Osnovna škola „Šerići“ u Šerićima Informatika

Nastavne pripreme

PRIPREMA ZA NASTAVNI ČAS VIII- razred

Broj n/j 1-2

Predmet: Informatika

Nastavna jedinica: Upoznavanje učenika sa programom rada u kabinetu, formiranje grupa,

izbor vođe grupe, organizacija rada – OSNOVE INFORMATIKE
Uticaj računara na okolinu i pojedinca
Definicija Informatike. Informacija i podatak. Obrada informacija.

ZNANJE I RAZUMIJEVANJE: Spoznaje o ulozi i razumijevanje značaja informatike..

SPOSOBNOSTI: Sposobnost zaključivanja na osnovu dobijenih informacija.
VRIJEDNOSTI, STAVOVI, PONAŠANJE: Pravilan stav prema predmetu i njegovo korištenje u svim mogućim
situacijama.
AKTIVNOST UČENIKA: Aktivno slušanje i uključivanje u raspravu o razvoju informatike tehnike i
tehnologije. Učešće u demonstraciji istih. Vođenje pribilješki.
AKTIVNOST NASTAVNIKA: Prezentacija nastavnih sadržaja. Organizovanje i vođenje rasprave o razvoju
Informatike. Zaključivanje rasprave. Upute za dalji rad.
Tip sata: obrada
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavne metode: razgovora , demonstracije, praktičnog rada
Nastavna sredstva, pomagala i objekti: tabla, kreda, računar

OBRAZOVNI CILJ : da učenici shvate mjesto i Informatike i uticaj računara na okolinu i

pojedinca
VASPITNI CILJ : razvijanje pravilnog odnosa prema navedenom
FUNKCIONALNI CILJ : učenici treba da nauče o: Uticaj računara na okolinu i
pojedinca
LOKACIJA ČASA : kabinet informatike
LITERATURA : Informatika, udžbenik za 7 i 8 razred osnovne škole

TOK ČASA

UVODNI DIO ČASA :

U uvodnom dijelu časa predstavit ću se učenicima, kao i oni meni. Povest ću kratak
razgovor sa učenicima u cilju psihološke pripreme učenika za čas.
Sa nekoliko pitanja pokušaću da shvatim koliko učenici imaju usvojenog znanja iz VII razreda.
strana1

Predmetni nastavnik:Asmira Aličić

Osnovna škola „Šerići“ u Šerićima Informatika
Nastavne pripreme

GLAVNI DIO ČASA :

E-otpad je naziv za istrošene elektronske proizvode, poput računara, monitora, televizora,

fotoaparata isl. koji nisu više u upotrebi.
U računarskom otpadu većinom se nalaze manje vrijedni metali. Olovo žica i kadmij su
najotrovnije materije koje se nalaze u računarima. Kad ove materije dospiju na obale rijeka,
zagađuju vodu, pa ona više nije pogodna za piće, a takođe i uništaju živi svijet u njoj.
U manje razvijenim zemljama E-otpad završi na gradskim deponijama, ili obližnjim rijekama. Ova
vrsta otpada je vrlo opasna kako za prirodu, tako i za naše zdravlje.
Recikliranje je proces selektivnog prikupljanja otpada, razdvajanje otpada po vrstama i
ponovna prerada.
Uticaj računara na čovjeka
Račuanri usljed nepravilne i pretjerane upotrebe, mogu kod korisnika izazvati zdravstvene
probleme. Pretjerana upotreba računara kod čovjeka oštećuje sljedeće: vid, ruke, vrat i leđa, i
izaziva razne vrste alergija.

Informatika, Informacija, Podatak

Informatika je najmlađa od svih nauka. U današnjem vremenu najbrže se razvija zahvaljujući

računarima. Danas se računari koriste u svim djelatnostima: u školama, bolnicama, kontroli leta
aviona, bankama itd. Riječ informatika je nastala od dvije riječi : informacija i automatika.
Informatika je nauka koja se bavi prikupljanjem, sređivanjem i obradom informacija.
Informaciju možemo pamtiti, pisati, razmjenjivati itd. Uređaj koji prikuplja informacije, memoriše,
obrađuje zove se računar-kompjuter.
Cilj informatike je stvoriti što bolje metode i sredstva za:
-primanje,
-pamćenje (memorisanje),
-prijenos,
-obradu,
-pronalaženje i
-upotrebu podataka i informacija.

Podatak je zapis o nekoj pojavi ili događaju iz naše okoline-može biti brojčani, tekstualni,
zvučni i slikoviti. Obrada podataka je skup aktivnosti koje prevode podatak u oblik koji je
upotrebljiv krajnjem korisniku. Ulazne informacije su informacije koje obrađujemo, a izlazne
informacije su informacije koje dobijemo kao rezultat obrade.
Informacije možemo podijeliti na tri osnovne vrste i to: činjenice, mišljenje i vjerovanja.
Činjenice su informacije čija tačnost nije upitna.
Mišljenja su informacije čija tačnost nije za sve ista.
Vjerovanja su informacije koje se prihvataju kao tačne, mada za njih ne postoji nikakav konkretan
dokaz koji može potvrditi njihovu tačnost.
strana1

Predmetni nastavnik:Asmira Aličić

Osnovna škola „Šerići“ u Šerićima Informatika
Nastavne pripreme

ZAVRŠNI DIO ČASA:

U završnom dijelu časa sa nekoliko pitanja ponoviću prethodnu nastavnu jedinicu i

najaviti nastavnu jedinicu za slijedeći čas, a to je Numerički, decimalni i binarni (brojni) sistemi.

Aktivne učenike pohvaliti, ocijeniti.

strana1

Predmetni nastavnik:Asmira Aličić