MJESEČNI PLAN RADA (predmetna nastava) O-MPP

Nastavni predmet: Bosanski jezik i književnost

Razred: VII (sedmi) mjesec: septembar školska godina 2020 / 21.

Sedmica Nastavna jedinica Ishodi učenja Ogledi, nastavna Napomena

i datum sredstva, lektira
sedmica
1. Upoznavanje sa NPP-om za IX 1.Učenici će se upoznati sa nastavnim -NPP za sedmi razred
sadržajima za VII razred, mjerilima - "Naš jezik", Džibrić
1.

razred, udžbenicima i načinom rada

vrednovanja i ocjenjivanja.
Lektira, uvodni čas, dnevnik čitanja,
od 7.9. do

2.Učenici će biti informisani o obaveznoj

2. način vođenja bilješki lektiri, načinu vođenja bilješki i kriterijima -Čitanka za VII razred
11.9.

Promjenljive vrste riječi (ponavljanje) ocjenjivanja. _“Gramatika

Promjenljive vrste riječi (ponavljanje) bosanskog jezika“,
3.i4.Definišu promjenljive vrste riječi, Jahić, Halilović, Palić
3. prepoznaju ih u tekstu i određuju gramatičke
¨Nešto važno da ti kažem¨, Trifunović osobine.
- nastavni listići
5. Definišu osnovna obilježja lirske pjesme,
4. povezuje ritam i osjećanje u pjesmi, izražajno
čitaju lirsku pjesmu i izdvajaju stilske figure.
5.
sedmica

1. Nepromjenljive vrste riječi 1.i2.Definišu nepromjenljive riječi i - "Naš jezik", Džibrić

prepoznaju ih u tekstu.
2.

(ponavljanje)
3.Definišu padeže, određuju padež riječi koje
Nepromjenljive vrste riječi se dekliniraju, određuju sintaksičku funkciju
-Čitanka za VII razred
(ponavljanje) _“Pravopis bosanskog
od 14.9. do

2. padeža.
4.i5. Učenici će prepoznati dijelova fabule i jezika“, Halilović
18.9.

Padeži (ponavljanje)
¨Ibrahimbegov ćošak¨, Ćorović
njihovu logičnu povezanost, odrediti - nastavni listići
3. pokretače radnje i sredstva zaustavljanja
(odlomak) radnje, odrediti teme, poruke na osnovu
¨Ibrahimbegov ćošak¨, Ćorović razumijevanja teksta, osuditi negativne
4. (odlomak) postupke likova, povezati sadržaj s konkretnim
pojavama iz svoga života, razlikovati
hronološki i retrospektivni red pričanja.
5.
 sedmica
3.
Uvježbavanje pravopisnih pravila
1.
usvojenih do VI razredu -Čitanka za VII razred

od 21.9. do
1. Primjena znanja usvojenog u VI razredu.
2. „Dva cvijeta u bostanu rasla“, 2. Definišu osnovna obilježja lirske pjesme, - nastavni listići

25.9.
sevdalinka povezuje ritam i osjećanje u pjesmi,uočavaju -PPT prezentacija
Prosta rečenica (ponavljanje) osnovne karakteristike sevdalinke. -projektor
3. 3. i4. Definišu prostu rečenicu, razlikuju
proširenu i neproširenu rečenicu, određuju
4.
Prosta rečenica (ponavljanje) imeske i glagolske dodatke, određuju funkciju
riječi u rečenici.
5. Definišu glagole kao promjenljivu vrstu
Glagoli; značenje, lice, vrijeme riječi, prepoznaju ih u tekstu, određuju liče i
5. (obrada) vrijeme, razvrstavaju glagole na glagole
radnje, stanja i zbivanja.
sedmica

1. Glagoli; značenje, lice, vrijeme 1. Definišu glagole kao promjenljivu vrstu -Čitanka za VII razred
riječi, prepoznaju ih u tekstu, određuju liče i
4.

(utvrđivanje) - nastavni listići

vrijeme, razvrstavaju glagole na glagole
2.
Lektira: „Gromovo đule“, Kulenović/ radnje, stanja i zbivanja.
-PPT prezentacija
„Ruka na kosi“, Pandžo -projektor
od 28.9. do

2.i3.. Učenici će moći da samostalno

Lektira: „Gromovo đule“, Kulenović/ analiziraju zbirku priča, prepoznaju
30.9.

3. „Ruka na kosi“, Pandžo strukturalne elemente, zajedničke motive,

analiziraju likove, povezuju sadržaj sa
4. stvarnim životom, analiziraju jezik i stil.

5.
sedmica
5.
do_____
od ____

Napomena:

Nastavnik/ce: Direktor/ica:
______________________ _________________________
Aida Džiho