Paaralan: Antas:

Grade 1 to Guro: Asignatura: ARALING PANLIPUNAN 7

12 Petsa: Markahan: IKATLO
DAILY LESSON
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa
Transisyonal at makabagong Panahon ( ika-16 hanggang ika-20 siglo)
B. Pamantayang Pagganap Ang mga mag-aaral nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago , pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang
Asya sa Transisyonal at makabagong panahon ( ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. Kasanayan sa Pagkatuto Natataya ang epekto ng mga Naipapahayag ang pagpapahalaga sa Nasusuri ang balangkas ng pamahalaan sa
samahang kababaihan at ng mga bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya
kalagayang panlipunan sa buhay ng pagbibigay wakas sa imperyalismo sa
kababaihan tungo sa Timog at Kanlurang Asya
pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya at
karapatang pampolitika.

CODE: AP7TKA-IIIf-1.15 CODE: AP7TKA-IIIh-1.16 CODE: AP7TKA-IIIh-1.17

II. NILALAMAN
Epekto ng samahang kababaihan Bahaging Ginampanan ng Nasyonalismo Balangkas ng mga Pamahalaan sa mga
at ng mga kalagayang panlipunan sa pagbibigay wakas sa imperyalismo bansa sa Timog at Kanlurang Asya
sa buhay ng kababaihan tungo sa
pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang ekonomiya at
karapatang pampolitika

Kagamitang Panturo
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng TG ( ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng ASYA : Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba
Guro Pagkakaiba). Pp. 341-348 (Pahina. 399-340)

2. Mga Pahina sa LM ( ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng LM ( ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng

Kagamitang Pang Pagkakaiba). Pp. 259-263 Pagkakaiba). Pp. 230-234
 Magaaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk EASE II Modyul 20 EASE II Modyul 9 EASE II Modyul 12,18
Asya: Pag-usbong ng kabihasnan II. Asya: Pag-usbong ng kabihasnan II. 2008. Asya: Pag-usbong ng kabihasnan II. 2008.
2008. Pp. 332-342 Pp.308-320 Pp. 347-359

4. Karagdagang https://www.google.com.ph/search?q=pea https://www.google.com.ph/search?q=pakistan+flag&so https://www.google.com.ph/search?q=rubik%27s+ASYA&s

ce+sign urce ource
Kagamitan mula sa https://www.google.com.ph/search?q=india+flag
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_wom
portal ng Learning en%27s_organizations#Asia
https://www.google.com.ph/search?q=turkey+flag
https://www.google.com.ph/search?q=saudi+arabia+flag
Resources o ibang
website https://www.google.com.ph/search?q=peace+sign

B. IBA PANG KAGAMITANG Laptop, Projector, Cartolina, manila Laptop, Projector, Cartolina, manila paper Laptop, Projector, Cartolina, manila paper ,
PANTURO paper , Mga larawan , Mga larawan Mga larawan

III. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong lingo at tiyakin na may Gawain bawat araw. Para sa holistikong paghubog, gabayan
ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa
pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na iniuugnay sa kanilang
pang-arawaraw na karanasan.
Balitaan  Sa panahong ito posibleng  Sa pagpapalit ng liderato ng  Tuwing buwan ng oktubre
pinapangambahang Amerika, may malaki nga bang iginugunita ang United Nation
lumobo ang bilang ng mga epekto ito sa mga bansa sa Asya Month.
biktima ng dengue sa mga na kaalyado ng estados unidos?
bansa sa Timog-Silangang
Asya kasama ang Pilipinas.
a. Balik Aral  Tukuyin at isa-isahin ang  Sino-sino ang mga tanyag sa Asya  Anong mga bansa sa Timog at
mga ideolohiya sa Timog at na nagbigay ng malaking ambag Kanlurang Asya ang nakalaya dahil
Kanlurang Asya na sa kanilang bansa? sa kaisipang Nasyonalismo?
nagbigay daan sa
pagkakaroon ng kaisipang
makalaya mula sa mga
mananakop.
b. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin

Makikita sa gabay ng guro : Pahina

347

Makikita sa gabay ng guro :Pahina 399.

c. Pag-uugnay ng mga GAWAIN 2: SUPER BINIBINING
Halimbawa sa Bagong ASYANO
Aralin PANUTO: Gumihit ng isang babaeng
super hero na ang pangalan ay
super binibining Asyano. Ang
kanyang kasuotan ay dapat
nagpapakita ng natatanging
superpower o mga kapangyarihang
taglay ng isang babaeng Asyano.
Gawin ito sa malinis na papel.
PUNAN MO!..
PANUTO: Punan ng nawawalang titik upang
mabuo ang mga sumusunod na pangalan
ng mga Asyano.
1. MOH(_)NDAS G(_)ANDHI - INDIA
2. MUSTA(_)A (_)EMAL - TURK
3. M(_)HAMMAD ALI J(_)NAH –
PAKISTAN
 Itanong sa mga mag-aaral ang
naging ambag ni GANDHI, KEMAL
AT JINAH sa kani-kanilang mga
bansa
d. Pagtalakay ng Bagong GAWAIN 3: PANGKATANG
Konsepto at paglalahad GAWAIN
ng bagong kasanayan PANUTO: mahahati sa dalawang
#1 pangkat ang mga mag-aaral,
kinakailangang punan ang hinihingi
ng sumusunod na tsart. Gawin ito
sa loob ng sampung minute(10)
minute. Isulat ang sagot sa kartolina
o Manila Paper.
PANGKAT 1
TIMOG ASYA
GAWAIN 2: COLLAGE
(Individual Activity)
PANUTO: Gumawa ng isang collage na
nagpapakita ng pagsibol at pag-unlad ng
nasyonalismo sa mga bansa sa Timog at
Kanlurang Asya. Gamitin ang mga larawan
ng mga personalidad na nagpasimula ng
iba’t-ibang kilusan na nagpalaya sa mga
bansang Asyano. Sumulat ng maikling
paliwanag ukol sa collage.
HALINA’T MAKIISA!
PANUTO: Ilarawan at bigyang kahulugan
ang iba’t-ibang anyo ng pamahalaan sa
Asya. Hatiin sa anim na pangkat ang mga
mag-aaral:
PANGKAT 1: Demokrasya
PANGKAT 2: Republika
PANGKAT 3: Pamahalaang Pederal
PANGKAT 4: Tolitaryanismo
PANGKAT 5: Diktaturya
PANGKAT 6: Teokrasya
RUBRIKS SA PAGPAPANGKAT

 KALAGAYANG
PANLIPUNAN
 SAMAHANG
KABABAIHAN
 PINUNO
 LAYUNIIN

PANGKAT 2

KANLURANG ASYA
 Bakit nabuo ang iba’t-ibang uri ng
pamahalaan sa Asya?
RUBRIKS SA COLLAGE Ano ang pangunahing layunin ng
pamahalaan sa ating lipunan?
Kraytirya Puntos
NIlalaman 10 puntos
Organisasyon ng 5 puntos
mga idea
Pagkamalikhain
 RUBRIKS SA PAG-UULAT

e. Pagtalakay ng bagong  Bakit nagkaroon ng kaisipang

konsepto at paglalahad Nasyonalismo sa Asya?
ng bagong kasanayan
#2
f. Paglinang sa kabihasaan PAMPROSESONG TANONG: PAMPROSESONG TANONG: PAGSAGOT SA TSART.
(Formative Assessment) PANUTO: Punan ng tamang sagot ang
1. Ano- ano ang samahang 1. Paano nagkaanyo ng tsart tungkol sa katangian ng pamahalaang
pangkababaihan na naitatag Nasyonalismo sa mga bansa sa Asya sa kasalukuyan.
sa ilang bansa sa Timog at Asya? Anyo ng Pamahalaan Pinagmumul Mahalaga
Kanlurang Asya? Ano ang 2. Ano-ano ang mga dahilan sa an ng ng
kapangyarih Katangian
layunin ng nabanggit na pagkakaroon ng damdaming an ng
samahan? makabayan? pinuno
2. Paano mo ilalarawan ang Monarkiya
kalagayang panlipunan ng • Absolute
kababaihan sa nabanggit na Monarchy
mga bansa? • Limited
3. Ano ang naging epekto ng Monarchy
mga samahang Awtoritaryan
pangkababaihan at ng mga
Demokrasya

g. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
h. Paglalahat ng aralin
simbolo at alamin ang mga
nais ipahiwatig ng mga ito.
kalagayang panlipunan
tungo sa
pagkakapantaypantay ,
pagkakataong pang-
ekonomiya, at karapatang
pampolitika ng
mga taga-Timog at
Kanlurang Asya ?
 Magbigay ng mga kilalang
personalidad sa inyong lugar
partikular ang mga
kababaihan na
nakapagbigay ng malaking
ambag o kontribusyon sa
inyong barangay.
 Tukuyin ang mga larawan o
 Sa paanong paraan mo
maipapakita ang iyong pagiging
makabayan?
Magbigay ng mga salitang
maglalarawan sa paksang
tinalakay
 Sa iyong palagay, anong anyo ng
pamahalaan ang higit na
makakabuti sa bansa, ang
pamahalaang kontrolado ng isang
tao o pamahalaang pinapatakbo ng
nakararami? Pangatwiranan ang
sagot.
 Paano maipapakita ng mga
mamamayan ang pagsuporta nito
sa kanilang pamahalaan?
i. Pagtataya ng aralin
TEST I: Lagyan ng  kung
natatamasa ng mga kababaihan sa
kasalukuyang panahon ang mga
sumusunod na katanungan. At
lagyan naman ng  kung hindi. ___
1. Natatamasa ba ng mga
kababaihan ang pagboto tuwing
eleksyon?
___ 2. May karapatan bang
makialam o makisali ang mga
kababaihan sa politika?
___ 3. May kakayahan ba ang mga
kababaihan na magpatakbo ng sarili
nitong negosyo?
TEST II: bigyang kahulugan ang mga
sumusunod na salita:
4. women empowerment
5. women equality
TEST I :Itala ang mga bansa sa Silangan at
Timog-Silangang Asya na nakalaya dahil sa
kaisipan o ideolohiyang Nasyonalismo.
1._______________________________
ANO KAYA MO?
TEST I.PANUTO: Isulat sa patlang ang
tamang sagot.
1. Isa itong uri ng pamahalaang
(presedensyal), na kung saan
pangulo ang tawag sa pinuno ng
bansa.
2. Ang Monarkiya ay isang uri ng
pamahalaan na ang kapangyarihan
ay taglay ng (hari) o reyna.
TEST II: Ipaliwanag ang tatlong sangay ng
pamahalaang presidensyal:
 katanungan: panlipunan, kultura at politika  kababaihan.
makalipas na makalaya ang mga Anu-ano ang kahalagahan ng mga
1. Tukuyin ang kahulugan ng bansa sa Silangan at kababaihan sa lipunan?
salitang TimogSilangang Asya.
“N A S Y O N A L I S M O” Paano
2. ito
nakaimpluwensya sa mga
bansa sa Timog at
Kanlurang Asya?
3. Ano-anu ang mga dahilan
sa likod ng pagnanasang
makamit ang kasarinlan.

II. MAGDALA NG MGA

SUMUSUNOD:
1. Mga larawan (Personalidad )
noong subimol ang
Nasyonalismo sa Asya.
2. Krayola
3. Pandikit/ paste

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
c. Nakatulong ba ang
remedial?

d. Bilang ng mga magaaral

na magpapatuloy sa
remediation
e. Alin sa mga
estratehiyang pagtuturo
na nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

f. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyon na tulong ng
aking punongguro at
superbisor?
g. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?