa ng mabuti sa kapwa 1
3 Naipakikita ang paggawa ng mabuti sa kapwa 1
4 Napahahalagahan ang mga gawain ng pagtulong sa kapwa 1
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya -
ARALIN 8: MALASAKIT MO, NATUTUKOY AT NARARAMDAMAN KO!
LAYUNIN: Natutukoy ang mga kilos at gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan
at pamayanan
PAKSA: Pagmamalasakit sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga tamang gawi ng pagmamalasakit sa kasapi ng -
1
paaralan at pamayanan
2 Nasasabi ang mga tamang gawi ng pagmamalasakit sa kasapi ng -
1
paaralan at pamayanan
3 Naisasagawa ang ibat- ibang pangkatang gawain tungkol sa -
1
pagmamalasakit sa kasapi ng paaralan at pamayanan
4 Naiguguhit ang saloobin hinggil sa ibat- ibang sitwasyon na -
1
nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 9: PAGMAMAHAL KO; PINAPAKITA AT GINAGAWA KO!
LAYUNIN: Naipakikita ang pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at pamayanan sa ibat- ibang paraan
PAKSA: Pagmamalasakit sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at
pamayanan sa ibat- ibang paraan batay sa binasang kwento 1

2 Nasasabi ang mga larawang nagpapakita ng pagmamalasakit sa

mga kasapi ng paaralan at pamayanan sa ibat- ibang paraan 1

3 Naisasagawa sa pangkatang gawain na nagpapakita ng -

pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at pamayanan sa ibat- 1
ibang paraan
4 Naipahahayag ang pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at -
1
pamayanan sa ibat- ibang paraan
5
Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya

IKATLONG MARKAHAN
Aralin 1: Karapatan Mo, Karapatan Ko
Layunin: Natutukoy ang mga karapatang maaaring ibigay ng mag-anak
Paksa: Pagkamasunurin
 8

Aralin 2: Karapatan Ko, Kasiyahan Ko!

Layunin: Naipahahayag ang kasiyahan sa karapatang tinatamasa
Paksa: Paggalang sa karapatang pantao
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang karapatan ng bata na maaaring ibigay ng mag-anak 1
2 Naiisa-isa ang karapatang maaaring ibigay ng mag-anak
1
3 Naipakikita ang mga karapatang tinatamasa ng isang bata sa
tulong ng mga larawan 1

4 Naipahahayag ang nararamdaman sa karapatang tinatamasa

mula sa mag-anak 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya.

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga gawaing nagpapahayag ng kasiyahan sa
karapatang tinatamasa 1

2
Natutukoy ang mga karapatang masayang tinatamasa
1

3
Naisasagawa ang mga kilos o gawain na nagpapahayag ng kasiyahan
1
sa karapatang tinatamasa.

4 Naipahahayag ang kasiyahan sa karapatang tinatamasa sa

1
pamamagitan ng pagsulat ng sariling karanasan
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 3: Salamat sa Karapatan!

Layunin: Naibabahagi sa pamamagitan ng kuwento ang pasasalamat sa tinatamasang karapatan.
Paksa: Paggalang sa karapatang pantao
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang paraan ng pasasalamat sa karapatang tinatamasa
1
batay sa kuwento
2 Natutukoy ang mga kadahilanang kung bakit dapat ipagpasalamat
1
ang mga tinatamasang karapatan
 9

3 Naisasagawa ang pangkatang Gawain na nagpapakita ng

1
pasasalamat sa tinatamasang karapatan.
4 Naikukuwento ang sariling karanasan na nagpapakita ng
1
pasasalamat sa tinatamasang karapatan
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 4: Hinto, Hintay, Tawid

Layunin: Natutukoy ang iba’t ibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa
tulad ng pagsunod sa mga babalang pantrapiko.
Paksa: Pagkamasunurin
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nakikilala ang mga babalang pantrapiko na sinusunod para sa
1
kaayusan ng pamayanan /bansa.
2 Nasasabi ang kahalagahan ng pagsunod sa mga babalang
1
pantrapiko .
3 Nasusuri ang larawang nagpapakita ng wastong pagsunod sa batas
1
trapiko.
4 Nakapagbibigay ng mungkahi sa mga kapwa bata tungkol sa
1
wastong pagsunod sa batas trapiko.
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya.

Aralin 5: Basura Mo, Itapon ng Wasto

Layunin: Natutukoy ang iba’t ibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa
sa pamamagitan ng wastong pagtatapon ng basura .
Paksa: Pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang mga paraan ng wastong pagtatapon ng basura
1

2 Natutukoy ang mga solusyon sa mga suliranin ng pamayanan

sanhi ng di- wastong pagtatapon ng basura 1

3 Naisasagawa ng wasto ang paghihiwalay ng nabubulok at di-

nabubulok na basura. 1

4 Naibabahagi ang sariling pananaw sa wastong pagtatapon ng

basura 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 6: Luntiang Paligid Mo, Ligaya sa Puso Ko!
Layunin: Natutukoy ang iba’tibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa
sa pamamagitan ng pagtatanim ng halaman sa paligid.
Paksa: Pagmamalasakit sa kapaligiran
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang mga kabutihang dulot ng pagtatanim ng halaman sa 1
 10

paligid.

2 Nasasabi ang kahalagahan ng proyektong “Gulayan sa Paaralan” 1

3 Naiguguhit ang isang malinis at maayos na pamayanan 1
4 Naibabahagi ang wastong pag-aalaga ng halaman 1
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya
Aralin 7: Kalinisan at Kaayusan sa Paaralan, Pananatilihin Ko!
Layunin: Ang mga mag-aaral ay nakikiisa sa anumang programa ng paaralan na makakatulong sa pagpapanatili
ng kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa.
Paksa: Pagmamalasakit sa kapaligiran ( Care for the Environment )

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga gawain sa pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan ng paaralan. 1

2 Naiisa-isa ang iba’t ibang programa ng paaralan na nakakatulong

sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa paaralan. 1

3 Naipakikita ang pakikiisa sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan

sa paaralan 1

4 Nakasusulat ng isang pangako na susundin tungo sa pakikiisa sa

kalinisan at kaayusan ng paaralan 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya.

Aralin 8: Kalinisan at Kaayusan sa Pamayanan , Pananagutan ko!
Layunin: Ang mga mag-aaral ay nakikiisa sa anumang programa ng pamayanan na makakatulong sa
pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa.
Paksa: Pagkakabuklod/Pagkakaisa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga programa na makatutulong sa kalinisan at
kaayusan ng pamayanan at bansa 1

2 Naisa - isa ang bawat larawan o gawain na nagpapakita ng pakikiisa

sa programa ng pamayanan 1

3 Naibabahagi ang sariling kaalaman sa pagpapanatili ng kalinisan at

kaayusan ng pamayanan at bansa. 1

4 Naipakikita ang pakikiisa sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan

sa pamayanan at bansa sa iba’t ibang sitwasyon. 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 9: Kapayapaan sa Bayan Ko
Layunin: Naipakikita ang pagiging ehemplo ng kapayapaan
 11

Paksa: Pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan

Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang mga paraan ng pagiging ehemplo ng kapayapaan sa
pamayanan. 1

2 Naiisa-isa ang mga larawan o gawain na nagpapakita ng

kapayapaan sa sarili. 1

3 Nakapagbibigay ng opinyon kung ano ang maitutulong sa

pagsulong ng kapayapaan sa pamayanan at bansa 1

4 Nakapagbibigay ng halimbawa ng pagiging ehemplo ng kapayapaan

sa pamayanan at bansa. 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya .

IKAAPAT NA MARKAHAN
Aralin 1: Salamat Po Panginoon!
Layunin: Natutukoy ang mga paraan ng pagbibigay halaga sa bigay ng Panginoon
Paksa: Pasasalamat sa Panginoon
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL

1 Natutukoy ang mga biyaya ng Panginoon na dapat bigyan ng

pagpapahalaga. 1

2 Nasasabi kung paano maipakikita ang pagbibigay halaga

sa mga biyayang bigay ng Panginoon. 1

3 Napipili ang gawain nanagpapakita ng pagbibigay halaga

sa mga biyayang bigay ng Panginoon sa pamamagitan ng larawan. 1

4 Naisasagawa ang dapat gawin sa mga sitwasyong nagpapakita ng

1
pagbibigay halaga sa biyayang ng Panginoon.
5 Nabibigyang halaga ang biyayang bigay ng Panginoon. 1
6 Nakasusulat ng isang maikling panalangin bilang pasasalamat sa 1
mga biyayang bigay ng Panginoon.
 12

7 Naibabahagi sa klase ang isinulat na panalangin 1

8 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya

Aralin 2: Mga Biyaya, Pinahahalagahan Ko!

Layunin:Nasasabi na dapat tayong magpahalaga sa mga biyayang natatanggap sa araw-araw
Paksa:Pagpapasalamat sa Panginoon
Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Nasasagot ang ga tanong batay sa kwentong binasa ukol sa
pagpapasalamat sa mga biyayang bigay ng Panginoon araw-araw. 1

2 Naitatala ang mga biyayang natatanggap mula sa paggising sa

umaga gamit ang Venn Diagram. 1

3 Napipili ang mga larawang nagpapakita ng paggiging magiliw at

palakaibigan sa mga biyayang natatanggap sa Panginoon. 1

4 Nabibigyang halaga ang mga dapat ipagpasalamat sa Panginoon sa

pamamagitan ng pagsulat isang maikling panalangin. 1

5 Naisasadula ang mga sitwasyon ukol pasasalamat sa mga biyayang 1

natatanggap araw-araw
6 Nasasagot ang mga tanong batay sa panuto ng pagtataya

Aralin 3: Kakayahan Ko, Gagamitin Ko

Layunin: Naipapakita ang pasasalamat sa mga kakayahan at talinong bigay ng Panginoon
Paksa: Paggamit ng Talino at Kakayahan
Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang sariling kakayahan na bigay ng Panginoon sa
1
pamamagitan ng larawan.
2 Naiisa-isa ang mga paraan ng wastong paggamit ng talino at
1
kakayahan na bigay ng Panginoon.
3 Naisusulat ang sariling kakayahan at kung paano ito ginagamit at
1
pinahahalagahan
4 Nasasabi ang nararamdaman batay sa ginawang gawain
1
5 Naipakikita kung paano makatutulong sa sarili ang wastong 1
paggamit ng talino at kakayahan sa pamamagitan ng pagsulat.
6 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya.
Aralin 4: Talino at Kakayahan Ko, Ibabahagi Ko
Layunin: Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
Paksa: Pagbabahagi sa iba ng taglay na talino at kakayahan.
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
 13

AKTUAL AKTUAL
1 Natutukoy at naiaakma ang sariling kakayahan sa isang pangkatang
1
Gawain
2 Nasusuri kung paano ibinabahagi ng mga tauhan sa sitwasyon ang
1
angking talino at kakayahan.
3 Naipakikita ang angking talino at kakayahan ng bawat isa at kung
1
paano ito ibinabahagi sa iba sa pamamagitan ng maikling dula-dulaan.
4 Nasasabi ang mga paraan ng pagbabahagi ng angking talino at
1
kakayahan batay sa kwento ng binasa.
5 Naibabahagi ang paggamit ng talino at kakayahan sa iba’t-ibang 1
sitwasyon
6 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya.

Aralin 5: Kasiyahan Ko, Tulungan ang Kapwa Ko

Layunin: Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
Paksa: Pagtulong sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW.
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang kalagayan ng mga taong nangangailangan ng tulong 1
2 Napaghahambing ang kalagayan ng mga tao batay sa
larawangipinakita 1

3 Nasasagot ang mga tanong ukol sa tulang binasa. 1

4 Nasasabi ang sariling karanasan na may kaugnayan sa pagtulong sa
kapwa. 1

5 Naipakikita ang pagtulong sa kapwa sa pamamagitan ng pagguhit 1

6 Naipapakita ang pagmamahal sa ating Panginoon sa pamamagitan ng 1

pagbibigay ng paraan ng pagtulong sa kapwa

7 Naisasadula ang mga sitwasyon na may kaugnayan sa pagtulong sa 1

kapwa.

8 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya

Aralin 6: Kakayahan at Talino Mo, Paunlarin Mo!

Layunin: Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
Paksa: Pagpapaunlad ng talino at kakayahang bigay ng Panginoon
Blg. Layunin BILANG NG ARAW.
TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga paraan sa paggamit ng kakayahang bigay ng
Panginoon 1

2 Nasasabi ang mga paraan ng pagpapakita ng pasasalamat sa talino at

kakayahang bigay ng Panginoon batay sa tulang binasa 1
 14

3 Napipili ang mga pamamaraan ng pagpapaunlad ng talino at

kakayahang bigay ng Panginoon batay sa mga larawan 1

4 Naipapahayag ang damdamin batay sa mga gawaing

nakapagpapaunlad ng talino at kakayahan ng kanilang nasalihan 1

5 Naipaliliwanag kung paano pauunlarin ang talino at kakayahang 1

bigay ng Panginoon.

6 Nakasusunod sa panuto ng Pagtataya

/mco’16