Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Swot Panitia BM 2020

    Uploaded by

    Armah Kassim
    36 views2 pages

    Original Title

    SWOT PANITIA BM 2020.docx

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    36 views2 pages

    Swot Panitia BM 2020

    Uploaded by

    Armah Kassim

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2

    ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) Panitia Bahasa Melayu

    (S)KEKUATAN:KEKUATAN DALAMAN YG BOLEH DIKAWAL (W)KELEMAHAN:KELEMAHAN DALAMAN YG BOLEH


    Dalaman DIKAWAL

    S1- Terdapat guru yang berpengalam W1- Bilangan murid yang berada di TP1
    mengajar Bahasa Melayu dan 80% adalah dan TP 2 dalam pbd (Thp 1) dan
    opsyen BM (eoperasi) bilangan murid yang tidak menguasai
    S2- Sokongan daripada pihak pentadbir tahap pencapaian minimum (E) dalam
    S3- Kerjasama daripada guru-guru dalam ujian (thp 2) masih ramai. (pbd &
    menjalankan aktiviti panitia (rekod Ujian)
    Luaran kehadiran dalam aktiviti) W2- Murid tidak berkeyakinan dalam
    S4- PLC yang melibatkan semua guru BM kerkomunikasi/ lisan (Pbd)
    (splkpm) W3-Guru kurang pembudayaan dan
    S5- Murid yang ramai membolehkan panitia pedagogi PAK21( soalselidik
    mencungkil bakat dalam menjalankan pembudayaan PAK21)
    aktiviti (apdm) W4- Terdapat murid yang kurang
    menguasai kemahiran bacaan dan
    tulisan yang baik dalam bahasa
    melayu. (pbd)

    (O)PELUANG:FAKTORLUAR DAN DILUAR KAWALAN KITA Strategi S+O Strategi WO

    O1- Kemudahan jaringan internet yang senang di 1. Pemantapan Pdpc dengan 1. Mempelbagaikan aktiviti pdpc
    Akses mengimplementasikan teknologi bagi supaya lebih menarik (W3+O1)
    O2- Sokongan daripada PIBG mengenai usaha menghasilkan pdpc yang lebih 2. Membina BBM yang pelbagai dan
    Sekolah menarik. (S1 + O1) menarik ( W3 + 01 )
    O3- Menggunakan tenaga guru pakar /konsular 2. Pelaksanaan sesi PLC yang berkualiti
    untuk memberi motivasi dan bimbingan ke arah dengan seliabantu daripada pegawai
    akademik SISC+ yang berkemahiran bagi
    O4- Sokongan pegawai SISC+ yang berkemahiran meningkatkan profesionalisme guru.
    di PPD (S1 + S4 + O4)

    1
    3. Mewujudkan aktiviti peningkatan BM
    yang melibatkan pihak luar yang
    berkepakaran (S1 + 04)
    (T)CABARAN:FAKTOR LUAR DAN DILUAR KAWALAN KITA Strategi SC
    Strategi WC
    C1- Ketidakhadiran murid (kumpulan sasar) bagi 1. Mengadakan kelas bimbingan dalam
    program yang dijalankan talian dan bersemuka ( S2 + C1 )
    1. Memotivasikan ibu bapa dan murid
    C2- Ibu bapa kurang prihatin dengan pencapaian
    agar dapat memastikan anak
    akademik anak mereka
    mereka membacakan dan
    C3- Infranstruktur sekolah (tiada dewan/ bilik
    mengulangkaji di rumah (W2 + C2 )
    khas/ kemudahan pdpc yang terhad)
    C4- Sebahagian besar murid tidak membuat
    ulangkaji di rumah

    You might also like