Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga Sibugay
Pangi, Ipil, Zamboanga Sibugay
Telefax: (062)-333-5492

District: _____________ TUNGAWAN _________________

School Year: _________ 2018-2019 __________
Rating Period: ______THIRD GRADING _____________

LEAST LEARN COMPETENCIES

ARALING PANLIPUNAN 7
Subject

COMPETENCIES
GRADE & SECTION
1 2 3 4 5
AP7TKA-IIIe-1.13 AP7TKA-III-1.25 AP7TKA-IIIc-1.7 AP7TKA-IIId-1.8 AP7TKA-IIIg-1.19
Nasusuri ang Napapahalagaha Nabibigyang Nasusuri ang Napaghahambing
G7- SAMPAGUITA matinding n ang mga halaga ang papel mga salik at ang kalagayan at
epekto ng mga kontribusyon ng ng Nasyonalismo pangyayaring papel ng mga
digmaang Timog at sa pagbuo ng nagbigay daan sa kababaihan sa
pandaigdig sa Kanlurang Asya mga bansa sa pag-usbong at iba't ibang bahagi
AP7TKA-IIIi-1.18
pag-aangat ng AP7TKA-IIIh-1.1
sa larangan ng AP7TKA-IIId-1.9
Timog at AP7TKA-IIIe-1.11
pag-unlad ng AP7TKA-IIIe-1.12
ng Timog at
Natataya
mga ang Nasusuri
sining,ang Naipapaliwanag
Kanlurang Asya Nasusuri ang
Nasyonalismo Nasusuri
Kanlurangang Asyamga
at
G7-DAISY mga
malawakang balangkas ngat
humanidades ang iba't ibang epekto ng pamamaraang
ang kanilang
palatuntunang
kilusang mgapalakasan
pamahalaan manipestasyon nasyonalismo sa ginamit
ambag sa sa bansa
Timog
nagtataguyod
nasyonalista(hal: sa sa mga bansa sa ng Nasyonalismo sigalot etniko sa at Kanlurang
at rehiyonAsya
karapatan
epekto ng Unang ng Timog at sa Timog at Asya katulad ng sa pagtatamo ng
AP7TKA-IIIa-1.1
mamamayan APTKA-IIId-1.9 AP7TKA-IIId-1.10 AP7TKA-IIIb-1.5 AP7TKA-IIIj-1.25
Digmaang sa Kanlurang Asya Kanlurang Asya partisyon/pagha kalayaan mula sa
Nasusuri ang
pangkalahatan naipapaliwanag Naipapahayag Nasusuri
pgatph ng ang
India Napapahalagaha
kolonyalismo
Pandaigdig sa
G7- ORCHID mga at dahilan
ng mga at ang iba't ibang ang transgpormasyo
at Pakistan n ang mga
pagtatag ng
paraan
kababaihan,mga ng manipestasyon pagpapahalaga n ng mga kontribusyon ng
sistemang
kolonyalismo
grupongsaat ng Nasyonalismo sa bahaging pamayanan at Timog at
mandato
imperyalismo
katutubo,mga ng sa Timog at ginapanan ng estado sa Timog Kanlurang Asya
Kanlurang Asya
AP7TKA-IIIa-1.2 AP7TKA-IIIa-j-1 AP7TKA-IIIb-1.5 AP7TKA-IIIh-1.1 AP7TKA-IIIi-1.18
mga
kasapiKanluranin
ng caste Kanlurang Asya Nasyonalismo sa at Kanlurang sa larangan ng
Nabibigyang
sa Unang Yugto ang Napapahalagaha Nasusuri
Timog atang Nasusuri
Asya saang Natataya
sining,ang
G7- ROSE papel ng
(ika-16 at ika-17 n ang pagtugon transgpormasyo
Kanlurang Asya balangkas
pagpasok ng ng mga
humanidades at
kolonyalismo
siglo)pagdating at ng mga Asyano tungo n ng
sa mga
paglaya mga pamahalaan
mga kaisipan at palatuntunang
palakasan
imperyaliso
nila sa Timog atsa sa mga hamon pamayanan
ng mga bansa at sa mga bansa sa
maimpluwensiya nagtataguyod sa
kasaysayanAsya
Kanlurang ng ng pagbabago estado sa sa
mula Timog Timog at sa
ng kanluranin karapatan ng
Nasusuri
Timog at ang Natataya
pag-unladang at Natataya ang
at Kanlurang Nasusuri ang
Kanlurang Nasusuri angsa
imperyalismo larangan Asya
ng mamamayan
mga anyoAsya
Kanlurang at bahaging sa
pagpapatuloy epekto
Asya sang matinding balangkas
pangkalahatanng mgaat
kabuhayan
G7- LILY tugon sa ginampanan
Timog at ng kalakalan ng
pagpasok sa epekto ng mga pamahalaan
ng mga sa
neokolonyalismo relihiyon
Kanlurang saAsya
iba't- pagbabagong
mga kaisipan at digmaang mga bansa sa
kababaihan,mga
sa Timog at ibang aspekto ng
sa Transisyonal pang-ekonomiya
maimpluwensiya pandaigdig sa Timog
grupong at
Kanlurang Asya. atpamumuhay.
Makabagong ngat kanluranin
pangkultura sa pag- angat ng kanlurang
katutubo,mgaAsya.
AP7TKA-IIIa-j-1 AP7TKA-IIIa-j-1 AP7TKA-IIIa-1.1
ng mga bansa AP7TKA-IIIh-1.17 AP7TKA-IIIj-1.25
Panahon(ika-16 larangan ng sa malawakang kasapi ng caste
Napapahalagaha Napapahalagaha Nasusuri
Timog atang Nasusuri
kilusangang Napapahalagaha
hanggang ika-20 kabuhayan
G7- SANTAN n ang pagtugon n ang pagtugon mga dahilan
Kanlurang Asya. at balangkas ng
nasyonalista. n ang mga
siglo)
ng mga Asyano ng mga Asyano paraan ng mga pamahalaan kontribusyon ng
sa mga hamon sa mga hamon kolonyalismo at sa mga bansa sa Timog at
ng pagbabago ng pagbabago imperyalismo ng Timog at Kanlurang Asya
pag-unlad at pag-unlad at mga Kanluranin Kanlurang Asya sa larangan ng
pagpapatuloy sa pagpapatuloy sa sa Unang Yugto sining,
Timog at Timog at (ika-16 at ika-17 humanidades at
Kanlurang Asya Kanlurang Asya siglo)pagdating palakasan
sa Transisyonal sa Transisyonal nila sa Timog at
at Makabagong at Makabagong Kanlurang Asya
Panahon(ika-16 Panahon(ika-16
hanggang ika-20 hanggang ika-20
siglo) siglo)
 Nasusuri ang Natataya ang Natataya ang Nasusuri ang Nasusuri ang
mga anyo at bahaging epekto ng matinding balangkas ng mga
G7- DAHLIA tugon sa ginampanan ng kalakalan sa epekto ng mga pamahalaan sa
neokolonyalismo relihiyon sa iba't- pagbabagong digmaang mga bansa sa
sa Timog at ibang aspekto ng pang-ekonomiya pandaigdig sa Timog at
Kanlurang Asya. pamumuhay. at pangkultura pag- angat ng kanlurang Asya.
AP7YTKA -IIID- AP7TKA-IIId-1.8 AP7TKA-IIIh-1.16
ng mga bansa sa AP7TKA-IIIh-1.18
malawakang AP7TKA-IIIe-1.12
1.9 nasusuri ang naipapaliwanag
Timog at Natataya
kilusangang nasusuri ang mga
G7- SUNFLOWER Naipapaliwanag mga salik sa at ang Asya.
Kanlurang mga
nasyonalista. paraang ginamit
ang ibat-ibang pangyayari na pagpapahalaga palatuntunang ng timog at
manipestasyonn nagbibigay daan sa bahaging nagtataguyod sa kanlyrang asya sa
g nasyonalismo sa pag-usbong at ginampanan ng karapatan ng pagtatamo ng
Nasusuri
sa timogang
at Natataya
pag-unladangnf Natataya angsa
nasyonalismo Nasusuri
mamamayan ang Nasusuri
kalayaan angsa
mula
mga anyoasya.
kanlurang at bahaging
nasyonalismo epekto ng
pagbibigay matinding
sapangkalahatan balangkas ng mga
kolonyalismo.
G7-CAMIA tugon sa ginampanan ng kalakalan
wakas sasa epekto
,at ngngmgamga pamahalaan sa
neokolonyalismo relihiyon sa iba't- pagbabagong
imperyalismo sa digmaang
kababaihan,mga mga bansa sa
sa Timog at ibang aspekto ng pang-ekonomiya
timog at pandaigdig
grupong sa Timog at
Kanlurang Asya. pamumuhay. at pangkultura
kanlurang asya. pag- angat ng
katutubo,mga kanlurang Asya.
AP7TKA-IIIa-1.2 Nasusuri ang AP7TKA-IIId-1.10
ng mga bansa sa AP7TKA-IIId-1.8
malawakang AP7TKA-IIIi-1.18
kasapi ng caste
Nabibigyang ang mga anyo at Naipapahayag
Timog at Nasusuri
kilusangang Natataya ang
sa india at iba
G7-HOPE papel ng tugon sa ang Asya.
Kanlurang mga salik at
nasyonalista. mga
pang sector ng
kolonyalismo at neokolonyalismo pagpapahalaga pangyayaring palatuntunang
lipunan.
imperyaliso sa sa Timog at sa bahaging nagbigay daan sa nagtataguyod sa
kasaysayan ng Kanlurang Asya. ginapanan ng pag-usbong at karapatan ng a
Natataya
Timog atang Nasusuri ang Nasusuri angsa
Nasyonalismo AP7TKA-IIIj-1.25
pag-unlad ng AP7TKA-IIIj-1.25
mamamayan sa
epekto ng
Kanlurang Asya matinding balangkas
Timog atng Napapahalagaha
Nasyonalismo Napapahalagaha
pangkalahatan at
G7-LOVE kalakalan sa epekto ng mga mga pamahalaan
Kanlurang Asya n ang mga n ng
angmga
mga
pagbabagong digmaang tungo sabansa
sa mga sa
paglaya kontribusyon ng kontribusyon ng
kababaihan,mga
pang-ekonomiya pandaigdig sa Timog at
ng mga bansa Timog at Timog at
grupong
at pangkultura pag- angat ng kanlurang
mula saAsya. Kanlurang Asya Kanlurang Asya
katutubo,mga
ng mga bansa sa malawakang imperyalismo sa larangan ng sa larangan
kasapi ng
ng caste
Timog at kilusang sining, sining,
Kanlurang Asya. nasyonalista. humanidades at humanidades at
Submitted by: palakasan palakasan

ROMMEL C. BENITO
Head Teacher-I
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga Sibugay
Pangi, Ipil, Zamboanga Sibugay
Telefax: (062)-333-5492

District: _____________ TUNGAWAN _________________

School Year: _________ 2018-2019 __________
Rating Period: ______THIRD GRADING _____________

LEAST LEARN COMPETENCIES

ARALING PANLIPUNAN
Subject

COMPETENCIES
GRADE & SECTION
1 2 3 4 5
AP8PMD-IIIa-b-1 AP8PMD-IIIe-4 AP8PMF-IIIc-d-3 AP8PMD-IIIh-8 AP8PMD-IIIg-6
Nasusuri ang nasususuri ang napapahalagaha nasusuri ang Nasusuri ang
G8- NARRA pag-usbong ng unang yugto ng n ang mga dahilan at kaganapan at
bourgeoisie , imperyalismo at kontribusyon ng epekto ng epekto ng
merkantilismo, kolonyalismo sa bourgeoisie, ikalawang yugto enlightenment
national europa. merkantilismo, ng imperyalismo pati ang
AP8PMF-IIIc-d-3
monarchy, AP8PMD-IIIe-4 AP8PMD-IIIg-6
national AP8PMD-IIIh-8
at kolonyalismo. AP8PMD-IIIa-b-1
rebolusyong
napapahalagaha
renaissance, nasususuri ang Nasusuri ang
monarchy, nasusuri ang Nasusuri ang at
siyentipiko pag-
G8- MAHOGANY n ang
simbahang unang yugto ng kaganapan
renaissance, at mga dahilan at usbong ng
industrial.
kontribusyon
katoliko at ng imperyalismo at epekto
simbahangng epekto ng bourgeoisie ,
bourgeoisie,
repormasyon kolonyalismo sa enlightenment
katoliko at ikalawang yugto merkantilismo,
merkantilismo, europa. pati ang
repormasyon. ng imperyalismo national
AP8PMD-IIIa-b-1
national AP8PMD-IIIe-4 AP8PMD-IIIh-8
rebolusyong AP8PMF-IIIc-d-3
at kolonyalismo. monarchy,
Nasusuri ang
monarchy, nasususuri ang nasusuri ang
siyentipiko at napapahalagaha renaissance,
G8- MOLAVE pag-usbong
renaissance,ng unang yugto ng mga industrial. at
dahilan n ang simbahang
bourgeoisie
simbahang , imperyalismo at epekto ng kontribusyon ng katoliko at
merkantilismo,
katoliko at kolonyalismo sa ikalawang yugto bourgeoisie, repormasyon
national
repormasyon. europa. ng imperyalismo merkantilismo,
AP8PMF-IIIc-d-3
monarchy, AP8PMD-IIIa-b-1 AP8PMD-IIIg-6
at kolonyalismo. AP8PMD-IIIh-8
national AP8PMD-IIIe-4
napapahalagaha
renaissance, Nasusuri ang Nasusuri ang nasusuri ang
monarchy, nasususuri ang
G8- YAKAL n ang
simbahang pag-usbong ng kaganapan at mga
renaissance,at
dahilan unang yugto ng
kontribusyon
katoliko at ng bourgeoisie , epekto ng epekto ng
simbahang imperyalismo at
bourgeoisie,
repormasyon merkantilismo, enlightenment ikalawang
katolikoyugto
at kolonyalismo sa
merkantilismo, national pati ang ngrepormasyon.
imperyalismo europa.
AP8PMD-IIIe-4
national AP8PMF-IIIc-d-3
monarchy, AP8PMD-IIIa-b-1
rebolusyong AP8PMD-IIIg-6
at kolonyalismo. AP8PMD-IIIh-8
nasususuri
monarchy,ang napapahalagaha
renaissance, Nasusuri ang
siyentipiko at Nasusuri ang nasusuri ang mga
G8- ACACIA unang
renaissance,ng
yugto n ang
simbahang pag-usbong
industrial.ng kaganapan at dahilan at epekto
imperyalismo
simbahang at kontribusyon
katoliko at ng bourgeoisie , epekto ng ng ikalawang
kolonyalismo
katoliko at sa bourgeoisie,
repormasyon merkantilismo, enlightenment yugto ng
europa.
repormasyon. merkantilismo, national pati ang imperyalismo at
national monarchy, rebolusyong kolonyalismo.
monarchy, renaissance, siyentipiko at
renaissance, simbahang industrial.
simbahang katoliko at
katoliko at repormasyon
 AP8PMD-IIIg-6 AP8PMD-IIIa-b-1 AP8PMF-IIIc-d-3 AP8PMD-IIIe-4 AP8PMD-IIIh-8
Nasusuri ang Nasusuri ang napapahalagaha nasususuri ang nasusuri ang mga
G8- LAUAN kaganapan at pag-usbong ng n ang unang yugto ng dahilan at epekto
epekto ng bourgeoisie ,kontribusyon ng imperyalismo at ng ikalawang
enlightenment merkantilismo, bourgeoisie, kolonyalismo sa yugto ng
pati ang national merkantilismo, europa. imperyalismo at
AP8PMF-IIIc-d-3
rebolusyong AP8PMD-IIIg-6
monarchy, AP8PMD-IIIe-4
national AP8PMD-IIIh-8 AP8PMD-IIIa-b-1
kolonyalismo.
napapahalagaha
siyentipiko at Nasusuri ang
renaissance, nasususuri
monarchy,ang nasusuri ang Nasusuri ang pag-
G8- APITONG n ang
industrial. kaganapan
simbahangat unang
renaissance,ng
yugto mga dahilan at usbong ng
kontribusyon ng epekto ng
katoliko at imperyalismo
simbahang at epekto ng bourgeoisie ,
bourgeoisie, enlightenment
repormasyon kolonyalismo
katoliko at sa ikalawang yugto merkantilismo,
merkantilismo, pati ang europa.
repormasyon. ng imperyalismo national
AP8PMD-IIIg-6
national AP8PMF-IIIc-d-3
rebolusyong AP8PMD-IIIh-8 AP8PMD-IIIe-4
at kolonyalismo.AP8PMD-IIIa-b-1
monarchy,
Nasusuri ang
monarchy, napapahalagaha
siyentipiko at nasusuri ang nasususuri ang Nasusuri ang pag-
renaissance,
G8- GEMILINA kaganapan
renaissance,at n ang
industrial. mga dahilan at unang yugto ng usbong ng
simbahang
epekto
simbahangng kontribusyon ng epekto ng imperyalismo at bourgeoisie
katoliko at ,
enlightenment
katoliko at bourgeoisie, ikalawang yugto kolonyalismo sa merkantilismo,
repormasyon
pati ang
repormasyon. merkantilismo,ng imperyalismo europa. national
Natataya
rebolusyongang Nasusuri ang
national atNasusuri ang
kolonyalismo. Nasusuri ang Naipapaliwanag
monarchy,
siyentipikoatat
dahilan mahahalagang
monarchy, pag-usbong ng unang yugto ng ang kaugnayan
renaissance,
G8- TALISAY epekto ng unang
industrial. pangyayaring
renaissance, bourgeosie, imperyalismo at ngsimbahang
Rebolusyong
yugto ng naganap
simbahang sa merkantilismo, kolonisasyon sa Pangkaisipan
katoliko at sa
imperyalismo at Unang Digmaang
katoliko at national Europa. Rebolusyong
repormasyon
kolonisasyon sa Pandaigdig.
repormasyon. monarchy, Pranses at
Natataya
europa.ang Nasusuri ang Nasusuri ang
renaissance, Nasusuri ang Naipapaliwanag
Amerikano.
dahilan at mahahalagang pag-usbong
simbahangng unang yugto ng ang kaugnayan
G8- TANGUILE epekto ng unang pangyayaring bourgeosie,
katoliko at imperyalismo at ng Rebolusyong
yugto ng naganap sa merkantilismo,
repormasyon. kolonisasyon sa Pangkaisipan sa
imperyalismo at Unang Digmaang national Europa. Rebolusyong
kolonisasyon sa Pandaigdig. monarchy, Pranses at
europa. renaissance, Amerikano.
simbahang
katoliko at
Submitted by:
repormasyon.

ROMMEL C. BENITO
Head Teacher-I
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga Sibugay
Pangi, Ipil, Zamboanga Sibugay
Telefax: (062)-333-5492

District: _____________ TUNGAWAN _________________

School Year: _________ 2018-2019 __________
Rating Period: ______THIRD GRADING _____________

LEAST LEARN COMPETENCIES

ARALING PANLIPUNAN 9
Subject

COMPETENCIES
GRADE & SECTION
1 2 3 4 5

Natataya ang Nasusuri ang Natataya ang Natataya ang

Nailalarawan ang
mga dahilan sa iba't-ibang bumubuo ng bumubuo ng
G9-RIZAL paikot nadaloy
pagkakaroon ng epekto ng sektor ng sektor ng
ng ekonomiya.
implasyon. implasyon. pananalapi. pananalapi.

Naipapahayag
Nailalarawan Nasusuri ang Natataya ang Natataya ang ang kahalagahan
ang paikot iba't-ibang bumubuo ng bumubuo ng ng pag-iimpok at
G9-BONIFACIO
nadaloy ng epekto ng sektor ng sektor ng pamumuhunan
ekonomiya. implasyon. pananalapi. pananalapi. bilang isang salik
ng ekonomiya.

G9-MABINI

Nakababalikat ng
Nailalarawan Natataya ang Natataya ang Nasusuri ang pananagutan
ang paikot mga dahilan sa mga dahilan sa iba't-ibang bilang
G9-LUNA
nadaloy ng pagkakaroon ng pagkakaroon ng epekto ng mamamayan sa
ekonomiya. implasyon. implasyon. implasyon. wastong
pagbabayad ng
Nasusuri ang Nasusuri ang Naipapahayag Nakababalikat
buwis. ng
Natataya ang pambansang ang kahalagahan pananagutan
katuturan ng
bumubuo ng produkto (Gross ng pag-iimpok at bilang
G9-AGUINALDO consumption at
sektor ng National pamumuhunan mamamayan sa
savings sa pag-
pananalapi. Product, Gross bilang isang salik wastong
iimpok.
Domestic ng ekonomiya. pagbabayad ng
Product) bilang buwis.
panukat ng
kakayahan ng
isang
ekonomiya.
 Nasusuri ang
Naipahayag ang Pambansang
Nasusuri ang naipaliliwanag
kaugnayan ng produkto bilang ang layunin ng
G9-DEL PILAR konsepto ng
kita at panikat ng
implasyon patakarang piskal
pagkonsumo kakayahan ng
isang ekonomiya
Nakilala ang mga Naipapaliwag Nakakbalikat ng
NAsusuri ang pananagutan
pamamaraan sa ang kaugnayan
konsepto at bilang
G9-SILANG pagsukat ng ng kita sa
palatandaan ng mamamayan sa
pambansang pagkonsumo at
implasyon. wastong
produkto pagpambansang
Nasusuri ang kahalagahan ng pagsukat ng iimpok. kita sa ekonomiya. pagbayad ng
Nasusuri ang Nakilala ang mga Naipapahayag buwis.ang
Nasusuri
Nasusuri ang
katuturan ng pamamaraan sa ang kaugnayan badget at ang
konsepto at
G9-JAENA consumption at pagsukat ng ng kita sa kalakalan ng
palatandaan ng
savings sa pag pambansang pagkonsumo at paggasta ng
implasyon.
iimpok. produkto. pag iimpok. pamahalaan.

Submitted by:

ROMMEL C. BENITO
Head Teacher-I
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga Sibugay
Pangi, Ipil, Zamboanga Sibugay
Telefax: (062)-333-5492

District: _____________ TUNGAWAN _________________

School Year: _________ 2018-2019 __________
Rating Period: ______THIRD GRADING _____________

LEAST LEARN COMPETENCIES

ARALING PANLIPUNAN 10
Subject

COMPETENCIES
GRADE & SECTION
1 2 3 4 5
Nasusuri ang Napapahalagaha Nasusuri ang Natutukoy ang Nasusuri ang
karahasan sa n ang tugon ng tugon ng diskriminasyon gender roles sa
G10-DIAMOND kababaihan, pamahalaang pandaigdigang sa kababaihan, iba't- ibang
kalalakihan at Pilipinas sa mga samahan sa kalalakihan at bahagi ng
LGBT. isyu ng karahasan at LGBT (Lesbian, daigdig.
karahasan at diskriminasyon. Gay, Bisexual,
Nasusuri ang Napahahalagaha
diskriminasyon. Natutukoy
Transgender) ang Napapahalagaha
tugon ng n ang tugon ng Natataya ang diskriminasyon n ang tugon ng
Pandaigdigang Pandaigdigang gender roles sa sa kababaihan, pamahalaang
G10-EMERALD
samahan sa samahan sa Pilipinas sa iba't- kalalakihan at Pilipinas sa mga
karahasan at karahasan at ibang panahon. LGBT (Lesbian, isyu ng karahasan
diskriminasyon. diskriminasyon Gay, Bisexual, diskriminasyon
Napahahalagaha Nasusuri ang Napapahalagaha
Transgender) Natutukoy ang
n ang tugon ng tugon ng Natataya ang n ang tugon ng diskriminasyon sa
Pandaigdigang Pandaigdigang gender roles sa pamahalaang kababaihan,
G10-JADE
samahan sa samahan sa Pilipinas sa iba't- Pilipinas sa mga kalalakihan at
karahasan at karahasan at ibang panahon. isyu ng LGBT (Lesbian,
diskriminasyon diskriminasyon. karahasan Gay, Bisexual,
Napapahalagaha Napapahalagaha
diskriminasyon Nasusuri ang
Transgender)
Natataya ang Nasusuri ang n ang tugon ng n ang tugon ng tugon ng
gender roles sa gender roles sa pamahalaang pandaigdigang pandaigdigang
G10-RUBY
Pilipinas sa iba't iba't ibang Pilipinas sa mga samahan sa samahan sa
ibang panahon panahon isyu ng karahasan at karahasan at
karahasan diskriminasyon diskriminasyon
diskriminasyon Napapahalagaha Nasusuri ang
Natataya ang Nasusuri ang Napahahalagaha n ang tugon ng tugon ng
gender roles sa gender roles sa n ang tugon ng pandaigdigang pandaigdigang
G10-PEARL
Pilipinas sa iba't iba't ibang pamahalaang samahan sa samahan sa
ibang panahon panahon Pilipinas sa mga karahasan at karahasan at
isyu ng diskriminasyon diskriminasyon
karahasan at
diskriminasyon
 Napapahalagaha Napapahalagaha Nasusuri ang
Natataya ang Nasusuri ang n ang tugon ng n ang tugon ng tugon ng
gender roles sa gender roles sa pamahalaang pandaigdigang pandaigdigang
G10-SAPPHIRE
Pilipinas sa iba't iba't ibang Pilipinas sa mga samahan sa samahan sa
ibang panahon panahon isyu ng karahasan at karahasan at
karahasan diskriminasyon diskriminasyon
diskriminasyon

Submitted by:

ROMMEL C. BENITO
Head Teacher-I