Sveučilište u Splitu

Filozofski fakultet

Odsjek za učiteljski studij

Vrste odgoja u Rousseauovu Emilu

Student: Antonio Čagalj

Mentor: Josip Guć

Kolegij: Filozofija odgoja

Split, prosinac, 2020

Uvod
U ovom seminarskom radu, pisat ću o djelu Emil ili o odgoju, francuskoga filozofa Jean
Jaques Rousseaua. U dijelu knjige kojeg sam dobio za temu, Rousseau nam predstavlja svoje
ideje o odgoju i prikazuje nam neke vrste odgoja poput majčinog, odgoja od prirode, javnog i
zajedničkog te nas upoznaje sa svojim viđenjima socijalnog i prirodnog poretka.

Predgovor
Odmah na početku dijela Rousseau govori čitatelju da je ovo djelo napisano za ljubav jednoj
dobroj, misaonoj majci.1 Smatra da je djelo preveliko s obzirom na sadržaj, ali premaleno s
obzirom na predmet o kojem se raspravlja.2 On smatra da ljudi ne razumiju djecu, a spominje
da i kod svakog plana treba na umu imati dvije stvari.3 Prva je apsolutna valjanost plana
odnosno da predloženi odgoj pristaje čovjeku, a druga je lakoća izvođenja istog i ona ovisi o
okolnostima, npr. ne može biti izvodljiva u svim državama ili staležima, a on bi želio da svi
mogu učiniti što on predlaže.

Majčin odgoj
Prvi odgoj tj. majčin je najvažniji. Da je tvorac htio da ono pripadne ljudima dao bi im
mlijeka za hranjenje djece.4 Ovom rečenicom on izražava koliko majke zapravo igraju bitnu
ulogu u našem odrastanju. Rousseau tvrdi da je teže biti majka nego otac te da majke nemaju
dovoljno vlasti s obzirom da su im dužnosti mučnije. Obično one imaju više ljubavi prema
djeci.5 Majke svojoj djeci žele samo sreću što više-manje svi i shvate iako nam u djetinjstvu
neke majčinske odluke nisu baš jasne i ne slažemo se sa njima.

Odgoj od prirode, ljudi i stva Isto, str.7 Isto, str.7 Isto, str.7ri

1
Jean Jacques Rousseau, Emil ili O vaspitanju, Valjevo – Beograd, 1989., str. 7
2
Isto, str.7
3
Isto, str.9
4
Isto, str.11
5
Isto, str.11