Paaralan: KALAMTUKAN HIGH SCHOOL
Guro: RICHMON S. APOSTOL
Petsa:
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
III. PAMAMARAAN
Balitaan
a. Balik-Aral
b. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
c. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Ba-gong Aralin
d. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto
e. Pagtalakay ng bagong
konsepto at ba-gong
karanasan
f. Paglinang sa kabihasaan
Tungo sa
Formative Assessment
g. Paglalapat ng aralin sa
Antas: 7
Asignatura: ARALING PANLIPUNAN 7
Markahan: IKALAWANG MARKAHAN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at
relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa
pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya
at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya sa
pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at komunidad sa
Asya. AP7KSA-IIh-1.12
B. Sinaunang Pamumuhay: Ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at
komunidad sa Asya. (Pamana ng Kanlurang Asya)
Pahina: 36 - 39
Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba;
Pahina: 137 - 139
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 258 - 260
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House, Inc.
Larawan
Pag-uulat ng mga Isyu o usaping may kinal-aman sa mga makabangong imbensyon
gamit ang teknolohiya ng mga Asyano.
1. Magbanggit ng mga katangian at tungkulin ng makabagong kababaihan ng Asya.
Transportation Evolution
Pagpapakita ng mga larawan ng pagbabago at evolution ng mga sasakyang di-gulong
na ginamit ng tao mula noon hanggang ngayon.
Itanong sa mga mag-aarl ang mga napansing pagbabago at pag-unlad sa larangan ng
trans-portasyon mula noon hanggang ngayon.
Sagutan ang Pamprosesong tanong
Modyul ng mag-aaral, Pahina: 136
Pagguhit ng mga katangian at mahahalagang ambag ng kanlurang Asya sa isang long
bond paper. (Pagbibigay puntos sa mga ginawa ng mag-aaral gamit ang rubrics).
Mga Pamprosesong tanong:
1. Bakit iyon ang napili mong iguhit?
2. Kapaki-pakinabang ba sa tao ang iyong na-piling iguhit? Ipaliwanag.
Panuto: Punan ang bawat kahon ng mga hinihinging impormasyon ukol sa mga
katangi-an ng kabihasnan ng kanlurang Asya.
Sa inyong tahanan anu-ano ang mga naging pamana o ambag ng kanlurang Asya na
pina-kikinabangan natin hanggang ngayon?
pang-araw-araw na buhay

Isa-isahin ang mga naging ambag ng kabi-hasnan ng kanlurang Asya?

h. Paglalahat ng aralin

Pagbibigay ng maikling pagsusulit.

i. Pagtataya ng aralin Panuto: Sagutan ang mga katanungan gamit ang mga simbolong panukat. Lagyan ng
Tsek ang kahon ayon sa bigat ng halaga nito.
A. Pinakamahalaga B. Mas Mahalaga
C. Mahalaga

j. Karagdagang Gawain para 1. Anu-ano ang mga Pamana ng Timog Asya?

sa Takdang-aralin at 2. Ano ang kahalagahan ng mga Ambag ng Ti-mog Asya sa ating kabihasnan?
Remediation Asya Pagkakaisa sa gitna ng Pagkakaiba:
Pahina: 113, 148 - 150
Paaralan: KALAMTUKAN HIGH SCHOOL
Guro: RICHMON S. APOSTOL
Petsa:
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resources
o ibang website
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
III. PAMAMARAAN
Balitaan
a. Balik-Aral
b. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
c. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Ba-gong Aralin
d. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto
e. Pagtalakay ng bagong
konsepto at ba-gong
karanasan
f. Paglinang sa kabihasaan
Tungo sa Formative
Assessment
g. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
h. Paglalahat ng aralin
i. Pagtataya ng aralin
Antas: 7
Asignatura: ARALING PANLIPUNAN 7
Markahan: IKALAWANG MARKAHAN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at
relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa
pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya
at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya sa
pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at komunidad sa
Asya. AP7KSA-IIh-1.12
B. Sinaunang Pamumuhay: Ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at
komunidad sa Asya. (Pamana ng Timog Asya)
Pahina: 47 - 49
Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba;
Pahina: 113, 148 - 150
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 260 - 263
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House, Inc.
www.slideshare.com
Kartolina Strips, Laptop at Tv
Pag-uulat ng mga napapanahong balita ukol sa isyung panlipunan ng mga bansa sa
Timog Asya.
Pick n’ Explain
Panuto: Kumuha ng papel sa loob ng kahon at ipaliwanang o bigyang katangian at
halaga ang mga nakasulat dito tulad ng mga su-musunod:
1. Cunieform
2. Gulong
3. Ziggurat
4. Kodigo ng mga Batas
5. Barya
Larawan-Suri
Pagpapakita ng larawan ng kabihasnang Ha-rappa at Mohenjo-daro sa mga mag-aaral
gamit ang Slides.
1. Ano ang masasabi mo sa ipinakitang la-rawan?
2. May kaugnayan ba ito sa maaaring talaka-yin sa Araw na ito? Kung Meron ano iyon
at Bakit?
Slide Presentation ng Aralin ukol sa mga pa-mana ng Timog Asya.
Sagutan ang Gawain 10: Hagdan ng Kaalaman sa inyong Kuwaderno.
Asya, Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba
Pahina: 150 – 151
Sagutan ang Pamprosesong mga tanong.
Asya, pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba
Pahina: 151
Paano nakaapekto sa pamumuhay natin sa pang-aaraw-araw ang mga pamana ng
Timog Asya? Ipaliwanang.
Paano naging makabuluhan ang mga naging ambag ng Timog Asya?
Pagsusulit
Magtala ng mga Ambag ng Timog Asya at tukuyin ang mga pakinabang nito sa kasalu-
kuyan. Isulat ang sagot sa sangkapat na ba-hagi ng papel.
 1. Basahin ang mga Pamana ng Silangang Asya.
j. Karagdagang Gawain para sa 2. Magdala ng magandang papel na gagami-tin sa paggawa ng Liham.
Takdang-aralin at Remediation Asya, Pagkakaisa sa gitna ng Pagkakaiba:
Pahina: 114, 142 - 144
Paaralan: KALAMTUKAN HIGH SCHOOL
Guro: RICHMON S. APOSTOL
Petsa:
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina: 41 - 42
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resources
o ibang website
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
III. PAMAMARAAN
Balitaan
a. Balik-Aral
b. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
c. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Ba-gong Aralin
d. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto
e. Pagtalakay ng bagong
konsepto at ba-gong
karanasan
f. Paglinang sa kabihasaan
Tungo sa Formative
Assessment
g. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
h. Paglalahat ng aralin
i. Pagtataya ng aralin
j. Karagdagang Gawain para sa
Takdang-aralin at Remediation
Antas: 7
Asignatura: ARALING PANLIPUNAN 7
Markahan: IKALAWANG MARKAHAN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at
relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa
pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya
at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya sa
pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at komunidad sa
Asya. AP7KSA-IIh-1.12
B. Sinaunang Pamumuhay: Ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at
komunidad sa Asya. (Pamana ng Silangang Asya)
Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba; Pahina: 114, 142 - 144
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 263 - 265
www.youtube.com
Laptop at Tv
Positibong pagbabalita ukol sa na-papanahong Isyung panlipunan sa Silangang Asya.
Gamit ang Concept Mapping magbigay ng mga halimbawa ng mga ambag ng Timog
Asya?
Pasyalan Natin
Panuto: Gamit ang nakuhang Video ng mga bansa sa Silangang Asya na naglalaman ng
magagandang lugar na maipagmamalaki nila sa mundo, ipapanuod ito sa mga mag-
aaral.
1. Ano ang mensahe ng inyong napanuod?
2. Anu-ano ang mga pagbabagong napansin sa mga bansa sa silangang Asya?
Sa papaanong paraan naging kapaki-pakinabang ang mga naging ambag o pama-na ng
mga sinaunang kabihasnan ng Si-langan ng Asya?
Pangkatang Gawain: Paggawa ng Jingle
Panuto: Hatiin ang Klase sa tatlong, bawat pangkat ay inaasahang makabubuo ng
isang Jingle ukol sa mga pamana at ambag ng Si-langang Asya. Matapos makabuo ng
Jingle ipakita ito sa klase. Maging mapanuri ha-bang nakikinig sa nabuong Jingle ng
bawat pangkat.
Brainstroming
Panuto: Maghanda ng isang blankong papel. Isulat ang iyong mga nabuong kaalaman
o ideya ukol sa mga naging kontribusyon ng kabihasnan ng Silangang Asya.
Paglalahad ng Saloobin
Panuto: Kung ikaw ang isa sa naatasan na magsulat ng liham sa mga naging pinuno ng
Sinaunang Kabihasnan ng Silangang Asya, Para kanino ang liham? ano ang nais mong
sabihin at Bakit? Bigyang Puntos ang ginawa ng mag-aaral gamit ang rubrics.
Aling bahagi ng presentasyon ang nagbigay sayo ng kompletong kaalaman ukol sa mga
naging kontribusyon ng Silangang Asya? Bakit?
Pangatwiranan kung nakabubuti ba ang im-pluwensya ng silangang Asya sa kultura ng
ating bansa?
1. Sagutan ang Panghuling Pagtataya sa isang buong papel.
2. Maghanda para sa ikalawang Markahang Pagsusulit.
Asya, Pagkakaisa sa gitna ng Pagkakaiba:
Pahina: 176 - 180
105 - 175