ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА ЧАС

Предмет Историја Разред и I₆

одјељење
Наставник Душко Чичић Датум 1.11.2023

Наставна тема Срби у средњем вијеку

Наставна јединица Српска средњовјековна култура
Тип часа обрада

Циљ наставне Упознавање ученика са основним тековинама српске средњовјековне

јединице културе, умјетности и свакодневног живота

Ученик би требало да зна да:

- наведе најзначајније тековине српске средњовјековне културе.
- истражи најзначајније писане споменике;
- препознаје на фотографијама и цртежима рашку градитељску школу,
српско-византијски стил и моравску градитељску школу.
Очекивани исходи
- опише свакодневни живот у средњовјековној Србији

 усмено излагање наставни разговор  рад на тексту

Методе рада  писани радови метода илустрације метода демонстрације
 лабораторијски радови  практични радови

Облици рада  фронтални рад  индивидуални рад  рад у паровима  групни рад

Вербална Аудиовизуелна Визуелна

 наставни  мултимедијалне  рачунарски програми
разговор презентације  пројектор
 филмови  графоскоп
Текстуална Аудитивна  шеме, цртежи и модели
 писани  CD плејер  табеле
Наставна средства текстови  карте
 штампани  графикони
Мануелна  фотографије
текстови  инструменти
 интернет  природни предмети
 _____________  предмети
 дидактички материјал
 _________________

Организација и структура часа са временском динамиком

 Ток часа
Наставник поздравља ученике, објашњава да ће данас радити нову лекцију на
Уводни дио нешто другачији начин.
(5-10 минута) Пише наслов лекције на табли и упознаје ученике са циљевима/исходима часа.
Питања (ученици не морају знати одговоре):
1. Какав карактер има средњовјековна култура?
2. Да ли знате неке стилове у архитектури средњовјековне Србије?
3. Који је најзначајнији законски споменик?
4. Дал'се некад добро јело?
Објашњава методу којом ће се обрадити данашња јединица, тј да ће
самостално по групама, обрадити поједине елементе српске средњовјековне
културе и да ће одговоре тражити на интернету.
Наглашава да ће имати ограниченио вријеме за истраживање (10 минута) и за
излагање (до 3 минута). У току излагања, дозвољена су питања ученика.
Дијели ученике по групама по мјесту сједења (због једноставности и времена)
Свака група ће добити картицу на којој је написан задатак који треба
истражити.

Главни дио Групе:

(30-35 минута) 1. Рашки стил градње
2. Византијски стил градње
3. Моравска школа градитељства
4. Српско сликарство у средњем вијеку
5. Српска средњовјековна књижевност
6. Храна у средњовјековној Србији
7. Душанов законик
8. Културни споменици средњовјековне Босне
Групе имају 3-4 ученика и биће 7-8 група зависно од броја присутних ученика и
распореда сједења.
Групе имају 10 минута да припреме излагање, за то вријеме наставник
припрема пројектор, уписује час и одговара на питања ученика, тј. помаже
групама у раду.
Након истеклих 10 минута групе крећу са излагањима.
Наставник прати вријеме, пушта слајдове (за сваку групу по један) и помаже
члановима група при одговарању на евентуална питања.
Завршни дио Питањима на основу презентације провјерити ниво остварености исхода.
(5 минута) Због великог броја група и самим тим могућности непредвиђених ситуација,
тешко је одредити тачну динамику часа.
Уколико групе не заврше излагања, задњих 5 минута прекинути излагања и
помоћу презентације поновити до тад пређено градиво.
1. Које су карактеристике Рашког стила градње; Неки примјери рашког
стила градње?
2. Које су карактеристике Византијског стила градње; Неки примјери
Византијског стила градње?
3. Које су карактеристике Моравског стила градње; Неки примјери
Моравског стила градње?
4. Шта је приказивано на зидовима цркава и манастира, која је
најпознатија икона?
5. Шта су житије?
6. Шта се налазило на трпезама српских владара и сељака?
7. Кад је написан и колико чланова има Душанов Законик?
8. Који су напознатији споменици у Босни?
Излагања ученика, питања на основу презентације.
Провјера
остварености
исхода
 Прилог 1: групе са задацима

1. Рашки стил 2. Српско-византијски стил

Описати основне карактеристике рашког стила Описати основне карактеристике српско-

(школе). византијског стила (школе).
Набројати неке манастире подигнуте у овом Набројати неке манастире подигнуте у овом
стилу. стилу.

3. Моравски стил 4. Српско сликарство у средњем вијеку

Описати основне карактеристике рашког стила Шта је обично приказивано на зидовима

(школе). манастира?
Набројати неке манастире подигнуте у овом Шта су фреске?
стилу. Које су најпознатије фреске српског средњег
вијека

5. Српска средњовјековна књижевност 6. Храна у средњовјековној Србији

Какав је карактер имала ССК? Шта се јело у Србији у средњем вијеку на

Шта су Житија? двору а шта међу обичним свијетом?
Која су најпознатија дјела од Мирослављевог Које месо је било популарно?
јеванђеља до Стефана Лазаревића и Јефимије? Које се поврће гајило?

7. Душанов законик 8. Културни споменици средњовјековне

Босне
Кад је донешен?
Колико има чланова? Који су најзначајнији споменици у Босни?
Најстарији препис? Шта су стећци?
Да ли је важио за све и да ли је био исти за
све?