PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM SMK PRAI 2021
SUB-UNIT : PANITIA RBT
ANALISIS PERSEKITARAN UNTUK MENJANA STRATEGIK
Kekuatan ( S )
S1 Bilangan kelas dan bilangan pelajar yang kecil
S2 Guru-guru yang berkomitmen
S3 Kerjasama guru-guru RBT sebagai satu pasukan
S4 Peruntukan P.C.G yang cukup
S5 Bahan P & P yang dikemaskini
S7 Sokongan fizikal daripada pihak pentadbir
Peluang ( O )
O1 Pendedahan pelajar kepada kemudahan prasarana dan
sistem maklumat teknologi yang moden
O2 Anjuran kursus oleh JPN dan Kementerian
O3 Kepimpinan sekolah yang dinamik
Kelemahan ( W )
W1 Guru bukan beropsyen dan tidak berpengalaman mengajar
RBT
W2 Prestasi akademik pelajar rendah dan kurang bermotivasi
W3 Kadar ketidakhadiran pelajar agak tinggi
W4 Lokasi sekolah di kawasan bandar dan pelajar terdedah
kepada gejala negatif
W5 Kurang ketepatan masa dalam menyiapkan projek kerja
kursus
W6 Masalah disiplin di dalam bilik darjah mengganggu dan
menjejaskan P & P
W7 Kemudahan peralatan yang serba kekurangan
Cabaran/Ancaman ( T )
T1 Pelajar di kawasan bandar terdedah kepada gejala kurang
sihat
T2 Kemalangan / kecederaan dalam bengkel
T3 Persepsi komuniti luar yang negatif terhadap
SMK Perai
T4 Kurang perhatian daripada pihak ibu bapa terhadap mata
pelajaran RBT
PENJANA STRATEGIK ( SWOT MATRIK )
STRATEGI 1
SO
DALAMAN S1 S2 O3 O5
Memberikan kemudahan pinjaman buku
rujukan dan buku kerja kepada pelajar.
S3 S4 S6 O1 O2
Menganjurkan pertandingan RBT dan
LUARAN memberikan hadiah dalam bentuk alatulis.
STRATEGI 3
ST
S5 S6 T2 T4
Perabot dalam bengkel dibaiki dan
dibersihkan, semua alatan tangan
dilebelkan agar dapat memperbaiki sistem
pemantauan semasa P & P projek
STRATEGI 2
W2 W5 W7 O1 O5
Menganjurkan kelas tambahan berfokus
dalam cuti untuk menanam minat pelajar
dalam P&P.
W1 W6 O1 O3
Guru-guru RBT berbincang dan berkongsi
idea untuk membina semangat
bekerjasama berfokuskan pencapaian
pelajar dalam pt3
STRATEGI 4
WT
W3 W4 W6 T1 T3
Bekerjasama dengan Kaunselor sekolah
untuk mengadakan sesi motivasi untuk
memberi pendedahan kepada pelajar
tentang ancaman luar.
W2 W7 T1 T3
Bengkel RBT dikemaskan dan tempat
duduk dilebelkan supaya menjadi tempat
yang kondusif dan selamat untuk belajar
ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KP1 DAN SASARAN

BIDANG ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF INDIKATOR 2021

STRATEGIK PRESTASI
Kurang guru Guru bukan opsyen Guru bukan opsyen dapat
RBT opsyen mendapat mengajar dengan baik
pendedahan kaedah
mengajar RBT

Motivasi dan minat Meningkatkan minat % keputusan Ujian /

pelajar menguasai pelajar terhadap Peperiksaan meningkat
RBT rendah mata pelajaran RBT

Penggunaan perisian Meningkatkan Keputusan meningkat dari

ICT dan ABM tidak prestasi mata segi kuantiti
menggalakkan di pelajaran RBT Keputusan meningkat dari
kalangan guru panitia segi kualiti
PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL –RBT

PROGRAM TANGGUNG TEMPOH KOS ( RM ) OUTPUT KPI PELAN

JAWAB KONTINGENSI
Guru Januari –Jun 20% 100%
Kursus dalaman matapelajaran 2021
RBT

Guru Sepanjang 40% 100%

Mentor-mentee berpengalaman Tahun

PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL – RBT – Motivasi dan minat pelajar menguasai RBT rendah

PROGRAM TANGGUNG TEMPOH KOS ( RM ) OUTPUT KPI PELAN

JAWAB KONTINGENSI
Guru Mei –Jun 2021 50% 100%
Kuiz RBT matapelajaran
RBT

GK Teknik dan Ogos 2021 50% 100%

Program bimbingan vokasianal dan
intensif guru RBT
PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL – RBT-Penggunaan perisian ICT dan ABM tidak menggalakkan di kalangan guru panitia

PROGRAM TANGGUNG TEMPOH KOS ( RM ) OUTPUT KPI PELAN

JAWAB KONTINGENSI
Guru Sepanjang 40% 100%
Penggunaan matapelajaran tahun 2021
perisian ICT dan RBT
ABM dengan lebih
meluas

GK Teknik dan Ogos 2021 30% 100%

Perkembangan staf vokasianal dan
guru RBT
PELAN OPERASI 1

Nama Projek : Kursus dalaman

Rasional : pendedahan subjek RBT kepada guru bukan opsyen

Objektif : Mendedahkan pendekatan pengajaran RBT kepada guru-guru bukan opsyen

Tarikh/Tempoh : Januari– Jun 2021

Kumpulan Sasaran : guru bukan opsyen

PKI :

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status

• Mesyuarat panitia yang Ketua Panitia 1 hari
1. pertama Guru-guru RBT
• Ucapan Pengerusi
• Pengumuman tentang
kursus dalamam
• Perbincangan tentang
pelaksanaan
• Perbincangan penggunaan
bahan
• Perbincangan kos
pengendalian
• Penetapan tarikh
pelaksanaan
• Pengagihan tugas untuk
menyediakan bahan
• bagi pelaksanaan kursus
dalaman
2. • Penyediaan bahan Guru RBT 1 minggu

• Guru mengumpul Panitia RBT 2 hari

3. maklumat

• Kursus dalaman dijalankan Ketua Panitia/ Dari januari -

4. Guru-guru RBT jun

• Pemantauan kemajuan Guru kanan Sepanjang

5. guru masa

• Pencerapan guru Guru kanan Sepanjang

6. direkodkan tahun

7. • Pengukuhan Ketua Panitia/ Sepanjang

Guru-guru RBT tahun

8. • Penilaian Guru kanan Dari januari -

jun

9. • POSTMORTEM / Laporan Guru-guru RBT 1 minggu

Ketua Panitia
PELAN OPERASI 2

Nama Projek : Mentor mentee

Rasional : Meningkatkan prestasi keseluruhan

Objektif : membaiki kelemahan dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran RBT

Tarikh/Tempoh : Dari bulan sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran : guru RBT

PKI :

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status

• Mesyuarat panitia yang pertama Ketua Panitia 1 hari
1. • Ucapan Pengerusi Guru-guru RBT
• Pengumuman tentang kursus
dalamam
• Perbincangan tentang pelaksanaan
• Perbincangan penggunaan bahan
• Perbincangan kos pengendalian
• Penetapan tarikh pelaksanaan
• Pengagihan tugas untuk
menyediakan bahan
• bagi pelaksanaan kursus dalaman

2. • Penyediaan bahan Guru RBT 1 minggu

3. • Guru mengumpul maklumat Panitia RBT 2 hari

4. • Kursus dalaman dijalankan Ketua Panitia/ Dari januari -

Guru-guru RBT jun
5. • Pemantauan kemajuan guru Guru kanan Sepanjang
masa

6. • Pencerapan guru direkodkan Guru kanan Sepanjang

tahun
7. • Pengukuhan Ketua Panitia/ Sepanjang
Guru-guru RBT tahun

8. • Penilaian Guru kanan Dari januari -

jun

9. • POSTMORTEM / Laporan Guru-guru RBT 1 minggu

Ketua Panitia