Школска 2018/2019.

година

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

ЗА МЕСЕЦ октобар 2019/20. ГОДИНЕ

Назив предмета Музичка култура Разред и одељење: 5 – 1,2,3

Недељни фонд часова 2

Ред. Корелација везе

Исходи на крају наставне теме Ред. број Тип
број/назив часа Наставна унутар предмета (Само)евалуација Напомен
По завршетку теме (наст. Назив наставне јединице наставног
средства и са другим и корекција а
наставне часа
ученик ће бити у стању да: јединице) предметима
теме
1.)Знање и Образовн
разумевањ Ученик ће бити у стању да: стандард
е;  Упозна најстарије инструменте Уџбеник, ЦД,
Настанак првобитних Обрада, табла, Историја, МК.1.1.2
 Развија критичко мишљење 9.
Обнављање инструмент, Ликовна култура
2.)Извођењ инструмената
 Прошири знања о музици слике, МК.3.1.3
е музике;
 Развија слушалачку перцепцију
3.)Слушањ МК.2.1.3
е музике  Развија музикалност и МК.1.3.1
МК.3.3.1
креативност
Уџбеник, ЦД,
4.)Музичко  Развија сопствену „Гле, иде јеж“ – З. табла,
стваралашт координацију и моторику 10. Обрада,
инструмент,
Српски језик
во Гргошевић
кроз свирање и покрет слике,
 Искаже осећања у току
извођења музике
 Упозна развој музике кроз МК.1.1.2
векове Уџбеник, ЦД,
Обрада, табла, Ликовна култура, МК.3.3.1
 Развија критичко мишљење 11 Музика у старом веку обнављање инструмент, историја
 Прошири знања о музици слике, МК.2.1.3
 Развија слушалачку перцепцију
 Развија сопствену 12. „Кинески сат“ – Денеш Агаи Обрада, Уџбеник, ЦД, Српски језик, МК.1.1.1
обнављање табла, Ликовна култура
координацију и моторику кроз
инструмент, МК.1.3.1
свирање и покрет слике,
 Развија осећај за заједничко
МК.3.3.1
музицирање
 Примени правилну технику
 Школска 2018/2019. година
Ред. Корелација везе
Исходи на крају наставне теме Ред. број Тип
број/назив часа Наставна унутар предмета (Само)евалуација Напомен
По завршетку теме (наст. Назив наставне јединице наставног
средства и са другим и корекција а
наставне часа
ученик ће бити у стању да: јединице) предметима
теме
певања
 Изражајно и лепо пева уз јасан
изговор и разумевање текста

 Упозна музику и нјен развој МК.1.1.2

кроз векове Уџбеник, ЦД,
Музика и античке МК.3.1.3
 Развија слушну перцепцију табла, Историја,
13.. цивилизације (Месопотамија Обрада
инструмент, Ликовна култура
 Искаже мишљење о значају
и Египат) слике, МК.2.1.3
и улози музике у животу
човека
 Упозна музику и нјен развој МК.1.1.2
кроз векове Музика и античке Уџбеник, ЦД,
Обрада, табла, Историја, МК.3.1.3
 Развија слушну перцепцију 14.. цивилизације (Кина и обнављање инструмент, Ликовна култура
 Искаже мишљење о значају и Индија) слике, МК.2.1.3
улози музике у животу човека
МК.1.1.2

 Упозна музику и нјен развој МК.3.1.3

кроз векове Уџбеник, ЦД,
Обрада, табла, Историја,
 Развија слушну перцепцију 15. Музика у античкој Грчкој обнављање инструмент, Ликовна култура
МК.2.1.3
 Искаже мишљење о значају и слике,
улози музике у животу човека

МК.1.1.2
 Упозна музику и нјен развој
МК.3.1.3
кроз векове Уџбеник, ЦД,
 Развија слушну перцепцију 16.
Музичка теорија и нотација Обрада табла,
историја МК.2.1.3
 Искаже мишљење о значају и у античкој Грчкој обнављање инструмент,
слике,
улози музике у животу човека
 Упозна музику антике
Школска 2018/2019. година

Предметни наставник:
Ђурђина Ристић