ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT*: PANITIA TMK SK KAPIT
(S)KEKUATAN:
Dalaman S1- Mempunyai guru-guru yang mencukupi
Luaran
(O)PELUANG:
O1- Buku Teks TMK mencukupi untuk
kegunaan murid dari Tahun 4 hingga
Tahun 6.
O2- Buku kerja TMK yang berkualiti telah
digunakan untuk sesi pembelajaran murid
Tahun 4 hingga 6.
(C)CABARAN:
C1- Pelajar kurang pendedahan kepada
aspek teknologi dan maklumat.
C2- PdPc perlu selaras dengan sasaran TS25
oleh pihak sekolah.
untuk mengajar subjek TMK.
S2- Bengkel/Makmal TMK telah dikemaskini dan
mempunyai kelengkapan untuk sesi
pembelajaran murid-murid.
Strategi SO
1.Membuat rancangan pengajaran tahunan
yang bersesuaian dengan sekolah.
2.Membuat jadual guru memantau dan
memeriksa kelengkapan di dalam
bengkel/makmal TMK.
Strategi SC
1. Mengadakan bengkel projek TMK untuk
membantu mendedahkan pelajar dengan
aspek teknologi.
2. Membuat kumpulan di aplikasi Whatapps
untuk guru-guru panitia berkongsi soalan
dan pendapat.
(W)KELEMAHAN:
W1- Terdapat beberapa orang guru
bukan opsyen mengajar subjek
TMK.
W2-Bengkel perlu ditambahbaik
dengan kemudahan ICT terkini
dan capaian internet.
Strategi WO
1. Mengadakan bengkel pemantapan
PdPC untuk membantu guru bukan
opsyen memahami silibus dan rpt
TMK.
2.Mengunakan duit panitia untuk
menempah dan membeli
kelengkapan ICT bengkel/makmal
TMK.
Strategi WC
1. Membuat sesi PLC setiap
semester untuk membantu guru-
guru di dalam Panitia TMK.
2. Memilih dan membeli alatan TMK
yang berkualiti dan sesuai untuk
peringkat sekolah rendah.