1

Araling Panlipunan
Unang Kwarter – Modyul 6:
Ang Akong Pangandoy
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Unang Markahan – Modyul 6: Ang Akong Pangandoy
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Glenda G. Tequin
Editor: Amelia S. Lacerna at Rosemarie T. Realino, PhD
Tagasuri: Hermelinda J. Bastian, Fretzie G. Capulong
Rosemarie T. Realino, PhD. At Edna C. Perales
Tagaguhit: Jimmy Jhun E. Doong
Tagalapat: Glenda G. Tequin
Tagagawa ng Template: Neil Edward D. Diaz
Tagapamahala: Reynaldo M. Guillena, CESO V
Emma A. Camporedondo, CESO VI
Basilio P. Mana-ay Jr., CESE
Alma C. Cifra, EdD
Amelia Lacerna
Aris B. Juanillo, PhD
Fortunato B. Sagayno
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region XI-Davao City Division

Office Address : DepEd Davao City Division, E. Quirino Ave.,

Davao City, Davao del Sur, Philippines
Telefax : (082) 224 0100
E-mail Address : info@deped-davaocity.ph
 1
Araling Panlipunan
Unang Kwarter – Modyul 6:
Ang Akong Pangandoy
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Magandang araw! Ang modyul na ito ay pinagtulungang
dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa pambuliko at
pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang gurong
tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang
pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong
hamon sa pag-aaral.
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang
kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito.
Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang
hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod
dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang
mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.

Para sa mag-aaral:
Maligayang bati! Handa ka na ba sa bago mong matutuhan? Ang
modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.
Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa
loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga
makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Basahin at sundin nang mabuti ang mga panuto sa bawat
pagsasanay. Sagutin nang maayos at isulat sa hiwalay na papel ang
iyong sagot. Maaari kang magpatulong sa iyong magulang o
nakatatandang kasapi ng pamilya kung may mga salitang hindi mo
maintindihan.

ii
 Magkat-on Kita

Sa Modyul 6, masabtan mo ang importansiya sa

pagkab-ot sa mga pangandoy. Masayran mo ang mga butang nga
pagahimoon aron maangkon ang ginadamgo para sa kinabuhi.
Adunay mga personalidad nga gihimong inspirasyon sa imong mga
pangandoy.
Ang modyul adunay tulo ka tema:

• Tao, ang atong palibot ug atong komunidad

• Panahon, mga kabag-ohan nga mahitabo sa usa ka bata o
sa us aka tao
• Kultura ug pagkatawo.

Paghuman ani nga pagtuon, ikaw gilaumang:

1. masulti ang ilang mga kaya nga buhaton alang sa ilang

kaugalingon;

2. mapadayag ang ilang pangandoy pinaagi sa

mamugnaon nga pamaagi;

3. matagaan og importansiya ang mga butang aron

makab-ot ang pangandoy ug mapasigarbo ang

kaugalingon; ug

4. masabtan ang pulong nga pangandoy

1
 Sulayan Nato

Bago ka moadto sa atong leksyon, sulayi pagtubag kini nga

buluhaton. Gamit ang linya, I-konek ang hulagway ngadto sa iyang
pangalan. Buhata kini sa imong notbuk.

A. pulis
1.

B. bombero
2.

C. doktor

3.

D. nars
4.

E. maestra
5.

2
 Magtuon Kita
Maayo! natubag nimo ang maong buluhaton.

Sa ubos adunay balak. Basaha kini ug susiha kon asa

mahitungod ang maong tula o balak. Andam ka na ba, basa na.

Ang Akong Pangandoy

by: Neil Evara M. Tequin

Akong pangandoy gusto kung kab-oton

Bisan sa gamay nga paglaum, akong maangkon

Mga sidlak sa bitoon, nga nindot lantawon

Unta mga hangyo pamation

Sa usa ka bata nga nangandoy

Mga pahiyom sa tim-os kong nawong

Nga pag-abot sa tamang panahon

Mga pangandoy ko maangkon.

Bisan sa bata pa, pagkamahimong doktor handom

ko na. Pagtabang sa mga tawo, damgo ko na

Pagpaningkamot sa pag eskwela buhaton ko na

Aron damgo makab-ot ko na.

3
 Asa mahitungod ang maong balak? Ikaw. aduna pud ka bay
pangandoy?
Ang pangandoy mao ang butang nga gusto nimo nga buhaton,
makab-ot ug matuman.
Kaila ka ni Coco Martin? nga maayo sa pag-arte. Si Lea Salonga,
nga hawod mokanta. Dili kaya si Manny Paquiao nga permi
makadaog sa boxing. Pareha nimo, sa bata pa sila nangandoy pud
sila. Sa ilang mga paningkamot ang damgo nila ilang nakab-ot. Nag-
practice ug nag eskwela sila og tarong maong na abot nila ilang mga
pangandoy. Kay nasabtan naman nimo ang atong leksyon, adunay
mga pangutana nga imong tubagon. Kolori og pula ang porma nga
kasingkasing kon sakto, kolor asul kon sayop. Buhata kini sa inyong
notbuk.

1. Ang pangandoy mao ang mga butang nga gusto

nimo buhaton o makab-ot.
2. Ang dili pag-eskwela mao ang pamaagi nga
makab-ot nimo ang imong mga damgo.
3. Adunay mga butang nga kaya nimong buhaton sa

imong kasamtangan nga edad.

4. Malipayon ang usa ka tawo kon dili niya
makab-ot ang iyang pangandoy.

4
 Magbansay Kita

Maayo kay natubag nimo ang mga pangutana sa taas, aron

mahasa pa ang imong huna-huna, buhata sa imong notbuk ang
buluhaton sa ubos.
I-piyong imong mata unya huna-hunaa ang imong sarili
bayente anyos gikan karon. Sa sulod sa lobo nga anaa sa ubos,
idibuho ug kolori ang imong nakita samtang ikaw imong gibuhat ang
maong aktibidad.

Magbansay Pa Kita

Tan-awa ang bitoon sa ubos ug himoa kining imong

sumbanan sa imong sunod nga buluhaton. Sa usa ka bond paper
pag-dibuho og usa (1) ka dako nga bitoon, ug duha(2) ka gagmay nga
bitoon. Isulat nimo sa dako nga bitoon ang imong pangalan ug

5
idibuho ang imong pangandoy. Sa duha ka gagmay nga bitoon
idibuho nimo ang imong mga buhaton aron makab-ot nimo kini.

Hinumduman Nato

Ang pag eskwela og tarong, pagtuman sa mga buluhaton ug

pagsunod sa mga pahinumdom sa mga ginikanan. Mao ang susi aron
maangkon ang mga ginadamgo o mga pangandoy sa kinabuhi. Pag-
abot sa panahon kini imong mapasigarbo.

6
 Susihon Nato

Idibuho ang kon maayo ang gisulti sa mga

sitwasyon, kon dili kini maayo. Buhata kini sa inyong notbuk.

_______1. Si Ana naminaw pag-ayo sa iyang maestra samtang

nag leksyon.

_______2. Nagbasa og libro si Tata samtang bakasyon.

_______3.Adunay buluhaton nga gipabuhat ang magtutudlo ni

Aya, apan wala niya kini buhata.

_______4. Malipayon nga nagbuhat si Buboy sa buluhaton

nga gisugo sa iyang ginikanan.

_______5. Si Sara permi lang dili moeskwela kay wala

siya’y baon.

7
 Magpalambo Kita

Sa imong notbuk, kompletoha ang panaad sa imong

kaugalingon aron makab-ot nimo ang imong pangandoy. Patabang sa
imong ginikanan.

Ako si _________(pangalan )_________, nangandoy nga

mamahimong (pangandoy)_______. Ako nagasaad

nga magtoun permi sa leksyon ug pag tuman sa mga

pahimagno sa akong ginikanan.

Mamalandong Kita

Ang kada tawo talagsaon. Adunay mga butang nga kaya niyang
buhaton samtang siya nagadako. Kini nga buluhaton nagahatag og
pagkalig-on ug pagkamaayo nga panig-ingnan isip usa ka tawo.

Aduna kita’y mga damgo nga gusto makab-ot. Mao nga

maningkamot sa pageskwela ug pagtuman sa mga paghimangno sa
mga ginikanan.

8
 9
Magpalambo kita
Rubrics
4-5 puntos- kon nasunod ang panuto nga
kompleto
2-3 puntos- kon naa 2-3 kulang sa panuto
nga gisunod.
1 puntos- kon dili kompleto ang gibuhat.
Magbansay kita
Magbansay pa kita
Rubrics
Rubrics
4-5 puntos- kon klaro ang
4-5 puntos- kon nasunod
iyang gidibuho ug iya
ang panuto nga kompleto
kining nakoloran.
2-3 puntos- kon naa 2-3
2-3 puntos- kon naa
kulang sa panuto nga
kulang sa detalye ug kini
gisunod.
walay kolor.
1 puntos- kon bitoon lang
1 puntos- kon kini dili
ang nabuhat.
klaro ang detalye ug
walay kolor
Susihon nato Magtuon kita Sulayon nato
1. 1. Pula 1. d
2. 2. Asul 2. c
3. 3. Pula 3. b
4. 4. Asul 4. a
5. 5. e
Susi sa Pag-insakto
 Reperensiya

https://eedncr.files.wordpress.com/2012/06/ap-teachers-guide-
q12.pdf
(TG- PDF File)
Araling Panlipunan Learning Materials pages 52-56

10
Para sa mga pangutana o komento, sulat o tawag sa:
Department of Education
11 –Region XI
DepEd Davao City Division, E. Quirino Ave.,
Davao City, Davao del Sur, Philippines
Telefax: (082) 224 0100
Email Address: info@deped-davaocity.ph