Spisak

Преузето са www.pravno-informacioni-sistem.
rs
На основу члана 105. став 5. Закона о основама система образовања и

васпитања (,,Службени гласник РС”, бр. 88/17, 27/18 – др. закон, 10/19 и
6/20), члана 17. став 4. и члана 24. Закона о Влади („Службени гласник РС”,
бр. 55/05, 71/05 – исправка, 101/07, 65/08, 16/11, 68/12 – УС, 72/12, 7/14 –
УС, 44/14 и 30/18 – др. закон),
Министар просвете, науке и технолошког развоја доноси
ПРАВИЛНИК
о посебном програму образовања и васпитања
"Службени гласник РС", број 110 од 26. августа 2020.

Предмет Правилника
Члан 1.
Овим правилником уређује се посебан програм образовања и васпитања,
упутство о организацији и раду установе и одређују установе које
настављају са радом у случају непосредне ратне опасности, ратног стања,
ванредног стања или других ванредних околности.
Распоред и трајање часа

Члан 2.
Школа у складу са планом и програмом наставе и учења и препорукама за
организацију и реализацију наставе (у даљем тексту: Препоруке) врши
распоред обавезних предмета, изборних програма и активности, односно
утврђује распоред часова у случају непосредне ратне опасности, ратног
стања, ванредног стања или других ванредних ситуација и околности.
Час непосредне наставе са ученицима траје 30 минута.
Организација и реализација наставе

Члан 3.
Препоруке и план реализације наставе у случају непосредне ратне
опасности, ратног стања, ванредног стања или других ванредних ситуација и
околности (у даљем тексту: План) су полазна основа за планирање,
организацију и реализацију наставе и одштампани су уз овај правилник и
чине његов саставни део.
Члан 4.
У случају непосредне ратне опасности, ратног стања, ванредног стања или
других ванредних околности, дозвољено је одступање до 20% од прописаног
плана и програма наставе и учења.
Члан 5.
Препоруке и План примењују се у свим школама на територији Републике
Србије, односно у срединама у којима су проглашене ванредне околности, у
периоду док су проглашене ванредне околности на снази.
Члан 6.
У школској 2020/2021. години Препоруке и План примењују се у свим
основним школама на територији Републике Србије.
У школској 2020/2021. години средња школа прилагођава програм наставе и

учења који је прописан за конкретан образовни профил, односно смер или
тип гимназије у складу са чланом 4. овог правилника.
Евиденција
Члан 7.
Школа води евиденцију образовно-васпитног рада са ученицима у складу са
законом.
Завршне одредбе
Члан 8.
Овај правилник ступа на снагу наредног дана од дана објављивања у
„Службеном гласнику Републике Србије”, а примењује се почев од школске
2020/2021. године.
Број 110-00-00233/2020-04
У Београду, 20. августа 2020. године
Министар,
Младен Шарчевић, с.р.
ПРЕПОРУКЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ НАСТАВЕ ТОКОМ ВАНРЕДНИХ ОКОЛНОСТИ

Планирање, остваривање, праћење и вредновање наставе је сложен процес,
који постаје још сложенији током ванредних околности. С обзиром на то да
најчешће није познато колико ће ванредне околности трајати, потребно је
наставу и све њене компоненте прилагодити новонасталој ситуацији
ситуацији и новом начину организације рада школе.
Нови програми наставе и учења засновани су на општим циљевима и

исходима образовања и васпитања, потребама и могућностима ученика.
Усмерени су на процес и исходе учења, а не на садржаје. Садржаји су у
функцији остваривања исхода који су дефинисани као функционално знање
ученика и показују шта ће ученик бити у стању да учини, предузме, изведе,
обави захваљујући знањима, ставовима и вештинама које је градио и
развијао током једне године учења конкретног наставног предмета. Због
свега овога, улога наставника је кључна, јер је он тај који избором и
повезивањем садржаја, избором метода учења и активности води ученике ка
достизању исхода.
У ванредним околностима улога наставника још више добија на значају, јер
треба обезбедити остваривање исхода у новој организацији наставе, која ће
се можда и додатно мењати у току школске године: дужина трајања часа
(препорука је да час траје 30 минута), настава се одвија у школи или
онлајн, или комбиновано... С обзиром на различиту природу предмета, није
могуће пронаћи универзални начин за превазилажење тешкоћа које доноси
нови начин организације наставе. Код појединих предмета то може бити
промишљен избор садржаја којим се обезбеђује остваривање исхода (нпр. у
српском језику то може бити изостављање одређених дела), а код других
добар избор примера и задатака (нпр. математика). Такође, избор метода и
активности треба прилагодити новом начину организације наставе. У
остваривању програма наставе и учења, наставе усмерене на активности
ученика, могуће је користити све наставне методе и облике учењa:
фронтална настава, програмирана настава, индивидуализована настава,
лабораторијски рад или рад у радионицама, демонстрације, дискусија, вођен
истраживачки метод, симулација, тимска настава, форум дискусије, студија
случаја, тематска настава, пројектна настава, учење кроз игру, рад на
референтном тексту, истраживање по кључним речима, мапа појмова, олују
идеја...). Избор је одређен циљем учења, исходима, природом предмета... и
веома важно – начином организације рада школе због новонастале
ситуације (нпр. лабораторијски рад није могућ ако се настава организује
онлајн). Важно је да комбинација изабраних метода ставља ученика у
позицију субјекта који активно учествује у процесу учења, а процес учења
смешта у различите и разнолике контексте. Независно од начина
организације наставе активности ученика треба да буду у што већој мери
истраживачке и усмерене на решавање проблема, јер су тако стечена знања
трајнија и потпунија, имају већу употребну вредност, а при томе се развија
и критичко мишљење, које је у данашње време веома важно.
Важан сегмент за реализацију наставе је праћење и вредновање наставе и

учења, постигнућа ученика и сопствене праксе, нарочито у овим измењеним
околностима, јер нпр. чак и наjискуснији наставници понекад неће моћи да
предвиде какве ће ефекте дати примена одређене методе или планиране
активности ученика ако час траје мање од 45 минута или ако се настава
одвија онлајн. Због тога је потребно у току сваког часа пратити ефекте
планираних метода, активности, материјала за учење и сл., а након сваког
часа се преиспитивати да ли је нешто могло да се уради на други начин, да
ли је остварен циљ, да ли су ученици достигли планиране исходе и сл.
Постигнућа ученика треба континуирано пратити и давати им повратне
информације и савете за даље напредовање, јер ће нова организација рада
у великој мери утицати и на њих и њихов начин рада, а од наставника у
доброј мери зависи како ће се ученици прилагодити новим околностима.
ПРВИ РАЗРЕД
СРПСКИ ЈЕЗИК
Тема Број часа Наставна јединица
ПОЧЕТНО
Добро дошли, прваци. Упознавање с предметом, Б
ЧИТАЊЕ И 1.
Договор о начину рада
ПИСАЊЕ
КЊИЖЕВН
2. Првак, Десанка Максимовић
ОСТ
ПОЧЕТНО
3. Радни дан – дневни распоред
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
4. Мој дом/моја школа – говорна вежба
5. Слова – знакови за гласове
6. На игралишту – говорна вежба
7. Речи и реченице
Волим да се играм: Омиљена играчка и игра коју

8.
говорна вежба
9. Од куће до школе – говорна вежба
10. Гледамо и причамо: Прича по низу слика
11. Бринемо о здрављу – говорна вежба
12. Неко живи у селу, неко у граду – говорна вежба
13. Глас и слово
14. Шта чујемо у природи – говорна вежба
15. Глас, слово, реч, реченица
16. Глас и штампано слово Аа

17. Гласови и штампана слова Мм
18. Гласови и штампана слова Ии
19. Гласови и штампана слова Аа, Мм, Ии
ЈЕЗИК 20. Велико слово на почетку реченице, тачка на крај
21. Глас и штампано слово Тт (запета)
22. Читамо и пишемо научена штампана слова Аа, Мм
23. Прича по низу слика
24. Глас и штампано слово Оо
25. Глас и штампано слово Сс
ПОЧЕТНО
26. Глас и штампано слово Нн
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
27. Читање и писање научених слова
28. Глас и штампано слово Ее
29. Глас и штампано слово Рр
30. Глас и штампано слово Јј
КЊИЖЕВН
32. Јоца вози тролејбус, Драган Лукић
ОСТ
33. Јоца вози тролејбус, Драган Лукић, драматизациј
34. Глас и штампано слово Уу
35. Глас и штампано слово Шш
ПОЧЕТНО 36. Глас и штампано слово Лл

ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
38. Прича по низу слика
39. Глас и штампано слово Љљ
40. Глас и штампано слово Зз
41. Глас и штампано слово Вв
43. Језичке игре
44. Глас и штампано слово Гг
45. Глас и штампано слово Пп
46. Глас и штампано слово Кк
47. Читање и писање научених слова (утврђивање)
КЊИЖЕВН
48. Ноћни ћошак, Весна Ћоровић Бутрић
ОСТ
49. Ноћни ћошак, Весна Ћоровић Бутрић
50. Глас и штампано слово Дд
ПОЧЕТНО
51. Глас и штампано слово Бб
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
КЊИЖЕВН
53. Јесења песма, Душан Радовић
ОСТ
ЈЕЗИЧКА
54. Описујемо јесен, говорна вежба
КУЛТУРА
55. Глас и штампано слово Њњ
ПОЧЕТНО
56. Глас и штампано слово Хх
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
КЊИЖЕВН
58. Дете, Љубивоје Ршумовић
ОСТ
59. Глас и штампано слово Жж
60. Глас и штампано слово Чч

ПОЧЕТНО
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ 61. Глас и штампано слово Ћћ
КЊИЖЕВН
63. Први дан у школи, Бора Ољачић, драмски текст
ОСТ
ПОЧЕТНО
64. Глас и штампано слово Фф
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
65. Глас и штампано слово Цц

КЊИЖЕВН
67. Није лако бити дете, Драгомир Ђорђевић
ОСТ
68. Глас и штампано слово Џџ
ПОЧЕТНО
69. Глас и штампано слово Ђђ
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
КЊИЖЕВН
71. Деца су украс света, Љубивоје Ршумовић
ОСТ
72. Научили смо азбуку
ПОЧЕТНО
ЧИТАЊЕ И 73. Хвала Вуку за азбуку
ПИСАЊЕ
74. Изговор и писање гласова Ч, Ћ, Ђ, Џ, Р, Ј, Љ
Велико слово у писању личних имена и презимен

ЈЕЗИК 75.
(име, па презиме)
ПОЧЕТНО
ЧИТАЊЕ И 76. Читамо и пишемо штампаним словима
ПИСАЊЕ
КЊИЖЕВН
77. Зимска песма, Јован Јовановић Змај
ОСТ
78. Jезичке игре

ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА
79. Новогодишња прича у сликама
КЊИЖЕВН
80. Срећна Нова година, Душан Радовић
ОСТ
ЈЕЗИЧКА 81. Моје новогодишње жеље, писмено изражавање
КУЛТУРА
82. Писање новогодишње честитке
83. Новогодишњи час, језичке игре
84. Новогодишњи празници, говорна вежба
85. Читање и писање
86. Глас и писано слово Аа
87. Глас и писано слово Мм
ПОЧЕТНО 88. Гласови и писана слова Аа, Мм

ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
89. Глас и писано слово Ии
90. Глас и писано слово Тт
91. Читање и писање научених писаних слова
92. Глас и писано слово Оо
93. Глас и писано слово Сс
КЊИЖЕВН
95. Свети Сава и ђаци, Народна прича
ОСТ
КЊИЖЕВН
96. Занимљиви текстови из енциклопедија и часопис
ОСТ
ПОЧЕТНО 97. Читање с разумевањем и писање кратког штампа

ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
98. Научили смо у првом полугодишту
ЈЕЗИЧКА
99. Мој први распуст, говорна вежба
КУЛТУРА
100. Глас и писано слово Нн
101. Глас и писано слово Ее
ПОЧЕТНО
ЧИТАЊЕ И 102. Читање и писање научених писаних слова
ПИСАЊЕ
103. Глас и писано слово Рр
104. Глас и писано слово Јј
105. Зна он унапред, Гвидо Тартаља

КЊИЖЕВН
ОСТ
106. Зна он унапред, Гвидо Тартаља, драматизација
ПОЧЕТНО
107. Глас и писано слово Уу
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
108. Глас и писано слово Шш
110. Глас и писано слово Лл
111. Глас и писано слово Љљ
112. Глас и писано слово Зз
113. Глас и писано слово Вв

ЈЕЗИК 115. Велико слово у писању једночланих имена насељ
116. Глас и писано слово Гг
117. Глас и писано слово Пп
ПОЧЕТНО
118. Глас и писано слово Кк
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
119. Глас и штампано слово Дд
ЈЕЗИЧКА
121. Састављање приче на основу датих речи
КУЛТУРА
122. Глас и писано слово Бб
123. Глас и писано слово Њњ
ПОЧЕТНО
124. Глас и писано слово Хх
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
125. Глас и писано слово Жж
КЊИЖЕВН Пролеће, Воја Царић

127.
ОСТ (за ДЗ научити песму о пролећу по збору ученика
ПОЧЕТНО
128. Глас и писано слово Чч
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
129. Глас и писано слово Ћћ
130. Глас и писано слово Фф

131. Глас и писано слово Цц
КЊИЖЕВН
133. Јабука, Драган
ОСТ
134. Глас и писано слово Џџ
ПОЧЕТНО
135. Глас и писано слово Ђђ
ЧИТАЊЕ И
ПИСАЊЕ
136. Научили смо писана слова ћирилице
137. Буквар, Милан Шипка

КЊИЖЕВН
ОСТ
138. Ветар сејач, Мира Алечковић
139. Описивање пролећа – говорна вежба
ЈЕЗИЧКА 140. Пролеће у мојој улици, парку – писмено изражав

КУЛТУРА
141. Рецитовање песме о пролећу по избору ученика
КЊИЖЕВН
142. Ја сам чудо видео, народна песма
ОСТ
ЈЕЗИК 143. Писање назива школе коју ученик похађа, насељ
КЊИЖЕВН
144. Китова беба, Гвидо Тартаља
ОСТ
КЊИЖЕВН 146. Тужибаба, Душан Радовић

ОСТ
147. Тужибаба, Душан Радовић – драматизација
148. Правописна правила

ЈЕЗИК
149. Реченице као обавештење, питање и заповест
КЊИЖЕВН
150. Голуб и пчела, народна прича
ОСТ
151. Голуб и пчела, народна прича. Препричавање пр

ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА
152. Причање по плану: Како сам ја помогао другу
ЈЕЗИК 153. Реченице као обавештење, питање и заповест
КЊИЖЕВН
154. Два друга, Лав Николајевич Толстој
ОСТ
ЈЕЗИЧКА
155. Описивање друга/другарице на основу плана
КУЛТУРА
КЊИЖЕВН
156. Цртанка, Стеван Раичковић
ОСТ
ПОЧЕТНО
ЧИТАЊЕ И 157. Разумевање прочитаног
ПИСАЊЕ
158. У гостима, Десанка Максимовић
КЊИЖЕВН
159. Лисица и гавран, народна басна
ОСТ
160. Два јарца, Две козе Доситеј Обрадовић
ЈЕЗИЧКА
161. Лепо понашање (Бонтон), писмена вежба
КУЛТУРА
162. Басне за децу, Езоп – избор
КЊИЖЕВН
ОСТ
163. Басне за децу, Езоп – избор
ЈЕЗИЧКА
164. Препричавање басне по избору ученика
КУЛТУРА
КЊИЖЕВН
165. Занимљиви текстови о животињама из енциклопе
ОСТ
ЈЕЗИЧКА
166. Мој љубимац, писмено изражавање
КУЛТУРА
167. ДЛ: Избор песама, Јован Јовановић Змај

КЊИЖЕВН
ОСТ
168. ДЛ: Избор песама,, Јован, Јовановић Змај
169. Богаћење речника

ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА
170. Изражајно рецитовање обрађених Змајевих песам
171. Неће увек да буде први, Александар Поповић
172. Јежева кућица, Бранко Ћопић

КЊИЖЕВН
ОСТ 174. Јежева кућица, Бранко Ћопић
Значајне личности српског језика, књижевности и

176. (систематизација) Свети Сава/Вук Караџић/Досит
Змај/Десанка Максимовић
ЈЕЗИК 177. Употреба великог слова
ЈЕЗИЧКА
178. У првом разреду сам био/ла срећaн/на, говорна в
КУЛТУРА
КЊИЖЕВН
179. Омиљене песме и приче – изражајно читање и ка
ОСТ
ЈЕЗИЧКА
180. Научили смо у првом разреду
КУЛТУРА
СТРАНИ ЈЕЗИК – ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

Напомене: Због природе предмета наставне јединице су дате према
комуникативним функцијама (КФ) које су дате у програму наставе и учења
за наведене разреде. Наставници ће комуникативне функције сместити у
одговарајући контекст и насловљавати наставне јединице у складу са
расположивим наставним средствима. Једна иста комуникативна функција
може више пута бити обрађена, уз различите језичке садржаје, Предложени
језички садржаји служе као препорука и могу бити проширивани у складу са
расположивим наставним материјалом и контекстом.
Наставн
а
Бр јединиц
ој а
ча (комуни Т Препоручени садржаји
са кативне
функциј
е)
Упознава Основни садржаји које би требало обрадити током месеца септ
ње требало да усвоје:
(представ
Hi! Hello. Good morning/ afternoon/ evening/ night. Goodbye. Bye. I′m ..
љање
1.
именом, у you. What is this? This is...Red, yellow, blue, orange, green... A book, a p
ruler!
основни
поздрави It’s short/long/small/big/red… Count to
)
Let’s start. Quiet, please.
2. Представ о
Listen to me! Look!
љање
именом и Look at me/the picture!
основни
Sit down. Stand up!
поздрави
Разумева * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне шк
ње и читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила,
давање за подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама
једностав примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене
них
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца окто
3. упутстава о требало да усвоје:
и налога
(комуник Hello! My name’s... I’m.... What’s your name? This is my friend. His name
ација у She’s my teacher. Nice to see you. Nice to see you, too.
учионици
Look at me! Come in! Sit down. This is my bal / car / teddy bear... That is
)
you. It’s a blue ruler.
Именова
How many? Тwo yellow bananas/ three blue and four orange balloons.
ње
предмета Come and play with me. ОК.
4. о
(школско
Личне заменице у функцији субјекта
г
прибора) – I, you …
Именова Присвојни
ње
придеви
предмета
5. у – my, your…
(школско
г
Показне
прибора)
заменице
Именова
ње боја и – this, that
давање
Бројеви до 10.
кратких
6. о * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне шк
усмених
описа читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила,
предмета за подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама
) примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене
Именова Основни садржаји које би требало обрадити током месеца нове
ње боја и требало да усвоје:
давање
Речи којима се именују боје и облици – blue, green, orange, red, yellow
7. кратких у rectangle;
усмених
описа
предмета
Бројање
8. о
до 10
9. Успостав о
љање
контакта
при
сусрету
(са
наставни
ком,
вршњако
м),
реаговањ
е на
налоге,
именова
ње и
давање
основних
описа
предмета,
бројање
до 10
Поздрављ
ање;
комуника
ција у
учионици
;
10 именова
. ње и о
кратко
описивањ
е
предмета
; основне
боје.
11 Именова о
. ње и
кратко
описивањ
е бића и
предмета
(школски
прибор и
омиљене
играчаке)
; основне
боје;
бројеви
до 10.
Именова
ње и
кратко
описивањ
е бића и
предмета,
12 (школски
. прибор и о
омиљене
играчаке)
; основне
боје;
бројеви
до 10.
Давање и
тражење
основних
информа
ција о
себи и
13
другима; о
.
изражава
ње
припадањ
а и не
припадањ
а.
14 Давање и у
. тражење
основних
информа
ција о
себи и
другима;
изражава
ње
припадањ
а и не
припадањ
а.
Разумева
ње и
давање
једностав
15
них о
.
упутстава
и налога;
захваљив
ање.
Разумева
ње и
давање
једностав
16
них о
.
упутстава
и налога;
захваљив
ање.
Позив и
реаговањ
е на
позив за
17 учешће
. о
у
заједничк
ој
активност
и.
Позив и
реаговањ
е на
позив за
18 учешће
. у
у
заједничк
ој
активност
и.
19 Давање и о
. тражење
основних
информа
ција о
себи и
другима;
изражава
ње
припадањ
а и не
припадањ
а;
препозна
вање и
описивањ
е бића и
предмета
; бројеви
до 10 и
основне
боје.
Препозна
вање и
20
именова о
.
ње боја и
облика
Описива What colour is it / this? It’s (yellow). It’s a (blue) (triangle). How many (s
ње many balls? 10 balls.
предмета
; основне
боје и – I, you …
облици;
Присвојни
21 изражава
. ње о придеви
припадањ
– my, your…
а/ не
припадањ Показне
а;
заменице
бројеви
до 10 – this, that
22 Описива у Бројеви до 10.

. ње
Питања са What / Who /How (old) / How many
предмета
и Императив
изражава
Множина именица
ње
количине Основне боје
Размењив * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне шк
ање читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила,
информа за подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама
ција које примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене
се односе
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца деце
на описе
требало да усвоје:
23 предмета
. и о Речи којима се именују домаће животиње и појмови у вези са сеоским
количине donkey, field, flower, sun...;
најједнос
Come to my party. Cool! Super! Great! OK. All right.
тавнијим
језичким Thank you/Thank you, Maria/ Thanks. You’re welcome.
средстви
Father Christmas, present, cracker, Christmas stocking, Merry Christmas;
ма
Сличности и разлике у начину прославе Божића код нас и у ВБ;
Размењив
ање We wish you a Merry Christmas
информа
ција које
се односе – I, you …
на описе
Присвојни
24 предмета
. и у придеви
количине
– my, your…
најједнос
тавнијим Показне
језичким
заменице
средстви
ма – this, that
Уочавање Бројеви до 10.

сличност
ии
разлика у Императив
25
начину о Множина именица
.
забаве у
циљној * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне шк
култури и читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила,
код нас за подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама
примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене
26 Позив и о
. реаговањ Основни садржаји које би требало обрадити током месеца јану
е на требало да усвоје:
позив за
jumper, shirt, shorts, skirt, socks, trousers;
учешће
у
заједничк
ој
активност
и
Утврђива
27
ње о
.
градива
Именова
ње и
кратко
описивањ
е бића и
предмета,
омиљени
х
играчака;
28
основне о
.
боје;
изражава
ње
припадањ
а/ не
припадањ
а;
бројеви
до 10
29 Именова у
. ње и
кратко
описивањ
е бића и
предмета
; основне
боје;
изражава
ње
припадањ
а/ не
припадањ
а;
бројеви
до 10
Описива
ње живих
30 бића,
. о
места
и појава
Описива
ње живих
31 бића,
. у
места
и појава
Описива
ње живих
бића,
места
и појава
32 и
. о
уочавање
сличност
ии
разлика у
начину
живота;
Описива
ње живих
бића,
места
и појава
33 и
. у
уочавање
сличност
ии
разлика у
начину
живота
34 Разумева о
. ње и
давање
једностав
них
упутстава
и налога;
изражава
ње
припадањ
а/ не
припадањ
а;
бројеви
до 10;
основне
боје;
позив и
реаговањ
е на
позив за
учешће у
заједничк
ој
активност
и;
честитањ
е
празника
35 Разумева у
. ње и
давање
једностав
них
упутстава
и налога;
изражава
ње
припадањ
а/ не
припадањ
а;
бројеви
до 10;
основне
боје;
позив и
реаговањ
е на
позив за
учешће у
заједничк
ој
активност
и;
честитањ
е
празника
Утврђива
36
ње о
.
градива
Утврђива
37
ње о
.
градива
Именова What colour is it/are they? It’s/They’re...
ње и
Recognizing parts of a whole
кратко
описивањ Личне заменице у функцији субјекта
е
– I, you …
предмета
(делова Присвојни
38 одеће);
. основне о придеви
боје; – my, your…
изражава
Показне
ње
припадањ заменице
а/ не
– this, that
припадањ
а; Бројеви до 10.
39 Именова у Питања са What / Who /How (old) / How many

. ње и
Императив
кратко
описивањ Множина именица
е
* Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне шк
предмета
читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила,
(делова
за подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама
одеће);
основне
боје; Основни садржаји које би требало обрадити током месеца фебр
изражава требало да усвоје:
ње
jumper, shirt, shorts, skirt, socks, trousers...
припадањ
а/ не What colour is it/are they? It’s/They’re...
припадањ
а; Recognizing parts of a whole
Уочавање Talking about clothes
сличност
My jumper is green. My shoes are blue.
ии
разлика у This is my jacket. Is that your hat? I’ve got new mittens. Have you got a
начину
одевања
у циљној – I, you …
култури и
40 Присвојни
код нас; о
.
описивањ придеви
е
– my, your…
предмета
најједнос Показне
тавнијим
заменице
језичким
средстви – this, that
ма
Бројеви до 10
Уочавање
Have got за изражавање припадања / поседовања
сличност
ии Питања са What / Who /How (old) / How many
разлика у
Императив
начину
одевања Множина именица
у циљној
култури и
41 читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила,
код нас; у за подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама
.
описивањ
е
предмета Основни садржаји које би требало обрадити током месеца март
најједнос да усвоје:
тавнијим
Talking about parts of the body:
језичким
средстви head, ears, eyes, arms, hands, fingers, legs, knees, feet, toes...
ма
I’ve got one head / two arms / ten fingers...
Утврђива
42 I’ve got black hair and blue eyes.
ње о
.
градива
Утврђива
43
ње о
.
градива
44 Именова о
. ње и
кратко
описивањ
е
предмета
(делова
одеће);
основне
боје;
изражава
ње
припадањ
а/ не
припадањ
а
Именова
ње и
кратко
описивањ
е
предмета
(делова
45 одеће);
. основне у
боје;
изражава
ње
припадањ
а/ не
припадањ
а
46 Уочавање о
. сличност
ии
разлика у
начину
одевања
у циљној
култури и
код нас;
описивањ
е
предмета
најједнос
тавнијим
језичким
средстви
ма
Описива
ње
предмета
најједнос
тавнијим
језичким
средстви
ма и
47
уочавање о
.
сличност
ии
разлика у
начину
одевања
у циљној
култури и
код нас
Описива
ње живих
бића;
препозна
48
вање и о
.
именова
ње
делова
тела
Описива
ње живих
бића;
препозна
49
вање и у
.
именова
ње
делова
тела
50 Описива о
. ње себе
најједнос
тавнијим
језичким
средстви
ма
Описива
ње себе
најједнос
51
тавнијим о
.
језичким
средстви
ма
Разумева
ње
спољног
изгледа
других и
52 описивањ
. е себе о
најједнос
тавнијим
језичким
средстви
ма
Разумева
ње
спољног
изгледа
других и
53 описивањ
. е себе у
најједнос
тавнијим
језичким
средстви
ма
54 Давање о
. кратких
усмених
описа о
спољном
изгледу и
осталим
најједнос
тавнијим
карактер
истикама;
Давање
кратких
усмених
описа о
спољном
55
изгледу и у
.
осталим
најједнос
тавнијим
карактер
истикама
Утврђива Личне заменице у функцији субјекта
56
ње о – I, you …
.
градива
Присвојни
Утврђива
57
ње о придеви
.
градива
– my, your…
Описива
Показне
ње живих
бића; заменице
представ
– this, that
58 љање
. чланова о Бројеви до 10
породице
и веза
унутар Императив
породице
Описива
ње живих
бића;
представ
59 љање
. чланова у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца апри
породице да усвоје:
и веза
Изрази и речи којe се односе на Ускрс – bunny, daffodil, Easter egg, ch
унутар
породице Do the bunny hop;
60 Представ о baby, brother, sister, dad, mum, grandma, grandpa, ,family;
. љање
Who’s this? It’s (my aunt). He’s /She’s … You’re … They’re… We’re … This
чланова
породице
; Clean up. Let’s work together. Come and play with me! Come
уочавање
to my birthday party.
сличност
ии Личне заменице у функцији субјекта
разлика у
– I, you …
породичн
им Присвојни
везама
придеви
између
наше и – my, your…
циљне
Показне
културе
заменице
Представ
љање – this, that
чланова
породице
; Питања са What / Who /How (old) / How many
уочавање
Императив
сличност
61 ии Множина именица
. разлика у у
породичн
им
везама
између
наше и Основни садржаји које би требало обрадити током месеца маја
циљне усвоје:
културе
Talk about food...
Честитањ
banana, biscuit, carrot, orange, sandwich, sweet, tomato, cake;
е
празника Let’s celebrate!
; позив и
Happy birthday to you / me;
реаговањ
62
.
е на о I / We like / don’t like;
позив у
I’m (hungry). Are you (cold)? Yes, I am. No, I’m not.
заједничк
ој cold, happy, hot, hungry, sad, scared, shy, sleepy, thirsty...
активност
и
63 Честитањ у
. е
празника
; позив и
реаговањ
е на
позив у
заједничк
ој
активност
и
Утврђива
64
ње о
.
градива
Изражава
ње
допадања
/ не
допадања
једностав
65 ним
. језичким о
средстви
ма;
исказива
ње осета
и
осећања
Изражава
ње
допадања
/ не
допадања
једностав
ним
језичким
66 средстви
. ма; о
тражење
и давање
мишљења
у вези са
допадање
м/
недопада
њем
67 Честитањ у
. е,
упућивањ
е
честитки
и
реаговањ
е на
упућене
честитке;
описивањ
е
догађаја
(прославе
рођендан
а)
најједнос
тавнијим
језичким
средстви
ма
Описива
ње
биљака
68 најједнос
. тавнијим о
језичким
средстви
ма
Утврђива
69
ње о
.
градива
Исказива
ње
70
положаја о
.
у
простору
71 Разумева о
. ње
једностав
них
обавеште
ња о
положају
у
простору
и
реаговањ
е на њих;
тражење
и
пружање
кратких
једностав
них
обавеште
ња о
положају
у
простору
Утврђива
72
ње о
.
градива
It’s green/thin…
jar, paper tissue, plant, bean...
– I, you …
Присвојни
придеви
– my, your…
Показне
заменице
– this, that
Императив

Основни садржаји које би требало обрадити током месеца јуна

усвоје:
Talk about my room
bed, blanket, pillow, rug, shelf…
Where is it? It’s in/on/under…
– кратку причу која се односи на тему.
– I, you …
Присвојни
придеви
– my, your…
Показне
заменице
– this, that
Питања са Where/ What / Who /How (old) / How many
Предлози за место – in, on, under

МАТЕМАТИКА

Уводни час – упознавање с предметом, уџбеником, приб
1.
начину рада
2. Горе, доле, испод, изнад, испред, иза, између; Лево, де
ГЕОМЕТРИЈ 3. Горе, доле, испод, изнад, испред, иза, између; Лево, де

А
4. Напред, назад, нагоре, надоле, налево, надесно
5. Напред, назад, нагоре, надоле, налево, надесно
6. Са исте стране, са супротних страна; Усправно и водора

7. Геометријска тела
8. Геометријска тела
9. Предмети облика круга, правоугаоника, квадрата и троу
10. Предмети облика круга, правоугаоника, квадрата и троу
11. Предмети у простору и односи међу њима
12. У, на, ван

13. Праве, криве и изломљене линије; Отворене и затворен
14. Праве, криве и изломљене линије; Отворене и затворен
15. Тачка. Спајање тачака правим и кривим линијама
16. Тачка. Спајање тачака правим и кривим линијама
17. Дуж, цртање дужи
18. Линија и област
21. Предмети истих и различитих облика и боја
22. Предмети истих и различитих облика и боја
23. Поређење по висини и дужини

24. Поређење предмета по ширини
25. Поређење по висини и дужини; Поређење предмета по
26. Класификација предмета према својствима
27. Геометрија
БРОЈЕВИ 28. Скуп, елемент (члан) скупа

29. Скуп, елемент (члан) скупа
30. Скупови са истим бројем елемената
31. Скупови са истим бројем елемената
32. Скупови са различитим бројем елемената
33. Скупови са различитим бројем елемената
34. Бројање
35. Бројање
36. Скупови и бројање
37. Скупови и бројање
38. Број 1
39. Број 1
40. Број 2
41. Број 2
42. Број 3
43. Број 3
44. Бројеви 1, 2, 3
45. Број 4
46. Број 4
47. Број 5
48. Број 5
49. Бројеви 4 и 5
50. Бројеви 1, 2, 3, 4 и 5
51. Бројеви 1, 2, 3, 4 и 5
52. Знаци < (мање) и > (веће)
53. Знаци < (мање) и > (веће)
54. Знак плус, знак минус и знак једнако
55. Знак плус, знак минус и знак једнако
56. Сабирање – сабирци и збир
57. Сабирање – сабирци и збир
58. Одузимање – умањеник, умањилац и разлика
59. Одузимање – умањеник, умањилац и разликa
60. Сабирање и одузимање
61. Нула
62. Нула
63. Број 6
64. Број 6
65. Број 7
66. Број 7
67. Бројеви 6 и 7
68. Број 8
69. Број 8
70. Претходник и следбеник
71. Претходник и следбеник
72. Број 9
73. Број 9
74. Једноцифрени бројеви
75. Једноцифрени бројеви
76. Број 10
77. Број 10
78. Писање и читање бројева од 0 до 10, сабирање и одузи
79. Писање и читање бројева од 0 до 10, сабирање и одузи
80. Десетица и јединице
81. Десетица и јединице
82. Бројевна права
83. Бројевна права
84. Редни бројеви
86. Десетица и јединице, бројевна права, редни бројеви
87. Замена места сабирака
89. Здруживање сабирака
91. Замена места и здруживање сабирака
92. Веза сабирања и одузимања
94. За толико већи број
95. За толико већи број
96. За толико мањи број

97. За толико мањи број
99. Одређивање непознатог броја
101. Својства сабирања и одузимања, одређивање непознато
102. Својства сабирања и одузимања, одређивање непознато
103. Бројеви 11, 12, 13, 14 и 15
104. Бројеви 11, 12, 13, 14 и 15
105. Бројеви 16, 17, 18, 19 и 20
106. Бројеви 16, 17, 18, 19 и 20
107. Бројеви од 11 до 20
108. Двоцифрени бројеви
109. Двоцифрени бројеви
110. Прва и друга десетица
111. Прва и друга десетица
112. Парни и непарни бројеви
113. Парни и непарни бројеви
114. Бројеви друге десетице, парни и непарни бројеви
115. Бројеви друге десетице, парни и непарни бројеви
116. Сабирање и одузимање бројева (10 + 3, 13 – 3)

117. Сабирање и одузимање бројева (10 + 3, 13 – 3)
118. Сабирање бројева (13 + 2)
120. Одузимање бројева (18 – 5)
123. Одузимање бројева (17 – 10, 17 – 12) (обрада)
124. Одузимање бројева (17 – 10, 17 – 12) (утврђивање)
133. Десетице прве стотине, упоређивање десетица
134. Десетице прве стотине, упоређивање десетица
135. Сабирање и одузимање десетица
136. Сабирање и одузимање десетица
137. Бројеви прве стотине
138. Бројеви прве стотине
139. Упоређивање бројева прве стотине

140. Упоређивање бројева прве стотине
141. Сабирање и одузимање десетица, упоређивање бројева
142. Сабирање и одузимање десетица, упоређивање бројева
153. Сабирање брojева (46 + 30)
154. Сабирање бројeва (64 + 23)
160. Сабирање и одузимање бројева до 100

163. Сабирање бројева (46+14)
168. Мерење дужине
170. Новац
МЕРЕЊЕ И
МЕРЕ 171. Новац
172. Новац и мерење дужине
173. Новац и мерење дужине
ПОЛОЖАЈ,
ВЕЛИЧИНА
174. Предмети у простору и односи међу њима
И ОБЛИК
ПРЕДМЕТА
ЛИНИЈЕ 175. Линија и област
БРОЈЕВИ
176. Природни бројеви до 100
177. Природни бројеви до 100
178. Годишња провера знања

СВЕТ ОКО НАС

Уводни час – упознавање с предметом, уџбе
1.
Договор о начину рада
2. Школа
ПОРОДИЧНИ 3. Школа
ДОМ, ШКОЛА
4. Правила понашања у школи
5. Од куће до школе
6. Од куће до школе
ОРИЈЕНТАЦИЈА У 7. Сналажење у простору

ПРОСТОРУ И
ВРЕМЕНУ 8. Сналажење у простору
ПОРОДИЧНИ
9. Школа
ДОМ, ШКОЛА
10. Живимо у насељу

11. У насељу поштујемо правила понашања
ЗДРАВЉЕ И 12. У насељу поштујемо правила понашања

БЕЗБЕДНОСТ
13. Насеље
14. Имам и показујем осећања

15. Наше основне животне потребе
ЈА И ДРУГИ 16. Сличности и разлике међу нама
17. Ја и други
ЗДРАВЉЕ И 18. Чувајмо своје здравље

БЕЗБЕДНОСТ
19. Чувајмо своје здравље
20. Опасности у кући
21. Опасности у кући
22. Породица
23. Породица
24. Мој дом
25. Мој дом

ПОРОДИЧНИ
ДОМ, ШКОЛА 26. Празници и обичаји
27. Празници и обичаји
28. Ја, породица и дом
29. Сналажење у времену
31. Делови дана
32. Делови дана

ОРИЈЕНТАЦИЈА У
ПРОСТОРУ И
33. Седмица
ВРЕМЕНУ
34. Седмица
ЧОВЕК СТВАРА 36. Човек ради и ствара

37. Материјали
39. Својства материјала

40. Научили смо у првом полугодишту
41. Човек и материјали)
42. Човек и материјали
43. Вода
44. Вода у природи
45. Ваздух
РАЗНОВРСНОСТ
46. Ваздух око нас
ПРИРОДЕ
47. Земљиште
48. Земљиште
49. Сунчева светлост и топлота
50. Сунчева светлост и топлота
51. Нежива природа
52. Биљке и животиње

55. Биљке које човек гаји

56. Животиње које човек гаји
57. Биљке и животиње које човек гаји
58. Делови тела биљака

59. Сличности и разлике између биљака
60. Биљке
61. Делови тела животињa

62. Делови тела животињa
63. Делови тела човека
64. Чула човека
65. Човек
66. Човек део природе
67. Непогоде, опасности

ЗДРАВЉЕ И
БЕЗБЕДНОСТ 68. Непогоде, опасности
69. У природи је све повезано

70. Чувајмо природу
ПРИРОДЕ 71. Природа
МУЗИЧКА КУЛТУРА
СЛУ Упознавање са предметом. Шта ћемо и како радити. Слуша

1.
ШАЊ украс света, Миња Субота
Е
МУЗИ 2. Слушање музике: Шапутање, Н. Херцигоња – Д. Лукић
КЕ
3. Музика је свуда око нас

ИЗВО
ЂЕЊ
Е
4. Букварци, Б. Станчић
МУЗИ
КЕ
5. Саобраћајац, Н. Хиба
МУЗИ 6. Бројалица по избору. Импровизација ритмичког аранжмана

ЧКО
СТВА
РАЛА
ШТВ
О
7. Jа посејах лан, народна песма

ИЗВО
ЂЕЊ
Е 8. Певамо и играмо из песму Jа посејах лан
МУЗИ
КЕ
9. Све је пошло наопачке, песма
МУЗИ
ЧКО
СТВА
10. Слушање и извођење покрета уз Рођенданску песму, непоз
РАЛА
ШТВ
О
МУЗИ
ЧКО
СТВА Извођење покрета уз Рођенданску песму и слушање музик
11.
РАЛА Бранко Милићевић
ШТВ
О
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 12. Ивин воз, песма
МУЗИ
КЕ
МУЗИ
ЧКО
СТВА
13. Певање песме и креирање покрета уз песму Ивин воз
РАЛА
ШТВ
О
СЛУ
ШАЊ
Слушање композиција Медведова женидба, Л. Димитријеви
Е 14.
Ју
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
15. Ситна је киша падала, народна песма
ЂЕЊ
Е
16. Певање песме Ситна је киша падала и ритам кроз игру: До
МУЗИ
Татјана Дробни
КЕ
17. Деда Мраз, обрада песме и слушање композиције Звончићи
18. Божић, Божић благи дан, народна песма, Бројалица Божић
МУЗИ
ЧКО
СТВА
19. Слушање и извођење покрета уз песму Пекарчић, Љ. Шкар
РАЛА
ШТВ
О
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 20. Химна Светом Сави
МУЗИ
КЕ
СЛУ
ШАЊ
Слушање композиције Јануарске звезде – Миодраг Илић –
Е 21.
Светом Сави
МУЗИ
КЕ
Слушање композиције Деца су украс света – Миња Субота

22.
ИЗВО првог полугодишта по избору
ЂЕЊ
Е
23. На крај села жута кућа, песма
МУЗИ
КЕ
Моја мама дивно прича, обрада песме и слушање композиц
24.
свету, Александар Кораћ
СЛУ
ШАЊ
Слушање композиције Најлепша мама на свету, Александа
Е 25.
Моја мама дивно прича
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
26. Плива патка преко Саве, свирање на дечјим инструментим
ЂЕЊ
Е
МУЗИ Ишо меда у дућан, бројалица и слушање композиције Закл
27.
КЕ Шоуц
СЛУ 28. Слушање композиције Заклео се бумбар – Мирко Шоуц и б

ШАЊ
Е
МУЗИ
КЕ
29. Боц, боц иглицама, свирање на дечјим инструментима
30. Киша пада, народна песма

ИЗВО
ЂЕЊ Певање песме Киша пада и слушање композиције Ал је леп
31.
Е Мокрањац и Александар Кораћ
МУЗИ
КЕ
32. Зец копа репу, Зорислава М. Васиљевић и слушање Ускрш
Певање песме Зец копа репу и слушање композиције Лепт

33.
песма
СЛУ
ШАЊ
Е 34. Слушање композиције Ерско коло
МУЗИ
КЕ
ИЗВО 35. Кад си срећан, обрада дечје песме и слушање композиције

ЂЕЊ
Е
МУЗИ Певање песме Авантуре малога Ју Ју и слушање композици
36.
КЕ Миња Субота и краћи квиз знања за крај школске године
ЛИКОВНА КУЛТУРА
ОДНОСИ У Уводни час – упознавање са предметом, прибор

1.
ВИДНОМ радити
ПОЉУ
2. Облици
3. Целина–део, велико–мало
4. Знаци споразумевања: слова, бројеви, саобраћа
5. Високо–ниско, широко–уско, дуго–кратко
6. Светло и сенка
7. Светло и тамно
8. Обојено–безбојно
9. Меко, тврдо, глатко, храпаво, рогљасто, обло
10. Положај облика: горе, доле; испод, између испо
11. Положај облика: усправно, положено, косо, лев
12. Кретање облика
13. Удаљеност облика
14. У свету облика
15. Линије
Природни и вештачки извори осветљења. Проме

16.
дана
17. Преобликовањем до новогодишњег украса

ОБЛИКОВАЊЕ
18. Преобликовањем до групног новогодишњег пред
19. Линијама градимо цртеж
20. Меко–тврдо, глатко–храпаво

ОДНОСИ У
ВИДНОМ 21. Бојом стварамо слику
ПОЉУ
22. Упознавање разних материјала додиром
23. Тактилност (предмети у врећи)
ОБЛИКОВАЊЕ 24. Обликовање слике мами на дар

25. Спајање различитих материјала
26. Стварање нових предмета – групни рад
27. Обликовање
28. Установе културе: биоскоп и позориште

ЛИКОВНА
КУЛТУРА И 29. Установе културе: музеј, галерија, библиотека
ОКРУЖЕЊЕ
Правила понашања и облачења у различитим ус
30.
биоскоп, музеј, галерија, позориште, библиотек
Традиција: празници и украшавање ускршњих ј
31.
техникама
32. Читање визуелних информација: илустрација и
33. Читање визуелних информација: цртани и аним

СПОРАЗУМЕВ
АЊЕ 34. Читање визуелних информација: цртани и аним
35. Невербално изражавање: Пантомима и игре
36. Научили смо у првом разред. Процена урађеног
ДИГИТАЛНИ СВЕТ
ДИГИТАЛНО 1. Уводни час – упознавање са предметом. Ш

ДРУШТВО
2. Дигитални уређаји у мом дому
3. Дигиталне играчке
4. Комуникација у дигиталном свету

5. Дигитални уређаји су свуда око нас
6. Паметни дигитални уређаји
7. Дигитални уређаји
Учење у дигиталном свету (образовне игре
8.
уџбеници...)
9. Дигитални свет и занимања људи
10. Учење и рад у дигиталном свету
11. Стварање у дигиталном свету
12. Стварање у дигиталном свету
13. Откривање света помоћу дигиталних уређа

14. Уметност у дигиталном свету
15. Виртуелна посета установама културе
16. Дигитални уређаји и здравље
17. Одговорно управљање дигиталним уређаји

БЕЗБЕДНО
18. Новогодишње честитке, некад и сад
КОРИШЋЕЊЕ
ДИГИТАЛНИХ 19. Преношење порука некад и сад
УРЕЂАЈА
20. Заштита личних података
21. Коме се обратити за помоћ уколико смо угр
22. Како се заштити на интернету и коме се об
Планирање дневног времена коришћења д

23.
игру и забаву
24. Електронски отпад и безбедно одлагање
25. Права и обавезе у дигиталном свету
26. Лепо понашање на Интернету
27. Права и обавезе и лепо понашање у дигита
АЛГОРИТАМСКИ Обављање активности одговарајућим редо

28.
НАЧИН редослед
РАЗМИШЉАЊА
29. Упутство – редослед корака (алгоритам)
30. Корак по корак до решења (алгоритам)
31. Уочавање и исправљање грешке у упутству

32. Вежбање алгоритамског начина решавања
БЕЗБЕДНО 33. Права и обавезе у дигиталном свету

КОРИШЋЕЊЕ
ДИГИТАЛНИХ Здравствене последице прекомерног или н
УРЕЂАЈА 34.
дигиталних уређаја
Шта смо научили у првом разреду о дигита
35.
знали
ДИГИТАЛНО
ДРУШТВО
36. Дигитални свет
ДРУГИ РАЗРЕД
Добродошли, другаци! Упознавање с уџбенички

ЈЕЗИЧКА 1.
прибором. Договор о начину рада
КУЛТУРА
2. Доживљај са летњег распуста
КЊИЖЕВНОС
3. Драган Лукић, Школа
Т
ЈЕЗИЧКА
4. Дечје игре – прича у сликама
КУЛТУРА
ПРОВЕРА
ГРАДИВА ИЗ
5. Иницијални тест
ПРВОГ
РАЗРЕДА
6. Глас и слог, самогласници и сугласници
ЈЕЗИК Подела речи на слогове у изговору /једноставни
7.
Изговарање брзалица
8. Мирослав Антић: Тајна
КЊИЖЕВНОС
Т 9. Драган Лукић: Школа и Мирослав Антић: Тајна
ЈЕЗИК 10. Реч и реченица

ЈЕЗИЧКА
11. Читање и анализа домаћег задатка: Открићу ва
КУЛТУРА
12. Александар Поповић: Два писма
КЊИЖЕВНОС
Т 13. Александар Поповић: Два писма
14. Глас, слово, слог, реч, реченица

ЈЕЗИК
15. Обавештајне реченице. Тачка
16. Ана Миловановић: Слатка математика
КЊИЖЕВНОС
Т 17. Ана Миловановић: Слатка математика
ЈЕЗИК 18. Упитне реченице. Упитник

КЊИЖЕВНОС
19. Јован Јовановић Змај: Хвала
Т
ЈЕЗИЧКА
20. Говорна вежба: На пијаци
КУЛТУРА
ЈЕЗИК 21. Писање речце ли у упитним реченицама
ЈЕЗИЧКА
22. Загонетке лаке за ђаке другаке
КУЛТУРА
ЈЕЗИК 23. Узвичне реченице. Узвичник
ЈЕЗИЧКА
24. Разбрајалице и питалице
КУЛТУРА
25. Заповедне реченице. Узвичник
ЈЕЗИК Реченице према значењу. Правописни знаци /та
26.
узвичник/
КЊИЖЕВНОС 27. Шаљиве народне песме: Да вам певам што исти

Т 28. Душко Трифуновић: Два јарца
ЈЕЗИЧКА
29. Говорна вежба: Слатко сам се насмејао/насмеја
КУЛТУРА
Употреба великог слова у писању личних имена
ЈЕЗИК 30.
уз лично име, имена животиња; писање тачке, у
КЊИЖЕВНОС 31. Ђани Родари: Кад дедица не зна да прича приче

Т 32. Бранко Ћопић: Огласи из ,,Шумских новина”
ЈЕЗИЧКА
33. Наш пројекат – Откривамо и стварамо
КУЛТУРА
ЈЕЗИК 34. Скраћенице
КЊИЖЕВНОС 35. Домаћа лектира: Избор из поезије Љубивоја Рш
Т 36. Домаћа лектира: Избор из поезије Љубивоја Рш
ЈЕЗИЧКА
37. Рецитовање лирских песама обрађених у поглав
КУЛТУРА
ЈЕЗИК 38. Две тачке и запета у набрајању
ЈЕЗИК/ЈЕЗИЧ
39. Диктат
КА КУЛТУРА
КЊИЖЕВНОС
40. Дејан Алексић: Једном је један дечак зевнуо
Т
41. Игром кроз знање

ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА
42. Препричавање прочитаних прича из читанке
43. Потврдне и одричне реченице

ЈЕЗИК
44. Реченице према облику. Писање речи НЕ у одри
КЊИЖЕВНОС
45. Тоде Николетић: Шума живот значи
Т
46. Изражајно читање драмског текста Шума живот

ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА 47. Говорна вежба: Испричаћу вам како чувам прир
48. Народне пословице
49. Реченице према значењу и облику
ЈЕЗИК
50. Реченице према значењу и облику
51. Именице
52. Доситеј Обрадовић, Пас и његова сенка
Домаћа лектира: Народне умотворине /пословиц
КЊИЖЕВНОС 53.
разбрајалице, загонетке/
Т
Домаћа лектира: Народне умотворине /пословиц
54.
разбрајалице, загонетке/
ЈЕЗИЧКА 55. Наш пројекат – Азбука на наш начин
КУЛТУРА
56. Учимо штампана слова латинице К, М, Т
57. Учимо штампана слова латинице И, Н, Њ
58. Учимо штампана слова латинице С, Ш
ЈЕЗИК 59. Властите и заједничке именице
ЈЕЗИЧКА
60. Научили смо слова латинице К, М, Т, И, Н, Њ, С
КУЛТУРА
61. Род и број именица
ЈЕЗИК
62. Властите и заједничке именице. Разликовање ро
КЊИЖЕВНОС
63. Душан Радовић: Лепо је све што је мало
Т
ЈЕЗИЧКА
64. Учимо штампана слова латинице У, В
КУЛТУРА
65. Десанка Максимовић: Бајка о лабуду
КЊИЖЕВНОС
Т 66. Десанка Максимовић: Бајка о лабуду
67. Учимо штампана слова латинице П, Р

ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА 68. Научили смо слова латинице У, В, П, Р
Писање назива држава, градова и села једночла

ЈЕЗИК 69.
вишечланих географских назива
ЈЕЗИЧКА 70. Учимо штампана слова латинице Л, Љ

КУЛТУРА 71. Учимо штампана слова латинице Ц, Ч, Ћ
ЈЕЗИК 72. Именице
ЈЕЗИЧКА
73. Научили смо слова латинице Л, Љ, Ц, Ч, Ћ
КУЛТУРА
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА/ЈЕЗ 74. Пишемо штампана слова латинице – диктат
ИК
75. Домаћа лектира: Бајке Десанке Максимовић /Сл
КЊИЖЕВНОС 76. Домаћа лектира: Бајке Десанке Максимовић /Бо
Т
Домаћа лектира: Бајке Десанке Максимовић /Пр
77.
Како су пужу украли кућу/
ЈЕЗИЧКА 78. Наш пројекат – Бајколики свет
79. Учимо штампана слова латинице Б, Г
КУЛТУРА 80. Учимо штампана слова латинице З, Ж
81. Научили смо слова латинице Б, Г, З, Ж
82. Домаћа лектира: Ханс Кристијан Андерсен: Дев

КЊИЖЕВНОС
Т 83. Домаћа лектира: Ханс Кристијан Андерсен: Дев
ЈЕЗИЧКА 84. Наш пројекат – Новогодишње честитке и поруке

КУЛТУРА/ЈЕЗ
ИК 85. Креативне слагалице – игром кроз знање
86. Придеви
ЈЕЗИК
87. Придеви
КЊИЖЕВНОС
88. Војислав Илић: Први снег
Т
89. Учимо штампана слова латинице Д, Џ, Ђ
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА 90. Правилно изговарамо и пишемо Ч,Ћ, Џ, Ђ
КЊИЖЕВНОС
91. Драган Лукић: Равнотежа
Т
92. Учимо штампана слова латинице Ф, Х
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА 93. Научили смо слова латинице Д, Џ, Ђ, Ф, Х
ЈЕЗИК 94. Полугодишњи тест
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА/ЈЕЗ 95. Научили смо штампана слова латинице
ИК
Народна прича Свети Сава и отац са малим дјет
96.
КЊИЖЕВНОС прича Свети Сава, отац и син
Т Народна прича Свети Сава и отац са малим дјет
97.
прича Свети Сава, отац и син
ЈЕЗИЧКА 98. Говорна вежба: У сусрет распусту
КУЛТУРА
99. Креативне слагалице – игром кроз знање
КЊИЖЕВНОС
100. Љубивоје Ршумовић: Телефонијада, Вук и овца
Т
101. Бројеви. Основни бројеви
ЈЕЗИК
102. Писање бројева словима
ЈЕЗИЧКА 103. Учимо писана слова латинице К, М

КУЛТУРА 104. Учимо писана слова латинице И, Т
КЊИЖЕВНОС
105. Бранко Стевановић: Прича из ормана
Т
106. Учимо писана слова латинице Н, Њ
ЈЕЗИЧКА 107. Научили смо писана слова латинице К, М, И, Т,

КУЛТУРА
108. Читање и анализа састава: Мој љубимац
КЊИЖЕВНОС
109. Народна песма: Мајка Јова у ружи родила или С
Т
ЈЕЗИК
111. Писање датума
КЊИЖЕВНОС
112. Душан Радовић: Мама
Т
ЈЕЗИК 113. Бројеви
КЊИЖЕВНОС
114. Б. Ћопић: Болесник на три спрата
Т
ЈЕЗИЧКА 115. Учимо писана слова У, В

КУЛТУРА 116. Учимо писана слова С, Ш
ЈЕЗИК 117. Именице, придеви, бројеви
КЊИЖЕВНОС 118. Никола Тесла: Прича о детињству

Т 119. Григор Витез: Дохвати ми, тата, Мјесец
ЈЕЗИК 120. Глаголи
ЈЕЗИЧКА 121. Учимо писана слова П, Р
КУЛТУРА
122. Научили смо писана слова У, В, С, Ш, П, Р
123. Пишемо писаним словима латинице
124. Народна басна: Коњ и магарац
КЊИЖЕВНОС 125. Народна басна: Коњ и магарац

Т
126. Доситеј Обрадовић: Коњ и магаре
ЈЕЗИЧКА
127. Препричавање басне Коњ и магаре
КУЛТУРА
Разликовање основних глаголских облика за ис
128.
ЈЕЗИК прошлог и будућег времена
129. Разликовање потврдних и одричних глаголских
КЊИЖЕВНОС
130. Народна прича: Седам прутова
Т
131. Учимо писана слова латинице Л, Љ
ЈЕЗИЧКА 132. Учимо писана слова латинице Ц, Ч, Ћ
КУЛТУРА
133. Научили смо писана слова латинице Л, Љ, Ц, Ч,
ЈЕЗИК 134. Глаголи. Прошло, садашње, будуће време
КЊИЖЕВНОС
135. Су Ју Ђин: Свитац тражи пријатеља
Т
ЈЕЗИЧКА
136. Говорна вежба: Како да свитац нађе пријатеље?
КУЛТУРА
ЈЕЗИК 137. Диктат за примену правописних правила
138. Учимо писана слова Б, Г

ЈЕЗИЧКА 139. Учимо писана слова З, Ж
КУЛТУРА
140. Научили смо писана слова Б, Г, З, Ж
КЊИЖЕВНОС 141. Домаћа лектира: Ханс Кристијан Андерсен: При

Т
142. Домаћа лектира: Ханс Кристијан Андерсен: При
143. Домаћа лектира: Ханс Кристијан Андерсен: Цар
КЊИЖЕВНОС
Т / ЈЕЗИЧКА 144. Гледање цртаних филмова снимљених према Ан
КУЛТУРА
146. Учимо писана слова латинице Д, Џ, Ђ

147. Учимо писана слова Ф, Х
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА 148. Научили смо писана слова Д, Џ, Ђ, Ф, Х
149. Буди писац – прича у сликама
150. Научили смо писана слова латинице
ЈЕЗИК/ЈЕЗИЧ
151. Диктат
КА КУЛТУРА
152. Домаћа лектира: Д. Ђорђевић: Успон једног лав
153. Домаћа лектира: Драгољуб Ђорђевић – избор и
154. Домаћа лектира: Драгољуб Ђорђевић – избор и
155. Народна басна: Бик и зец

КЊИЖЕВНОС
Т 156. Народна басна: Бик и зец
157. М. Стефановић: Златне рибице не праве штету
158. М. Стефановић: Златне рибице не праве штету
159. Гроздана Олујић, Шаренорепац

ЈЕЗИЧКА Препричавање краћих и једноставнијих текстов
160.
КУЛТУРА филмова, позоришних представа
КЊИЖЕВНОС
161. Гвидо Тартаља: Оцене
Т
ЈЕЗИЧКА
162. Драмско извођење текста Оцене
КУЛТУРА
КЊИЖЕВНОС
163. Весна Видојевић Гајевић: Бркљача
Т
ЈЕЗИЧКА
164. Читање састава: Моја бака / Мој дека
КУЛТУРА
КЊИЖЕВНОС
165. Градимир Стојковић: Деда Милоје
Т
ЈЕЗИЧКА
166. Говорна вежба: Моја породица
КУЛТУРА
167. Бајка о трешњи Д. Максимовић
168. Траве говоре бакиним гласом Д. Максимовић
КЊИЖЕВНОС Александар Сергејевич Пушкин, Бајка о рибару
Т 169.
наставцима
Александар Сергејевич Пушкин, Бајка о рибару
170.
наставцима
ЈЕЗИЧКА Александар Сергејевич Пушкин, Бајка о рибару
171.
КУЛУРА драматизација текста
172. Систематизација градива из граматике и правоп
ЈЕЗИК
173. Годишњи тест
174. Јован Јовановић Змај: Пролећница

КЊИЖЕВНОС 175. Феликс Салтен, Бамби
Т
176. Феликс Салтен, Бамби
КЊИЖЕВНОС
Т/ЈЕЗИЧКА 177. Гледање Дизнијевог цртаног филма Бамби
КУЛТУРА
178. Изражајно рецитовање песама научених у друго
ЈЕЗИЧКА
КУЛТУРА
180. Говорна вежба: Шта смо све прочитали и научи

Наста
Т
вна
и
једин
Бр п
ица
ој
(кому Препоручени садржаји
ча ч
никат
са а
ивне
с
функц
а
ије)
1. Поздра у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца септем
вљање в требало да усвоје:
, о
Hi! Hello. Good morning/afternoon/evening/night. How are you? I’m fine, th
предст д
Thanks, same to you! My name’s Maria /I’m Maria. What’s your name? This
ављањ н
Barbara. Barbara, this is Maria. This is Miss Ivona.
е себе и
и Let’s start/begin. Are you ready? Quiet, please. Listen to me! Look! Look at
других ч up. Turn around. Jump. Say hello/goodbye to your friend. What’s this/that?
, а colour is it? It’s grey. The crayon is grey. An apple, an orange…
успост с
How many balls? 10 balls. How many apples?
ављањ /
е Can /May I have an apple, please? Yes, here you are. Thank you/Thank you
контак о
I’m hungry. Do you want an apple? Yes, please. No, thank you. I’m so happ
та при б
сусрет н Модални глаголи за изражавање молбе ‒ can/may.
уи а
* Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне школ
усмено в
читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила, та
изража љ
подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама у учи
вање а
примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене к
прикла њ
су необавезне активности у другом разреду, јер се латиничко писмо у
дних е
другом полугодишту другог разреда, а иницијално писање и читање се м
поздра
за ученике који то желе и знају, на елементарном нивоу (читање поједи
ва г
реченица, допуњавање речи словом и слично, нипошто самостално писа
прилик р
ом а Основни садржаји које би требало обрадити током месеца октобр
растан д да усвоје:
ка. и
Hi! Hello. Good morning/afternoon/evening/night. How are you? I’m fine, th
в
Thanks, same to you! My name’s Maria /I’m Maria. What’s your name? This
а
name / favourite toy...This is my pencil / book... This is my train(red train).
и Let’s start/begin. Are you ready? Quiet, please. Listen to me! Look! Look at
з up. Turn around. Jump. What’s this/that? It’s a/an… It’s a pencil – case. Wh
crayon is blue. An apple, a lemon…
п
How many balls? 10 balls. How many apples?
р
е
т
х
о
д
н
о
г
р
а
з
р
е
д
а
Предст о
ављањ б
е себе р
идруги а
хи д
разуме а
вање и
давањ и
е
2. једност у
авних т
упутст в
ава и р
налога ђ
(комун и
икациј в
ау а
учиони њ
ци) е
3. Именов о
ање и б
описив р
ање а
предме д
та и а
биљак
а
(школс
ког
прибор
а,
омиље
не
играчк
е,
плодов
а воћа,
поврћа
)
Именов
о
ање и
б
описив
р
ање
а
предме
д
та и
а
биљак
а
и
(школс
ког
4. у
прибор
т
а,
в
омиље
р
не
ђ
играчк
и
е,
в
плодов
а
а воћа,
њ
поврћа
е
)
5. Израж о
авање б
количи н
не и а
бројев в
а љ
(бројев а
и до 10 њ
и е
питања
и
о
са How б
many) р
а
д
а
Израж
авање у
количи т
не и в
бројев р
а ђ
6.
(бројев и
и до 10 в
и а
питања њ
са How е
many)
Искази о
вање б
молбе р
7.
и а
захвал д
ности а
8. Искази у
вање т
молбе в
и р
захвал ђ
ности и
и в
искази а
вање њ
потреб е
а,
осета и и
осећањ
а о
б
р
а
д
а
Успост
ављањ о
е б
контак н
та при а
сусрет в
у, љ
описив а
ање њ
предме е
та,
биљак и
а,
изража у
вање т
количи в
9.
не, р
искази ђ
вање, и
захвал в
ности, а
потреб њ
а, е
именов
ање и г
давањ р
е а
основн д
их и
описа в
предме а
та
10 Комуни о
. кација б
у р
учиони а
ци; д
поздра а
вљање
;
давањ
е
основн
их
инфор
мација
о себи
и
другим
а;
именов
ање
предме
та из
школск
ог
окруже
ња.
11 Комуни о
. кација б
у р
учиони а
ци; д
поздра а
вљање
; и
давањ
е у
основн т
их в
инфор р
мација ђ
о себи; и
именов в
ање а
предме њ
та из е
школск
ог
окруже
ња;
боје;
основн
и
бројев
и до
20.
Описив
ање
живих
бића,
предме
та,
места
и
о
појава
б
из
12 р
непоср
. а
едног
д
окруже
а
ња;
изража
вање
припад
ности /
неприп
адност
и.
Описив
ање о
живих б
бића, р
предме а
та, д
места а
и
појава и
из
13
непоср у
.
едног т
окруже в
ња; р
изража ђ
вање и
припад в
ности / а
неприп њ
адност е
и
14 Израж о
. авање б
н
а
в
количи љ
не и а
бројев њ
а е
(бројев
и до 20 и
и
питања о
са How б
many) р
а
д
а
Израж
авање у
количи т
не и в
бројев р
15 а ђ
. (бројев и
и до 20 в
и а
питања њ
са How е
many)
Искази
вање
молбе
и
захвал о
ности б
16 и р
. искази а
вање д
потреб а
а,
осета и
осећањ
а
17 Искази у
. вање т
молбе
и
захвал
ности в
и р
искази ђ
вање и
потреб в
а, а
осета и њ
осећањ е
а;
давањ и
е
једност о
авног, б
усмено р
г а
одгово д
ра на а
исказа
ну
молбу.
18 Позив о Can /May I have an apple, please? Yes, here you are. Thank you/Thanks. Yo
. и б
I’m hungry. Do you want an apple? Yes, please. No, thank you. I’m so happ
реагов р
ање на а Let’s play football / the memory game / go to the park / sing. It’s time for lu
позив д me!
за а
Модални глаголи за изражавање молбе ‒ can/may.
учешћ
еу и Питања са Who / What / How (old)
заједн
Основни бројеви (1 – 20)
ичкој у
активн т * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне школ
ости; в читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила, та
описив р подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама у учи
ање ђ примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене к
појава и су необавезне активности у другом разреду, јер се латиничко писмо у
најједн в другом полугодишту другог разреда, а иницијално писање и читање се м
оставн а за ученике који то желе и знају, на елементарном нивоу (читање поједи
ијим њ реченица, допуњавање речи словом и слично, нипошто самостално писа
језичк е
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца новемб
им
да усвоје:
средст
вима. Речи којима се именују чланови породице и просторије у кући – mum, d
grandma, kitchen, living room, bathroom…
о
б This is my (mum). She’s in the kitchen. He’s in the hall.
Позив н
Who’s this / that? It’s my father. Is this your family? She’s not my sister, sh
и а
What’s his / her name / favourite toy...?
реагов в
ање на љ What’s this/that? It’s a/an…
позив а
Модални глаголи за изражавање молбе ‒ can/may
за њ
учешћ е Питања са Who / What / How (old)/ Where
еу
заједн и
ичкој Показне заменице – this, that
активн у
The Present Simple Tense (be)
ости; т
19 основн в Речи које садрже гласове / dʒ /, /k/, /l/ и повезивање са словима j, k, l –
. и р lollipop;
бројев ђ
и; и
описив в
ање а
појава њ
најједн е
оставн
ијим г
језичк р
им а
средст д
вима. и
в
а
Предст
ављањ
о
е себе
б
и
20 р
других
. а
(члано
д
ви
а
породи
це)
21 Предст у
. ављањ т
е в
другог р
(друга,
члана
породи
це)
једност
авним
ђ
језичк
и
им
в
средст
а
вима;
њ
размен
е
а
инфор
мација
личне
природ
е
Предст
ављањ о
е б
другог р
(друга, а
члана д
породи а
це)
једност и
авним
22
језичк у
.
им т
средст в
вима; р
размен ђ
а и
инфор в
мација а
личне њ
природ е
е
23 Описив о
. ање б
места р
и а
положа д
ја у а
и
у
т
в
просто
р
ру
ђ
и
в
а
њ
е
о
Описив б
ање р
места а
и д
траже а
ње /
давањ и
е
24
инфор у
.
мације т
(обаве в
штења р
)о ђ
положа и
ју у в
просто а
ру њ
е
25 Описив у
. ање т
места в
и р
траже ђ
ње / и
давањ в
е а
инфор њ
мације е
(обаве
штења
)о
положа
ју у
просто
ру
о
б
р
Разуме
а
вање и
д
саопшт
а
авање
једност
и
авних
26 исказа
у
. који се
т
односе
в
на
р
изража
ђ
вање
и
бројев
в
а
а
њ
е
27 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Описив
ање
живих
бића,
предме
та,
места
и
о
појава
б
из
28 р
непоср
. а
едног
д
окруже
а
ња;
изража
вање
припад
ности /
неприп
адност
и
29 Описив у
. ање т
живих в
бића, р
предме ђ
та, и
места в
и а
појава њ
из е
непоср
едног
окруже
ња;
изража
вање
припад
ности /
неприп
адност
и
Слуша
ње
кратки
х
једност
авних
позива
на
заједн
ичку
активн
ост и
реагов
ање на
о
њих;
б
упућив
30 р
ање и
. а
прихва
д
тање /
а
одбија
ње
позива
на
заједн
ичку
активн
ост, уз
кориш
ћење
најједн
оставн
ијих
израза
31 Слуша у
. ње т
кратки в
х
једност
авних
позива
на
заједн
ичку
активн
ост и
реагов
ање на
њих;
р
упућив
ђ
ање и
и
прихва
в
тање /
а
одбија
њ
ње
е
позива
на
заједн
ичку
активн
ост, уз
кориш
ћење
најједн
оставн
ијих
израза
32 Искази о
. вање б
потреб р
а, а
осета, д
осећањ а
а;
саопшт
авање
својих
потреб
а,
осета и
осећањ
аи
(емпат
ично)
реагов
ање на
туђа
Искази * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне школ
вање читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила, та
потреб подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама у учи
а, примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене к
осета, су необавезне активности у другом разреду, јер се латиничко писмо у
осећањ у другом полугодишту другог разреда, а иницијално писање и читање се м
а; т за ученике који то желе и знају, на елементарном нивоу (читање поједи
саопшт в реченица, допуњавање речи словом и слично, нипошто самостално писа
авање р
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца децемб
33 својих ђ
да усвоје:
. потреб и
а, в
осета и а
Father Christmas, present, cracker, Christmas stocking, Merry Christmas;
осећањ њ
аи е Сличности и разлике у начину прославе Божића код нас и у ВБ;
(емпат
We wish you a Merry Christmas;
ично)
реагов Who’s this / that? It’s my father. Is this your family? She’s not my sister, sh
ање на friend...What’s his / her name / favourite toy...This is my pencil / book... Th
туђа
Are you ready? Quiet, please. Listen to me! Look! Look at me/the picture! S
34 Слуша о Jump. What’s this/that? It’s a/an…
. ње б
How many balls? 10 balls.
кратки р
хи а I’m so happy / sad! Are you hot/cold?
једност д
Happy, sad, hungry, thirsty, hot, cold...
авних а
устаље Модални глаголи за изражавање молбе ‒ can/may
них
Питања са Who / What / How (old)
израза
којима Основни бројеви (1 – 20)
се
Показне заменице – this, that
честит
а The Present Simple Tense (be)
празни
к;
реагов
ање на
упућен
у
честит
ку и
упућив
ање
кратки
х
пригод
них
честит
ки
Слуша
ње
кратки
хи
једност
авних
устаље
них
израза
којима
у
се
т
честит
в
а
р
празни
35 ђ
к;
. и
реагов
в
ање на
а
упућен
њ
у
е
честит
ку и
упућив
ање
кратки
х
пригод
них
честит
ки
36 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
37 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Описив
ање
живих
бића,
предме
та,
места
и
о
појава
б
из
38 р
непоср
. а
едног
д
окруже
а
ња;
изража
вање
припад
ности /
неприп
адност
и
39 Описив у
. ање т
живих в
бића, р
предме ђ
та, и
места в
и а
појава њ
из е
непоср
едног
окруже
ња;
изража
вање
припад
ности /
неприп
адност
и
Описив
ање
живих
бића,
предме
та,
места
и
појава
из
непоср о
едног б
40 окруже р
. ња; а
препоз д
навањ а
е,
именов
ање
чиме
се ко
бави
(шта је
чије
занима
ње)
41 Описив о
. ање б
живих р
бића, а
предме д
та, а
места
и и
појава
из у
непоср
едног
окруже
ња;
препоз
навањ
е,
именов
ање
чиме
т
се ко
в
бави
р
(шта је
ђ
чије
и
занима
в
ње);
а
уочава
њ
ње
е
слично
сти и
разлик
ау
занима
њу у
циљној
култур
и и код
нас
42 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
43 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
44 Описив о
ање
живих
бића
једност
б
авним
р
језичк
а
им
д
средст
а
вима;
изража
и
вање
потреб
у
. а,
т
осета и
в
осећањ
р
а
ђ
једност
и
авним
в
језичк
а
им
њ
средст
е
вима и
реагов
ање на
њих
45 Описив у
. ање т
живих в
бића р
једност ђ
авним и
језичк в
им а
средст њ
вима; е
изража
вање
потреб
а,
осета и
осећањ
а
једност
авним
језичк
им
средст
вима и
реагов
ање на
њих
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
46 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
47 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне школ
б читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила, та
р подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама у учи
Описив а примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене к
ање д су необавезне активности у другом разреду, јер се латиничко писмо у
живих а другом полугодишту другог разреда, а иницијално писање и читање се м
бића за ученике који то желе и знају, на елементарном нивоу (читање поједи
(живот и реченица, допуњавање речи словом и слично, нипошто самостално писа
иња) и
48 Основни садржаји које би требало обрадити током месеца јануар
места у
. да усвоје:
једност т
авним в Are they (teachers)? Yes, they are. / No, they aren’t;
језичк р
This is Miss Ivona. She’s my teacher. That is Mr Jones. He’s a doctor. (pupil,
им ђ
средст и Who’s this / that? It’s my father. Is this your family? She’s not my sister, sh
вима; в
а
њ Модални глаголи за изражавање молбе ‒ can/may
е
49 Описив у
. ање т
живих в Показне заменице – this, that
бића и The Present Simple Tense (be)
р
места
ђ Речи које садрже гласове /s/, /t/, /ʌ / и повезивање са словима s, t, u – s
једност
и up;
авним
в
језичк речи којима се именујe рачунарска опрема – monitor, speaker, printer, to
а
им
њ * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне школ
средст
е читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила, та
вима;
о примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене к
б су необавезне активности у другом разреду, јер се латиничко писмо у
р другом полугодишту другог разреда, а иницијално писање и читање се м
а за ученике који то желе и знају, на елементарном нивоу (читање поједи
д реченица, допуњавање речи словом и слично, нипошто самостално писа
а
и
Израж
50 авање
у
. способ
т
ности
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
у
т
в
Израж р
51 авање ђ
. способ и
ности в
а
њ
е
52 Давањ о
. е б
инфор р
мације а
о д
својим а
способ
и
ностим
аи
у
траже
т
ње
в
инфор
р
мације
ђ
о
и
туђим
в
способ
а
ностим
њ
а;
е
Давањ
е
инфор
мације
о у
својим т
способ в
ностим р
53 аи ђ
. траже и
ње в
инфор а
мације њ
о е
туђим
способ
ностим
а;
54 Израж о
. авање б
способ р
ности а
(својих д
и а
туђих);
изража и
вање и
прихва у
тање т
захвал в
ности р
једност ђ
авнији
и
м
в
језичк
а
им
њ
средст
е
вима
Израж
авање
способ
ности
(својих
и у
туђих); т
изража в
вање и р
55 прихва ђ
. тање и
захвал в
ности а
једност њ
авнији е
м
језичк
им
средст
вима
56 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
57 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
58 Описив о
. ање б
живих
р
бића и
а
премет
д
а
а
једност
авним
и
језичк
им
у
средст
т
вима;
в
препоз
р
навањ
ђ
е чиме
и
се
в
неко
а
бави
њ
(заним
е
ања)
Описив
ање
живих
бића и
премет
у
а
т
једност
в
авним
р
језичк
59 ђ
им
. и
средст
в
вима;
а
препоз
њ
навањ
е
еи
именов
ање
занима
ња
60 Честит о
. ање б
празни р
ка, а
рођенд д
ана; а
реагов
ање на
упућен и
у
честит у
ку и т
упућив в
ање р
кратки ђ
х и
пригод в
них а
честит њ
ки е
Честит
ање
празни
ка,
рођенд
ана; у
реагов т
ање на в
упућен р
61 у ђ
. честит и
ку и в
упућив а
ање њ
кратки е
х
пригод
них
честит
ки
62 Уочава о
. ње и б
описив р
ање а
слично д
сти и а
разлик
ау и
начину
празно у
т
вања
в
најједн
р
оставн
ђ
ијим
и
језичк
в
им
а
средст
њ
вима
е
Уочава
ње и
описив
ање
слично у
сти и т
разлик в
ау р
63 начину ђ
. празно и
вања в
најједн а
оставн њ
ијим е
језичк
им
средст
вима
64 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Именов
ање и
описив
ање о
предме б
та р
једност а
авним д
језичк а
им
средст и
вима
65
(одевн у
.
и т
предме в
ти – р
одећа, ђ
обућа) и
; в
изража а
вање њ
припад е
ања и
поседо
вања
66 Именов у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца фебру
. ање и т требало да усвоје:
описив в
She’s got a small nose and big blue eyes.
ање р
предме ђ I’ve got two hands and two feet.
та и
једност Has he got four legs? No, he hasn’t, he’s got two legs.
авним
head, eyes, ears, nose, mouth, arm, leg
језичк
им Are you cold / happy / hungry / sad...?
средст
Yes, I am. No. I’m not.
вима
(одевн
и
в Питања са Who / What / How (old)
предме
а
ти – Основни бројеви (1 – 20)
њ
одећа,
е Показне заменице – this, that
обућа)
; The Present Simple Tense (be)
изража
вање
припад * Програм учења страног језика у првом и другом разреду основне школ
ања и читања, као и експлицитних објашњења граматичких правила, та
поседо подстицање и навикавање ученика да у свакодневним ситуацијама у учи
вања примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситуацијама усмене к
о
б
р
Уочава а
ње д Основни садржаји које би требало обрадити током месеца марта
слично а усвоје:
сти и
Bird, bear, hippo, crocodile, tiger...
разлик и
ау What are they? They’re (bears). They’re at the zoo.
67
начину у
. It’s got (two heads). I’ve got (two eyes).
одева т
ња у в head, eyes, ears, nose, mouth, arm, leg
циљној р
A blue ball / a red kite ...
култур ђ
а и код и I can/can’t sing. I can draw, but I can’t read. Can you swim? Yes, I can. No,
нас в
A bird can fly. I can’t fly.
а
њ Thank you / Thank you, Maria / Thanks. You’re welcome.
е Питања са Who / What / How (old)
68 Уочава у
. ње т
слично в Показне заменице – this, that
сти и р
разлик ђ
ау и
начину Модални глагол can за изражавање способности.
одева
в
ња у
а
циљној
њ
култур
е
а и код
нас
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
69 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
70 Разуме о
. вање б
једност р
авних а
исказа д
којима а
се
изража
ва
допада
ње/нед
опада
ње; и
траже
ње и у
давањ т
е в
једност р
авних ђ
инфор и
мација в
којима а
се њ
изража е
ва
допада
ње/нед
опада
ње;
71 Разуме у
. вање т
једност в
авних р
исказа ђ
којима и
се в
изража а
ва њ
допада е
ње/нед
опада
ње;
траже
ње и
давањ
е
једност
авних
инфор
мација
којима
се
изража
ва
допада
ње/нед
опада
ње;
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
72 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца априла
да усвоје:
Речи којима се именују занимања – pupil, teacher, waiter, vet, builder...
Are they (teachers)? Yes, they are. / No, they aren’t;
This is my birthday cake. Look! Seven candles. We play games. We decorate

birthday.
Изрази и речи којe се односе на Ускрс – bunny, daffodil, Easter egg, choco
What’s this? It’s a (keyboard).
Модални глагол can за изражавање способности.
Речи које садрже гласове /s/, /t/, /ʌ/ и повезивање са словима s, t, u – s

up;
Речи којима се именујe рачунарска опрема – monitor, speaker, printer, to

Основни садржаји које би требало обрадити током месеца маја и
усвоје:
I’ve got а jumper. I’ve got a (red) (hat).
jumper, shirt, jacket, hat, belt
She’s wearing a hat.
I’m wearing boots.
He’s wearing trousers.
He’s wearing school uniform.

Речи које садрже гласове /v/, /w/, /ks / и повезивање са словима v, w, x

fox

Основни садржаји које би требало обрадити током месеца јуна и

усвоје:
Talking about likes and dislikes
I like / don’t like …
Do you like orange juice? Yes, I do. / No, I don’t. I like fish and chips, but I
like games? I love my family.
Речи које садрже гласове /v/, /w/, /ks / и повезивање са словима v, w, x

fox
Rечи које садрже гласове /j/, /z/ и повезивање са словима y, z – yo – yo

ван ње спонтано примењују научене речи и изразе у одговарајућим ситу
Читање и писање су необавезне активности у другом разреду, јер с
наставу српског језика у другом полугодишту другог разреда, а иницијал
понудити као опција само за ученике који то желе и знају, на елементар
речи и једноставних реченица, допуњавање речи словом и слично, нипо
диктати).
Уводни час – упознавање с уџбеничким комплетом и при

1.
рада
2. Сабирање и одузимање до 20
ПОНАВ 3. Сабирање и одузимање до 100

ЉАЊЕ
ГРАДИВ
А ПРВОГ
РАЗРЕДА 4. Положаји предмета и односи међу њима
5. Линије
БРОЈЕВИ
7. Сабирање двоцифреног и једноцифреног броја (36 + 7)
8. Сабирање двоцифреног и једноцифреног броја (36 + 7)
9. Одузимање једноцифреног броја од двоцифреног (45 – 8
10. Одузимање једноцифреног броја од двоцифреног (45 – 8
12. Сабирање двоцифрених бројева (34 + 28)
13. Сабирање двоцифрених бројева (34 + 28)

14. Одузимање двоцифрених бројева (52 – 27)
15. Одузимање двоцифрених бројева (52 – 27)
22. Сабирање броја са збиром или разликом бројева
23. Сабирање броја са збиром или разликом бројева
24. Нула као сабирак и умањилац
25. Одузимање збира или разлике од броја
26. Одузимање збира или разлике од броја
27. Одузимање броја од збира или разлике
Сабирање и одузимање збира или разлике бројем. Сабир

28.
броја од збира или разлике
29. Сабирање и одузимање збира или разлике бројем. Сабир

броја од збира или разлике
30. Својства сабирања и одузимања
33. Одређивање непознатог сабирка
34. Одређивање непознатог сабирка
35. Одређивање непознатог умањеника
36. Одређивање непознатог умањеника
37. Одређивање непознатог умањиоца
38. Одређивање непознатог умањиоца
41. Римске цифре. Писање бројева римским цифрама

45. Римске цифре, Писање бројева римским цифрама
46. Геометрија – линије
48. Дуж. Поређење дужи

ГЕОМЕТР
ИЈА
49. Дуж. Поређење дужи
50. Права и полуправа
51. Права и полуправа
52. Јединице мере за дужину

МЕРЕЊЕ
И МЕРЕ
53. Јединице мере за дужину
ГЕОМЕТР
54. Графичко надовезивање дужи
ИЈА
55. Графичко надовезивање дужи
56. Дужина дужи и изломљене линије
57. Дужина дужи и изломљене линије
58. Обим геометријских фигура
59. Обим геометријских фигура

БРОЈЕВИ
62. Знак пута. Множење као скраћено сабирање. Чиниоци и
63. Знак пута. Множење као скраћено сабирање. Чиниоци и
64. Множење броја 2 и бројем 2
70. Множење бројевима 2, 5 и 10

75. Нула и један као чиниоци
76. Замена места чинилаца
78. Множење бројевима 0,1,2, 3, 4,5 и 10. Замена места чин
81. За толико већи и толико пута већи број
82. За толико већи и толико пута већи број
87. Множење бројевима 6 и 7
88. Множење збира једноцифреним бројем
89. Множење збира једноцифреним бројем

90. Множење разлике једноцифреним бројем
91. Множење разлике једноцифреним бројем
92. Множење збира и разлике једноцифреним бројем
97. Множење
98. Множење
99. Множење једноцифреног броја и десетице
100. Множење једноцифреног броја и десетице
101. Множење двоцифреног броја једноцифреним бројем
102. Множење двоцифреног броја једноцифреним бројем
Множење једноцифреног броја и десетице. Множење дво

103.
једноцифреним бројем
104. Здруживање чинилаца

106. Редослед рачунских радњи (множење)
107. Редослед рачунских радњи (множење)
108. Здруживање чинилаца Редослед рачунских радњи
109. Редослед рачунских радњи
110. Дељење. Дељеник, делилац, количник
111. Веза множења и дељења
113. Дељење бројем 2
119. Дељење бројевима 2, 5 и 10

120. Дељење бројевима 3 и 4
124. За толико мањи и толико пута мањи број
125. За толико мањи и толико пута мањи број
126. Дељење бројевима 3, 4, 6, 7; За толико мањи и толико п
129. Број један као делилац и нула као дељеник
130. Број један као делилац и нула као дељеник
131. Дељивост бројева Садржалац
132. Дељивост бројева Садржалац
133. Дељење
134. Дељење
135. Дељење збира једноцифреним бројем
136. Дељење збира једноцифреним бројем
137. Дељење разлике једноцифреним бројем
138. Дељење разлике једноцифреним бројем
139. Дељење збира и разлике једноцифреним бројем
140. Дељење двоцифреног броја једноцифреним бројем
141. Дељење двоцифреног броја једноцифреним бројем
Дељење збира и разлике једноцифреним бројем. Дељењ

142.
једноцифреним бројем
143. Одређивање непознатог чиниоца
144. Одређивање непознатог чиниоца
145. Одређивање непознатог дељеника
146. Одређивање непознатог дељеника
147. Одређивање непознатог делиоца
148. Одређивање непознатог делиоца

151. Редослед рачунских радњи (дељење)
152. Редослед рачунских радњи (дељење)
153. Разломци
155. Редослед рачунских радњи. Разломци
158. Цртање квадрата, правоугаоника и троугла на квадратно
159. Цртање квадрата, правоугаоника и троугла на квадратно
160. Симетричне фигуре; Подударност фигура
ГЕОМЕТР
ИЈА 161. Симетричне фигуре; Подударност фигура
162. Геометрија – цртање

164. Мере за време – час и минут
165. Мере за време – час и минут

МЕРЕЊЕ
И МЕРЕ
166. Мере за време – дан, седмица, месец и година
167. Мере за време – дан, седмица, месец и година
168. Мере за време
169. Мере за време
УТВРЂИ
ВАЊЕ 170. Сабирање и одузимање до 100
ГРАДИВ
А
ДРУГОГ
171. Текстуални задаци – сабирање и одузимање
РАЗРЕДА
172. Множење и дељење до 100
173. Текстуални задаци – множење и дељење
177. Мерење и мере

178. Годишња провера знања
179. Анализа годишње провере знања
180. Математички квиз. Анализа успеха на крају другог разре
СВЕТ ОКО НАС

Поново у школи! Упознавање с уџбеничк
1.
прибором. Договор о начину рада
2. С вршњацима ван школе
3. Поштујемо симболе наше домовине
4. Школа и симболи наше домовине
5. Породица и родбина
6. Моје потребе, моје жеље
ДРУГИ И ЈА 7. Породица и родбина, моје потребе и жељ
8. Чувамо здравље
9. Здрава исхрана
10. Чувамо здравље и здрава исхрана
11. Школа, симболи наше државе, породица,
12. Други и ја
КУЛТУРА 13. Насеља

ЖИВЉЕЊА
14. Како су повезани село и град
15. У насељу поштујемо суграђане
16. Насеља
17. Занимања људи у селу и граду

18. Саобраћај
19. Занимања и саобраћај
20. Понашамо се безбедно и културно у саоб

21. Понашање у превозним средствима
22. Саобраћај и понашање у саобраћају
23. Како се сналазимо у насељу
24. Изглед нашег насеља и околине
25. Сналажење и изглед нашег насеља и око
26. Воде у насељу и околини
27. Воде у насељу и околини
28. Култура живљења
КРЕТАЊЕ И 29. Кретање

ВРЕМЕНУ 30. Кретање
31. Шта утиче на кретање тела
32. Кретање и утицај на кретање тела
33. Дан
34. Мерење времена и часовник
35. Колико је сати и минута
36. Преподневно и послеподневно мерење вр
37. Мерење времена и часовник
38. Седмица
39. Месец и година
40. Седмица, месец и година
41. Календар празника

42. Годишња доба
43. Временска лента
44. Празници и годишња доба
45. Кретање и орјентација у времену
46. Природа
47. Шта је заједничко свим живим бићима
48. Природа и жива бића
49. Жива бића дишу

ПРИРОДЕ 50. Жива бића се хране
51. Жива бића дишу и хране се
52. Остављање потомства, раст и развој жив
53. Жива бића
54. Биљке у мојој околини

55. Животиње у мојој околини
56. Биљке и животиње у мојој околини
57. Сваки део тела има своју улогу

58. Значај биљака и животиња за човека
59. Значај биљака и животиња за човека
60. Промене које доносе годишња доба
61. Промене које доносе годишња доба
62. Непогоде и опасности

63. Чувамо природу
64. Разноврсност природе
65. Разноврсност природе

66. Човек ствара
68. Употреба различитих материјала
69. Нова намена предмета
ЧОВЕК СТВАРА
70. Човек ствара, материјали
71. Човек ствара
72. Научили смо до сада
Упознавање с уџбеничким комплетом и прибо

1.
рада Слушам, певам, свирам, стварам
СЛУШАЊЕ 2. Звук и тон, Зорислава М. Васиљевић

МУЗИКЕ/ИЗВОЂЕЊ
Е МУЗИКЕ 3. Семафор, непознати аутор, Зоран Христић
МУЗИЧКО
4. Кад ђак зна шта хоће, М. Субота
СТВАРАЛАШТВО
/ИЗВОЂЕЊЕ
5. Колико је сати, Миодраг Бркић
МУЗИКЕ
МУЗИЧКО
6. Висина тона, Обрада модела Сол ми дај
СЗВАРАЛАШТВО
СЛУШАЊЕ
МУЗИКЕ/ИЗВОЂЕЊ 7. Телефонијада, Миња Субота
Е МУЗИКЕ
СЛУШАЊЕ
Е 8. Кад си срећан, песма из Шведске
МУЗИКЕ/МУЗИЧКО
ИЗВОЂЕЊЕ 9. Сада знаш – Школска табла
СЛУШАЊЕ
МУЗИКЕ/ИЗВОЂЕЊ 10. Јесен, Станко Коруновић
Е МУЗИКЕ
11. Дуње ранке, народна песма из Срема

СЛУШАЊЕ
Оживеле играчке, музичка прича; Модел Ми и
МУЗИКЕ/ИЗВОЂЕЊ 12.
народна песма
Е
13. Распевани кишобран
14. Блистај, блистај, звездо мала, песма из Франц
15. Новогодишња честитка, Јован Адамов, Перо З

СЛУШАЊЕ
МУЗИКЕ/ИЗВОЂЕЊ 16. Ој бадњаче, бадњаче, народна песма
Е МУЗИКЕ
17. Дошла ми бака, народна песма
18. Химна Светом Сави
СЛУШАЊЕ
19. Снег засипа, Станко Коруновић
Е
МУЗИКЕ/МУЗИЧКО 20. Ала веје, веје, Станко Коруновић
ИЗВОЂЕЊЕ
МУЗИКЕ/МУЗИЧКО 21. Пахуљица чаробница
СЛУШАЊЕ
Е 22. Честитка мајчици, Ј. Каплан
СЛУШАЊЕ 23. Фалила ми се, народна
24. Пролећна песма, Станко Коруновић
Е МУЗИКЕ/
25. Кукавица, Владимир Томерлин
СЛУШАЊЕ
26. Пролећно коло, народна песма
Е
МУЗИКЕ/МУЗИЧКО 27. Ресаво водо ладна, народна песма
28. Људи ликујте, народна песма

СЛУШАЊЕ
МУЗИКЕ/ИЗВОЂЕЊ 29. Лазара мајка учила, народна песма
Е МУЗИКЕ
30. Синоћ мајка, народна песма
ИЗВОЂЕЊЕ
МУЗИКЕ/МУЗИЧКО 31. Жабице
32. Лаку ноћ, А. Кораћ, В. Андрић / Док месец сја
СЛУШАЊЕ 33. Зелени се јагодо, народна песма

Е МУЗИКЕ 34. Седи Ћира на врх сламе, народна песма
35. Зелена песма, Драгана Михајловић Бокан
ИЗВОЂЕЊЕ
МУЗИКЕ/МУЗИЧКО 36. Извођење научених песама и игара

Упознавање с уџбеничким комплетом и п
1.
начину рада
ОБЛИЦИ 2. Облици и простор
3. Светлост и облици
4. Светлост и облици
5. Светлост и сенка
7. Контраст
8. Контраст
9. Ликовни контрасти
10. Ликовни контрасти
11. Контрасти: велико−мало, прав−крив, јед
12. Контрасти: велико−мало, прав−крив, јед
13. Једнобојно−вишебојно
14. Једнобојно−вишебојно
15. Испупчено−удубљено; глатко−храпаво
16. Испупчено−удубљено; глатко−храпаво
17. Контрасти – супротности
18. Контрасти – супротности
19. Ликовна композиција

20. Ликовна композиција
21. Композиција од употребних предмета
22. Композиција од употребних предмета
23. Везивање, спајање, преплитање, уплитањ

24. Везивање, спајање, преплитање, уплитањ
25. Стварамо нову целину преобликовањем
26. Стварамо нову целину преобликовањем
27. Стварамо ново од старог – правимо наки
28. Стварамо ново од старог – правимо наки

29. Однос садржаја и форме
30. Однос садржаја и форме
31. Необична паковања
32. Необична паковања
33. Простори око нас
34. Простори око нас
35. Сценски простор
36. Сценски простор
37. Луткарска представа
38. Луткарска представа
39. Правимо амбијент, костиме и маске за за
40. Правимо амбијент, костиме и маске за за

ПРОСТОР
41. Кретање, кретање у природи
42. Кретање, кретање у природи
43. Кретање облика у простору
44. Кретање облика у простору
45. Говор тела
46. Говор тела
СПОРАЗУ 47. Знаци

МЕВАЊЕ
48. Знаци
49. Симболи
50. Симболи
51. Печат
52. Печат
53. Писмо
54. Писмо
55. Слова можемо писати, цртати, сликати, о
56. Слова можемо писати, цртати, сликати, о
57. Приче у сликама, стрип

58. Приче у сликама, стрип
59. Честитка
60. Честитка
61. Играмо се бојама
62. Играмо се бојама
63. Замишљања
64. Замишљања
65. Маштам – стварам
66. Маштам – стварам
ЛИКОВНЕ 67. У непознатој земљи

ИГРЕ
68. У непознатој земљи
69. Наше ликовно стваралаштво у другом ра
ТРЕЋИ РАЗРЕД
Тем
Број часа Наставна јединица
а
ЈЕЗИ Добро дошли, трећаци!

ЧКА 1.
Уводни час, договор о начину рада
КУЛ
ТУРА 2. Говорна вежба: Доживљај са летњег распуста
3. Шта смо научили у другом разреду, обнављање знања и
ЈЕЗИ
К
4. Шта смо научили у другом разреду, обнављање знања и
КЊИ
ЖЕВ
5. Душан Костић: Септембар
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
6. Говорна вежба: Септембар у мом крају
КУЛ
ТУРА
ЈЕЗИ
7. Врсте реченица по значењу, обнављање знања из друго
К
КЊИ 8. Душан Радовић: А зашто он вежба

ЖЕВ
НОС
Т 9. Душан Радовић: А зашто он вежба
ЈЕЗИ
10. Потврдне и одричне реченице, обнављање знања из др
К
ЈЕЗИ
ЧКА
11. Састављање приче на основу датих речи
КУЛ
ТУРА
12. Именице, обнављање знања из другог разреда
ЈЕЗИ
13. Градивне именице
К
14. Градивне именице
КЊИ 15. Езоп: Корњача и зец

ЖЕВ
НОС
Т
16. Збирне именице

ЈЕЗИ
К
КЊИ
ЖЕВ
18. Љубивоје Ршумовић: Домовина се брани лепотом
НОС
Т
ЈЕЗИ 19. Речи које значе нешто умањено и увећано

ЧКА
КУЛ
ТУРА 20. Изражајно рецитовање песме Домовина се брани лепото
ЈЕЗИ
21. Именице
К
КЊИ 22. Ијан Макјуан: Реч – две о Питеру (одломак)

ЖЕВ
НОС
Т 23. Ијан Макјуан: Реч – две о Питеру (одломак)
24. Употреба великог слова у писању имена народа

ЈЕЗИ
К
25. Употреба великог слова у писању имена народа
ЈЕЗИ
ЧКА
26. Писање текста латиницом – диктат
КУЛ
ТУРА
ЈЕЗИ
27. Именице
К
КЊИ 28. Љубивоје Ршумовић: Аждаја своме чеду тепа

ЖЕВ
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
29. Писање приче на основу сликa
КУЛ
ТУРА
30. Придеви, обнављање знања из другог разреда
ЈЕЗИ
31. Присвојни придеви
К
32. Присвојни придеви
33. Јохана Шпири: Хајди (одломак)

КЊИ
ЖЕВ 34. Јохана Шпири: Хајди (одломак)
НОС
Т
35. Хајди у причи и Хајди на филму
ЈЕЗИ
36. Подела речи на крају реда (граница на самогласник)
К
ЈЕЗИ
ЧКА
37. Разумем шта читам
КУЛ
ТУРА
38. Писање присвојних придева

ЈЕЗИ
К
39. Писање присвојних придева
КЊИ
40. Избор из поезије Душана Радовића (домаћа лектира)
ЖЕВ
НОС
Т 41. Избор из поезије Душана Радовића (домаћа лектира)
42. Избор из поезије Душана Радовића (домаћа лектира)

43. Градивни придеви
ЈЕЗИ
К
ЈЕЗИ 45. Изражајно рецитовање песама Душана Радовића

ЧКА
КУЛ
ТУРА 46. Речи истог или сличног значења
КЊИ
ЖЕВ
47. Драган Лукић: Шта је отац
НОС
Т
48. Род и број придева

ЈЕЗИ
К
КЊИ 50. Час посвећен Михајлу Пупину

ЖЕВ
НОС
Т 51. Михајло Пупин: Са пашњака до научењака, (одломак)
ЈЕЗИ 52. Говорна вежба: Мој крај

ЧКА
КУЛ
ТУРА 53. Писмено изражавање: Мој крај
54. Научили смо о придевима
ЈЕЗИ
К
55. Придеви
КЊИ
56. Јасминка Петровић: Од читања се расте (читање у наст
ЖЕВ
НОС
Т
Разговор са књижевним ликом: „Разговарамо са Тамаро

60.
Од читања се расте)
61. Писање речце не уз именице, придеве и глаголе

ЈЕЗИ
К
62. Писање речце не уз именице, придеве и глаголе
КЊИ 63. Народна бајка: Чардак ни на небу ни на земљи

ЖЕВ
НОС
Т 64. Народна бајка: Чардак ни на небу ни на земљи
ЈЕЗИ
ЧКА Препричавање народне бајке Чардак ни на небу ни на з
65.
КУЛ плану
ТУРА
66. Употреба великог слова у писању вишечланих географс

ЈЕЗИ
К
67. Употреба великог слова у писању вишечланих географс
КЊИ 68. Александар Поповић: Лед се топи

ЖЕВ
НОС
Т 69. Александар Поповић: Лед се топи
ЈЕЗИ
ЧКА 70. Сценско приказивање драмског текста Лед се топи, Але
КУЛ
ТУРА
71. Говорна вежба: Искрено о себи
72. Писмено изражавање: Искрено о себи

73. Писање присвојних придева и речце не уз именице, при
ЈЕЗИ
К
74. Правописна вежба
КЊИ 75. Бранко Ћопић: Изокренута прича

ЖЕВ
НОС
Т 76. Бранко Ћопић: Изокренута прича („Враћамо речи на њи
77. Личне заменице

ЈЕЗИ
К
КЊИ
ЖЕВ
79. Душан Васиљев: Зима
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
80. Пишемо причу на основу датог почетка
КУЛ
ТУРА
81. Употреба великог слова у писању назива празника

ЈЕЗИ
К
82. Употреба великог слова у писању назива празника
ЈЕЗИ 83. Позивница, честитка, писмо

ЧКА
КУЛ
ТУРА 84. Пишемо новогодишње честитке
КЊИ 85. Мој Дневник читања, припрема за читање домаће лекти

ЖЕВ Тоше, Бранка Ћопића
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
86. Језичке вежбе
КУЛ
ТУРА
КЊИ
ЖЕВ
87. Ла Фонтен: Цврчак и мрав
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
88. Мењамо крај басне Цврчак и мрав
КУЛ
ТУРА
89. Глаголи, обнављање знања из другог разреда
ЈЕЗИ
90. Лице и број глагола
К
КЊИ 92. Светлана Велмар Јанковић: Златно јагње (одломак)

ЖЕВ
НОС
Т 93. Светлана Велмар Јанковић: Златно јагње (одломак)
94. Научили смо о глаголима
ЈЕЗИ
К
95. Глаголи
КЊИ 96. Химна Светоме Сави

ЖЕВ
НОС
Т 97. Народна приповетка: Свети Сава и сељак без среће
ЈЕЗИ 98. Креативне игре (укрштенице, осмосмерке, ребуси, асоц

ЧКА
КУЛ
ТУРА 99. Говорна вежба: Догодило ми се на распусту
100. Бранко Ћопић: Доживљаји Мачка Тоше (домаћа лектира

КЊИ
ЖЕВ 101. Бранко Ћопић: Доживљаји Мачка Тоше (домаћа лектира
НОС
Т
102. Бранко Ћопић: Доживљаји Мачка Тоше (домаћа лектира
103. Употреба великог слова у писању наслова књига и часо
ЈЕЗИ
104. Употреба великог слова у писању наслова књига и часо
К
105. Писање наводника (обрада)
КЊИ
ЖЕВ
106. Ф. Г. Лорка: Луцкаста песма
НОС
Т
107. Правописна вежба (употреба великог слова)
108. Употреба великог слова

ЈЕЗИ
К
109. Управни говор (први и други модел)
110. Управни говор (први и други модел)
КЊИ
111. Драган Лукић: Свакога дана
ЖЕВ
НОС
Т 112. Мирослав Антић: Шта је највеће
113. Неуправни говор

114. Час посвећен Милеви Марић Ајнштајн
ЈЕЗИ 115. Говорна вежба: Особа којој се дивим

ЧКА
КУЛ
ТУРА 116. Писмено изражавање: Особа којој се дивим
КЊИ
ЖЕВ
117. Народна приповетка: Свијету се не може угодити
НОС
Т
ЈЕЗИ Писање приче у облику краћег драмског текста (Свијету

118.
ЧКА народна приповетка)
КУЛ Разговарамо... (комуникација са одраслима и са вршња
ТУРА 119.
продавници, телефонски разговор, поздрављања и сл.)
ЈЕЗИ
120. Управни и неуправни говор
К
121. Народна бајка: Баш – Челик (читање у наставцима)
КЊИ 122. Народна бајка: Баш – Челик (читање у наставцима)

ЖЕВ
НОС 123. Народна бајка: Баш – Челик (читање у наставцима)
Т
124. Народна бајка: Баш – Челик
125. Попуњавање једноставних образаца

ЈЕЗИ
К
126. Преписивање песме или делова текста по избору са ћир
КЊИ 127. Јованка Јоргачевић: Никад два добра

ЖЕВ
НОС
128. Јованка Јоргачевић: Никад два добра
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
129. Изражајно читање драмског текста Никад два добра Ј. Ј
КУЛ
ТУРА
КЊИ 130. Бранислав Црнчевић: Љутито мече

ЖЕВ
НОС
Т 131. Час посвећен Међународном дану књиге за децу
ЈЕЗИ
ЧКА
132. Језичке вежбе
КУЛ
ТУРА
КЊИ
ЖЕВ
133. Избор из илустрованих енциклопедија и часописа за де
НОС
Т
134. Врсте речи
ЈЕЗИ
К
135. Врсте речи
КЊИ 136. Оскар Вајлд: Себични џин

ЖЕВ
НОС
Т 137. Оскар Вајлд: Себични џин
ЈЕЗИ
ЧКА
138. Препричавање бајке Себични џин према заједничком пл
КУЛ
ТУРА
КЊИ
ЖЕВ
139. Григор Витез: Какве је боје поток
НОС
Т
ЈЕЗИ 140. Говорна вежба: Пролеће у мом крају
ЧКА
КУЛ
ТУРА
КЊИ 141. Народна песма: Орање Марка Краљевића

ЖЕВ
НОС
Т 142. Народна песма: Орање Марка Краљевића
143. Писање сугласника Ј

ЈЕЗИ
К
144. Писање сугласника Ј
КЊИ 145. Народна песма: Марко Краљевић и бег Костадин

ЖЕВ
НОС
Т 146. Народна песма: Марко Краљевић и бег Костадин
ЈЕЗИ
ЧКА
147. Речи супротног значења
КУЛ
ТУРА
КЊИ
ЖЕВ
148. Бранко Стевановић: Занимање Марка Краљевића
НОС
Т
149. Писмено изражавање: Како замишљам Марка Краљевић
ЈЕЗИ
ЧКА
150. Креативне игре (укрштенице, осмосмерке, ребуси, асоц
КУЛ
ТУРА
151. Читање непознaтог текста
ЈЕЗИ
152. Скраћенице
К
153. Управни и неуправни говор. Писање сугласника Ј. Скра
ЈЕЗИ
ЧКА
154. Основно и пренесено значење речи
КУЛ
ТУРА
155. Браћа Грим: Бајке, по избору (домаћа лектира)
КЊИ 156. Браћа Грим: Бајке, по избору (домаћа лектира)

ЖЕВ
НОС 157. Браћа Грим: Бајке, по избору (домаћа лектира)
Т
158. Браћа Грим: Бајке, по избору (домаћа лектира)
159. Говорна вежба: Моја прва бајка
ЈЕЗИ
ЧКА 160. Писмено изражавање: Моја прва бајка
КУЛ
ТУРА
161. Правописна вежба са диктатом
КЊИ 162. Бранко В. Радичевић: Прича о дечаку и Месецу

ЖЕВ
НОС
Т 163. Бранко В. Радичевић: Прича о дечаку и Месецу
ЈЕЗИ
К
КЊИ
ЖЕВ
166. Десанка Максимовић: Вожња
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
167. Богаћење речника
КУЛ
ТУРА
КЊИ 168. Лаза Лазић: Суђење

ЖЕВ
НОС
Т 169. Лаза Лазић: Суђење
ЈЕЗИ
ЧКА
170. Драмско извођење текста Суђење Л. Лазића
КУЛ
ТУРА
171. Научили смо из граматике
ЈЕЗИ
К
172. Научили смо из граматике
173. Милован Данојлић: Љубавна песма
174. Научили смо из књижевности

КЊИ
ЖЕВ
НОС
Т
175. Научили смо из књижевности
176. Избор из илустрованих енциклопедија и часописа за де
ЈЕЗИ 177. Креативне игре (квиз, асоцијације...)

ЧКА
КУЛ
ТУРА 178. Изражајно рецитовање песама научених у трећем разре
КЊИ 179. Препоручујемо вам да прочитате

ЖЕВ
НОС
Т
ЈЕЗИ
ЧКА
180. Говорна вежба: Како желим да проведем распуст
КУЛ
ТУРА
Те
ма
1. Уводни час, договор о начину рада
БР
ОЈЕ 2. Сабирање и одузимање до 100, обнављање знања из другог разреда
ВИ
ГЕ
ОМ
ЕТР 3. Геометријске фигуре, обнављање знања из другог разреда
ИЈ
А
МЕ 4. Мерење дужине и мерење времена, обнављање знања из другог разр

РЕ
ЊЕ
И
МЕ
РЕ
БР
ОЈЕ 5. Множење и дељење до 100, обнављање знања из другог разреда
ВИ
БР
ОЈЕ
ВИ
6. Стотине прве хиљаде – читање и писање
7. Стотине прве хиљаде – читање и писање
8. Десетице прве хиљаде – читање и писање
9. Десетице прве хиљаде – читање и писање

10. Бројеви прве хиљаде – читање и писање
11. Бројеви прве хиљаде – читање и писање
12. Месна вредност цифре у бројевима до 1.000
13. Месна вредност цифре у бројевима до 1.000
14. Упоређивање бројева до 1.000
15. Упоређивање бројева до 1.000

16. Римске цифре
17. Римске цифре
18. Бројеви до 1.000
19. Бројеви до 1.000
20. Сабирање и одузимање стотина

21. Сабирање и одузимање стотина
25. Сабирање троцифреног и једноцифреног броја, усмени поступак

26. Сабирање троцифреног и једноцифреног броја
27. Одузимање једноцифреног броја од троцифреног, усмени поступак
28. Одузимање једноцифреног броја од троцифреног
30. Бројеви до 1.000 Сабирање и одузимање Римске цифре

31. Сабирање троцифреног броја и десетица (430 + 40; 470 + 30; 380 +
32. Сабирање троцифреног броја и десетица (283 + 40), усмени поступа
33. Сабирање троцифреног броја и десетица
34. Одузимање десетица од троцифреног броја (170 – 30; 200 – 30; 350
35. Одузимање десетица од троцифреног броја (237 – 50), усмени посту
36. Одузимање десетица од троцифреног броја

37. Сабирање троцифреног и двоцифреног броја (325 + 32; 325 + 37), у
38. Сабирање троцифреног и двоцифреног броја (265 + 58), усмени пос
39. Сабирање троцифреног и двоцифреног броја
40. Одузимање двоцифреног броја од троцифреног (368 – 43; 756 – 38),
41. Одузимање двоцифреног броја од троцифреног (425 – 87), усмени по
42. Одузимање двоцифреног броја од троцифреног

45. Сабирање троцифрених бројева (354 + 232; 354 + 237), усмени пост
46. Сабирање троцифрених бројева (467 + 372; 467 + 378), усмени пост
47. Сабирање троцифрених бројева
48. Одузимање троцифрених бројева (543 – 321; 543 – 318), усмени пос
49. Одузимање троцифрених бројева (645 – 372; 645 – 379), усмени пос
50. Одузимање троцифрених бројева
52. Сабирање и одузимање (текстуални задаци)

54. Множење бројевима 10 и 100
56. Замена места и здруживање чинилаца
57. Замена места и здруживање чинилаца

58. Множење (3 · 50)
59. Множење (3 · 50)
60. Дељење (150 : 5)
61. Дељење (150 : 5)
62. Множење збира и разлике бројем

63. Множење збира и разлике бројем
64. Дељење збира и разлике бројем
65. Дељење збира и разлике бројем
66. Множење двоцифреног броја једноцифреним, усмени поступак
67. Множење двоцифреног броја једноцифреним

68. Дељење двоцифреног броја једноцифреним, усмени поступак
69. Дељење двоцифреног броја једноцифреним
70. Множење и дељење двоцифреног броја једноцифреним
71. Множење и дељење двоцифреног броја једноцифреним
72. Множење троцифреног броја једноцифреним, усмени поступак

73. Множење троцифреног броја једноцифреним
74. Дељење троцифреног броја једноцифреним, усмени поступак
75. Дељење троцифреног броја једноцифреним
76. Множење и дељење троцифреног броја једноцифреним
77. Множење и дељење троцифреног броја једноцифреним (текстуални

78. Множење и дељење троцифреног броја једноцифреним
ГЕ
ОМ
ЕТР
79. Узајамни положај правих
ИЈ
А
80. Паралелне праве Цртање паралелних правих
81. Паралелне праве Цртање паралелних правих
82. Угао
83. Врсте углова
84. Нормалне праве Цртање нормалних правих
85. Нормалне праве Цртање нормалних правих
86. Праве и углови
87. Праве и углови

БР
ОЈЕ
ВИ
88. Сабирање до 1.000 (234 + 123; 234 + 128), писмени поступак
89. Сабирање до 1.000 (234 + 123; 234 + 128)
90. Одузимање до 1.000 (254 – 123; 254 – 128), писмени поступак
91. Одузимање до 1.000 (254 – 123, 254 – 128)
92. Сабирање до 1.000 (234 + 183; 234 + 197), писмени поступак
93. Сабирање до 1.000 (234 + 183; 234 + 197)

94. Одузимање до 1.000 (528 – 254; 365 – 178), писмени поступак
95. Одузимање до 1.000 (528 – 254; 365 – 178)
96. Сабирање и одузимање до 1.000
97. Зависност збира од промене сабирака. Сталност збира
98. Зависност збира од промене сабирака. Сталност збира

99. Зависност разлике од промене умањеника и умањиоца. Сталност раз
100. Зависност разлике од промене умањеника и умањиоца. Сталност раз
101. Сабирање и одузимање до 1.000 (текстуални задаци)
102. Сабирање и одузимање до 1.000

104. Једначине са сабирањем
105. Једначине са сабирањем
106. Једначине са одузимањем
107. Једначине са одузимањем
108. Неједначине са сабирањем

110. Неједначине са одузимањем
112. Једначине и неједначине
113. Једначине и неједначине

114. Множење једноцифреним бројем (123 · 3; 123 ·4), писмени поступак
115. Множење једноцифреним бројем (123 · 3; 123 · 4)
116. Множење једноцифреним бројем (143 · 3; 143 ·4), писмени поступак
117. Множење једноцифреним бројем (143 · 3; 143 · 4)
118. Множење једноцифреним бројем

119. Дељење једноцифреним бројем (369 : 3; 426 : 3), писмени поступак
120. Дељење једноцифреним бројем (369 : 3; 426 : 3)
121. Дељење једноцифреним бројем (354 : 3; 471 : 3; 267 : 3), писмени п
122. Дељење једноцифреним бројем (354 : 3; 471 : 3; 267 : 3)
123. Дељење са остатком

125. Дељење једноцифреним бројем
126. Множење и дељење једноцифреним бројем
127. Множење и дељење једноцифреним бројем (текстуални задаци)

128. Множење и дељење једноцифреним бројем
129. Редослед рачунских операција
131. Зависност производа од промене чинилаца

133. Сталност производа
134. Зависност количника од промене дељеника и делиоца
136. Сталност количника
138. Једначине са множењем

139. Једначине са множењем
140. Једначине и редослед рачунских операција
141. Једначине и редослед рачунских операција
ГЕ
ОМ
ЕТР
142. Круг и кружница. Цртање круга и кружнице
ИЈ
А
143. Круг и кружница. Цртање круга и кружнице

144. Правоугаоник и квадрат
145. Правоугаоник и квадрат
146. Цртање правоугаоника и квадрата
147. Цртање правоугаоника и квадрата
148. Пресликавање правоугаоника и квадрата на квадратној мрежи

149. Обим правоугаоника
150. Обим правоугаоника
151. Обим квадрата
152. Обим квадрата
153. Обим правоугаоника и квадрата

154. Троугао. Врсте троуглова
155. Цртање троугла
156. Обим троугла
157. Обим троугла
158. Цртање и обим троугла
159. Правоугаоник, квадрат, троугао

160. Правоугаоник, квадрат, троугао
МЕ
РЕ
ЊЕ
И
МЕ
РЕ
163. Мерење масе
164. Мерење масе

165. Мерење запремине течности
166. Мерење запремине течности
167. Мерење времена
168. Мерење времена
169. Мерење површине геометријских фигура задатом мером

170. Мерење површине геометријских фигура задатом мером
БР 173. Разломци, обнављање знања из другог разреда

ОЈЕ
ВИ
174. Разломци с бројиоцем већим од један
175. Упоређивање разломака с једнаким имениоцем
176. Децимални запис броја
179. Научили смо у трећем разреду

180. Научили смо у трећем разреду
ПРИРОДА И ДРУШТВО
1. Уводни час, договор о начину рада
2. Упознајемо наш крај – рељеф нашег краја
ПРИРОДА,
ЧОВЕК, ДРУШТВО 3. Површинске воде нашег краја
4. Рељеф и површинске воде нашег краја
5. Оријентација у простору помоћу компаса и ор
ПРОСТОРУ
6. Оријентација помоћу плана насеља
Оријентација на географској карти Републике
7.
боје и картографски знаци)
8. Оријентација у простору
9. Становништво нашег краја (права и обавезе;
Начини преношења и мере заштите од заразн

10.
које преносе животиње
11. Насеља нашег краја (село и град, њихова пов
Становништво и насеља нашег краја. Начини

12.
заштите од заразних болести и болести које п
13. Производне и непроизводне делатности
ПРИРОДА, Значај и улога саобраћаја. Путнички, теретни

ЧОВЕК, ДРУШТВО 14.
саобраћај
15. Правила безбедног понашање на саобраћајни
16. Производне и непроизводне делатности. Саоб
17. Наш крај
18. Наш крај
19. Временске одреднице, датум, година, децени
ВРЕМЕНУ,
ПРОШЛОСТ
Садашњост, прошлост, будућност. Породична
20.
краја
Начин живота данас и у прошлости – занимањ
21.
дечије игре
22. Откривамо прошлост – историјски извори
23. Откривамо прошлост
24. Научили смо о прошлости и временским одред
25. Прошлост. Временске одреднице
26. Течно, гасовито и чврсто стање воде
27. Кружење воде у природи
28. Стања воде и кружење воде у природи

ПРИРОДА,
ЧОВЕК, ДРУШТВО
29. Промене при загревању и хлађењу ваздуха
30. Мерење температуре воде, ваздуха и тела
31. Промене при загревању и хлађењу ваздуха. М
МАТЕРИЈАЛИ
32. Материјали – промене материјала
33. Материјали – промене материјала
34. Сличности и разлике међу течностима
35. Вода и друге течности као растварачи
36. Научили смо о течностима
37. Топлотна проводљивост материјала
38. Ваздух као топлотни изолатор

39. Топлотна проводљивост материјала. Ваздух к
40. Рециклажа нам помаже да сачувамо природу
41. Научили смо о рециклажи
42. Вода, ваздух, материјали
43. Вода, ваздух, материјали
КРЕТАЊЕ
44. Кретање. Кретање тела по путањи
45. Утицај јачине деловања на пређено растојањ
Дејство Земљине теже – падање тела (утицај

46.
падања)
47. Научили смо кретању тела и о дејству Земљи
48. Извори светлости. Како настаје сенка – облик
50. Кретање производи звук. Звук као информаци
51. Заштита од буке
52. Научили смо о звуку
53. Кретање, светлост и звук

54. Кретање, светлост и звук
ПРИРОДА, Животне заједнице (врсте животних заједниц

55.
ЧОВЕК, ДРУШТВО прилагођеност)
56. Шуме
57. Ливаде и пашњаци
58. Природне копнене животне заједнице
59. Реке
60. Баре и језера
61. Значај и заштита вода и водених животних за
62. Водене животне заједнице
63. Њива
64. Воћњак и виноград
65. Повртњак
66. Парк
67. Култивисане копнене животне заједнице
68. Значај и заштита земљишта и копнених живо
69. Животне заједнице у нашем крају и човеков о
70. Животне заједнице

71. Животне заједнице
72. Научили смо у трећем разреду о природи и др
Тем
а
ИЗВ 1. Уводни час, договор о начину рада

ОЂЕ
ЊЕ
МУЗ 2. Миодраг Илић Бели: Здраво војско, обрада песме по слуху
ИКЕ
СЛУ
ША
ЊЕ 3. Бора Дугић: Чаробна фрула (избор), слушање музике
МУЗ
ИКЕ
4. Миња Субота: Поздрав из Србије, обрада песме по слуху

ИЗВ
ОЂЕ
Трајање тонова – осмина и четвртина ноте на примерима бројал
ЊЕ 5.
слушање и извођење
МУЗ
ИКЕ
6. Владимир Томерлин: Брзојав, музичка игра
МУЗ
ИЧК
О
СТВ
7. Певање песме по избору и креирање покрета
АРА
ЛА
ШТВ
О
ИЗВ Трајање тонова – осмина и четвртина паузе на примерима број
8.
ОЂЕ слушање и извођење
ЊЕ
9. Трајање тонова – половина ноте и половина паузе на примерим
МУЗ покрет, слушање и извођење
ИКЕ
10. Такт, тактица, 2/4 такт, тактирање
11. Шта смо научили о трајању тонова и тактирању
МУЗ
ИЧК
О
СТВ
12. Импровизација ритмичког аранжмана (на песму по избору учит
АРА
ЛА
ШТВ
О
ИЗВ Бранко Милићевић: Лет, лет, бубамаро (обрада песме по слуху
13.
ОЂЕ виолински кључ
ЊЕ
МУЗ 14. Народна песма: Ми идемо преко поља. Тон и нота МИ
ИКЕ
15. Народна песма: Сол ми дај. Тон и нота СОЛ
16. Народна песма: Фалила ми се. Тон и нота ФА
17. На крај села жута кућа, свирање и певање
18. У сусрет Новој години... Мирко Шоуц: Деда Мраз, обрада песме
19. Зорислава М. Васиљевић: До, до, шта је то. Тон и нота ДО
Химна Светом Сави, Корнелије Станковић, обрада песме по слу

20.
Даворин Јенко, слушање музике
21. Певање песама из првог полугодишта по избору
22. Народна песма: Ресаво, водо ладна. Тон и нота РЕ
23. Ерско коло, свирање и певање

Никола Херцигоња: Шапутање, обрада песме по слуху. Динами
24.
форте)
СЛУ
25. Филмска музика
ША
ЊЕ
МУЗ У сусрет пролећу... Традиционална песма из Финске: Пролећна
26.
ИКЕ Пролеће (први став), слушање музике
ИЗВ Владимир Томерлин: Изгубљено пиле, обрада песме по слуху. Н

27.
ОЂЕ Бумбаров лет, слушање музике. Динамика у музици (крешендо
ЊЕ
МУЗ 28. Станко Коруновић: Иду, иду мрави, свирање и певање
ИКЕ
Научили смо о тоновима и нотама – свирање и певање уз аранж

29.
инструментима
30. Народна песма: Ја посејах лубенице, игра уз певање
31. У сусрет Васкрсу... Људи ликујте, обрада песме по слуху
СЛУ
ША
ЊЕ 32. Народна и уметничка музика. Стеван Ст. Мокрањац: II руковет,
МУЗ
ИКЕ
МУЗ
ИЧК
О
СТВ
33. Импровизација једноставне мелодије на задати текст
АРА
ЛА
ШТВ
О
СЛУ 34. Музичка прича (по избору)

ША
ЊЕ
МУЗ 35. Музички бонтон
ИКЕ
ИЗВ 36. Певамо, свирамо, слушамо музику и краћи квиз знања на крају
ОЂЕ
ЊЕ
МУЗ
ИКЕ
Т
е
м
а
Уводни час, договор о начину рада. Употре
1–2.
материјала у ликовном стваралаштву. Свој
М 3–4. Цртачки материјали и технике

А
Т 5–6. Сликарски материјали и технике
Е
Р Природни и вештачки материјали. Правимо
7–8.
И материјале за рад
Ј
А 9–10. Вајарске технике и материјали. Вајање у г
Л
И 11–12. Боје – примарне и секундарне. Правимо бо
Уметнички занати и њихови производи. Пр

13–14.
привеске
С
15–16. Илустрације за дечије књиге. Илуструјемо
П
О
Р
А
З
У
М 17–18. Споразумевање – говор тела. Читамо погле
Е држање тела, гест и кретање
В
А
Њ
Е
П
19–20. Облици у простору. Истражујемо и уређује
Р
О
С 21–22 У музеју. Постављамо нашу изложбу
Т
О
23–24 Споменици културе нашег краја. Скулптур
Р
25–26 Тумачење визуелних информација у приро
С
П
О 27–28. Слика, текст, звук – реклама и билборд
Р
А 29–30. Плакат, позивница и честитка
З
У 31–32. Слика и текст: обликовање новогодишњих
М
Е 33–34. Одећа као начин споразумевања
В
А 35–36. Знак и симбол. Грб мог одељења
Њ
Е
37–38. Портрет и аутопортрет. Упознајте уметника
М
39–40. Рециклажом чувамо природу. Уметници рец
А
Т
Е
Р
И Од старог до новог (израда употребних пре
Ј 41–42.
за рециклажу)
А
Л
И
К
43–44. Композиција линија. Гратаж
О
М
П
О
З
И 45–46. Композиција боја
Ц
И
Ј
А
47–48. Текстура. Обликујемо текстуру урезивањем
49–50. Композиција облика
51–52. Орнамент. Моја шара (орнамент за вез, чар

тепих...)
Украшавам по својој жељи (обележивач за
53–54.
породичну фотографију и сл.)
С
П
О
Р
А
З
У 55–56. Пејзаж
М
Е
В
А
Њ
Е
М
57–58. Сликање без четкице
А
Т
59–60. Украшавамо јаја
Е
Р 61–62. Компоновање: комбинујемо природне и ве
И
Ј
А 63–64. Колаж од природних материјала
Л
И
65–66. Приказивање покрета и кретања у уметнич

П
Р 67–68. Наша мала представа покрета у простору
О
С 69–70. Простор и облици из маште
Т
О
Научили смо у трећем разреду. У сусрет ле
Р 71–72.
избору)
ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

Добро дошли четвртаци – пред нама је нова шко
1.
уводни час
КЊИ 2. Драган Лукић: Друг другу
ЖЕВН
ОСТ
ЈЕЗИК 3. Научили смо из граматике у трећем разреду
КЊИ
ЖЕВН 4. Мирослав Демак: Виолина
ОСТ
5. Заједничке и властите именице
ЈЕЗИК
6. Род и број именица
КЊИ
ЖЕВН 7. Занимљиви текстови из дечије штампе
ОСТ
КЊИ
ЖЕВН 8. Стеван Раичковић: Ко да то буде
ОСТ
ЈЕЗИЧ
КА
9. Омиљени јунак цртаног филма
КУЛТУ
РА
КЊИ 10. Брана Црнчевић: Босоноги и небо

ЖЕВН
ОСТ 11. Брана Црнчевић: Босоноги и небо

ЈЕЗИК
КЊИ
ЖЕВН 14. Душко Радовић: Плави зец
ОСТ
ЈЕЗИК 15. Градивне именице
КЊИ 16. Пепељуга – народна бајка
ЖЕВН
ОСТ 17. Пепељуга – народна бајка
18. Именице
ЈЕЗИК
19. Именице
ЈЕЗИЧ 20. Доживео сам у природи
КА
КУЛТУ
РА
КЊИ
ЖЕВН 21. Војислав Илић: Јесен
ОСТ
ЈЕЗИЧ 22. Јесен је, јесен рана
КА
КУЛТУ 23. Читајмо изражајно
РА
ЈЕЗИК
КЊИ
ЖЕВН 30. Бранко Ћопић: Мјесец и његова бака
ОСТ
ЈЕЗИЧ 31. Октобарске боје у мом крају
КА
32. Припрема за први писмени задатак
КУЛТУ
РА 33. Први писмени задатак
КЊИ 34. Б.В. Радичевић: Прича о дечаку и Месецу

ЖЕВН
ОСТ 35. Д. Максимовић: Пауково дело
ЈЕЗИЧ 36. Исправка писменог задатка

КА
КУЛТУ 37. Исправка писменог задатка
РА
ЈЕЗИЧ 38. Мој незаборавни доживљај
КА
КУЛТУ 39. Доживљај који ћу памтити
РА
КЊИ 40. Браћа Грим: Трнова Ружица
ЖЕВН
ОСТ 41. Браћа Грим: Трнова Ружица
ЈЕЗИК 42. Употреба заменице ВИ из поштовања
КЊИ Д. Ерић: Чик да погодите због чега су се посвађ

43.
ЖЕВН брата
Д. Ерић: Чик да погодите због чега су се посвађ
44.
ОСТ брата
45. И. Секулић: Позно јесење јутро
ЈЕЗИК 46. Личне заменице
КЊИ
ЖЕВН 47. О Вуку Караџићу
ОСТ
48. Народна песма: Јетрвица адамско колено
49. Народна песма: Јетрвица адамско колено
КЊИ 50. Народне лирске обичајне песме (по избору)
ЖЕВН
ОСТ 51. Народне лирске обичајне песме (по избору)
52. М. Миланковић: Кроз васиону и векове
53. М. Миланковић: Кроз васиону и векове
ЈЕЗИК 54. Придеви
КЊИ
ЖЕВН 55. М. Енде: Бескрајна прича
ОСТ
ЈЕЗИК 56. Описни и присвојни придеви
КЊИ 57. Г. Тартаља: Подела улога

ЖЕВН
ОСТ 58. Г. Тартаља: Подела улога

60. Речи народног говора и речи страног порекла
ЈЕЗИК
62. Придеви
63. Управни говор
64. Управни говор
КЊИ
ЖЕВН 65. Народна песма: Стари Вујадин
ОСТ
ЈЕЗИК 66. Неуправни говор
КЊИ 67. Л. Керол: Изборна трка и друга прича
ЖЕВН
68. Л. Керол: Изборна трка и друга прича
ОСТ
КЊИ
ЖЕВН 70. Народна приповетка: Међед, свиња и лисица
ОСТ
71. Време када се врши радња
ЈЕЗИК
ЈЕЗИЧ 73. Страшно сам се уплашио
КА
74. Страшно сам се уплашио
КУЛТУ
РА 75. Други писмени задатак
КЊИ 76. А. Поповић: Пепељуга

ЖЕВН
ОСТ 77. А. Поповић: Пепељуга
ЈЕЗИЧ 78. Глумимо и рецитујемо

КА
79. Исправка другог писменог задатка
КУЛТУ
РА 80. Исправка другог писменог задатка

82. М. Алечковић: Новогодишња песма
КЊИ
ЖЕВН 83. Библиотекарка нам препоручује
ОСТ
84. Занимљиве странице дечје штампе
ЈЕЗИК 85. Писање бројева
КЊИ 86. Р. Гијо: Бела Грива
ЖЕВН
ОСТ 87. Р. Гијо: Бела Грива

КЊИ 89. С. В. Јанковић: Златно јагње
ЖЕВН
ОСТ 90. С. В. Јанковић: Златно јагње

92. Избор из усмене књижевности (пословице, анег
КЊИ 93. Народна прича: Најбоље задужбине
ЖЕВН
ОСТ 94. Народна прича: Најбоље задужбине
95. Свети Сава у причи и песми
ЈЕЗИЧ 96. Састављање приче на основу датих речи
КА
КУЛТУ
РА
КЊИ 97. Љ. Ршумовић: Аждаја своме чеду тепа
ЖЕВН
ОСТ 98. Најлепши стихови и одломци из лектире у првом
ЈЕЗИЧ 99. На почетку другог полугодишта

КА
100. Зимски пејзаж
КУЛТУ
РА 101. Сликамо речима
КЊИ 102. Х.К. Андерсен: Ружно паче

ЖЕВН
ОСТ 103. Х.К. Андерсен: Ружно паче
ЈЕЗИК 104. Употреба великог слова

ЈЕЗИЧ 105. Учимо на примерима песника (писање стихова)
КА
КУЛТУ 106. Учимо на примерима песника (писање стихова)
РА
ЈЕЗИК 107. Употреба наводника и заграда
ЈЕЗИЧ
КА
108. Наше песме и приче – јавни час
КУЛТУ
РА
КЊИ
ЖЕВН 109. Избор из поезије М. Данојлића
ОСТ
110. Избор из поезије М. Данојлића
ЈЕЗИК 111. Писање присвојних придева изведених од власт

112. М. Пупин: Од пашњака до научењака
КЊИ
ЖЕВН 113. Ф. Г. Лорка: Луцкаста песма
ОСТ
114. Р. Јовановић: Мајка
115. Драге личности мог детињства
ЈЕЗИЧ
КА 116. Моја мајка
КУЛТУ 117. Мој деда – припрема за писмени задатак
РА
118. Трећи писмени задатак
ЈЕЗИК 119. Променљиве речи
120. Променљиве речи
КЊИ
ЖЕВН 121. М. Данојлић: Трешња у цвету
ОСТ
ЈЕЗИК 122. Променљиве речи
ЈЕЗИЧ 123. Исправка писменог задатка
КА
КУЛТУ 124. Исправка писменог задатка
РА
ЈЕЗИК 125. Непроменљиве речи
КЊИ 126. Антоан де Сент Егзипери: Мали принц
ЖЕВН
ОСТ 127. Антоан де Сент Егзипери: Мали принц
ЈЕЗИК 128. Променљиве и непроменљиве речи

ЈЕЗИЧ
КА
129. Моја неостварена жеља
КУЛТУ
РА
ЈЕЗИК 130. Писање сугласника Ј
КЊИ 131. П. Жебељан: Моја Милена

ЖЕВН
ОСТ 132. П. Жебељан: Моја Милена
ЈЕЗИЧ
КА
133. Како сам надмудрио
КУЛТУ
РА
КЊИ
ЖЕВН 134. В. Стојиљковић: Мала љубавна песма
ОСТ
ЈЕЗИК 135. Реченице
КЊИ 136. П. Бак: Бела и жута девојчица
ЖЕВН
ОСТ 137. П. Бак: Бела и жута девојчица
ЈЕЗИК 138. Проста проширена и проста непроширена речен
139. Народна песма: Јеленче

КЊИ
ЖЕВН 140. Б. Нушић: Прва љубав
ОСТ
141. Б. Нушић: Прва љубав
142. И. А. Крилов: Чворак
ЈЕЗИК 143. Скраћенице
ЈЕЗИК 144. Правопис

КЊИ
ЖЕВН 145. М. Антић: Јуначка песма
ОСТ
ЈЕЗИЧ
КА
146. Рецитујемо
КУЛТУ
РА
ЈЕЗИК 147. Глаголски предикат
КЊИ 148. Г. Олујић: Олданини вртови
ЖЕВН
ОСТ 149. Г. Олујић: Олданини вртови
ЈЕЗИК 150. Субјекат

КЊИ
ЖЕВН 151. Б. Црнчевић: Мрав добра срца
ОСТ
ЈЕЗИЧ 152. Стигао је мај у мој крај
КА
КУЛТУ 153. У свету пролећне природе
РА
ЈЕЗИК 154. Објекат
ЈЕЗИЧ 155. Приче једног багрема – Припрема за писмени за
КА
КУЛТУ 156. Четврти писмени задатак
РА
ЈЕЗИК 157. Наглашене и ненаглашене речи
КЊИ
ЖЕВН 158. Ј. Веселиновић: Град
ОСТ
ЈЕЗИЧ 159. Изражајно читање
КА
160. Исправка писменог задатка
КУЛТУ
РА 161. Исправка писменог задатка
ЈЕЗИК 162. Правилно изговарање и писање сугласника Ч,Ћ
КЊИ 163. Ј. Ј. Змај: Циганин хвали свога коња
ЖЕВН
ОСТ 164. Ј. Ј. Змај: Циганин хвали свога коња
ЈЕЗИК 165. Глаголски додаци

ЈЕЗИЧ
КА
166. Казујемо научене стихове
КУЛТУ
РА
ЈЕЗИК 167. Скупови речи у реченици
КЊИ
ЖЕВН 168. Народна песма: Наджњева се момак и девојка
ОСТ
169. Атрибут
ЈЕЗИК
170. Атрибут – именички додатак
КЊИ
ЖЕВН 171. Д. Ерић: Свитац пшеничар и воденичар
ОСТ
ЈЕЗИК 172. Научили смо из граматике
КЊИ 173. С. Велмар Јанковић: Стефаново дрво
ЖЕВН
ОСТ 174. С. Велмар Јанковић: Стефаново дрво
ЈЕЗИК 175. Изговор самогласничког скупа И и О

ЈЕЗИК 176. Проверавамо своје знање из правопса
КЊИ
ЖЕВН 177. Библиотекар нам препоручује
ОСТ
ЈЕЗИЧ 178. Слушали смо птичији цвркут
КА
179. Ово смо драматизовали, рецитовали, писали
КУЛТУ
РА 180. Ово смо драматизовали, рецитовали, писали

Наста
Т
вна
и
једин
Бр п
ица
ој
(кому Препоручени садржаји
ча ч
никат
са а
ивне
с
функц
а
ије)
1. Поздра у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца септем
вљање в требало да усвоје:
, о
Hi/Hello (everyone/guys)! Nice to see you again! Nice to see you too! How a
успост д
and you? I’m very well, thanks./Not great./I’m OK.
ављањ н
е и Good morning/afternoon/evening/night.
контак
Goodbye./Bye!
та при ч
сусрет а Have a nice day! Thanks, same to you!
у, с
My name is... I am eleven. My favourite colour / thing is...
изража
вање / I go to (school’s name) Primary School.
прикла
Who are they? What are their names? She’s Dunja and he’s Mateja. They ar
дних о
поздра б This is our head teacher, Mrs Parsons. Who’s that? It’s Miss Herbert, she’s a
ва н teacher?
прилик а
Who’s the class monitor? Who’s absent? Everybody’s present.
ом в
одласк љ Meet my new friend Dorian. He’s from Greece. His father’s Greek, but his m
а, а island. She’s Montenegrian. She lives in the mountains.
давањ њ
He is tall. She is young. My friends are brave and clever.
е е
основн It’s a lie! It’s true!
их г What’s your favourite book? It’s “Charlie and the Chocolate Factory” by Roa
инфор р interesting. Dodgeball is my favourite P.E. game. Why? Because it’s exciting
мација а activity?
о себи, д
разуме и He is my dog Rex.This is my cat. This is my CD player.
вање в Множина именица
једност а
авних Присвојни придеви: my, your…
упутст и Have got за изражавање припадања/поседовања.
ава и з
Показне заменице: this/that, these/those.
п
Личне заменице: I, you…
р
е The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate.
т
Питања са Who/What/Where/
х
о Императив
д
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца октобр
н
да усвоје:
налога о
г Hurry up! Stand up! Sit down! Sit up straight!
Take out your books/notebooks! Put them down/away!

р
а What’s your name? My name is...
з
My favourite colour / thing is...
р
е I go to (school’s name) Primary School.
д
Who are they? What are their names? She’s Dunja and he’s Mateja. They ar
а
Мy jeans are blue. That is my T – shirt.
Предст
ављањ Am I OK? Yes, I am. Are they OK? Yes, they are. What is this? It is my new
е себе
Where are you from? I am from...How old are you? What’s your favourite sp
и о
других б
; р
давањ а
е д
основн а
их ,
инфор
мација у
2.
о себи; т
давањ в
еи р
траже ђ
ње и
основн в
их а
инфор њ
мација е
о
другим
а
3. Предст у
ављањ
е себе
и
других
;
давањ
е
основн т
их в
инфор р
мација ђ
о себи; и
давањ в
еи а
траже њ
ње е
основн
их
инфор
мација
о
другим
а
о
б
р
Описив
а
ање
д
бића,
а
предме
,
та и
појава,
у
4. постав
т
љање
в
питањ
р
аи
ђ
одгова
и
рање
в
на њих
а
њ
е
5. Oписив у
ање т
бића, в
предме
та и
р
појава,
ђ
постав
и
љање
в
питањ
а
аи
њ
одгова
е
рање
на њих
о
б
р
а
д
Израж
а
авање
,
интере
совањ
у
6. аи
т
допада
в
ња/ не
р
допада
ђ
ња
и
в
а
њ
е
у
Израж
т
авање
в
интере
р
совањ
ђ
7. аи
и
допада
в
ња/ не
а
допада
њ
ња
е
8. Израж о
авање б
припад р
ања/ а
не д
припад а
,
у
ања и т
поседо в
вања/ р
не ђ
поседо и
вања в
а
њ
е
у
т
в
Обнав р
љање ђ
9.
градив и
а в
а
њ
е
10 Предст о
. ављањ б
е себе р
и а
других д
; а
давањ
е /
основн
их у
инфор т
мација в
о себи; р
давањ ђ
еи и
траже в
ње а
основн њ
их е
инфор
мација
о
другим
а;
описив
ање
предме
та;
изража
вање
припад
ања/
не
припад
ања и
поседо
вања/
не
поседо
вања.
11 Предст о
. ављањ б
е себе р
и а
других д
; а
давањ ,
е
основн у
их т
инфор в
мација р
о себи; ђ
давањ и
еи в
траже а
ње њ
основн е
их
инфор
мација
о
другим
а;
описив
ање
предме
та;
изража
вање
припад
ања/
не
припад
ања и
поседо
вања/
не
поседо
вања.
Oписив
ање
бића,
предме
та,
појава;
изража
вање
припад
ања/
не о
припад б
12 ања и р
. поседо а
вања/ д
не а
поседо
вања;
постав
љање
питањ
аи
давањ
е
одгово
ра
13 Oписив у
. ање т
бића, в
предме р
та, ђ
појава;
изража
вање
припад
ања/
не
припад
ања и
поседо
вања/
не
поседо
вања;
постав
љање
и
питањ
в
аи
а
давањ
њ
е
е
одгово
ра;
разуме
вање и
искази
вање
једност
авнији
х
упутст
ава,
налога
и
упозор
ења.
14 Давањ о Let’s buy a present for Luka. What/How about a book? That’s a good/great
. е б It’s “Charlie and the Chocolate Factory” by Roald Dahl, British writer. It’s fu
основн р
I can do a lot of things. I can talk about my favourite things. I can write abo
их а
инфор д Множина именица
мација а
Присвојни придеви: my, your…
о себи ,
у Have got за изражавање припадања/поседовања.
неколи у
ко т
једност в Личне заменице: I, you…
авнији The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate (Сви облици једнине и
х
Питања са to be
везани
х Питања са Who/What/Where/
исказа
Императив
;
давањ Основни садржаји које би требало обрадити током месеца новем
еи требало да усвоје:
траже
Talk about activities...
ње
основн Go to school, have lunch, do my homework, watch TV, go to bed...
их
I can jump / dance/ run / swim...
инфор р
мација ђ Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t.
о и
I visit my grandma every Tuesday. I don’t watch TV.
другим в
а; а I get up early.
постав њ
Let’s do something fun! Great idea!
љање е
једност Множина именица
авнији Присвојни придеви: my, your…
х
питањ Have got за изражавање припадања/поседовања.
а Показне заменице: this/that, these/those
личне
природ Личне заменице: I, you…
еи The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate
одгова
рање Питања са to be
на Питања са Who/What/Where/
њих.
Модални глаголи
15 Давањ о
. е б Императив
основн р Предлози, прилози и прилошки изрази за изражавање положаја и прост
их а under, in front of, behind, between, opposite, here, there, downstairs, upsta
инфор д on/past...
мација а
о себи , Егзистенцијално There is/are
у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца децем
неколи у требало да усвоје:
ко т
једност в This exercise is easy. Those exercises are hard.
авнији р I’m small but strong! My friends are brave and clever. Maša’s polite. She’s a
х ђ nice.
везани и
х Our teacher is kind but strict.
исказа
I haven’t got/don’t have my homework today.
;
давањ Whose are these jackets? They are Adrijan’s and Petar’s/my friends’ jackets
еи
Where’s your classroom? It’s on the ground/first/second floor. It’s between
траже
room.
ње
основн
их
инфор
мација
о
другим в
а; а
постав њ
љање е
једност
авнији
х
питањ
а
личне
природ
еи
одгова
рање
на
њих.
16 Израж о
. авање б
интере р
совањ а
аи д
допада а
ња/ не ,
допада
ња; у
позив т
и в
реагов р
ање на ђ
позив и
за в
учешћ а
еу њ
заједн
ичкој
активн
ости;
описив
ање
бића,
предме
та,
места
и
е
појава
у
неколи
ко
једност
авнији
х
везани
х
исказа
.
17 Израж о
. авање б
интере р
совањ а
аи д
допада а
ња/ не ,
допада
ња; у
позив т
и в
реагов р
ање на ђ
позив и
за в
учешћ а
еу њ
заједн е
ичкој
активн
ости;
описив
ање
бића,
предме
та,
места
и
појава
о
Описив
б
ање
р
бића,
а
предме
д
та,
а
места
,
и
појава;
18 у
описив
. т
ање
в
догађа
р
ја и
ђ
способ
и
ности
в
у
а
садаш
њ
њости.
е
19 Описив у
. ање т
бића, в
предме р
та, ђ
места и
и в
појава; а
описив њ
ање е
догађа
ја и и
способ
ности о
у б
садаш н
њости. а
в
љ
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Oписив о
ање б
20 свакод р
. невних а
активн д
ости а
у
т
Oписив в
ање р
21 свакод ђ
. невних и
активн в
ости а
њ
е
Oписив
ање
способ
ности;
постав
о
љање
б
једност
22 р
авнији
. а
х
д
питањ
а
аи
давањ
е
одгово
ра
23 Oписив у
. ање т
способ
ности;
постав
в
љање
р
једност
ђ
авнији
и
х
в
питањ
а
аи
њ
давањ
е
е
одгово
ра
Позив
и
реагов
ање на
позив
о
за
б
учешћ
24 р
еу
. а
заједн
д
ичкој
а
активн
ости и
реагов
ање на
њега
Позив
и
реагов
у
ање на
т
позив
в
за
р
учешћ
25 ђ
еу
. и
заједн
в
ичкој
а
активн
њ
ости и
е
реагов
ање на
њега
26 Утврђи у
т
в
р
вање ђ
. градив и
а в
а
њ
е
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
27 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
28 Oписив о
. ање б
предме р
та; а
изража д
вање
припад
ања/
не
припад
ања и а
поседо
вања/
не
поседо
вања
Oписив Dodgeball is my favourite P.E. game. Why? Because it’s exciting. What’s you
ање
Let’s play hide and seek! I hate hide and seek, let’s go swimming!
предме
та; у Best wishes for the New Year. I wish you a merry Christmas and many gifts
изража т
вање в
припад р Присвојни придеви: my, your…
29 ања/ ђ
Have got за изражавање припадања/поседовања
. не и
припад в Саксонски генитив са именицама у једнини/множини
ања и а
Показне заменице: this/that, these/those
поседо њ
вања/ е Личне заменице: I, you…
не
The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate
поседо
вања Питања са to be
30 Oписив о Питања са Who/What/Where

. ање б
Императив
бића, р
предме а Предлози, прилози и прилошки изрази за изражавање положаја и прост
та, д under, in front of, behind, between, opposite, here, there, downstairs, upsta
појава; а on/past...
искази
Егзистенцијално There is/are
вање
полож Основни садржаји које би требало обрадити током месеца јануар
аја у да усвоје:
просто
On school days I get up at 6.50. We have breakfast between 7 and 7.30.
ру;
постав What’s the time? It’s (seven) o’clock. He has breakfast at seven o’clock. She
љање
питањ
аи Присвојни придеви: my, your…
давањ
е Have got за изражавање припадања/поседовања
одгово
ра
Oписив
ање The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate
бића,
Питања са to be
предме
та, Питања са Who/What/Where/ When
појава;
искази
у
вање Основни садржаји које би требало обрадити током месеца фебру
т
полож требало да усвоје:
в
аја у
р On school days I get up at 6.30. We have breakfast between 7 and 7.30. My
просто
31 ђ the morning and finishes at half past 1 in the afternoon. There is a break be
ру;
. и your school start/finish? What time do you have breaks?
постав
в
љање What time is it now? It’s 10.05. It’s time for my Maths class.
а
једност
њ I don’t walk to school, I go by bus. My friend Anastasija goes by car. How d
авнији
е
х We usually have soup, salad, potatoes and some meat for lunch. What does
питањ breakfast/lunch/dinner?
аи
The Present Simple Tense за описивање уобичајених радњи
давањ
е Питања са Who/What/Where/When/How
одгово
Предлози за изражавање времена: at, on, to, past, between...
ра
32 Израж о
. авање б
допада р
ња и а
не д
допада а
ња;
припад
ања и
не
припад
ања;
постав
љање
питањ
аи
одгова
рање
на њих
Израж
авање
допада
ња и
не
у
допада
т
ња;
в
припад
р
ања и
33 ђ
не
. и
припад
в
ања;
а
постав
њ
љање
е
питањ
аи
одгова
рање
на њих
Позив
и о
реагов б
ање на р
позив а
за д
учешћ а
еу ,
заједн
34 ичкој у
. активн т
ости; в
писањ р
е ђ
позивн и
ица; в
честит а
ање њ
празни е
ка
35 Позив у
. и т
реагов в
ање на р
позив
за
учешћ
еу
заједн
ичкој ђ
активн и
ости; в
писањ а
е њ
позивн е
ица;
честит
ање
празни
ка
36 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
н
а
в
љ
а
њ
е
у
Утврђи т
37 вање в
. градив р
а ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Oписив
ање о
свакод б
38 невних р
. радњи а
и д
активн а
ости
39 Oписив у
. ање т
свакод в
невних р
радњи ђ
и
и в
активн а
ости њ
е
Израж
авање
времен
а
(хроно
о
лошког
б
)и
40 р
описив
. а
ање
д
уобича
а
јених
дневни
х
активн
ости
Израж
авање
времен
у
а
т
(хроно
в
лошког
р
)и
41 ђ
описив
. и
ање
в
уобича
а
јених
њ
дневни
е
х
активн
ости
42 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
и
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
43 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
Израж р
авање а
времен д
а а
(хроно
лошког и
)и
44
описив у
.
ање т
уобича в
јених р
дневни ђ
х и
активн в
ости а
њ
е
Израж
авање
времен
у
а
т
(хроно
в
лошког
р
)и
45 ђ
описив
. и
ање
в
уобича
а
јених
њ
дневни
е
х
активн
ости
46 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
47 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
р
а
Давањ д
еи а
траже
ње и
основн
48
их у
.
инфор т
мација в
о р
другим ђ
а и
в
а
њ
е
Давањ Употреба/изостављање чланова у изразима in the morning/afternoon/eve
у
еи weekends, have breakfast/lunch/dinner, by bus/car/bike, go on holiday и сл
т
траже годишњих доба
в
ње
р Основни садржаји које би требало обрадити током месеца марта
основн
49 ђ усвоје:
их
. и
инфор This is our head teacher, Mrs Parsons. Who’s that? It’s Miss Herbert, she’s a
в
мација
а Where does he work? He works in a police station. Does he / she work in a
о
њ she doesn’t.
другим
е
а Welcome to the team! Come with us! / Sorry, I can’t play handball. I don’t k
50 Давањ о Let’s buy a present for Luka.

. еи б
Let’s make/write birthday cards!
траже н
а Множина именица
в
Присвојни придеви: my, your…
љ
а Have got за изражавање припадања/поседовања
њ
е
ње Личне заменице: I, you…
основн и
The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate
их
инфор у Питања са to be
мација т
Питања са Who/What/Where/ When
о в
другим р Егзистенцијално There is/are
а; ђ
Правилно писање запете и везника и (and)
препоз и
навањ в Present Simple – треће лице једнине, упитно – да ли питања и питања са
е шта а
Речи у којима се појављује глас /eɪ/ у средини и уочавају како слово е н
ко њ
самогласника а – lake, gate…
ради е
(заним Основни садржаји које би требало обрадити током месеца април
ања) г да усвоје:
р What’s the time? It’s half past … / quarter past / to
а
д What are you wearing? I’m wearing… What’s he / she wearing? He’s / She’s
и like? It’s windy. It’s hot. It’s raining, I can’t go out. It’s snowing, I can make
в Don’t put on your coat.
а Happy Easter! It’s Easter time! On Easter Sunday we always have a basket
51 Давањ о special food. Do you eat special food on Easter Sunday in your country?
. еи б
траже н
ње а Присвојни придеви: my, your…
основн в
Have got за изражавање припадања/поседовања.
их љ
инфор а Показне заменице: this/that, these/those
мација њ Личне заменице: I, you…
о е
другим The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate
а; и Питања са to be
препоз
навањ у Питања са Who/What/Where/ When
е шта т Егзистенцијално There is/are
ко в
ради р Правилно писање запете и везника и (and)
(заним ђ Present Simple – треће лице једнине, упитно – да ли питања и питања са
ања) и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
р
а
Описив д
ање а
шта ко
ради и
(заним
52
ања); у
.
описив т
ање в
уобича р
јених ђ
радњи и
в
а
њ
е
Описив
у
ање
т
шта ко
в
ради
р
(заним
53 ђ
ања);
. и
описив
в
ање
а
уобича
њ
јених
е
радњи
54 Позив о
. и б
р
а
реагов
д
ање на
а
позив
за
и
учешћ
еу
у
заједн
т
ичкој
в
активн
р
ости;
ђ
упућив
и
ање
в
честит
а
ки
њ
е
Позив
и
реагов
ање на у
позив т
за в
учешћ р
55 еу ђ
. заједн и
ичкој в
активн а
ости; њ
упућив е
ање
честит
ки
56 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
и
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
57 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
Искази
р
вање
а
времен
д
а
а
(хроно
лошког
и
и
58 метеор
у
. олошк
т
ог);
в
искази
р
вање
ђ
времен
и
а по
в
часовн
а
ику
њ
е
Искази
вање
времен
а у
(хроно т
лошког в
и р
59 метеор ђ
. олошк и
ог); в
искази а
вање њ
времен е
а по
часовн
ику
60 Имено о
. вање и б
описив р
ање а
одевни д
х
предме
та који
се
носе у
зависн
ости
од
времен
ских
а
(метео
ролош
и
ких)
прилик
у
а;
т
именов
в
ање
р
активн
ђ
ости
и
које
в
могу
а
да
њ
раде у
е
зависн
ости
од
времен
ских
(метео
ролош
ких)
прилик
а
61 Имено у
. вање и т
описив в
ање р
одевни ђ
х и
предме в
та који а
се њ
носе у е
зависн
ости
од
времен
ских
(метео
ролош
ких)
прилик
а;
именов
ање
активн
ости
које
могу
да
раде у
зависн
ости
од
времен
ских
(метео
ролош
ких)
прилик
а;
62 Позив о
. и б
реагов р
ање на а
позив д
за а
учешћ
еу и
заједн
ичкој у
активн т
ости; в
упућив р
ање ђ
честит и
ки; в
уочава а
ње њ
слично
сти и
разлик
ау
обележ е
авању
празни
ка
Уочава у
ње т
слично в
сти и р
63 разлик ђ
. ау и
обележ в
авању а
празни њ
ка е
64 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
о
б
р
а
д
а
Описив
ање
и
догађа
65 ја
у
. (пород
т
ичне
в
просла
р
ве)
ђ
и
в
а
њ
е
о
б
р
а
д
а
Искази
вање
и
времен
66 а
у
. (трену
т
тних
в
активн
р
ости)
ђ
и
в
а
њ
е
67 Постав у Речи у којима се појављује глас /eɪ/у средини и уочавају како слово е на
. љање т самогласника а – lake, gate…
питањ в
ао Основни садржаји које би требало обрадити током месеца маја и
р
тренут усвоје:
ђ
ним
и It’s family time!
радња
в
ма и What are you doing? I’m / We’re watching a video. What’s he / she doing? H
а
одгова are they doing? They’re talking.
њ
рање
е What’s the weather like? It’s raining. It’s snowing, I can make a snowman.
на њих
your coat;
о
What are you wearing? I’m wearing…
б
р What’s he / she wearing? He’s / She’s wearing … What’s the time? It’s half p
а
д
Искази
а Присвојни придеви: my, your…
вање
времен Have got за изражавање припадања/поседовања.
и
а
68 хронол
у
. ошког Личне заменице: I, you…
т
и
в The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate.
метеор
р
олошк Питања са to be
ђ
ог
и Питања са Who/What/Where/When
в
а
њ Правилно писање запете и везника и (and)
е
Present Simple – треће лице једнине, упитно – да ли питања и питања са
69 Описив о
Речи у којима се појављује глас /eɪ/ у средини и уочавају како слово е н
. ање б
начина р
одева а Изговоре глас /əʊ/ у средини речи и уочавају да слово е на крају речи м
ња и д
Наставак – ing
активн а
ости у Present Continuous треће лице једнине и множине – да ли питања и крат
зависн и
Речи које садрже гласове /aɪ/, /еɪ/, /əʊ/, /u:/ односно комбинацију слова
ости
од у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца јуна и
времен т усвоје:
ских в
The horse is bigger than the goat. The goose is louder than the hen.
прилик р
а ђ Don’t feed the animals. Wear boots.
и
I was happy. He wasn’t sad. The room was untidy. She was naughty. Тhey w
в
balloons were on the floor.
а
њ How many (men) were there? There were (three) men.
е
What’s Suzy doing? She’s running. Is he / she happy? No, he / she isn’t. He
о
б
р Присвојни придеви: my, your…
а
Have got за изражавање припадања/поседовања
Описив д
ање и а Показне заменице: this/that, these/those
упоређ
ивање и
особин The Present Simple Tense глагола be/like/love/hate
70
а у
. Питања са to be
људи, т
ствари в
и р
животи ђ
ња. и
в
а
њ
е
о
б
р
а
д
а
Описив и
ање
71
просто у
.
ра и т
места в
р
ђ
и
в
а
њ
е
72 Утврђи о
. вање б
градив н
а а
в
љ
а
њ
е
у
т
в
р
ђ
и
в
а
њ
е
г
р
а
д
и
в
а
Питања са Who/What/Where/When
Правилно писање запете и везника и (and)
Present Simple – треће лице једнине, упитно – да ли питања и питања са
Речи у којима се појављује глас /eɪ/у средини и уочавају како слово е на

Изговоре глас /əʊ/у средини речи и уоче да слово е на крају речи мења
Наставак – ing
Present Continuous треће лице једнине и множине – да ли питања и крат
Речи које садрже гласове /aɪ/, /еɪ/, /əʊ/, /u:/ односно комбинацију слова
Comparative Adjectives и облике императива за изражавање правила;
Речи у којима се појављује глас /i:/ на крају и у средини речи и уочавањ

ee
Past Simple глагола to be – потврдно и одрично;
Речи у којима се појављују дуги и кратки самогласници које производе и

cube; a – /æ/ у tap – /eɪ/ у tape; i – /ɪ/ у pip – /aɪ/ у pipe) и уочавање как
дужину самогласника.
Једнина и (не)правилна множина именица – child – children, woman – wo
Неодређени придеви some / any и редни бројеви.

Тем
а
СКУ
П
ПРИР 1. Природни бројеви до 1.000
ОДН
ИХ
БРОЈ
ЕВА
2. Бројање по хиљаду до милион
3. Записивање декадних јединица у облику степена броја 10
4. Бројање по хиљаду до милион. Записивање декадних јединица
5. Читање и писање бројева до милион

8. Записивање бројева у облику збира производа
9. Месне вредности цифара
12. Декадне јединице веће од милион
13. Бројеви већи од милион
17. Уређеност скупа природних бројева
18. Уређеност скупа природних бројева

19. Бројевна полуправа
20. Бројевна полуправа
21. Упоређивање бројева
24. Скуп природних бројева N и скуп N0
25. Скуп природних бројева N и скуп N0
МЕРЕ
ЊЕ 26. Упоређивање површи
И
МЕРЕ
27. Упоређивање површи
28. Површина фигуре

29. Површина фигуре
30. Јединице мере за површину
СКУ
П
ПРИР 34. Веза сабирања и одузимања
ОДН
ИХ
БРОЈ
ЕВА
35. Сабирање и одузимање до 1 000
36. Писмено сабирање преко 1 000
37. Писмено сабирање преко 1.000

38. Писмено сабирање преко 1.000
39. Писмено одузимање
42. Писмено сабирање и одузимање
43. Рачунамо лакше и брже
44. Текстуални задаци са сабирањем и одузимањем
45. Текстуални задаци са сабирањем и одузимањем
46. Скуп природних бројева N и скуп N0. Сабирање и одузимањем

површину
Скуп природних бројева N и скуп N0. Сабирање и одузимањем
47.
површину
Први школски писмени задатак (скуп природних бројева N и ск

48.
одузимање у скупу N , 1. део; јединице за површину)
49. Исправка првог писменог задатка
50. Израчунавање површине правоугаоника
51. Израчунавање површине правоугаоника
ПОВ
52. Израчунавање површине квадрата
РШИ
НА
53. Израчунавање површине правоугаоника и квадрата
54. Израчунавање површине правоугаоника и квадрата
СКУ
П 55. Изводљивост сабирања, односно одузимања у скупу N
ПРИР
ОДН
56. Изводљивост сабирања, односно одузимања у скупу N
ИХ
БРОЈ
ЕВА
57. Замена места сабирака. Здруживање сабирака
58. Нула и један код сабирања и одузимања
59. Зависност збира од промене сабирака
60. Зависност збира од промене сабирака
61. Сталност збира
62. Сталност збира
63. Зависност разлике од промене умањеника
64. Зависност разлике од промене умањеника
65. Зависност разлике од промене умањиоца
66. Зависност разлике од промене умањиоца

67. Сталност разлике
68. Зависност разлике од промене умањеника или умањиоца. Стал
69. Редослед рачунских операција (сабирање и одузимање)
72. Једначине са сабирањем и одузимањем

79. Једначине и неједначине са сабирањем и одузимањем
80. Неједначине са сабирањем и одузимањем
81. Површина правоугаоника и квадрата
82. Сабирање и одузимање у скупу N, (2. део)
Други писмени задатак (површина правоугаоника и квадрата);

83.
скупу N, 2. део
84. Исправка другог писменог задатка
ПОВ 85. Рогља и обла тела

РШИ
НА
86. Својства квадра и коцке
87. Својства квадра и коцке
88. Мрежа за модел коцке
89. Мрежа за модел квадра
90. Израчунавање површине квадра
91. Израчунавање површине коцке
92. Израчунавање површине квадра и коцке

96. Површина квадра и коцке
СКУ
П
ПРОР 97. Множење и дељење до 1.000
ОДН
ИХ
БРОЈ
ЕВА
100. Нула и један у операцијама множења и дељења
101. Нула и један у операцијама множења и дељења
102. Множење природних бројева декадном јединицом

106. Множење збира бројем
107. Множење вишецифреног броја једноцифреним бројем
110. Дељивост бројева
111. Дељивост збира бројем
112. Дељење вишецифреног броја једноцифреним бројем

115. Дељење и множење вишецифреног броја једноцифреним броје
116. Множење вишецифреног броја двоцифреним бројем
119. Дељење вишецифреног броја двоцифреним бројем
122. Дељење и множење вишецифреног броја двоцифреним бројем
123. Множење вишецифреног броја вишецифреним бројем

126. Множимо лакше и брже
127. Множење разлике бројем
128. Дељење вишецифреног броја вишецифреним бројем
129. Дељење вишецифреног броја вишецифреним бројем
130. Дељење и множење вишецифреног броја вишецифреним броје
131. Множење и дељење у скупу N
134. Дељење разлике бројем

135. Редослед рачунских операција (множење и дељење)
136. Редослед рачунских операција (множење и дељење)
137. Множење и дељење у скупу N
138. Трећи писмени задатак (површина квадра и коцке; множење и
139. Исправка трећег писменог задатка
140. Изводљивост множења, односно дељења, у скупу N
141. Изводљивост множења, односно дељења, у скупу N

148. Зависност количника од промене дељеника
149. Зависност количника од промене делиоца
153. Математички изрази

156. Математички изрази. Редослед рачунских операција
157. Математички изрази. Редослед рачунских операција
158. Решавање задатака помоћу израза
159. Решавање задатака помоћу израза
160. Једначине са множењем и дељењем

163. Неједначине са множењем
164. Неједначине са множењем
166. Разломци облика а/b (а<b и b<10)
167. Разломци облика а/b (а<b и b<10)
170. Упоређивање разломака
172. Множење и дељење у скупу N (2. део). Математичким изрази.

173. Множење и дељење у скупу N (2. део). Математичким изрази.
174. Четврти писмени задатак
175. Исправка четвртог писменог задатка
176. Исправка четвртог писменог задатка
177. Обнављање градива 4. разреда

ПРИРОДА И ДРУШТВО
1. Положај Србије
2. Моја домовина – Република С
3. Београд – главни град Србиј
4. Држава Србија
5. Становништво Србије
6. Рељеф Србије – равнице
7. Рељеф Србије – узвишења
8. Воде Србије
МОЈА ДОМОВИНА ДЕО СВЕТА
9. Облици рељефа и воде у Срб
10. Клима Србије
11. Клима Србије
12. Србија – наша домовина
13. Србија – наша домовина
СУСРЕТ СА ПРИРОДОМ 14. Упознајмо царства живих бић

15. Упознајмо царство биљака
16. Упознајмо царство животиња
17. Царство биљака и животиња
18. Упознајмо биљни и животињ

19. Упознајмо биљни и животињ
Упознајмо биљни и животињ
20.
пашњаци
21. Биљни и животињски свет ст
22. Ретке и угрожене биљке и жи

23. Национални паркови Србије
24. Национални паркови Србије
25. Биљни и животињски свет Ср
26. Биљни и животињски свет Ср
27. Човек је природно и друштве

28. Како човек треба да се однос
Како човек треба да се однос
29.
људима и природи
Како човек треба да се однос
30.
и природи
РАД, ЕНЕРГИЈА,
31. Природна богатства и извори
ПРОИЗВОДЊА И ПОТРОШЊА
32. Како се користе природна бо
33. Чиме се баве људи у Србији
34. Природна богатства и делатн
35. Природна богатства и делатн
ИСТРАЖУЈЕМО ПРИРОДНЕ 36. Кретање

ПОЈАВЕ
Шта утиче на кретање; које
37.
разликујемо
38. Клатно
39. Кретање
40. Проучавамо природне бројев

Проучавамо природне бројев
42.
магнетизам
45. Светлост и звук
46. Кретање и природне појаве

47. Упознавање материјала
48. Упознајмо особине материјал
50. Смеше и раствори

51. Запаљиви материјали
52. Смеше, раствори и материјал
53. Смеше, раствори и материјал
ОСВРТ УНАЗАД ПРОШЛОСТ 54. Трагови прошлости и времен

55. Србија за време Немањића
56. Живот у средњем веку
57. Распад Српског царства
58. Културни споменици у Србиј
59. Србија у средњем веку
60. Како се живело под Турском

61. Први српски устанак
62. Други српски устанак
63. Устаничка Србија
64. Србија од средњег века до у
65. Настанак модерне српске држ

66. Први светски рат
67. Како се завршио Први светск
69. Други светски рат

70. Догађаји после другог светск
71. Други светски рат и послерат
72. Други светски рат и послерат
1. Ми идемо преко поља – М. Васиљевић
2. Шапутање – Н. Херцигоња
3. Деца су украс света – М. Субота
ИЗВО 4. Мали пачићи – народна из Србије

ЂЕЊЕ
МУЗИ
КЕ 5. Изгубљено пиле – В. Томерлин – З. Васиљевић; Прима и
6. Лазара мајка карала – народна из Србије
7. На ливади под јасеном – М. Милојевић
8. Јесен – Б. Николић
СЛУШ
АЊЕ
9. Adagio – Т. Албинони
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊЕ 10. Вишњичица род родила – народна из Србије
МУЗИ
КЕ
11. Расти, цветај – песма из Француске; Поставка тона СИ
12. У Милице – народна из Србије

13. Ноћ је тиха, мирна – Д. Христов
14. Солмизација – Р. Роџерс
15. Песма о ступњевима – З. Васиљевић, Полустепен – З. Ва
16. Блистај, блистај звездо мала – В. А. Моцарт
17. Новогодишња песма – П. Ступел
18. Снела кока јаје – М. Васиљевић
19. Химна Светом Сави – К. Станковић
СЛУШ
АЊЕ
20. Слушање музике – Из литургије – С. Ст. Мокрањац
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊЕ 21. У ливади под јасеном – народна из Србије
МУЗИ
КЕ
22. Ја посејах лубенице – народна из Србије
23. Птице се враћају – народна из Немачке
24. Жута кућа – народна из Србије
25. Престај, престај кишице – народна из Србије

СЛУШ
АЊЕ
26. Слушање музике – Фрулашки разговор – Бора Дугић
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊЕ
27. Пролеће у шуми – песма из Финске
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ Слушање музике – Камиј Сен Санс – Карневал животињ
28.
МУЗИ Акваријум, Финале)
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊЕ
29. Одељенска химна
МУЗИ
КЕ
СЛУШ 30. Слушање музике – В. А. Моцарт – Мала ноћна музика, М

АЊЕ
МУЗИ
КЕ 31. Слушање музике – А. Дворжак – Словенска игра бр. 1
ИЗВО
ЂЕЊЕ
32. Интервали
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
33. Слушање музике – П. И. Чајковски – Лабудово језеро
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊЕ
34. У Ивана господара – из Црне горе
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
35. Слушање музике – А. Вивалди – Четири годишња доба –
МУЗИ
КЕ
ИЗВО 36. Моја омиљена песма, моја омиљена композиција
ЂЕЊЕ
МУЗИ
КЕ
Колаж Из птичје перспективе (илустров

1.
– сликање – колаж
Колаж Из птичје перспективе (илустров
2.
– сликање – колаж
3. Деколаж То сам ја на други начин – сли
4. Деколаж То сам ја на други начин – сли
Фротаж по слободном избору – сликање
5.
КОЛАЖ, ФРОТАЖ, ДЕКОЛАЖ И материјали)
АСАМБЛАЖ (ПОВРШИНСКИ И Фротаж по слободном избору – сликање
ТРОДИМЕНЗИОНАЛНИ КОЛАЖ) 6.
материјали)
Асамблаж Тродимензионални колаж – ес
7.
вајање
Асамблаж Тродимензионални колаж – ес

8.
вајање
9. Вежбе; паковање – вајање (разнобојни

10. Вежбе; паковање – вајање (разнобојни
ВЕЗИВАЊЕ ОБЛИКА У Организовање тродимензионалних обли
11.
ТРОДИМЕНЗИОНАЛНОМ површински – просторно – вајање (глин
ПРОСТОРУ И У РАВНИ
Организовање тродимензионалних обли
12.
површински – просторно – вајање (глин
Организовање бојених облика у односу
13.
површински облици – сликање (колаж)
Организовање бојених облика у односу
14.
површински облици – сликање (колаж)
Композиција облика према положеној, к
15.
линији – сликање (темпере или гваш)
Композиција облика према положеној, к
16.
линији – сликање (темпере или гваш)
17. Вежбе; обло – рогљасто – вајање (глина
папир)
Вежбе; обло – рогљасто – вајање (глина
18.
папир)
Организовање тродимензионалног обли
19.
равни – Град кнеза Лазара – вајање (па
Организовање тродимензионалног обли
20.
равни – Град кнеза Лазара – вајање (па
Пастел техника – Мртва природа са воће
21.
суви или креде у боји и воштани пастел
Пастел техника – Мртва природа са воће
22.
суви или креде у боји и воштани пастел
Акварел техника – Акваријум; Тмурно н
23.
акварел
Акварел техника – Акваријум; Тмурно н
24.
акварел
СЛИКАРСКИ МАТЕРИЈАЛИ И Темпера техника; илустровање музичке

25.
ТЕХНИКЕ сликање – темпере
Темпера техника; илустровање музичке
26.
сликање – темпере
Вежбе; сликамо на камену – естетска ан
27.
уметничке репродукције, темпере
Вежбе; сликамо на камену – естетска ан
28.
уметничке репродукције, темпере
29. Вежбе; Новогодишња честитка – сликањ
30. Вежбе; Новогодишња честитка – сликањ
ОСНОВНЕ И ИЗВЕДЕНЕ БОЈЕ Црвена+жута=наранџаста; Мртва приро
31.
Црвена+жута=наранџаста; Мртва приро
32.
Жута+плава=зелена; апстрактна компо
33.
сликање – темпере, штапићи за уши
Жута+плава=зелена; апстрактна компо
34.
сликање – темпере, штапићи за уши
Црвена+плава=љубичаста; Залазак сун
35.
акварел или пастел
36. Црвена+плава=љубичаста; Залазак сун
акварел или пастел
Вежбе; слободна тема – естетска анализ
37.
репродукције, монотипија (темпере, гли
Вежбе; слободна тема – естетска анализ

38.
репродукције, монотипија (темпере, гли
39. Вежбе; топло – хладно – сликање – тем

40. Вежбе; топло – хладно – сликање – тем
Облици и материјали; композиција разл
41.
цртање – туш и перо
Облици и материјали; композиција разл
42.
цртање – туш и перо
ЛИНИЈА, ПОВРШИНА, 43. Површина – простор; Кора дрвета – црт

ВОЛУМЕН, БОЈА, ПРОСТОР 44. Површина – простор; Кора дрвета – црт
Природни облик – Шупљикави камен; П
45.
по моделу – техника по избору
Природни облик – Шупљикави камен; П
46.
по моделу – техника по избору
Површина – простор – боја – Сусрет са
47.
гваш
Површина – простор – боја – Сусрет са
48.
гваш
Линија – простор – волумен; мобили – п
49.
вајање – различити материјали
Линија – простор – волумен; мобили – п
50.
вајање – различити материјали
Волумен – простор; Гуливер – велико и
51.
картон, пластика
Волумен – простор; Гуливер – велико и
52.
картон, пластика
Магритови простори – естетска анализа,
53.
репродукције
Магритови простори – естетска анализа,

54.
55. Боја – простор;Уметници стварају живот

Боја – простор; Уметници стварају живо

56.
57. Вежбе; Омишена животиња – вајање – ж

58. Вежбе; Омишена животиња – вајање – ж
Фигура која седи; Седимо испод дрвета,
59.
псом – вајање –
Фигура која седи; Седимо испод дрвета,
60.
псом – вајање –
61. Вежбе; Двориште; Трг, улица – цртање
62. Вежбе; Двориште; Трг, улица – цртање
Амбијент; различити амбијенти; Највиш
63.
(село, град) – цртање – угљени штапић,
Амбијент; различити амбијенти; Највиш
64.
(село, град) – цртање – угљени штапић,
Вежбе; Позоришна маска – сликање, ва
65.
АМБИЈЕНТ – СЦЕНСКИ избору
ПРОСТОР
Вежбе; Позоришна маска – сликање, ва
66.
избору
67. Израда лутака за представу – комбинов
68. Израда лутака за представу – комбинов
69. Сценографија – комбиновани – различи
70. Сценографија – комбиновани – различи
71. Вежбе; Извођење припремљене предста
72. Вежбе; Извођење припремљене предста
ПЕТИ РАЗРЕД
СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ

1. Језичка култура: Учићемо у петом разреду (уводни час)
2. Језик: Граматика (4. разред)
3. Књижевност (4. разред)
4. Правопис (4. разред)
5. Граматика: Иницијални тест
6. Бранко Радичевић: Певам дању, певам ноћу
Језичка култура – час о поезији, о песмама (може се искорист

7.
Ј.Ј.Змаја из изборног програма)
8. Појам променљивости и непроменљивости речи.

9. Именице – властите, заједничке, збирне и градивне
10. Велико слово у вишечланим географским називима
11. Бранко Ћопић: Поход на Мјесец
12. Бранко Ћопић: Поход на Мјесец
Промена именица (деклинација): граматичка основа, настава

13.
падежа.
14. Номинатив
15. Вокатив
16. Душан Радовић: Капетан Џон Пиплфокс
17. Душан Радовић: Капетан Џон Пиплфокс
18. Датив
19. Генитив
20. Велико слово у називима институција, предузећа, установа, о
21. Бранислав Нушић: Хајдуци
22. Бранислав Нушић: Хајдуци
23. Акузатив
24. Вежбе у разликовању номинатива и акузатива и генитива и а
25. Еро с онога свијета
26. Шаљиве народне приповетке
27. Припрема за први школски писмени задатак

28. Први школски писмени задатак
29. Исправак писменог задатка
31. Инструментал
32. Падежи – правопис
33. Вила зида град
34. Митолошке народне песме и рецитовање
Из грчке митологије (Густав Шваб / Љубивоје Ршумовић: Ујду

35.
античке Грчке)
36. Локатив
37. Разликовање датива и локатива
38. Девојка цара надмудрила
39. Девојка цара надмудрила и народне новеле – одлике
40. Падежи – независни и зависни
41. Падежи – значења и службе – систематизација
Вук Стефановић Караџић: Моба и прело (из дела Живот и оби

42.
српскога)
43. Именице – глаголске и мисаоне
44. Именице – врсте
45. Народне лирске песме о раду (избор)
46. Народне лирске песме о раду (избор) или рецитовање
47. Придеви
48. Врсте придева – описни, градивни и присвојни
49. Народна бајка: Аждаја и царев син
50. Језичка култура (препричавање народне бајке по избору)

51. Врсте придева – месни и временски
52. Компарација придева
53. Народне лирске породичне песме (избор)
54. Народне лирске породичне песме (избор)
55. Лирске народне песме – систематизација (или рецитовање)
56. Правопис: писање придева

57. Род, број и падеж придева
58. Народна бајка: Биберче
59. Драмски текст: Љубиша Ђокић: Биберче
60. Језичка култура: бајка и драма Биберче
61. Слагање придева са именицом у роду, броју и падежу.
62. Придеви – тест
63. Антон Павлович Чехов: Шала

64. Заменице – личне заменице
65. Заменице – промена личних заменица – наглашени и ненагла
66. Десанка Максимовић: Сребрне плесачице / Милован Данојлић
67. Правопис: Заменица Ви из поштовања
68. Заменице
69. Војислав Илић: Зимско јутро
70. Рецитовање
71. Језичка култура: Богаћење речника: синоними и антоними

72. Припрема за други школски писмени задатак
73. Други школски писмени задатак

76. Уметничка бајка: Гроздана Олујић (бајка по избору)
77. Уметничка бајка: Гроздана Олујић (бајка по избору)
78. Језичка култура – одлике уметничке бајке
79. Бројеви
80. Бројеви – основни, редни, збирни
81. Уметничка бајка: Ивана Нешић: Зеленбабини дарови (одломц
82. Уметничка бајка: Ивана Нешић: Зеленбабини дарови (одломц
83. Језичка култура: Одлике бајки. Сличности и разлике народне
84. Управни говор – све три варијанте
85. Језичка култура: прослава празника у мом дому

86. Кратке фолклорне форме (питалице, брзалице, пословице, за
87. Кратке фолклорне форме (питалице, брзалице, пословице, за
Ортоепија: Артикулација: гласно читање брзалица, најпре сп

88.
(индивидуално или у групи)
89. Иво Андрић: Мостови
90. Иво Андрић: Мостови (анализа стилских средстава)
91. Бројне именица на – ица

92. Правопис: вишечлани основни и редни бројеви
93. Милица Стојадиновић Српкиња: Певам песму
94. Лирско и епско (приповедање) на одабраним примерима
95. Епска народна песма: Свети Саво
96. Језичка култура: О Светом Сави
97. Систематизација градива из 1. полугодишта: Граматика

Систематизација градива из 1. полугодишта: Књижевност (и н
98.
лектире за 2. полугодиште)
99. Градиво из 1. полугодишта

100. Епска песма Женидба Душанова
101. Епска песма Женидба Душанова
102. Именске речи

103. Глаголи
104. Преткосовски тематски круг: Урош и Мрњавчевићи
105. Преткосовски тематски круг: Урош и Мрњавчевићи
106. Глаголски вид

107. Глаголски род
108. Глаголски вид и род
109. Преткосовски тематски круг: Зидање Скадра
110. Зидање Скадра и систематизација преткосовског тематског кр
111. Инфинитив и инфинитивна основа

112. Глаголска времена (прошло, садашње, будуће)
113. Душан Васиљев: Домовина / Алекса Шантић: Моја отаџбина
115. Језичка култура: Моја домовина је.../ Моји преци
116. Презент и презентска основа

117. Презент помоћних глагола
118. Припрема за трећи школски писмени задатак
119. Трећи школски писмени задатак

122. Горан Петровић: Месец над тепсијом
123. Горан Петровић: Месец над тепсијом
124. Перфекат
125. Футур I
126. Игор Коларова: Аги и Ема
127. Игор Коларов: Аги и Ема
128. Драматизција одломка романа Аги и Ема

129. Одрична речца не уз именице, придеве и глаголе
130. Глаголске категорије
131. Пеђа Трајковић: Кад књиге буду у моди
132. Језичка култура: У школској библиотеци
133. Глаголски вид, род; глаголски облици – систематизација
134. Стеван Сремац: Чича Јордан
135. Стеван Сремац: Чича Јордан
136. Некњижевне речи и туђице – њихова замена језичким станда

137. Непроменљиве речи – предлози
138. Непроменљиве речи – прилози
139. Непроменљиве речи – прилози
140. Марк Твен: Доживљаји Тома Сојера
141. Марк Твен: Доживљаји Тома Сојера
142. Променљиве и непроменљиве речи
143. Променљиве и непроменљиве речи
144. Милован Глишић: Прва бразда

145. Милован Глишић: Прва бразда
146. Службе речи

147. Предикатска реченица. Глаголски предикат
148. Иван Цанкар: Десетица
149. Језичка култура – о обрађеним текстовима (или по избору)
150. Именски предикат

151. Данијел Дефо: Робинсон Крусо (одломак о изградњи склониш
152. Данијел Дефо: Робинсон Крусо (одломак о изградњи склониш
153. Слагање предиката са субјектом у лицу, броју и роду

154. Данило Киш: Дечак и пас
155. Писање писма (приватно, имејл)
156. Припрема за четврти писмени задатак
160. Прави објекат

161. Неправи објекат
162. Бранислав Нушић: Кирија
163. Бранислав Нушић: Кирија
164. Прилошке одредбе (за место, време, начин, узрок и количину

165. Прилошке одредбе
166. Апозиција
167. Вида Огњеновић: Путовање у путопис
168. Правопис – интерпункција – писање запете
169. Реченични чланови
170. Реченични чланови
171. Црта (уместо наводника у управном говору)

Избор из савремене поезије за децу (Александар Вучо, Мирос
172.
Драгомир Ђорђевић, Владимир Андрић, Дејан Алексић...)
Избор из савремене поезије за децу (Александар Вучо, Мирос
173.
Драгомир Ђорђевић, Владимир Андрић, Дејан Алексић...)
174. Наводници (наслови дела и називи школа)
175. Место акцента у вишесложним речима
176. Место акцента у вишесложним речи
177. Дело завичајног писца по избору
178. Систематизација градива из граматике
179. Систематизација градива из књижевности
180. Упутства за рад у 6. разреду
НАПОМЕНА:
Наставник може прилагодити план потребама одељења. Уколико сматра да

је за неки час предвиђено више часова обраде него што је потребно, може
на тим часовима (или делу часа) радити језичку културу (у складу са
програмом наставе и учења) или књижевно дело из изборног дела.

Наставна
Бр
јединица
ој
(комуникат Т Препоручени садржаји
ча
ивна
са
функција)
1. Упознавање, у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца с
поздрављање требало да усвоје:
и Hello. Hi. I’m Maria. What’s your name? I’m / My name is… Tony is 11
представљањ city, village). Where do you live? I live at number 46 Black Street. Мy
е себе и What’s your address? What’s your phone number? Have you got/Do y
других и are my parents. Their names are … How old she/he is?
тражење /
Describe the people... Petar is the boy with short dark hair.
давање
основних Sport and activities. I can play the piano.Can you ride a bike?
информација
Yes, I can/ No, I can’t. I can’t play the guitar, but I can play the piano
о себи и
year. On Thursdays I go home at 2.30. They go home at four o’clock.
другима
eight (8.10).
Поздрављање
When is your birthday? How people celebrate birthdays in your count
и
представљањ Питања са
е себе и
Who/What/Where/When/How(old)…
других и
тражење / The Present Simple Tense за изражавање уобичајених и сталних ра
давање
2.
основних о Присвојни придеви my, your…
информација Have got/Have за изражавање поседовања
о себи и
Модални глагол can за изражавање способности
другима у
ширем Предлози за изражавање времена – in, on, at, to, past, after...
друштвеном
Питања са When, What (time/day)…
контексту
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца о
и
представљањ
е себе и
других и
тражење /
давање
3. о
основних
о себи и
другима у
ширем
контексту
4. Oписивање о
бића,
предмета и
појава,
изражавање
припадања и
поседовања
постављање
питања и
одговарање
на њих
Oписивање
бића,
предмета и
појава,
5. припадања и у
питања и
на њих
Описивање
догађаја и
способности у
садашњости
и исказивање
6. о
времена
(хронолошког
),
бројева
Описивање
догађаја и
7. у
времена
),
бројева
8. Описивање о
важних
догађаја
(прославе
рођендана,
важних
датума и сл.)
у
садашњости,
питања и
на њих
Обнављање
9. у
градива
Поздрављање Hello. Hi. I’m... What’s your name? I’m / My name is… How old are yo
и Where do you live? My best friend’s name is... Whose book is that?It’
представљањ
Describe the people / animals... What does he/she look like? He is tal
е себе и
других и My favourite animal is... It’s got... Where do penguins live? I usually
тражење / rubish every day.
10 давање
. основних о Petar is the boy with short dark hair.
информација Is he good at sports? He isn’t very good at sports but he’s crazy abou
о себи и
I can play the piano.Can you ride a bike?
другима у
ширем Yes, I can/ No, I can’t. I can’t play the guitar, but I can play the piano
When is your birthday?
контексту.
Where is she? She’s at the supermarket / in / at the park… It’s on the
и My hobby is (collecting bagdes). What’s your hobby? I love swimming
представљањ like skiing.
е себе и
Drag (the word) and drop it in the correct place.
других и
тражење / Питања са
11 давање
. основних у Who/What/Where/When/How(old)…
информација The Present Simple Tense за изражавање уобичајених и сталних ра
о себи и
Личне заменице
другима у
ширем Присвојни придеви my, your…
Have got/Have за изражавање поседовања
контексту
12 Тражење / о
. давање Модални глагол can за изражавање способности
основних
Предлози за изражавање времена – in, on, at, to, past, after...
о себи и Питања са When, What (time/day), Whose…
другима у
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца н
ширем
друштвеном требало да усвоје:
контексту;
There is/isn’t a cinema/ hospital in my town. There are two big books
описивање
over there? It’s a sports centre. How far is it? How deep is the Adriati
бића,
is the Danube/ the Thames River?
предмета и
појава, My brother is clever, but lazy. My best friend is kind and fiendly. Zebr
изражавање black and white
stripes. A cheetah is a fast, dangerous animal.
постављање Layla is prettier than Susan.
питања и
Who’s the best student in your class? This car is
на њих more expensive than that one. London is larger than Belgrade. About
Belgrade
Тражење /
давање is much smaller, but…
основних
о себи и Компаратив и суперлатив придева
другима у
ширем
контексту;
13 описивање
. бића, у
предмета и
појава,
поседовања;
питања и
на њих
14 Описивање о
. карактеристи
ка живих
бића,
предмета,
појава и
места,
питања и
на њих
Описивање
карактеристи
ка живих
бића,
предмета,
појава и
15 места,
. изражавање у
питања и
на њих
Описивање
карактеристи
ка живих
бића,
предмета,
појава и
места;
16
припадања и о
.
поседовања;
исказивање
просторних
односа и
величина;
интересовањ
а
. догађаја и
времена
),
бројева;
разумевање и
давање
упутстава
Описивање
догађаја и
времена
18
), у
.
бројева;
разумевање и
давање
упутстава;
развијање
дијалога
19 Утврђивање
. градива о
Описивање
20
предмета и о
.
местa
Описивање
бића
21 (Can for
. о
ability+Тhe
Present
Simple)
22 Описивање у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца д
. бића, требало да усвоје:
предмета и
What do you think…? I think it’s great/it sounds/looks…
места
Can I…? Is it OK if I…? Sorry, but… I’m afraid you can’t. Of course you
(Comparing
Yes, but...
and
describing What are you doing at the moment? I’m doing my homework. I alway
people, siblings usually do their homework? I normally go to school by bus, b
places, things
Модални глагол can за изражавање способности, молби, дозвола и
etc. using
comparative The Present Continuous Tense за изражавање тренутних радњи у са
adjectives)
The Present Simple Tense за изражавање уобичајених радњи и чињ
Описивање Питања са
бића,
Who/What/Where/When/How(old)…
предмета и
места Основни садржаји које би требало обрадити током месеца ј
(Comparing
23 and I’m interetsed in (swimming). What (sports) are you interested in? M
. о
describing What’s your hobby? I love swimming because I’m good at it. I don’t l
people, places you like doing? Peter dosen’t like football. Sally is crazy about dancing
and things What’s your favourite sport? What are your hobbies and interests? Fif
using tennis – eight boys and seven girls.
superlative
How many people are there in the park? There are two men/women a
adjectives)
much milk does he need? Is there any butter in the fridge? No, there
Описивање margarine. I haven’t got any food for you. I’ve got some lemonade /
бића, fruit in the bowl. There aren’t many biscuits left in the cupboard. Ther
предмета и and some / six knives on the table. I need a hundred grams of sugar
места water /2 kilos of potatoes. Can I have a sandwich and a glass of juice
list: a packet of butter, two loaves of bread, three pots of yoghurt, a
(Comparing
and Придевско – предлошке фразе – interested in, good/bad at, craz
24 describing
. у Глаголи like/love/hate + глаголска именица
people, places
and things Питања са What, Who, Why …
using
Основни бројеви до 1.000
comparative
and Правилна множина именица
superlative
Множина именица које се завршавају на – y, – f/fe: strawber
adjectives)
Множина именица које се завршавају на –o: kilos, potatoes…
Обнављање и
систематизац Синкретизам једнине и множине: sheep, fish...
ија градива
25 Најчешћи облици неправилне множине (men, women, children
пред израду у
.
првог
писменог
задатка
26 Први писмени
. задатак п
Исправка
27 првог
. писменог у
задатка
28 Изражавање о
. мишљења,
слагања и
неслагања
Oписивање
тренутних
догађаја у
29
. (The Present о
Continuous
Tense –
affirmative
and negative)
Oписивање
тренутних
догађаја у
30 садашњости
. о
(The Present
Continuous
Tense –
questions)
Oписивање
уобичајених
и тренутних
догађаја у
. о
(Тhe Present
Simple vs The
Present
Continuous)
Oписивање
уобичајених
и тренутних
догађаја у
. у
(Тhe Present
Simple vs The
Present
Continuous)
33 Упућивање о
. молби,
изрицање
дозвола и
забрана и
реаговање на
њих
Култура:
Festivals –
34
Christmas у
.
around the
world
Култура:
Festivals –
35
New Year у
.
around the
world
. градива у
. градива у
Изражавање
38
допадања и о
.
не допадања
39 допадања, не
. допадања и о
савета
количина
40
. (Plural of о
nouns +
Numbers)
количина
41 (Countable
. and у
uncountable
nouns +
quantifiers)
Утврђивање и
42
систематизац о
.
43 Утврђивање и у
. систематизац
Описивање Бројиве и небројиве именице – pounds, money, sugar, coffee...
радњи у
Детерминатори – some, any, no
прошлости
44 Квантификатори – much, many, a lot of
. (Past Simple о
– to be – Питања са How much / many
affirmative
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца ф
and negative)
Описивање
Where were you at eight o’clock last Saturday? I was at home. Were
радњи у
wasn’t. What was on TV last night? What time was it on?
45 прошлости
. о The Past Simple Tense глагола to be
(Past Simple
– to be – Основни садржаји које би требало обрадити током месеца м
questions) требало да усвоје:
Описивање I watched / didn’t watch TV last night. I played volleyball on Monday.
радњи у Paris in July. We travelled by plane. Where did you spend your summ
прошлости Did you have a good time on holiday? Yes, we did. / No, we didn’t. I l
46 swim when I was five. I couldn’t ski last year. Remeber to bring you m
(Past Simple
. у here, the seat isn’t free. Can you use your phone in class? No, we can
– to be –
class. You must write in ink. Do you have to wear uniforms at school?
affirmative,
uniforms at school. I must study today. I have to feed our dog every
negative and
questions) The Past Simple Tense правилних и најчешћих неправилних глагол
47 Утврђивање Модални глагол could за изражавање способности у прошлости
. градива у
Модални глаголи за изражавање дозволе, забране, правила пон
Описивање must/mustn’t
радњи из
прошлости (Not) Have to за изражавање обавезе и одсуства обавезе
48
. о Основни садржаји које би требало обрадити током месеца а
(The Past
Simple Tense требало да усвоје:
– affirmative) I watched / didn’t watch TV last night. I played volleyball on Monday.
Описивање Paris in July. We travelled by plane. Where did you spend your summ
радњи из Did you have a good time on holiday? Yes, we did. / No, we didn’t. I l
прошлости swim when I was five. I couldn’t ski last year. Remeber to bring you m
49
. о here, the seat isn’t free. Can you use your phone in class? No, we can
(The Past class. You must write in ink. Do you have to wear uniforms at school?
Simple Tense uniforms at school. I must study today. I have to feed our dog every
– negative)
The Past Simple Tense правилних и најчешћих неправилних глагол
. радњи из
прошлости
(The Past
Simple Tense
– questions)
Описивање
радњи из
прошлости
51 (The Past
. у
Simple Tense
– affirmative,
negative and
questions)
Описивање
садашњих и
прошлих
52 радњи
. о
(The Present
Simple vs The
Past Simple)
Описивање
. у
(Could for
past ability)
Исказивање
правила,
54
обавеза и о
.
изрицање
забрана
правила,
55
.
изрицање
забрана
. градива у
. градива у
. радњи из
прошлости
(The Past
Simple Tense
– affirmative)
Описивање
радњи из
. о
(The Past
Simple Tense
– negative)
Описивање
радњи из
. о
(The Past
Simple Tense
– questions)
Описивање
радњи из
прошлости
61 (The Past
. у
Simple Tense
– affirmative,
negative and
questions)
Описивање
садашњих и
прошлих
62 радњи
. о
(The Present
Simple vs The
Past Simple)
Описивање
. у
(Could for
past ability)
64 Исказивање о
. правила,
обавеза и
изрицање
забрана
правила,
65
.
изрицање
забрана
Други
66
писмени п
.
задатак
Исправка
67 другог
Модални глагол could за изражавање способности у прошлости
задатка Модални глаголи за изражавање дозволе, забране, правила пон
must/mustn’t
времена (Not) Have to за изражавање обавезе и одсуства обавезе
(гледање на
68 Основни садржаји које би требало обрадити током месеца м
сат, дани у у требало да усвоје:
.
недељи и
месеци у What time is it? It’s five six o’clock. It is half past six. It’s quarter to /
години) eleven. When do your lessons start? At quarter to nine. When do you
Monday and Wednesday. I was born in January / on the first of Janua
Christmas / Easter Day… Columbus discovered America in 1492 / in t
времена
weather like? It’s cold / sunny... The wind is blowing. What was the w
69 (годишња
. доба и о foggy / cloudy / windy… It is usually warm in spring / hot in summer
the west than in the east. It is much drier in Australia than in Serbia.
временске
прилике) Изрази и речи који се односе на дате комуникативне функц
Исказивање Основни садржаји које би требало обрадити током месеца ј

времена требало да усвоје:
70 (хронолошког
. и у С обзиром на то да ученици имају највише проблема у употреби гл
да се они обнове и то по следећем редоследу.
метеоролошк
ог) 1. The Present Simple & The Present Continuous
71 Утврђивање The Past Simple Tense
. градива у
3. Can/Could за изражавање способности у садшњости и прошлост
72 4. Be going to...
систематизац у
.
Тема Број часа Наставна једин

1–2. Увод у програм: з
Руковање матери
3–4.
држање прибора
УВОД У
ПРОГРАМ
5–6. Композиција: лик
Функција ритма у
7–8.
свакодневном жи
9–10. Врсте ритма
РИТАМ
11–12. Пејзаж
13–14. Ритам у грађи и т
15–16. Научили смо
17–18. Уметност праисто
НАСЛЕЂЕ
19–20. Праисторијско на
ЛИНИЈА
Цртачки материја
21–22.
средства
23–24. Врсте цртежа
25–26. Врсте и карактер

27–28. Контура и контур
29–30. Текстура и тексту
31–32. Грађа облика и с
35–36. Уметност Месопот
НАСЛЕЂЕ
37–38. Уметност старог Е
39–40. Облици у српској
ОБЛИК
41–42. Облици у природ
43–44. Поза, покрет, кре
45–46. Мртва природа
47–48. Портрет и аутопо
49–50. Вајарски материј

51–52. Преобликовање
53–54. Сликарске техник
Планови и врсте
55–56.
распореду елемен
57–58. Груписање облик
59–60. Стилизовање обл
63–64. Уметност старе Гр
НАСЛЕЂЕ
65–66. Уметност старог Р
67–68. Врсте споразумев

СПОРАЗУМЕ
ВАЊЕ
69–70. Знак и симбол
Музеји и археоло
НАСЛЕЂЕ 71.
Србији
НАУЧИЛИ
72. Научили смо
СМО
Те Број
Наставна јединица
ма часа
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 1. Певање песама из претходног разреда
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 2. Гласови и инструменти: слушање музике различитих жанрова
МУ
ЗИ
КЕ
ЧО
ВЕ
КИ
3. Човек у праисторији
МУ
ЗИ
КА
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
4. Најстарији инструменти: тело, удараљке, дувачки, жичани
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
СЛ
УШ
АЊ
Е 5. Звуци из прошлости: различити начини извођења музике у првобитном
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ 6. Извођење једноставних ритмичких и мелодијских мотива (у стилу) музик
ВО
ЂЕ
ЊЕ
МУ
ЗИ
КЕ
ЧО
ВЕ
КИ
7. Улога музике у првобитном друштву
МУ
ЗИ
КА
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
8. Удараљке – настанак, првобитни облик и развој
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
ЧО
ВЕ
КИ
9. Човек и ритуал: улога музике у ритуалу
МУ
ЗИ
КА
ЧО
ВЕ
КИ
10. Магијска моћ музикe
МУ
ЗИ
КА
СЛ
УШ
АЊ
Е 11. Слушање/доживљај ритма телом
МУ
ЗИ
КЕ
ЧО 12. Елементи музичког тока: покрет, ритам (ритам као основа ритуала)
ВЕ
КИ
МУ
ЗИ
КА
МУ
ЗИ
ЧК
О
СТ Крeирaњe прaтњe зa пeсмe ритмичким и звучним eфeктимa, кoристeћи п
13.
ВА звукa
РА
ЛА
ШТ
ВО
ЧО
ВЕ
КИ
14. Порекло плеса: коло/групни плес
МУ
ЗИ
КА
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
15. Ритмичке удараљке као најједноставнија група инструмената
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 16. Шеснаестина ноте кроз обраду песме по слуху
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ 17. Певање песама у комбинацији са покретом/ритм. пратњом
ВО
ЂЕ
ЊЕ
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 18. Слушање Игре сабљама из балета Гајана Хачатурјана
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 19. Елементи музичке изражајности – тeмпo, динaмика
МУ
ЗИ
КЕ
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
20. Тoнскe бoje различитих глaсoва и инструмeната
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 21. Певање песама у комбинацији са покретом
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 22. Усвајање нове ритмичке фигуре 2х16+8 кроз песму
МУ
ЗИ
КЕ
МУ 23. Ритмичка дoпуњaлка oд пoнуђeних мoтивa
ЗИ
ЧК
О
СТ
ВА
РА
ЛА
ШТ
ВО
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 24. Савладавање пунктиране осмине кроз обраду песме
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 25. Цe – дур лествица у песми
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 26. Певање и свирање обрађених песама
МУ
ЗИ
КЕ
МУ
ЗИ
ЧК
О
СТ
27. Израда једноставних музичких инструмената
ВА
РА
ЛА
ШТ
ВО
ИЗ 28. Композиције српског народног стваралаштва
ВО
ЂЕ
ЊЕ
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 29. Дела најстарије фолклорне традиције српског и других народа
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 30. Музика инспирисана фолклором
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 31. Певање и свирање песама (у Це – дуру)
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 32. Повисилица фис у песми
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 33. Певање и свирање обрађених песама и слушање музике
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ 34. Празнично расположење
УШ
АЊ
Е
МУ
ЗИ
КЕ
ЧО
ВЕ
КИ
35. Најстарија фолклорна музичка традиција Србијe
МУ
ЗИ
КА
СЛ
УШ
АЊ
Е 36. Дела фолклорне традиције српског и других народа
МУ
ЗИ
КЕ
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
37. Народни инструменти
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
38. Народни инструменти
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
СЛ
УШ
АЊ
Е 39. Слушање фoлклoрних музичких дeлa различитих и нaрoднoсти
МУ
ЗИ
КЕ
МУ
ЗИ
ЧК
И
ИН
40. Квиз знања
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
ЧО
ВЕ
КИ
41. Божанска природа музике
МУ
ЗИ
КА
СЛ
УШ
АЊ
Е 42. Слушање музике
МУ
ЗИ
КЕ
ЧО
ВЕ
КИ
43. Музика у храму и музика на двору
МУ
ЗИ
КА
ЧО
ВЕ
КИ
44. Примери различитих инструмената и музичких облика у античким цивил
МУ
ЗИ
КА
ИЗ
ВО
ЂЕ
Извођење једноставних ритмичких и мелодијских мотива (у стилу) музик
ЊЕ 45.
певањем
МУ
ЗИ
КЕ
ЧО
ВЕ
КИ
46. Улога и место музике у античким цивилизацијама
МУ
ЗИ
КА
МУ
ЗИ
ЧК
О
СТ
47. Реконструкција музичких догађаја у стилу старих цивилизација
ВА
РА
ЛА
ШТ
ВО
ЧО
ВЕ
КИ
48. Појава првих нотација, пентатоника
МУ
ЗИ
КА
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 49. Дурска и молска лествица
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 50. Елементи музичке изражајности – тoнскe бoje различитих глaсoва и инст
МУ
ЗИ
КЕ
МУ 51. Мелодијске удараљке
ЗИ
ЧК
И
ИН
СТ
РУ
МЕ
НТ
И
СЛ
УШ
АЊ
Е 52. Хор и хорски гласови
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 53. Извођење музике певањем (хорска музика)
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 54. „Слике са изложбе” М. Мусоргски
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 55. Упознавање природног a – мола кроз песму
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 56. Певање песме у а – молу природном
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ 57. „Пролеће” А. Вивалдија
УШ
АЊ
Е
МУ
ЗИ
КЕ
МУ
ЗИ
ЧК
О
СТ
58. Импрoвизaциja мeлoдиje нa зaдaти тeкст
ВА
РА
ЛА
ШТ
ВО
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 59. Упознавање хармонског a-мола кроз песму
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 60. Свирање дeчиjих, нaрoдних и умeтничких композиција из нотног текста
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 61. Извођење пeсaмa и лaкших инструмeнтaлних дeлa
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Е 62. Слушaњe крaтких инструмeнтaлних кoмпoзициja, дoмaћих и стрaних кoм
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ 63. Свирaњe пeсaмa и лaкших инструмeнтaлних дeлa нa дечјим инструмeнти
ВО
ЂЕ
ЊЕ
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 64. Двогласно музицирање (појам и извођење)
МУ
ЗИ
КЕ
МУ
ЗИ
ЧК
О
СТ
65. Импрoвизaциja диjaлoгa нa дечјим инструмeнтимa
ВА
РА
ЛА
ШТ
ВО
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 66. Слушање и извођење музике
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 67. Свирaњe и певање пeсaмa и лaкших инструмeнтaлних дeлa по слуху
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ 68. Слушање и извођење музике
УШ
АЊ
Е
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Слушaњe вокалних, вoкaлнo – инструмeнтaлних и крaтких инструмeнтaл
Е 69.
дoмaћих и стрaних кoмпoзитoрa
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 70. Извођење дeчиjих, нaрoдних и умeтничких композиција из нотног текста
МУ
ЗИ
КЕ
СЛ
УШ
АЊ
Слушaњe вокалних, вoкaлнo – инструмeнтaлних и крaтких инструмeнтaл
Е 71.
дoмaћих и стрaних кoмпoзитoрa
МУ
ЗИ
КЕ
ИЗ
ВО
ЂЕ
ЊЕ 72. Извођење дeчjих, нaрoдних и умeтничких игара
МУ
ЗИ
КЕ
ИСТОРИЈА

1. Уводни час, Шта је историја
ОСНОВИ 2. Хронологија – рачунање времена

ПРОУЧАВАЊА 3. Реконструисање прошлости
ПРОШЛОСТИ
4. Реконструисање прошлости
ПРАИСТОРИЈА 5. Праисторија
6. Праисторијске културе на центра
7. Праисторија
8. Државе Старог истока
9. Друштва Старог истока
10. Државе и друштва Старог истока

СТАРИ ИСТОК
11. Култура народа Старог истока
12. Стари исток
13. Најстарији период грчке историј
14. Најстарији период грчке историј
15. Успон хеленских полиса – Спарт
16. Успон хеленских полиса – Спарт
17. Грчко – персијски ратови и Пело
18. Грчко – персијски ратови и Пело
АНТИЧКА ГРЧКА 19. Хеленска религија и уметност

Књижевност, наука и свакодневн
20.
Хелена
21. Хеленска култура
22. Хеленистичко доба
23. Хеленистичко доба
24. Античка Грчка и хеленистичко д
АНТИЧКИ РИМ 25. Настанак и уређење римске држ

26. Успон Рима
27. Настанак и успон Рима
28. Рим у доба царства
29. Рим у доба царства
30. Култура и свакодневни живот ст

31. Култура и свакодневни живот ст
32. Хришћанство
33. Хришћанство
34. Пад Западног римског царства
35. Пад Западног римског царства
36. Антички Рим
ГЕОГРАФИЈА
1. Увод у географију
ЧОВЕК И
ГЕОГРАФИЈА Назив и историјски развој географије; предме
2.
значај
3. Васиона, звезде, сазвежђа, галаксије, Млечни
4. Сунчев систем
ВАСИОНА 5. Васиона
6. Човек и географија, Васиона
ОБЛИК ЗЕМЉЕ,
Облик и димензије Земље, распоред копна и в
СТРУКТУРА ЊЕНЕ 7.
Земљине теже, глобус, полови и екватор
ПОВРШИНЕ
Облик и димензије Земље, распоред копна и в

8.
ЗЕМЉИНА Земљине теже, глобус, полови и екватор
КРЕТАЊА
9. Ротација Земље
ЗЕМЉИНА 10. Револуција Земље

КРЕТАЊА
11. Ротација и револуција Земље
12. Постанак и унутрашња грађа Земље, литосфе
13. Вулканизам и земљотреси
Постанак и унутрашња грађа Земље, литосфе

14.
земљотреси
15. Стене
16. Обликовање рељефа дејством унутрашњих Зе
УНУТРАШЊА 17. Стене и обликовање рељефа дејством унутра

ГРАЂА И РЕЉЕФ
ЗЕМЉЕ
Обликовање рељефа дејством спољашњих Зе
18.
ерозија и акумулација, абразија
Обликовање рељефа дејством спољашњих Зе
19.
ледничка, крашка ерозија и акумулација
20. Обликовање рељефа дејством спољашњих Зе
21. Човек и рељеф – позитивни и негативни утиц
22. Унутрашња грађа и рељеф Земље
ВАЗДУШНИ
23. Атмосфера – састав, структура и значај
ОМОТАЧ ЗЕМЉЕ
24. Време и клима – временски елементи и појаве
25. Атмосфера – састав, структура и значај; врем

елементи и прогноза времена
26. Климатски чиниоци и основни типови климе
27. Човек и клима
Атмосфера – састав, структура, климатски еле

28.
климе, човек и клима
Светско море и његова хоризонтална подела,

29.
морске воде
30. Воде на копну
Светско море и његова хоризонтална подела,

31. морске воде;
ВОДЕ НА ЗЕМЉИ Воде на копну
32. Човек и вода
33. Воде на Земљи
34. Распрострањеност биљног и животињског све
БИЉНИ И 35. Угроженост и заштита живог света

ЖИВОТИЊСКИ
СВЕТ НА ЗЕМЉИ
36. Биљни и животињски свет на Земљи

Скуп природних бројева N и скуп N0 Основна св
1.
операција у скупу N0
ПРИРОДНИ 2. Бројевни изрази у скупу N0
БРОЈЕВИ И
3. Једначине у скупу N0
ДЕЉИВОСТ
4. Неједначине у скупу N0
5. Површина фигура
7. Дељивост у скупу N0
8. Дељивост у скупу N0
9. Дељивост бројевима 2 и 5 и декадним јединица
10. Дељивост бројевима 4 и 25
11. Дељивост декадним јединицама и бројевима 2,
14. Примена правила дељивости
15. Прости и сложени бројеви
16. Растављање бројева на просте чиниоце
Прости и сложени бројеви. Растављање бројева
17.
чиниоце
18. Својства дељивости
19. Својства дељивости
20. Дељивост – контролна вежба
21. Највећи заједнички делилац

22. Највећи заједнички делилац
23. Најмањи заједнички садржалац
24. Најмањи заједнички садржалац
25. НЗС, НЗД и примена дељивости
26. Дељивост
27. Скуп, обележавање скупа. Венов дијаграм

28. Празан скуп. Једнакост скупова. Подскуп
29. Скупови
30. Пресек и унија скупова
31. Разлика скупова
32. Скупови и скуповне операције
33. Скупови и скуповне операције
34. Први писмени задатак
35. Исправак првог писменог задатка
ОСНОВНИ
36. Тачка, права и раван
ГЕОМЕТРИЈСКИ
ПОЈМОВИ
37. Тачка и права, односи припадања и распореда
38. Однос правих у равни. Паралелност правих
39. Једнакост дужи. Мерење дужи
40. Једнакост дужи. Мерење дужи
41. Област. Изломљена линија
42. Област. Изломљена линија
43. Кружница, круг, кружни лук и тетива
44. Узајамни положај кружнице и праве
45. Кружница и круг
46. Преношење и надовезивање дужи
47. Преношење дужи
48. Централна симетрија. Паралелограм

49. Примена централне симетрије
50. Централна симетрија
51. Вектор и транслација
52. Вектор и транслација
53. Основни геометријски појмови – контролна веж
54. Појам разломка
55. Појам разломка
56. Проширивање и скраћивање разломака
РАЗЛОМЦИ ─ 1.
57. Проширивање и скраћивање разломака
ДЕО
60. Представљање разломака на бројевној полупра

61. Децимални запис разломка
62. Децимални запис разломка
63. Заокругљивање бројева
64. Упоређивање децималних бројева
65. Упоређивање децималних бројева
66. Превођење децималног записа у разломак
67. Превођење децималног записа у разломак
68. Превођење разломaка у децималан запис
УГАО
70. Појам угла
71. Угао, врсте углова
72. Централни угао и кружни лук
73. Централни угао. Једнакост углова
74. Разломци, угао

75. Други писмени задатак
76. Исправак другог писменог задатка
77. Упоређивање углова
78. Упоређивање углова
79. Сабирање и одузимање углова
80. Сабирање и одузимање углова
81. Мерење углова
82. Мерење углова
83. Сабирање и одузимање углова – коришћење ме
84. Мерење, сабирање и одузимање углова
85. Суседни и упоредни углови – угао између две п
86. Суседни и упоредни углови – угао између две п

87. Углови на трансверзали
88. Углови на трансверзали и углови са паралелним
89. Транслација и углови
90. Углови – контролна вежба
91. Сабирање и одузимање разломака једнаких име
ДЕО
92. Сабирање и одузимање разломака различитих
93. Сабирање и одузимање разломака различитих
94. Сабирање и одузимање децималних бројева
95. Сабирање и одузимање децималних бројева
96. Сабирање и одузимање децималних бројева и р
97. Бројевни изрази, својства операције сабирања
98. Бројевни изрази са сабирањем и одузимањем р

бројева (примена)
99. Једначине са непознатим сабирком, умањенико
103. Исправак трећег писменог задатка
104. Неједначине
105. Неједначине са непознатим сабирком, умањени
106. Неједначине са непознатим сабирком, умањени
107. Неједначине
108. Једначине и неједначине 1 – примена
109. Једначине и неједначине 2 – примена
110. Множење и дељење децималног броја декадном

111. Множење децималних бројева
112. Множење децималних бројева
113. Дељење децималног броја природним бројем
114. Дељење децималних бројева
115. Дељење децималних бројева
116. Множење и дељење децималних бројева
117. Множење разломака
118. Множење разломака
119. Дељење разломака
120. Дељење разломака
121. Својства множења разломака, бројевни изрази
122. Бројевни изрази – 1. део
123. Бројевни изрази – 2. део

124. Једначине са непознатим чиниоцем, дељеником
125. Сложеније једначине
126. Неједначине са непознатим чиниоцем, дељеник
127. Неједначине са непознатим чиниоцем, дељеник
128. Примена једначина и неједначина
129. Разломци – контролна вежба
ОСНА
130. Примери осне симетрије и симетричне тачке
СИМЕТРИЈА
131. Симетричност двеју фигура у односу на праву
132. Осна симетричност фигуре
133. Осна симетричност фигуре
134. Симетрала дужи
135. Симетрала дужи, конструкција

136. Симетрала угла
137. Симетрала угла, конструкција
138. Примена симетрале дужи и симетрале угла
139. Примена симетрале дужи и симетрале угла
141. Исправак четвртог писменог задатка
142. Аритметичка средина

ДЕО
143. Размера
144. Аритметичка средина и размера
БИОЛОГИЈА
ПОРЕКЛО И
1. Жива бића, нежива природа и биол
РАЗНОВРСНОСТ ЖИВОТА
2. Истраживање природе
3. Особине живих бића на примерима

околине
Организми су грађени од ћелија; ј
4.
вишећелијски организми
Организми су грађени од ћелија; ј
5.
вишећелијски организми
6. Груписање живих бића
7. Груписање живих бића
8. Ћелија и груписање живих бића
9. Исхрана, типови исхране
10. Храна као извор енергије и градив
11. Храна као извор енергије и градив
12. Исхрана – биљке, животиње, гљив
13. Дисање – биљке, животиње, гљиве
14. Дисање као размена гасова у разл
15. Излучивање – обрада
16. Излучивање
17. Исхрана, дисање, излучивање
18. Покретљивост – кретање
19. Покретљивост – кретање
20. Надражљивост
21. Надражљивост
22. Покретљивост и надражљивост
23. Размножавање – полно и бесполно
24. Размножавање – полно и бесполно
25. Полно и вегетативно размножавањ
26. Размножавање
27. Раст и развој. Дужина живота биљ
28. Раст и развој. Дужина живота
Промене које човек пролази током

29.
полна зрелост – обрада
Промене које човек пролази током
30.
полна зрелост
31. Порекло и разноврсност живог све
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И Живот на копну – услови живота, а

32.
ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА врста
ЖИВОТА
33. Копнене животиње и биљке
34. Живот у води – услови живота, ада
35. Водене и амфибијске животиње, во
Сличности и разлике између копне

36.
средине и живог света
Живот под земљом – значај земљи

37.
организама
38. Живи свет земљишта
39. Прилагођености организама на жи
40. Прилагођености условима животне
41. Јединство грађе и функције као ос
42. Наследни материјал и наследне ос
43. Наследни материјал и наследне ос
НАСЛЕЂИВАЊЕ И Родитељи и потомци – полно и бес

44.
ЕВОЛУЦИЈА наслеђивање јединствене комбина
45. Узроци разноликости потомака
46. Родитељи и потомци
47. Утицај фактора средине на биљке
48. Утицај фактора средине на биљке
49. Утицај фактора средине на животи

ЖИВОТ У
ЕКОСИСТЕМУ
50. Утицај фактора средине на животи
51. Заштита врста
52. Утицај људи на друга жива бића
53. Кућни љубимци
54. Гајење животиња
55. Гајење животиња
56. Значај биљака за човека

57. Израда хербаријума
58. Значај животиња и биљака за чове
59. Живот у екосистему
60. Правилна исхрана
61. Правилна исхрана
62. Вода
63. Вода
64. Енергетски напици
ЧОВЕК И ЗДРАВЉЕ
65. Енергетски напици
66. Пушење – болест зависности
67. Пушење – болест зависности
68. Здравље
69. Човек и здравље
ПОРЕКЛО И
РАЗНОВРСНОСТ ЖИВОТА
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И
ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА 71. Јединство грађе и функције као ос
ЖИВОТА
НАСЛЕЂИВАЊЕ И
72. Наслеђивање и еволуција и Живот
ЕВОЛУЦИЈА
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА
Појам, улога и значај технике и технологије н

1.
животног окружења
Подручја човековог рада и производње, заним
2.
области технике и технологије
ЖИВОТНО И
3. Правила понашања и рада у кабинету
РАДНО
ОКРУЖЕЊЕ Организација радног места у кабинету и прим
4.
раду
Коришћење техничких апарата и ИКТ уређаја

5–6.
окружењу
7. Улога, значај и историјски развој саобраћаја
8. Врсте саобраћаја и саобраћајних средстава пр

9. Професије у подручју рада саобраћаја
10–11. Употреба информационих технологија у савре
12–13. Саобраћајна сигнализација – изглед и правил
САОБРАЋАЈ Правила и прописи кретања пешака, возача б

14. возила (ролери, скејт, тротинет) у саобраћају
симулација и саобраћајни полигон
Правила и прописи кретања пешака, возача б
15–16. возила (ролери, скејт, тротинет) у саобраћају
симулација и саобраћајни полигон
17–18. Обавезе и одговорност деце као учесника у са
Заштитна опрема потребна за безбедно управ

19–20.
дечијим возилима
ТЕХН. И Прибор за техничко цртање (оловка, гумица,

21.
ДИГИТ. шестар)
ПИСМЕНОСТ
22. Формати цртежа (А3, А4). Размера
Типови и дебљине линија (пуна дебела линиј
23. пуна танка линија извучена слободном руком
линија, црта тачка црта танка линија)
Геометријско цртање (цртање паралелних пра
24.
на дату праву, цртање углова помоћу лењира
Геометријско цртање (цртање паралелних пра
25.
на дату праву, цртање углова помоћу лењира
Елементи котирања (помоћна котна линија, ко
26–27.
линија, котни завршетак, котни број – вредно
Цртање техничког цртежа са елементима (тип
28–29.
котирање)
Пренос података између ИКТ уређаја (рачуна
30.
дигитални фотоапарат)
Апликација за дигиталну обраду слике. Опера
31–32.
осветљености и контраста слике, издвајање д
33. Креирање документа у програму за обраду те
34–35. Форматирање текста, уметање слике и график
36. Интернет претрага и приступ онлајн ресурсим

РЕСУРСИ И 37. Природни ресурси на Земљи: енергија и мате
ПРОИЗВОД
ЊА 38. Управљање отпадом (рециклажа; заштита жи
39–40. Врсте, својства и примена природних материј
41–42. Технологија прераде и обраде дрвета
43–44. Технологија прераде и обраде дрвета
45. Технологија прераде и обраде коже

46. Текстилна технологија
47–48. Технологија производње папира
Поступци ручне обраде и спајања папира, тек
49–50.
сечење/резање, спајање (лепљење) и заштит
51–52. Поступци ручне обраде и спајања папира, тек
сечење/резање, спајање (лепљење) и заштит
Коришћење алата и прибора за ручну обраду
53–54.
материјала – маказе, моделарска тестера, бру
Коришћење алата и прибора за ручну обраду

55–56.
материјала – маказе, моделарска тестера, бру
Израда предмета/модела ручном обрадом и сп

57–58. дрвета, текстила, коже коришћењем одговара
поступака и алата
КОНСТРУК.
МОДЕЛОВА поступака и алата
ЊЕ
69–70. Приказивање идеје, поступка израде и решењ
71–72. Приказивање идеје, поступка израде и решењ
ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО
Наставна
област
ИНФОРМАЦ Информатика и рачунарство у савременом животу
ИОНО-
– Предмет изучавања информатике и рачунара
1. КОМУНИКАЦ
ИОНА – Појмови податак и информација
ТЕХНОЛОГИ
– Примена и утицај рачунара у савременом животу
ЈА
2. Јединство хардвера, софтвера и сервиса
– Хардвер
– Начин приказивања података
– Софтвер
– Сервиси
– Правилна употреба дигиталних уређаја

Подешавање радног окружења
– Подешавање позадинске слике

3.
– Подешавање миша
– Језичка подешавања
4. Подешавање радног окружења
Организација података на рачунару
– Креирање фасцикли
5. – Копирање и премештање датотека и фасцикли
– Промена имена датотека и фасцикли
– Проналажење датотека и фасцикли
6. Организација података на рачунару
Рад са сликама
– Креирање слика у изабраном програму за рад са сл
7. – Промена величине и оријентације слике
– Опсецање слике
– Меморијски простор који слика заузима

ИНФОРМАЦ
8. Рад са сликом
ИОНО-
КОМУНИКАЦ
Рад са текстом
ИОНА
ТЕХНОЛОГИ – Унос текста
ЈА
9. – Дигитални правопис
– Обрада текста у програмима за рад са текстом
– Уметање слике у текст

10. Снимање звука и видео записа
– Снимање звука и видео записа

– Претварање (конверзија) типова звучних и видео ф
11. Снимање звука и видео записа
Мултимедијалне презентације
12. – Појам мултимедијалне презентације
– Одлике квалитетне мултимедијалне презентације
13. Креирање мултимедијалне презентације
14. Тест 1
Претраживање интернета
15. – Интернет, веб – сајтови и веб – странице
– Претраживање интернета
Информације на интернету, ауторска права и лиценце
– Поузданост информација на интернету

16. ДИГИТАЛНА
– Критички однос према информацијама на интернету
ПИСМЕНОСТ
– Ауторска права и лиценце
Безбедно понашање на интернету
– Лични и онлајн идентитет

17.
– Одговорно понашање на интернету
– Дигитално насиље
Коришћење дигиталних уређаја и здравље
18. – Последице прекомерне употребе дигиталних уређај

ДИГИТАЛНА
ПИСМЕНОСТ – Вежбе и поступци за очување здравља
19. Тест 2
ИСТРАЖИВАЧКИ ПРОЈЕКАТ
– Бирање теме пројекта

ИСТРАЖИВА – Подела на тимове
20. ЧКИ
ПРОЈЕКАТ – Пројектне активности
– Представљање резултата пројеката
– Процена успешности пројекта

Решавање проблема
21. – Решавање проблема
– Појам алгоритма
Рачунарски програми
22. – Рачунарски програми
РАЧУНАРСТ – Визуелни програмски језик Scratch

ВО SCRATCH – радно окружење
– Инсталирање програмског језика Scratch
– Коришћење Scratch окружења на интернету

23.
– Позорница
– Ликови
– Положај лика на позорници
24. Scratch радно окружење
РАЧУНАРСТ Scratch – радно окружење

ВО
– Чување и отварање постојећих пројеката
25. – Модификовање пројеката
– Остава за блокове
– Чување ликова, позадина, звукова

Scratch радно окружење
– Позорница
26.
– Ликови
– Положај лика на позорници

Креирање програма
– Категорије блокова
27.
– Блокови у програмском језику Scratch
– Повезивање блокова у програм
28. Корњача графика
29. Циклуси
– Понављање делова програма

– Блокови понављања у Scratch окружењу
Одлучивање
– Одлучивање у програмима
30.
– Оператори поређења
– Логички оператори
Променљиве
31. – Чување међурезултата
– Променљиве
Аритметички оператори
– Аритметички оператори
32.
– Рачунање у програмском језику Scratch
– Еуклидов алгоритам
33. Задаци (циклуси, одлучивање, аритметички оператор
Листе
34. – Чување већег броја података
– Листе и њихова примена

РАЧУНАРСТ
35. Тест 3
ВО
Истраживачки пројекат

ИСТРАЖИВА – Подела на тимове
36. ЧКИ
ПРОЈЕКАТ – Пројектне активности

ШЕСТИ РАЗРЕД
1. Уводни час – упознавање са наставним програмом

2. Мирослав Антић: Плава звезда
3. Градиво из 5. р. – књижевност
4. Градиво из 5. р. – језик
5. Градиво из 5. р. – правопис
7. Исидора Секулић: Буре

8. Гроздана Олујић: Били су деца као и ти (избор – текст о Исидори
9. Језичка култура: О чему маштам (или слична тема)
10. Подела речи по настанку: просте речи и творенице; породица ре

11. Уочавање корена речи
Саставни делови твореница (творбене основе, префикси и суфикс
12.
основа и граматички наставци у поређењу са творбеном основом
13. Иво Андрић: Аска и вук
14. Иво Андрић: Аска и вук
15. Творба речи помоћу префикса; творба речи слагањем.

16. Лексикологија: аугментативи (са пејоративима), деминутиви (са х
17. Домаћа лектира – Бранислав Нушић: Аутобиографија – одломак Г
18. Писање имена небеских тела
19. Домаћа лектира: Бранислав Нушић: Аутобиографија (одломак о п
20. Језичка култура: О дневнику читања
21. Грађење речи
23. Петар Кочић: Јаблан
24. Петар Кочић: Јаблан

Настанак гласова и говорни органи; подела гласова: самогласниц
25.
(прави сугласници и сонанти)
Подела речи на слогове; слоготворно р. Подела сугласника по зв
26.
изговора
27. Гласови
28. Јован Дучић: Село
29. Језичка култура: Пејзаж (описивање статичких и динамичких пој
30. Припрема за први писмени задатак
32. Исправак првог школског писменог задатка
34. Домаћа лектира – Бранко Ћопић: Орлови рано лете
35. Домаћа лектира – Бранко Ћопић: Орлови рано лете
36. Непостојано а
37. Промена л у о
38. Непостојано А и промена л у о
39. Стеван Раичковић: Хвала сунцу, земљи, трави
40. Палатализација
41. Палатализација
42. Сергеј Јесењин: Песма о керуши
43. Језичка култура: Фигуративна значења речи или рецитовање
44. Сибиларизација
45. Сибиларизација
46. Домаћа лектира – Анђела Нанети: Мој дека је био трешња
47. Домаћа лектира – Анђела Нанети: Мој дека је био трешња
48. Јотовање
49. Јотовање
50. Бранко Ћопић: Чудесна справа
51. Владимир Стојиљковић: Писмописац (Писмо Бранку Ћопићу)
52. Једначење сугласника по звучности
53. Једначење сугласника по звучности
54. Језичка култура. Припрема за други школски писмени задатак
56. Исправак другог школског писменог задатка
Вук Караџић: Живот и обичаји народа српскога: Божић (одломак

58.
(одломак); Додоле, прпоруше и чароице (одломци)
59. Једначење сугласника по месту изговора
60. Једначење сугласника по месту изговора
61. Обредне лирске народне песме (избор)
62. Обредне лирске народне песме (избор)
63. Губљење сугласника

64. Губљење сугласника
Домаћа лектира – Весна Алексић: Каљави коњ (Прича о богињи Л
65.
вода)
Домаћа лектира – Весна Алексић: Каљави коњ (Прича о богу Сва
66.
и Прича о богу Стрибору – Сеченско светло)
67. Правописна решења у вези са гласовним променама
68. Гласовне промене
69. Гласовне промене – тест
70. Ивана Брлић Мажуранић: Приче из давнина – Шума Стриборова

71. Тиодор Росић: Приче старог чаробњака (једна причa по избору)
72. Говорна вежба: У постојбини Старих Словена
73. Реченица
74. Независне предикатске реченице ‒ појам комуникативне функциј

75. Вељко Петровић: Ратар / Алекса Шантић: О, класје моје
76. Рецитовање: Вељко Петровић: Ратар / Алекса Шантић: О, класје
77. Подела на обавештајне, упитне, заповедне, жељне и узвичне реч
78. Утврђивање о реченици
Језичка култура: О Светом Сави (по избору и обрада песме Војис

79.
Сава
80. Језичка култура: градиво из првог полугодишта
81. Врсте речи – понављање
82. Понављање о глаголском виду у роду; понављање о глаголским о
83. Домаћа лектира – Епске народне песме о Косовском боју (избор)
84. Домаћа лектира – Епске народне песме о Косовском боју (избор)
85. Глаголи: помоћни глаголи ЈЕСАМ, БИТИ, ХТЕТИ; инфинитивна и п

86. Народна песма: Смрт Мајке Југовића
Језичка култура: Јунаци (или јунакиње) народних песама тематск

87.
боју
88. Аорист
89. Аорист
90. Десанка Максимовић: Грачаница
91. Имперфекат (само на нивоу препознавања; имперфекат глагола
92. Плусквамперфекат
93. Ђура Јакшић: Вече
95. Имперфекат и плусквамперфекат

96. Народна песма: Марко Краљевић укида свадбарину
97. Глаголска времена
98. Правопис: писање глаголских облика
99. Утврђивање о глаголским облицима
100. Домаћа лектира – Епске народне песме о Марку Краљевићу (избо
101. Домаћа лектира – Епске народне песме о Марку Краљевићу (избо
102. Припрема за трећи школски писмени задатак
104. Исправак трећег школског писменог задатка

106. Културно – историјско предање (нпр. Смрт Марка Краљевића)
107. Светлана Велмар Јанковић: Сирото ждребе (из Књиге за Марка)
108. Владислава Војновић: Приче из главе (прича Позориште – одлом
109. Језичка култура: Епски лик Марка Краљевића
Заменице: неличне именичке заменице (односно – упитне, неодр

111.
одричне)
112. Правопис: писање одричних заменица
113. Домаћа лектира – Ференц Молнар: Дечаци Павлове улице
114. Домаћа лектира – Ференц Молнар: Дечаци Павлове улице
115. Придевске заменице: односно – упитне, неодређене, опште, одри

116. Милован Данојлић: Овај дечак зове се Пепо Крста
Антон Павлович Чехов: Вањка / Итало Калвино: Шума на ауто – п
117.
Марковалдо или годишња доба у граду)
Антон Павлович Чехов: Вањка / Итало Калвино: Шума на ауто – п

118.
Марковалдо или годишња доба у граду)
119. Језичка култура: Текстови са социјалном тематиком
120. Придевске заменице: присвојне (с нагласком на употребу замени

121. Граматичке категорије заменица: род, број, падеж и лице
Правопис: Писање именичких и придевских одричних заменица с
122.
Писање заменице Ваш великим почетним словом
124. Коста Трифковић: Избирачица (одломак)
125. Језичка култура: Најзанимљивији књижевни лик из овогодишње
Припрема за четврти школски писмени задатак (препорука: Обав

126.
извештај)
127. Четврти школски писмени задатак (препорука: Извештај)
128. Исправак четвртог школског писменог задатка
130. Дуги и кратки акценти

131. Бранислав Нушић: Аналфабета (одломак)
132. Бранислав Нушић: Аналфабета (одломак)
Правилан изговор гласова: ч, ћ, џ, ч, р (и понављање поделе гла

133.
промена)
134. Миодраг Станисављевић: И ми трку за коња имамо (одломак)
135. Миодраг Станисављевић: И ми трку за коња имамо (одломак)
137. Хенрик Сјенкијевич: Кроз пустињу и прашуму / Џек Лондон: Зов

очњак
138. Никола Тесла: Моји изуми (поглавље по избору)
139. Заменице, глаголски облици
140. Реј Бредбери: Маслачково вино (избор) / Џејмс Крис: Тим Талир
141. Правопис: растављање речи на крају реда
142. Реченица
143. Граматика – завршни тест
Језичка култура: Списак лектире за 7. разред; упутство за вођењ

144.
током лета.
НАПОМЕНА:

програмом наставе и учења) или књижевно дело из изборног дела. Уместо
књижевних дела која су у изборном делу, наставник може радити друга дела
по свом избору или те часове искористити за часове језика или језичке
културе.

Бр Наставна
ој јединица
ча (комуникатив Т Препоручени садржаји
са на функција)
1. Поздрављање у Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
и требало да усвоје:
представљање
What’s your first/last name/surname? Jack, this is Andrew. He’s the
себе и других
и тражење / Nice to meet you. I’m glad to meet you too. What’s your nickname?
давање live in Sunny Street. This is my/ your/ his/ their/our/her… My grand
основних Hannah’s mum.
информација о
What does Emma look like? She looks gorgeous. She’s the prettiest
себи и
He’s smart and hard – working. Noah doesn’t care about anyone. He
другима.
and good – looking, but he is very shy. Her clothes are cool! Samue
Представљање as(so) tall as his father. They usually play games in their free time.
себе и другог instruments? Yes, he does. No, he doesn’t. How many languages do
уз коришћење usually wake up on school days? My sister doesn’t eat fish. My mum
једноставнијих
What are you doing today? I’m going to the swimming pool. We can
језичких
doing next weekend? Do you want to come to my party? Yes, I’d lov
средства;
Saturday. Do you fancy/How about a game of tennis this afternoon?
2. размена о class. Shall we go to the sports centre today? Good idea. See you th
информација How about trying my new computer game this morning? I’m afraid I
личне sister.
природе,
The Present Simple Tense за изражавање сталних и уобичајених р
припадања The Past Simple Tense глагола to be и осталих глагола Питања са
Представљање Присвојни придеви my, your…
себе и другог
Саксонски генитив са именицом у једнини и множини (правилна
уз коришћење
friend’s/ friends’/ children’s books
језичких Изрази: How about… What about…? Why don’t we… Would you like…
средства;
Let’s...
3. размена у
једноставнијих Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
информација требало да усвоје:
личне
What does Emma look like? What’s he like? He’s smart and hard – w
природе,
anyone. He’s is selfish. My friend is sporty and good – looking, but h
припадања I’m cleaning the floor in my room. (now/ at the moment) They are c
coming.
4. Oписивање о
уобичајених They usually play games in their free time. What time do you usuall
радњи у
What are you doing today? I’m going to the swimming pool.
бића, предмета
и појава,
допадања и не
допадања,
питања и
одговарање на
њих
Oписивање
радње у
и појава,
5. у
допадања,
питања и
њих
Изношење
предлога и
савета,
упућивање
позива за
6. о
учешће у
заједничкој
активности и
њих
Изношење
предлога и
савета,
упућивање
позива за
7. у
учешће у
њих
8. Прихватање/ у
одбијање
предлога и
давање
одговарајућег
оправдања/
изговора;
питања и
давање
одговора уз
поштовање
основних
норми
учтивости
Обнављање
9. у
градива
Описивање
карактеристик
а бића,
предмета,
места, појава,
радњи, стања
и збивања;
изношење
10
предлога и о
.
савета,
упућивање
позива за
учешће у
њих.
Описивање
карактеристик
а бића,
предмета,
места, појава,
радњи, стања
и збивања;
изношење
11
предлога и о
.
савета,
упућивање
позива за
учешће у
њих.
12 Oписивање о
. тренутних и
привремених
радњи у
и појава,
допадања,
питања и
њих.
Oписивање Do you want to come to my party? Remember, you must do your pr
тренутних и
You mustn’t shout in the library. We have to wear school uniforms.
every day.
радњи у
садашњости, I love working with people. I don’t like skiing. I’m bad at it. What do
бића, предмета favourite sport is tennis.
13 и појава,
. изражавање о The Present Simple Tense за изражавање сталних и уобичајених р
допадања и не Модални глаголи must /mustn’t / have to /don’t have to
допадања,
The Present Continuous за изражавање тренутних и привремених
питања и The Present Simple Tense и The Present Continuous Tense за израж
одговарање на збивања у садашњости
њих.
Глаголи like/love/hate/enjoy/can’t
Описивање
Питања са Who/What/Where/When/Why…
уобичајених,
тренутних и Присвојни придеви my, your…
14 Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
радњи у о требало да усвоје:
.
(Present Simple Where were you born? I was ten when I moved to London.
vs Present
They watched different film scenes. She gave the key to Marko. He
Continuous)
have a good time there? What did you do last night?
15 Описивање у
The Past Simple Tense глагола to be и осталих глагола
. уобичајених,
тренутних и Питања са Who/What/Where/When/Why…
Присвојни придеви my, your…
радњи у
садашњости Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
(Present Simple требало да усвоје:
vs Present
Continuous) He was doing his project all day yesterday. I was making dinner wh
walking down the lane he saw a snake. As I was going to St Yves, I
16 правила и It can’t be true. That’s amazing. You are kidding. I’m impressed.
. обавеза у о
There is a little lemonade in the bottle. There are a few apples. How
thousand, three hundred and sixty – five euros). That’s £ 245 (two
Изражавање $300 (three hundred dollars).
допадања / не
Numbers and quantities: billion, million, hundred, thousand, kilo,
допадања;
quarter, minute, second
питања и Past Continuous Tense – све употребе
17
давање о Контрастирање глаголских облика Тhe Past Continuous Tense и T
.
одговора уз
поштовање Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
основних требало да усвоје:
норми
Why is he exhausted? Because the trip was exhausting.
учтивости.
The party was really exciting. Everybody was excited.
. градива о
. градива о
Описивање
радњи у
прошлости
20
. (Describing о
past events –
Past Simple –
to be)
Описивање
радњи у
прошлости
21
. (Describing у
past events –
Past Simple –
to be)
. радњи у
прошлости
(Describing
past events –
Past Simple –
affirmative
forms)
Oписивање
радњи у
прошлости
23 (Describing
. о
past events –
Past Simple –
negative forms
and questions)
Oписивање
радњи у
прошлости
24 (Describing
. past events – у
Past Simple –
affirmative and
negative forms
and questions)
систематизациј
25 а градива пред
. израду првог у
писменог
задатка
26 Први писмени
. задатак п
Исправка
27
првог писменог у
.
задатка
Oписивање
радњи,
искустава и
догађаја у
. о
(Past
Continuous –
affirmative and
negative)
. радњи,
догађаја у
прошлости
(Past
Continuous –
questions)
Oписивање
радњи,
30 догађаја у
. прошлости о
(Past
Continuous vs
Past Simple)
Oписивање
радњи,
31 догађаја у
. прошлости у
(Past
Continuous vs
Past Simple)
Изражавање Who’s the best? Is she better than you? Ten minutes from here is th
мишљења и world – the London Eye.
32
интересовања о Samuel is as tall as his brother/not as (so) tall as his father.
.
за тему о којој
се говори This laptop is less expensive than that one. It’s the least expensive
Исказивање Sorry, she can’t come to the phone right now. She’s having a showe
33 количина,
. мера и у She could swim when she was three.
димензија Придеви са наставцима –ed и –ing
Култура: Поређење придева – сви облици компарације
Festivals –
34 Поређење придева по једнакости as…as, not so/as…as
Christmas у
.
around the Модални глаголи can и could за изражавање способности у сад
world
Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
Култура: требало да усвоје:
35 Festivals – New
. Year around у If you heat ice, it melts. If water reaches 100 degrees, it boils. Wha
oxygen?
the world
36 Утврђивање у Water freezes at zero degrees Celsius.
. градива
37 Утврђивање It doesn’t usually rain here in summer. Does it rain a lot in your hom
. градива у
Нулти кондиционал
Описивање
The Present Simple Tense за изражавање чињеница
људи,
предмета и Основни садржаји које би требало обрадити током месеца
места требало да усвоје:
38
. Describing о If you practise, you’ll be better. If you don’t practise, you won’t be b
people, things
I can’t find my keys anywhere. I’ll/I will help you look for them. I’ll
and places
I promise I won’t be late. I believe he will be a great pianist. I don’t
using –ed/ –
rainy tomorrow.Why are you putting on your coat? I’m going to take
ing adjectives)
It’s my birthday next Saturday. I’m going to have a big party.
Описивање
људи, Look at those cars! They’re going to crash! What are you doing tonig
предмета и friends.
места
Don’t throw litter around. Save energy. Turn off lights when not in u
39 (Describing seat is/isn’t free.
. people, things у
Can I use your mobile phone? Sure. You mustn’t use calculators dur
and places
off their phones in the classroom. Do you have to wear a uniform at
using
he has to work.
comparative
and superlative I must get up early tomorrow morning. I don’t have to take my dog
adjectives) My parents let me go out at weekends. They won’t let us feed the a
Описивање Our head teacher made us clean our classroom last Friday.
људи,
предмета и
места
40
. (Describing о
people, things
and places as…
as, not so/as…
as)
Описивање
41 способности у
. садашњости и о
прошлости
. градива у
. градива у
44 Изражавање о
.
чињеница
(Talking about
something that
is always true
using Zero
Conditional)
чињеница
(Talking about
45 something that
. is always true у
using Zero
Conditional and
the Present
Simple Tense)
. градива у
. градива у
реалних
могућности у
48 будућности
. о
(Talking about
real possibility
– First
Conditional)
реалних
могућности у
49 будућности
. у
(Talking about
real possibility
– First
Conditional)
. правила,
обавеза и
изрицање
забрана
правила,
51
обавеза и у
.
изрицање
забрана
предвиђања,
52
одлука, о
.
планова и
намера
Исказивање John couldn’t come because he had to work. He didn’t have to come
предвиђања, down, you shouldn’t run down the corridor. How does he swim? He
планова, was running fast. It is raining heavily. Are they listening carefully?
53
намера и о The Future Simple Tense за изражавање одлука донетих у тренут
.
унапред
предвиђања на основу знања, искуства и веровања
договорених
радњи Going to за изражавање планова, намера и предвиђања на основ
Описивиње The Present Continuous Tense за изражавање унапред договорени

54 појава, радњи,
. стања и о Заповедни начин
збивања Модални глаголи за изражавање дозволе, забране, правила пона
обавезе – can/can’t, must/mustn’t, have to/don’t/doesn’t have to, h
Описивиње
55 shoud/shouldn’t
карактерних о
.
особина људи Let/Make + инфинитивна основа глагола
56 Утврђивање Творба и употреба прилога за начин (beautifully, qucikly, happily,
. градива у
57 Утврђивање требало да усвоје:
. градива у
If you practise, you’ll be better. If you don’t practise, you won’t be b
реалних I can’t find my keys anywhere. I’ll/I will help you look for them. I’ll
могућности у I promise I won’t be late. I believe he will be a great pianist. I don’t
будућности rainy tomorrow. Why are you putting on your coat? I’m going to tak
58
. о It’s my birthday next Saturday. I’m going to have a big party.
(Talking about
real possibility Look at those cars! They’re going to crash! What are you doing tonig
– First friends.
Conditional)
Don’t throw litter around. Save energy. Turn off lights when not in u
59 Изражавање у seat is/isn’t free.
. реалних
могућности у Can I use your mobile phone? Sure. You mustn’t use calculators dur
будућности off their phones in the classroom. Do you have to wear a uniform at
(Talking about he has to work.
real possibility
I must get up early tomorrow morning. I don’t have to take my dog
– First
My parents let me go out at weekends. They won’t let us feed the a
Conditional)
Our head teacher made us clean our classroom last Friday.
правила, John couldn’t come because he had to work. He didn’t have to come
60
обавеза и о down, you shouldn’t run down the corridor. How does he swim? He
.
изрицање was running fast. It is raining heavily. Are they listening carefully?
забрана
правила,
61
обавеза и у
.
изрицање
забрана
62
одлука, о
.
планова и
намера
планова,
63
намера и о
.
унапред
договорених
радњи
Описивиње
64 појава, радњи,
. стања и о
збивања
Описивиње
65
карактерних о
.
особина људи
66 Други писмени
. задатак п
Исправка
67 другог
задатка
. просторних
односа и
упутстава за
оријентацију у
простору
просторних
69 односа и
. упутстава за у
оријентацију у
простору
70 жеља,
. потреба, осета о
и осећања
. градива у
72
систематизациј у
.
а градива
The Future Simple Tense за изражавање одлука донетих у тренут
предвиђања на основу знања, искуства и веровања
Going to за изражавање планова, намера и предвиђања на основ
The Present Continuous Tense за изражавање унапред договорени
Заповедни начин
Модални глаголи за изражавање дозволе, забране, правила пона

обавезе – can/can’t, must/mustn’t, have to/don’t/doesn’t have to, h
shoud/shouldn’t
Let/Make + инфинитивна основа глагола
Творба и употреба прилога за начин (beautifully, qucikly, happily,

Excuse me. How do I get to…? What’s the best way to…? Could you
on until you get tо (a bridge). Cross (the bridge). Turn back. Go bac
first/second turning on the right/left. Go along… It’s on the left/right
front of/near/next to/at the corner/just around the corner…
I’m starving. Shall I make a sandwich for you? Yes, please. I’m thirs
lemonade? What’s wrong/the matter? I’m tired of/sick of/fed up wit
Are you tired? I’m exhausted. I’m cold/hot. I don’t feel well. I feel s
nervous / frightened /upset /scared… Don’t worry. Everything will be
all right.
Are you happy with your new friends? Oh, yes. I am so glad/happy
terrible headache. Take a painkiller. My ear hurts. I’m sorry to hear
Oh dear! My finger is bleeding. Why don’t you put a plaster on it? I’v
ice on it.
I’m in trouble. I don’t know what to do.
Предлози за изражавање положаја и просторних односа –

opposite...
Stative verbs (be, want, hurt, have, feel, know…)
Употреба придевско – предлошких израза tireд of / sick of /

С обзиром на то да ученици имају највише проблема у употреби

да се они обнове и то по следећем редоследу:
1. The Present Simple & The Present Continuous
2. The Past Simple Tense&Тhe Past Continuous Tense
3. The Present Perfect Simple
4. Will/Be going to...


УВОД У ПРОГРАМ 1. Увод у програм
БОЈА 2. Светлост и опажање боја
3. Пигментне боје: подела и
4. Хроматске и ахроматске бо
5. Тон, валер, интензитет
6. Контраст хладних и топлих
7. Комплементарни парови
8. Дејство боја на посматрача
9. Боја у сликарству
10. Боја у графици
11. Боја у скулптури
12. Боја у керамици
13. Боја у дизајну
14. Музеји и експонати
НАСЛЕЂЕ 15. Културна добра
16. Музеји у Србији
НАУЧИЛИ СМО 17. Научили смо
18. Садржај уметничких дела

КОМУНИКАЦИЈА
19. Тумачење садржаја уметни
НАСЛЕЂЕ 20. Уметност некад и сад
22. Врсте текстура

23. Ритам и текстура
ТЕКСТУРЕ
24. Текстура у сликарству и ва
25. Имагинарна текстура
26. Знаменити уметници и њих
НАСЛЕЂЕ 27. Знамените грађевине и пар
28. Знаменити споменици у Ср
30. Машта, снови и митови у у

УОБРАЗИЉА 31. Реални облици у нереални
32. Трансформација облика
НАСЛЕЂЕ 33. Необична уметничка оства
35. Амбијент
ПРОСТОР
36. Уређење школског простор
Тем
а
ИЗВ 1. Уводни час и певање песама у комбинацији са покретом (канон)

ОЂЕ
ЊЕ
МУЗ
ИКЕ
ЧОВ
ЕК И
2. Средњи век: основне карактеристике музичке уметности и изражајна
МУЗ
ИКА
ЧОВ
ЕК И Духовна музика средњег века (ранохришћанска музика; византијско
3.
МУЗ корал)
ИКА
СЛУ
ША
ЊЕ 4. Слушање музике
МУЗ
ИКЕ
ЧОВ
ЕК И
5. Световна музика средњег века (трубадури…; рани облици вишегласја
МУЗ
ИКА
СЛУ
ША
ЊЕ 6. Слушање средњовековне музике
МУЗ
ИКЕ
ЧОВ
ЕК И
7. Духовна и световна музика у средњовековној Србији
МУЗ
ИКА
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 8. Извођење једноставних ритмичких и мелодијских мотива у стилу муз
МУЗ
ИКЕ
МУЗ 9. Крeирaњe прaтњe зa пeсмe ритмичким и звучним eфeктимa, кoристeћ
ИЧК
О
СТВ
АРА
ЛАШ
ТВО
СЛУ
ША
ЊЕ 10. Музика средњег века као инспирација за уметничку и популарну муз
МУЗ
ИКЕ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 11. Извођење песама у комбинацији са покретом
МУЗ
ИКЕ
МУЗ
ИЧК
И
ИНС 12. Народни инструменти
ТРУ
МЕН
ТИ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 13. Пeвaње / свирање пeсама пo слуху у такту 6/8
МУЗ
ИКЕ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 14. Свирaњe из нотног текста (триола)
МУЗ
ИКЕ
СЛУ
ША
ЊЕ 15. Слушaњe музике (В, ВИ и И кoмпoзициjе, дoмaћих и стрaних кoмпoзи
МУЗ
ИКЕ
МУЗ
ИЧК
О
СТВ 16. Стварање мeлoдиje нa зaдaти тeкст
АРА
ЛАШ
ТВО
ИЗВ 17. Извођење пeсама из нотног текста (пунктирани ритам)
ОЂЕ
ЊЕ
МУЗ
ИКЕ
СЛУ
ША
ЊЕ 18. Слушање дела традиционалне народне музике
МУЗ
ИКЕ
СЛУ
ША
ЊЕ 19. Слушање дeлa инспирисaних фoлклoрoм
МУЗ
ИКЕ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 20. Пeвaње пeсама из нотног текста
МУЗ
ИКЕ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 21. Пeвaње пeсама из нотног текста (синкопа)
МУЗ
ИКЕ
МУЗ
ИЧК
О
СТВ 22. Импрoвизaциja диjaлoгa нa дечјим и другим инструментима
АРА
ЛАШ
ТВО
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 23. Свирaњe из нотног текста (Ге – дур)
МУЗ
ИКЕ
ЧОВ
ЕК И Ренесанса: друштвено – историјски контекст; опште карактеристике;
24.
МУЗ мадригал
ИКА
СЛУ 25. Слушање музике
ША
ЊЕ
МУЗ
ИКЕ
ЧОВ
ЕК И
26. Инструменти и инструментална музика ренесансе
МУЗ
ИКА
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 27. Извођење једноставнијих музичких примера у вези са обрађеном тем
МУЗ
ИКЕ
ЧОВ
ЕК И
28. Најзначајнији представници ренесансне вокалне музике: Ђ. П. да Па
МУЗ
ИКА
СЛУ
ША
ЊЕ 29. Репрезентативне композиције ренесансе
МУЗ
ИКЕ
МУЗ
ИЧК
О
СТВ 30. Реконструкција музичких догађаја у стилу ренесансе
АРА
ЛАШ
ТВО
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 31. Пeвaње / свирање из нотног текста (Еф–дур)
МУЗ
ИКЕ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 32. Пeвaње / свирање из нотног текста (де–мол)
МУЗ
ИКЕ
МУЗ 33. Инструменти са диркама (аудитивни и видео приказ)
ИЧК
И
ИНС
ТРУ
МЕН
ТИ
МУЗ
ИЧК
И
ИНС 34. Извођачке и техничке могућности инструмената са диркама
ТРУ
МЕН
ТИ
СЛУ
ША
ЊЕ 35. Слушање инструменталне музике
МУЗ
ИКЕ
ИЗВ
ОЂЕ
ЊЕ 36. Извођење музике
МУЗ
ИКЕ
ИСТОРИЈА
1. Уводни час, Доба средњег века и ран
Извори за проучавање историје сред

ОСНОВИ ПРОУЧАВАЊА 2.
века
ПРОШЛОСТИ
3. Основне одлике периода средњег ве
ЕВРОПА, СРЕДОЗЕМЉЕ И
4. Велика сеоба народа
СРПСКЕ ЗЕМЉЕ У РАНОМ
СРЕДЊЕМ ВЕКУ
5. Велика сеоба народа
6. Државе раног средњег века – Визан
7. Државе раног средњег века – Франа

8. Државе раног средњег века – држав
9. Византија, Франачка и Арабљани у р
10. Настанак феудалног друштва
11. Настанак феудалног друштва
12. Религија у раном средњем веку
13. Религија у раном средњем веку
14. Насељавање Словена на Балканско
15. Насељавање Словена на Балканско
16. Јужни Словени према староседеоцим
17. Јужни Словени према староседеоцим
18. Срби и српске земље од VII до XII ве
19. Покрштавање Срба и њихова рана к
20. Срби у раном средњем веку
21. Европа, Средоземље и српске земље
ЕВРОПА, СРЕДОЗЕМЉЕ И
22. Развој и уређење европских држава
СРПСКЕ ЗЕМЉЕ У ПОЗНОМ
23. Развој и уређење европских држава
СРЕДЊЕМ ВЕКУ
24. Крсташки ратови
25. Крсташки ратови
26. Постанак и развој средњовековних г
27. Постанак и развој средњовековних г
28. Свакодневни живот у средњем веку
29. Свакодневни живот у средњем веку
30. Опште одлике средњовековне култу
31. Опште одлике средњовековне култу
32. Србија у XII и почетком XIII века
33. Стицање црквене самосталности
34. Србија у XII и почетком XIII века
35. Успон српске државе у XIII и почетк
36. Успон српске државе у XIII и почетк
37. Српско царство
38. Српско царство

39. Крај Српског царства
40. Крај Српског царства
41. Уређење државе и друштва у доба Н
42. Србија у доба Немањића
43. Успон босанске државе
44. Успон босанске државе
45. Српска средњовековна култура
46. Српска средњовековна култура
47. Турци Османлије и њихова освајања
48. Турци Османлије и њихова освајања
49. Моравска Србија у борби против Осм
50. Бој на Косову
51. Моравска Србија у борби против Осм
52. Српска деспотовина
53. Српска деспотовина

54. Пад српске средњовековне државе
55. Последњи отпор хришћанских држав
56. Пад балканских држава под османск
57. Европа, Средоземље и српске земље
ЕВРОПА, СВЕТ И СРПСКЕ

58. Крај средњег и почетак новог века
ЗЕМЉЕ У РАНОМ НОВОМ ВЕКУ
59. Велика географска открића
60. Почетак новог века и велика географ
61. Хуманизам и ренесанса
62. Хришћанска црква у раном новом ве
63. Култура и религија у раном новом ве
64. Апсолутистичке монархије
65. Апсолутистичке монархије
66. Османско царство у време највећег у
67. Положај Срба у Османском царству
68. Османско царство и Срби

69. Српски народ под хабзбуршком и мл
70. Српски народ под хабзбуршком и мл
71. Српски народ у раном новом веку
72. Европа, свет и српске земље у раном
ДРУШТВЕН 1. Друштвена географија, предмет проучавања и подела

А
ГЕОГРАФИЈ
А 2. Друштвена географија, предмет проучавања и подела
ГЕОГРАФС Географска (картографска) мрежа, географска ширина

3.
КА КАРТА часовне зоне
Географска (картографска) мрежа, географска ширина

4.
часовне зоне
5. Појам географске карте и њен развој кроз историју
6. Елементи карте (математички, географски и допунски)
7. Појам и историјски развоја географске карте; Елементи
8. Картографски знаци и географски називи на картама
9. Представљање рељефа на картама
10. Картографски знаци, географски називи и представљањ

11. Подела карата према размери и садржини
Оријентација у простору, оријентација карте помоћу ко

12.
навигациони системи и мерења на карти
Подела карата према размери и садржини; Оријентациј
13. оријентација карте помоћу компаса, сателитски навигац
на карти
14. Географска (картографска) мрежа и географска карта
Географско проучавање становништва, насељавање св

15.
првих цивилизација
16. Број становника на Земљи и насељеност Земљине повр
17. Природно кретање становништва
Географско проучавање становништва, насељавање св

18.
Земљи. Природно кретање становништва
СТАНОВНИ 19. Миграције становништва

ШТВО
20. Миграције становништва
21. Структуре становништва
22. Неравномеран популациони развој, популациона полит
Структуре становништва. Неравномеран популациони р

23.
политика и развијеност
НАСЕЉА
24. Појам, појава, положај и размештај насеља на Земљи
25. Величина, функције и типови насеља
26. Појам, појава, положај, размештај, величина, функције

27. Појам и одлике, типови села и процеси у руралном про
28. Појам и одлике града, урбанизација, функције и привла
29. Унутар градски простор, град и околина, конурбације и
30. Сеоски и градски простор, конурбације и мегалополиси
ПРИВРЕДА
31. Појам привреде, привредне делатности и привредни се
32. Појам и подела пољопривреде и фактори који утичу на
33. Пољопривреда и животна средина
34. Појам и подела привреде и пољопривреде
35. Земљорадња и сточарство
36. Енергетски ресурси и њихово коришћење
37. Земљорадња и сточарство. Енергетски ресурси
38. Појам индустрије, индустријализације и подела индустр
Фактори размештаја индустрије, индустријски простори

39.
индустрије на животну средину
40. Индустрија
41. Појам и подела саобраћаја
42. Туризам, фактори развоја и типови туристичких просто

43. Ванпривредне делатности
44. Саобраћај, туризам и ванпривредне делатности
Развијени и неразвијени региони и државе, савремени

45.
свету
46. Концепт одрживог развоја
Развијени и неразвијени региони и државе, савремени

47.
свету. Концепт одрживог развоја
48. Привреда
ДРЖАВА И
49. Појам државе и настанак првих држава
ИНТЕГРАЦ
ИОНИ
ПРОЦЕСИ 50. Географски положај државе
51. Појам, настанак и географски положај државе
52. Величина државе, компактност територије и облик влад
53. Главни град и границе држава
Величина државе, компактност територије, облик влада

54.
границе држава
55. Промене на политичкој карти Европе после Другог свет
56. Промене на политичкој карти света после Другог светск
57. Промене на политичкој карти после Другог светског рат
58. Међународне организације – ЕУ, ОУН, НАТО, Г – 7, Г – 8

59. Држава и интеграциони процеси
60. Појам географске регије и регионализација
61. Име, географски положај, границе и величина Европе
62. Разуђеност обала Европе
63. Рељеф и клима Европе
64. Воде и биљни свет Европе
65. Природно – географске одлике Европе
ГЕОГРАФИЈ
А ЕВРОПЕ
66. Становништво и религије Европе
ГЕОГРАФИЈ
А ЕВРОПЕ
67. Насеља Европе
ГЕОГРАФИЈ
А ЕВРОПЕ
68. Становништво и насеља Европе
69. Привреда и фактори развоја привреде Европе
70. Географске регије Европе
71. Привреда и географске регије Европе
72. Систематизација градива
ФИЗИКА

1. Физика као природна наука, Физичка тела, супстан
2. Физика као природна наука, Физичка тела, супстан

УВОД У
ФИЗИКУ
3. Методе истраживања у физици, Физика и друге на
4. Методе истраживања у физици, Физика и друге на
5. Кретање у свакодневном животу, релативност крет
6. Путања, пређени пут и време
7. Кретање у свакодневном животу, релативност крет
8. Брзина, правац и смер кретања, векторски каракте

КРЕТАЊЕ
9. Брзина
10. Брзина равномерног праволинијског кретања
11. Брзина равномерног праволинијског кретања
Одређивање пређеног пута и времена при равноме

12.
кретању; Графичко представљање зависности брзи
Одређивање пређеног пута и времена при равноме
13.
кретању; Графичко представљање зависности брзи
14. Променљиво праволинијско кретање и средња брз
15. Променљиво праволинијско кретање и средња брз
16. Кретање, рачунски и графички задаци
17. Кретање, систематизација
СИЛА 18. Узајамно деловање два тела у непосредном додиру

Трење и отпор средине при релативном кретању те
19.
додиру
Узајамно деловање два тела у непосредном додиру
20.
средине при релативном кретању тела у непосредн
21. Узајамно деловање тела која нису у непосредном д
22. Узајамно деловање тела која нису у непосредном д
23. Сила као мера узајамног деловања тела и векторск
24. Слагање сила истог правца
Сила као мера узајамног деловања тела и векторск

25.
Слагање сила истог правца
26. Одређивање интензитета силе динамометром
29. Мерење еластичне силе при истезању и сабијању о
СИЛА
30. Сила Земљине теже и тежина тела
31. Сила Земљине теже и тежина тела
32. Сила
Међународни система мера, основне и изведене фи

33.
јединице
МЕРЕЊЕ Мерила и мерни инструменти. Директно и индирек
34.
дужине и времена)
Мерила и мерни инструменти. Директно и индирек
35.
површине)
36. Мерила и мерни инструменти. Директно и индирек
дужине, времена и површине)
37.
запремине)
38.
запремине)
39.
мерни инструменти)
40. Појам средње вредности и грешке при директним м

МЕРЕЊЕ
41.
средње вредности и грешке при директним мерењи
Mерење запремине чврстих тела

42.
неправилног облика помоћу мензуре
43. Мерење – рачунски задаци
44. Мерење
45. Мерење
46. Мерење
МЕРЕЊЕ
47. Мерење масе тела вагом
48. Мерење масе тела вагом
49. Маса и тежина као различити појмови
50. Маса и тежина као различити појмови

МАСА И
ГУСТИНА
51. Густина тела. Пливање тела и средња густина
МАСА И
52. Одређивање густинe чврстих тела
ГУСТИНА
53. Густина тела. Пливање тела и средња густина
54. Одређивање густинe чврстих тела правилног и неп
55. Одређивање густине течности
56. Одређивање густине течности мерењем њене масе
57. Маса и густина
ПРИТИСАК
60. Притисак чврстих тела
61. Притисак чврстих тела
62. Притисак у мирној течности
63. Притисак у мирној течности
64. Спојени судови
65. Спојени судови
66. Атмосферски притисак. Торичелијев оглед и баром
67. Атмосферски притисак. Торичелијев оглед и баром
68. Паскалов закон и његова примена
69. Паскалов закон и његова примена

70. Одређивање зависности хидростатичког притиска о
71. Притисак
72. Притисак
ЦЕЛИ БРОЈЕВИ
Упознавање ученика са програмом наставе и учења 6.р
1.
градива усвојеног у петом разреду
2. Обнављање градива петог разреда
3. Шта смо научили у петом разреду
4. Негативни бројеви. Бројевна права. Скуп целих бројев
5. Супротни бројеви. Апсолутна вредност. Упоређивање ц
6. Супротни бројеви. Апсолутна вредност. Упоређивање ц
7. Сабирање целих бројева
8. Сабирање целих бројева
9. Одузимање целих бројева

10. Одузимање целих бројева
11. Особине сабирања целих бројева
12. Бројевни изрази са сабирањем и одузимањем целих бр
13. Бројевни изрази са сабирањем и одузимањем целих бр
14. Множење целих бројева
15. Множење целих бројева
16. Дељење целих бројева
17. Дељење целих бројева
18. Бројевни изрази са целим бројевима
19. Бројевни изрази са целим бројевима
20. Изрази са променљивом
21. Бројевни изрази – примена

22. Цели бројеви
23. Цели бројеви – контролна вежба
ТРОУГАО
24. Појам троугла. Елементи троугла
25. Углови троугла. Збир углова троугла
26. Углови троугла. Збир углова троугла
27. Однос између страница и углова троугла
28. Однос између страница и углова троугла
29. Неједнакост троугла
30. Врсте троуглова
31. Једнакокраки и једнакостранични троугао
32. Правоугли троугао
33. Троугао, врсте троуглова, углови троугла

34. Троугао, врсте троуглова, углови троугла
37. Конструкције неких углова (60°, 120°, 30°, 90°, 45°)
38. Конструкције неких углова
39. Основне конструкције троугла
42. Појам подударности троуглова
43. Ставови подударности СУС и ССС
44. Ставови подударности СУС и ССС
45. Ставови подударности ССУ и УСУ
46. Ставови подударности ССУ и УСУ

47. Ставови подударности
48. Симетрије и подударност
49. Конструкција описане и уписане кружнице троугла
50. Конструкција описане и уписане кружнице троугла
51. Конструкција троугла и његове описане и уписане круж
52. Конструкција троугла и његове описане и уписане круж
53. Троугао
54. Троугао – контролна вежба
РАЦИОНАЛНИ
БРОЈЕВИ – I 55. О разломцима укратко
део
56. Скуп рационалних бројева, бројевна права, апсолутна
броја
57. Сабирање и одузимање рационалних бројева у облику
58. Сабирање и одузимање рационалних бројева датих у д
59. Сабирање и одузимање рационалних бројева у оба зап
60. Бројевни изрази са сабирањем и одузимањем рационал
63. Рационални бројеви
64. Рационални бројеви – контролна вежба
65. Множење рационалних бројева у облику разломка
66. Множење рационалних бројева записаних у децимално
67. Множење рационалних бројева
68. Множење рационалних бројева

69. Својства рачунских операција у скупу рационалних бро
70. Дељење рационалних бројева
71. Дељење рационалних бројева
72. Бројевни изрази са рационалним бројевима.
73. Двојни разломци
74. Бројевни изрази. Двојни разломци
79. Рационални бројеви, троугао
80. Систематизација градива

ЧЕТВОРОУГАО
81. Четвороугао
82. Углови четвороугла
83. Врсте четвороугла
84. Паралелограм, својства паралелограма
85. Углови паралелограма
86. Правоугаоник, квадрат и ромб, својства
87. Конструкција паралелограма
88. Конструкција паралелограма (квадрат, правоугаоник)
89. Конструкција паралелограма (ромб)
90. Операције са векторима – сабирање и одузимање, мно
91. Операције са векторима
92. Трапез, својства трапеза
93. Врсте трапеза, једнакокраки трапез
94. Средња линија троугла и трапеза

95. Трапез
96. Конструкција трапeза
97. Конструкција трапeза
98. Делтоид, својства делтоида
99. Четвороугао
100. Четвороугао – контролна вежба
101. Рачунске операције у скупу рационалних бројева (фон
РАЦИОНАЛНИ 102. Једначине у вези са сабирањем и одузимањем рациона

БРОЈЕВИ – II
део
103. Једначине у вези са сабирањем и одузимањем рациона
104. Једначине у вези са множењем и дељењем рационални
105. Једначине у скупу рационалних бројева – примена
106. Неједначине у вези са сабирањем и одузимањем рацио

107. Неједначине у вези са сабирањем и одузимањем рацио
108. Неједначине у вези са множењем и дељењем рационал
109. Неједначине у скупу рационалних бројева – примена
110. Једначине и неједначине у скупу рационалних бројева
113. Правоугли координатни систем у равни (интердисципли
114. Правоугли координатни систем у равни
115. Дужи у координатном систему
116. Симетричне тачке у координатном систему, дужина дуж
117. Приказ података у координатном систему
118. Приказ података у координатном систему

119. Анкета 1 (узорак, упитник, анализа података)
120. Приказ зависности међу величинама
121. Директно пропорционалне величине и њихово графичк
122. Обрнуто пропорционалне величине
123. Размера, пропорција, особине пропорције
124. Примена пропорције у директној и обрнутој пропорцио
125. Примена пропорције у директној и обрнутој пропорцио
126. Примена пропорције – проценат
127. Примена пропорције – проценат
128. Зависне величине, графички приказ зависних величин
129. Анкета 2 (представљање добијених резултата)
Зависне величине, графички приказ зависних величин

130.
вежба
ПОВРШИНА 131. Површина равних фигура, јединице мере за дужину и п

ЧЕТВОРОУГЛА површина
И ТРОУГЛА
132. Површина квадрата и правоугаоника
133. Површина паралелограма
134. Површина паралелограма
135. Површина троугла
136. Површина троугла
137. Површина трапеза
138. Површина трапеза
141. Површина четвороуглова са нормалним дијагоналама
142. Површина четвороуглова са нормалним дијагоналама
143. Површина троугла и четвороугла

144. Површина троугла и четвороугла
БИОЛОГИЈА
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И ФУНКЦИЈЕ КАО Грађа људског тела:

1.
ОСНОВА ЖИВОТА организма до ћелије
Грађа људског тела:

2.
организма до ћелије
3. Грађа ћелије
5. Разлике међу ћелијам
6. Разлике међу ћелијам
Једноћелијски органи
7.
квасац
Једноћелијски органи
8.
квасац
Удруживање ћелија у
9.
вишећелијски органи
Удруживање ћелија у
10.
вишећелијски органи
Једноћелијски, колон
11.
организми
12. Грађа биљке – вегета

13. Грађа биљке
14. Грађа организама
15. Исхрана и варење
16. Исхрана и варење –
17. Исхрана и варење
18. Дисање
19. Дисање
20. Транспорт супстанци
24. Исхрана, дисање, тра
25. Реакције на дражи и
26. Реакције на дражи и
27. Кретање – мишићи

28. Кретање – мишићи
29. Кретање – скелет
30. Кретање – скелет
31. Кретање
34. Размножавање човек
35. Размножавање човек
36. Размножавање биљак
37. Размножавање биљак
38. Излучивање и размно
Основне животне фун

39.
организма
Јединство грађе и фу
40.
живота
ЖИВОТ У ЕКОСИСТЕМУ
41. Животна средина и њ
42. Биоценоза
43. Животне форме и про
44. Популација и ланци и
45. Популација и ланци и
46. Еколошки фактори
Антропогени фактор
47.
животне средине
48. Основни чиниоци угр
50. Наследни материјал
51. Наследни материјал
52. Наследне особине
53. Наследне особине

НАСЛЕЂИВАЊЕ И ЕВОЛУЦИЈА
54. Природна и вештачка
55. Природна и вештачка
56. Наслеђивање и еволу
ПОРЕКЛО И РАЗНОВРСНОСТ ЖИВОТА 57. Постанак и развој жи

58. Дрво живота
Порекло и разноврсн
59.
(утврђивање)
Путеви преношења з
60.
и прва помоћ
Истакнути научници
61.
истраживањем здрав
Болести које изазива
62.
заражавања и улога
63. Болести које изазива
Болести које изазива

64.
начини заражавања
65. Болести које изазива

66. Повреде тела и прва
Понашање у складу с
67.
параметрима
Путеви преношења з
68.
тела и прва помоћ
69. Болест зависности –
Последице које алкох

70.
организам, породицу
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И ФУНКЦИЈЕ КАО

Јединство грађе и фу
ОСНОВА ЖИВОТА И ЖИВОТ У 71.
живота и Живот у еко
ЕКОСИСТЕМУ
ЖИВОТ У ЕКОСИСТЕМУ, НАСЛЕЂИВАЊЕ И Живот у екосистему,
ЕВОЛУЦИЈА И ПОРЕКЛО И РАЗНОВРСНОСТ 72. еволуција и Порекло
ЖИВОТА света
Значај и развој грађевинарства.

1–2.
Просторно и урбанистичко планирање
Култура становања у урбаним и руралним

ЖИВ. И РАД. 3–4.
просторија и уређење стамбеног простора
ОКРУЖЕЊЕ
5–6. Kyћнe инсталације
Саобраћајни системи.
7–8.
Грађевински објекти у саобраћају
9–10. Коришћење информационих технологија
САОБРАЋАЈ
11–12. Управљање саобраћајном сигнализацијом
Правила безбедноr кретања пешака и воз

13–14.
cao6paћajy
15–16. Фазе у изградњи грађевинског објекта, си
ТЕХН. И
ДИГИТ.
ПИСМЕНОСТ
17–18. Скица, технички цртеж (ортогонална прој
19–20. Котирање и симболи
21–22. Цртање пресека у грађевинарству
23–24. Графичко представљање грађевинских об
25–26. Техничко цртање помоћу рачунара
Представљање идеја и решења уз коришћ

31–32.
презентација
РЕСУРСИ И 33–34. Подела, врсте и карактеристике грађевин

ПРОИЗВОДЊ
35–36. Системи градње у грађевинарству. Врсте
37–38. Техничка средства у грађевинарству
Организација рада у грађевинарству. Рец

39–40.
грађевинарству и заштита животне среди
Организација рада у пољопривреди. Реци

41–42.
пољопривреди и заштита животне средин
43–44. Техничка средства у пољопривреди
Обновљиви извори енергије и мере за ра

45–46.
А коришћење топлотне енергије
Занимања у области грађевинарства и по

47–48. Моделовање машина и уређаја у грађеви
модела који користи обновљиве изворе е
Моделовање машина и уређаја у грађеви

49–50.
Моделовање машина и уређаја у грађеви

51–52.
КОНСТРУК.
53–54. Израда техничке документације
МОДЕЛОВАЊ
Е
59–60. Израда макете/ модела у грађевинарству,

који користи обновљиве изворе енергије
Израда макете/ модела у грађевинарству,

61–62.
Израда макете/ модела у грађевинарству,

63–64.
65–66. Представљање идеје, поступка израде и р
Одређивање тржишне вредности произво

67–68.
процену трошкова
69–70. Представљање производа и креирање ди
71–72. Представљање производа и креирање ди
Наставна
област
ИНФОРМАЦИО Дигитални уређаји и кориснички програми
НО-
1. – Делови (компоненте) дигиталних уређаја
КОМУНИКАЦИ
ОНА – Правилно коришћење дигиталних уређаја
ТЕХНОЛОГИЈА
Рад са датотекама на различитим уређајима
– Креирање, чување и проналажење датотека

2. – Копирање и пренос података са екстерних уре
на дигитални уређај
– Организација датотека и фасцикли у облаку п

3. Рад са текстом – унос и едитовање текста
– Унос текста. Дигитални правопис.

– Уређивање и обликовање текстуалног докуме
– Чување текстуалног документа

Обликовање текста и слика
– Форматирање карактера
4. – Форматирање пасуса
– Уметање слике и додавање текста на слику
– Исцртавање основних геометријских објеката

Рад са табелама у програму за обраду текста
5. – Уметање табеле у текстуални документ
– Форматирање табеле
6. Рад са табелама, обликовање текста и слика
Рад са звучним и видео записом
– Основна обрада звучног записа

7.
– Претварање (конверзија) типа звучне датотек
– Основна обрада видео записа

ИНФОРМАЦИО
8. Рад са звучним и видео записом
НО-
КОМУНИКАЦИ Мултимедијалне презентације
ОНА
– Појам мултимедијалне презентације
ТЕХНОЛОГИЈА
9. – Одлике квалитетне мултимедијалне презентац
– Креирање мултимедијалне презентације
– Форматирање презентације помоћу мастер сла

10. Тест 1
ДИГИТАЛНА Појам рачунарске мреже
ПИСМЕНОСТ
– Рачунарске мреже
– Интернет протоколи
11.
– Интернет домени
– Интернет адресе
– Врсте интернет сервиса

Интернет сервиси
12.
– Креирање онлајн упитника
13. Креирање онлајн упитника
Претраживање интернета и ауторска права
– Сајтови претраживачи
14.
– Процена квалитета и поузданости извора на и
– Поштовање и заштита ауторских права

Дигитално насиље
15. – Видови дигиталног насиља
– Превенција дигиталног насиља

16. Тест 2
ИСТРАЖИВАЧК – Подела на тимове

17.
И ПРОЈЕКАТ – Пројектне активности

РАЧУНАРСТВО Текстуални програмски језик Пајтон
18. – Рачунарски програм
– Текстуални програмски језик Пајтон

19. Корњача графика
Аритметички оператори и променљиве
– Аритметички оператори
20.
– Рачунање у Пајтону
– Променљиве
Дељење у Пајтону
21. – Типови бројевних података
– Реално и целобројно дељење

22. Аритметички оператори и променљиве, дељење
23. Гранање
– Гранање у програмима
– Наредба if
– Оператори поређења
– Логички тип податка
– Логички оператори
24. Гранање
Контрола тока програма
– Одлучивање у програмима
25. – Наредба if…else
– Понављање у програмима
– Петља for
26. Одлучивање у програмима, понављање
Условна понављања
27. – Условна понављања
– Петља while
28. Условна понављања
Функције
29. – Функције у Пајтону
– Уграђене функције
30. Функције
Стрингови (ниске)
31. РАЧУНАРСТВО
– Стрингови
Колекције података – листе
32. – Колекције података
– Листе
Колекције података (скупови)
33. – Сетови (скупови)
– Операције са сетовима
34. Операције са стринговима, колекције података
35. Тест 3
36. ИСТРАЖИВАЧК Истраживачки пројекат
И ПРОЈЕКАТ
– Подела на тимове
– Пројектне активности

СЕДМИ РАЗРЕД

1. Језичка култура: Учићемо у седмом разреду (уводни час)
2. Језик: Граматика (шести разред)
3. Књижевност (шести разред)
4. Правопис (шести разред)
5. Граматика: Иницијални тест
6. Књижевност: Папирни бродови, Рабиндранат Тагоре

7. Језичка култура: Говорна вежба
8. Граматика: Непроменљиве врсте речи (прилози, предлози)
9. Граматика: Непроменљиве врсте речи (везници, узвици, речце)
10. Граматика: Непроменљиве врсте речи
11. Књижевност: Ефраим Кишон: Код куће је најгоре (једна прича по
12. Граматика: Глаголски облици обрађени у претходним разредима
13. Граматика: Императив

14. Домаћа лектира – Свемирски змај, Душан Ковачевић
15. Домаћа лектира – Свемирски змај, Душан Ковачевић
16. Граматика: Потенцијал

17. Граматика: Футур II
18. Граматика: Глаголски начини
19. Домаћа лектира – Мирослав Антић: Плави чуперак (збирка)
20. Домаћа лектира – Мирослав Антић: Шашава књига (збирка)
21. Граматика: Глаголски прилог садашњи
22. Граматика: Глаголски прилог садашњи
23. Рецитовање – Мирослав Антић: Плави чуперак и Шашава књига
24. Граматика: Глаголски прилог прошли

25. Граматика: Глаголски прилог прошли
26. Иво Андрић: Јелена, жена које нема
27. Језичка култура: Писмена вежба (припрема за први школски пис
28. Језичка култура: Први школски писмени задатак
29. Језичка култура: Исправка првог школског писменог задатка (кол
30. Језичка култура: Исправка првог школског писменог задатка (инд
31. Граматика: Глаголски придев трпни

32. Граматика: Глаголски придев трпни
33. Нелични глаголски облици
34. Десанка Максимовић: Крвава бајка
35. Рецитовање: Крвава бајка
36. Правописна решења у вези са глаголским облицима

37. Данило Киш: Прича о печуркама
38. Глаголски облици – прости и сложени
39. Дневник Ане Франк
40. Дневник Ане Франк (или Језичка култура: Деца у рату)
41. Глаголски облици – подела по значењу
42. Глаголски облици – тест
43. Књижевност: Алфонс Доде: Последњи час

44. Књижевност: Алфонс Доде: Последњи час
(Уместо наставка анализе приповетке Последњи час може се урад

дан Владимира Набокова)
Граматика: Реченични чланови (субјекат и предикат; прави и неп
45.
прилошке одредбе, апозиција)
46. Граматика: Логички субјекат
47. Књижевност: Вислава Шимборска: Облаци
48. Језичка култура: Фразеологизми
49. Граматика: Сложен глаголски предикат
50. Граматика: Субјекат и предикат
51. Домаћа лектира – Књижевност: Антоан де Сент Егзипери: Мали П

52. Домаћа лектира – Књижевност: Антоан де Сент Егзипери: Мали П
53. Граматика: Појам синтагме (главни члан и зависни чланови)
54. Граматика: Именичка и придевска синтагма
55. Књижевност: Момо Капор: Мали Принц и Душан Поп Ђурђев: Лет
56. Језичка култура: Функционални стилови: књижевноуметнички и
57. Граматика: Глаголска и прилошка синтагма
58. Граматика: Атрибут у оквиру синтагме
59. Стеван Раичковић: После кише
60. Језичка култура: Писмена вежба (припрема за први школски пис
Језичка култура: Други школски писмени задатак
Препорука: Репортажа
61.
(уколико се наставник определи за неку другу тему, онда репорт
пажњу на неком другом часу).
62. Језичка култура: Исправка другог школског писменог задатка (ко
63. Језичка култура: Исправка другог школског писменог задатка (ин
64. Напоредни односи међу реченичним члановима – саставни, раста

65. Напоредни односи међу реченичним члановима – саставни, раста
66. Народна бајка (једна по избору): Међедовић / Чудотворни прстен
67. Пословице, изреке; питалице; загонетке.
(О пословицама и изрекама говорити и приликом обраде књижев
питалице и загонетке може се обрадити и Загонетна прича Уроша
68. Књижевност: Петар Кочић: Кроз мећаву
69. Књижевност: Петар Кочић: Кроз мећаву
70. Конгруенција – основни појмови

71. Конгруенција – основни појмови
Домаћа лектира – Свети Сава у књижевности: одломак из Житија
72.
опроштају оца од сина)
Домаћа лектира – избор из народних прича и предања о Светом С
73. Свети Сава и ђаво, легенде о Светом Сави)
Легендарна прича. Предања о постанку бића, места и ствари.

74. Граматика: Реченични чланови и синтагме
75. Граматика: Реченични чланови и синтагме
Домаћа лектира – избор из ауторске поезије о Св. Сави (на приме

76.
Прича о Светом Сави)
77. Језичка култура (рецитовање): избор из ауторске поезије о Св. С
78. Граматика: Дугоузлазни и дугосилазни акценат

79. Михајло Пупин: Са пашњака до научењака (одломак)
80. Граматика: Систематизација градива из првог полугодишта
81. Језичка култура: Понављање градива из првог полугодишта
Језичка култура: Понављање о епским тематским круговима, пос

82.
тематском кругу
83. Милан Ракић: Божур
84. Граматика: Појам комуникативне и предикатске реченице
Граматика: Појам комуникативне и предикатске реченице (обеле

85.
комуникативне и предикатске реченице у тексту)
86. Домаћа лектира – Епске народне песме покосовског тематског кр
Пријезде, Диоба Јакшића и песма по избору)
Домаћа лектира – Епске народне песме покосовског тематског кр
87.
Пријезде, Диоба Јакшића и песма по избору)
88. Језичка култура: Епске народне песме покосовског тематског кру
Светлана Велмар Јанковић: Српски Београд деспота Стефана (Ка

89.
Гордана Малетић: Катарке Београда (прича Зебња и друге)
Језичка култура: Нелинеарни текстови: табеле, легенде, графико
90.
друго.
91. Владислав Петковић Дис: Међу својима
92. Језичка култура: Писмена вежба (припрема за трећи школски пис
93. Језичка култура: Трећи школски писмени задатак
94. Језичка култура: Исправка трећег школског писменог задатка (ко
95. Језичка култура: Исправка трећег школског писменог задатка (ин
96. Милутин Бојић: Плава гробница

97. Милош Црњански: Наша небеса („Крф, плава гробница” – одлома
Граматика: Независне предикатске реченице ‒ напоредни односи
98.
реченицама (саставни, раставни, супротни)
Граматика: Независне предикатске реченице ‒ напоредни односи
99.
реченицама (саставни, раставни, супротни)
Домаћа лектира – Епске народне песме о хајдуцима (Мали Радоји
100.
Старина Новак и кнез Богосав)
Домаћа лектира – Епске народне песме о хајдуцима (Мали Радоји
101.
Старина Новак и кнез Богосав)
102. Граматика: Изричне реченице (у ужем смислу)
103. Јанко Веселиновић: Хајдук Станко
104. Граматика: Изричне реченице (зависноупитне реченице)
Домаћа лектира – Епске народне песме о ускоцима (Иво Сенкови
105.
Ропство Јанковић Стојана)
Домаћа лектира – Епске народне песме о ускоцима (Иво Сенкови
106.
Ропство Јанковић Стојана)
107. Језичка култура: народне песме о хајдуцима и ускоцима
108. Граматика: Односне реченице

109. Граматика: Односне реченице
110. Стефан Митров Љубиша: Кањош Мацедоновић (одломак)
111. Вида Огњеновић: Кањош Мацедоновић (одломак о сусрету Кањош
112. Језичка култура: Приповетка и драма о Кањошу Мацедоновићу –
113. Месне реченице

114. Временске реченице
115. Месне и временске реченице
116. Домаћа лектира – Јован Стерија Поповић: Покондирена тиква
117. Домаћа лектира – Јован Стерија Поповић: Покондирена тиква
118. Узрочне реченице

119. Последичне реченице
120. Узрочне и последичне реченице
121. Јован Јовановић Змај: Јутутунска јухахаха
122. Радоје Домановић: Вођа
123. Поредбене реченице
124. Намерне реченице
125. Афоризми
126. Намерне и поредбене реченице (уз понављање претходно обрађе
127. Домаћа лектира – Дејан Алексић: Ципела на крају света
128. Домаћа лектира – Дејан Алексић: Ципела на крају света
129. Језичка култура: О сатиричној књижевности
130. Условне реченице

131. Допусне реченице
132. Условне и допусне реченице (уз понављање претходно обрађени
133. Језичка култура: Припрема за четврти школски писмени задатак)
134. Језичка култура: Четврти школски писмени задатак
Препорука: Текст заснован на аргументима (уколико се наставни
другу тему, онда дебати и аргументованом тексту треба да посвет
другом часу).
135. Језичка култура: Исправка четвртог школског писменог задатка (
136. Језичка култура: Исправка четвртог школског писменог задатка (
137. Јован Дучић: Подне
138. Интерпункција у вези са зависним реченицама (запета, тачка и з
Јелена Димитријевић:
139.
Седам мора и три океана (одломак) или Данило Киш: Еолска харф
140. Језичка култура: технички и сугестивни опис
Реченични чланови исказани речју, предлошко – падежном конст
141.
и реченицом
142. Правопис: Писање скраћеница
143. Реченице – систематизација
144. Језичка култура: Шта смо учили у 7. разреду
НАПОМЕНА:

програмом наставе и учења) или књижевно дело из изборног дела.

Бр
ој
(комуникативна Т Препоручени садржаји
ча
функција)
са
Поздрављање и Основни садржаји које би требало обрадити ток
представљање себе и би ученици требало да усвоје:
других и тражење /
1.
давање основних у Hi Sophie, how are you/ have you been? Fine!/ Pretty go
better!/Not bad!/As usual./A little busy actually!/I’ve be
информација о себи и
you?/Thanks for asking, and you?
другима.
It was nice meeting you. It was nice/a pleasure meeting
Представљање себе и
well/too./I hope to see you again./I look forward to mee
других и тражење/
hello/hi to your family.
давање основних
информација о себи и What’s he/she like? He’s smart and confident, but he’s s
другима, уобичајеним и What does he/she look like? She usually wears sporty cl
2. сталним радњама; о How long does it take you to get to school? It takes me
реаговање на усмени или
this week Dad’s driving me to school, so it’s taking me o
писани импулс
doing at the moment? What are you doing at the mome
саговорника и иницирање
sports this week? Petar is going to work in a factory. He
и проширивање
the dentist’s/doctor’s tomorrow morning.
комуникације
My auntie Sara is getting married next month.
других и тражење/ In my opinion, students should be allowed to use cell ph
давање основних What do you think? What’s your opinion? I didn’t think o
информација о себи и
I guess/suppose we should never learn anything by hea
другима, уобичајеним и
3. сталним радњама; у Could you tell me the way to a nearby/the nearest statio
реаговање на усмени или
The city hall is closer to/nearer the city centre than the
писани импулс
саговорника и иницирање The Modern Art Museum is the farthest from the centre.
и проширивање
The Present Simple Tense и The Present Continuous Ten
комуникације
радњи, стања и збивања у садашњости
Oписивање бића,
The Present Simple Tense за изражавање сталних и уо
предмета, појава, радње у
садaшњости; описивање The Present Continuous Tense за изражавање унапред
4. о радњи
планова и намера,
постављање питања и
The Present Simple Tense за изражавање будућих рад
одговарање на њих
распореда/програма
5. Oписивање радње у у
Stative verbs (taste, smell, remind...)
садaшњости; описивање
планова и намера, Stative verbs (think, guess, suppose, agree, disagree, b
одговарање на њих Питања са What, Why, How…
Oписивање радње у Питања са Who...look like, What…look/taste/smell like,
6. о
одговарање на њих,
изражавање мишљења
Oписивање радње у
7. у
одговарање на њих,
Описивање радње, појава,
збивања; исказивање
8. просторних односа и о
упутстава за оријентацију
у простору
9. Обнављање градива у
Описивање радњи у
прошлости
10 (Something that happened
. о
once in the past;
habitual actions in the
past.)
прошлости
11
. (Something that happened у
once in the past; habitual
actions in the past.)
. о
(States in the past which
are no longer true.)
13 Описивање способности у Will
. прошлости о
Going to за изражавање општих планова и намера, ка
14 Описивање радњи које су о чулних опажања
. трајале у прошлости.
Предлози за изражавање положаја и просторних одно
(Continuing action or state
that was happening at opposite, along, above
some point in the past;
Основни садржаји које би требало обрадити ток
something that was
ученици требало да усвоје:
happening continuously in
the past when another It was very nice/kind of Nadja to help me with my home
action interrupted it; two
Nicholas did very well in his test – better than in the pre
parallel actions in the past)
Lara was born in Canada, but her family moved to the U
did they move to?
. у Everybody enjoyed themselves, didn’t they?
(Past Simple vs Past
Continuous) We’ve won! They’ve lost!
Описивање искуства у When we looked up we could see the stars.
прошлости
16 I broke my glasses so I couldn’t see the board at school
. (Life experience + actions о
It was raining when I left home this morning.
in the past with a result in
the present) While we were watching TV, I fell asleep.
Описивање радњи које су Who were you talking to when I saw you at the party?
17
почеле у прошлости и још о What was Isaac Newton doing when he discovered the la
.
увек трају
garden when an apple fell on his head.
прошлости I didn’t use to like animals, but I do now.
18
. у What kind of TV programmes did you use to watch when
(Present Perfect vs Past
Simple) Robin Hood used to take from the rich and give to the p
19 The Indians didn’t use to hunt with guns, they used to h
Утврђивање градива о
.
The plane was late so we had to wait for ages.
20 It was very warm so we didn’t have to wear jumpers.
прошлости и садашњости у
.
(Present Perfect – all uses) Did you have to study hard for your maths test?
Описивање радњи у Peter I reigned as the last King of Serbia and as the first
21 прошлости и садашњости Slovenes.
. (Past Simple vs Present у
Perfect) Queen Elizabeth II has ruled Britain since 1952, when h
Описивање радњи, стања Have you ever read this book? No, but I’d like to.
и збивања
Has Marco finished his exams yet?
22
. (Talking about how things о She has already had supper, hasn’t she?
happen using adverbs of
manner) It’s been ages since we last met, hasn’t it?
23 Описивање радњи, стања у The Past Simple Tense правилних и неправилних глаго
. и збивања
Used to
(Talking about how things Could и was/were able to за изражавање способности
happen using adverbs of
The Past Continuous Tense, све употребе
manner)
Контрастирање употребе и значења глаголских облик
Исказивање молби
24 Past Continuous Tense
. (Making and responding to о
The Present Perfect Simple Tense за изражавање искус
requests)
прошлости и са ever, never, just, аlready, yet…
Контрастирање употребе и значења глаголских облик
25 систематизација градива
. пред израду првог у Present Perfect Simple Tense
писменог задатка
26
Први писмени задатак п
.
27 Исправка првог писменог
. задатка у
Изражавање количина
28
. (Quantifiers+countable and о
uncountable nouns)
Изражавање количина
29
. (Quantifiers+countable and у
uncountable nouns)
Изражавање мишљења
30 (забринутости)
. у
*Овде би могла еколошка
тема.
Изражавање мера и цена
31
. *Овде би тема могла да о
буде куповина.
Изражавање мишљења –
32 слагања и неслагања
. у
(Question tags)
Изражавање мишљења –
33 слагања и неслагања
. у
(Question tags)
34 Култура: Festivals – у
. Christmas around the world
Упућивање и реаговање
на честитке.
Култура: Festivals – New Питања са Who/What/Which/Where/When/Why…
35 Year around the world
Питања са препозиционим глаголима
. у
Упућивање и реаговање
(Интер)културни садржаји: историјски догађаји, е
на честитке.
личности из прошлости
36
Утврђивање градива у Основни садржаји које би требало обрадити ток
.
37
Утврђивање градива у I haven’t felt this happy for years. We haven’t seen him
.
London since 201I have lived here for ten years. I lived
Описивање предмета, you for ages. Where have you been so far? Where were
38 места и појава
. о It was nice to see you. I’ve tried scuba – diving. I tried s
(Indefinite pronouns) She ran out quickly. Amazingly, there is Novak Đoković
Изражавање реалних fast. That horse runs fast. She usually gets up early. We
39 могућности у будућности
. у The Present Perfect Tense – све употребе
(First conditional) Контрастирање употреба глаголских облика The Prese
Исказивање предвиђања, Simple Tense
40 одлука, планова и намера
. о Прилози за начин
(Will and Be going to) Основни садржаји које би требало обрадити ток
Исказивање предвиђања, ученици требало да усвоје:
41 одлука, планова и намера
. у How much do these apples weigh? They’re almost two a
(Will and Be going to) pounds.
42 We need only 2 loaves of bread for the party.

Утврђивање градива у
.
They gave us a lot of useful advice/information.
43
Утврђивање градива у I heard some amazing news this morning.
.
We’ve got fewer subjects/ less homework this year.
Исказивање планова и
намера How much homework did you have last night?
44
. (Present Continuous for о I’m worried/concerned about…. it’s important that we...
future arrangements, be
It’s quite/a bit/much too expensive. yes, but it’s not as e
going to)
one.
45 Исказивање планова и у
That’s a bargain, isn’t it?
. намера; описивање
будућих радњи које су I’m your best friend, aren’t i?
део утврђених програма и
Quantifiers: few/a few, little/a little, a lot of, much, ma
распореда
Countbale and uncountable nouns: news, advice, ele
(Present Continuous for
maths…
future arrangements, be
going to, Present Simple Основни садржаји које би требало обрадити ток
Tense for programmes and ученици требало да усвоје:
fixed timetables)
I can hear nothing/something. There’s no one /nobody/n
46 there anything/anybody/anyone…?
.
If you hurry, you won’t miss the bus. If you don’t hurry,
47
Утврђивање градива у Will you be able to hand in your project in time?
.
Изражавање правила и I hope the rain will stop soon!
48
обавеза, изрицање о Look at the bright sky – it’s going to be a lovely day tod
.
упозорења и забрана
Изражавање правила и
49
обавеза, изрицање у
.
Исказивање наредби,
50 предлога и савета
. о
(Reported suggestions and
advice)
51 предлога и савета
. у
advice)
Описивање садашњих
52 радњи
. о
(The Present Simple –
passive)
Oписивање радњи из
. о
(The Pаst Simple – passive)
Описивање прошлих и
54 садашњих радњи
. о
(The Present Perfect –
passive)
55 Описивање прошлих и у
. садашњих радњи

passive, The Pаst Simple –
passive, The Present
Perfect – passive)
56
.
57 The car’s going to hit the child! We’re going to miss the
.
Mina’s going to take the final exam at the end of term –
Изражавање правила и
58 I’m going to see my aunt tomorrow.
обавеза, изрицање о
.
упозорења и забрана I’ll let you know as soon as I get the results!
Изражавање правила и Неодређене заменице – somebody, something, anyb
59
обавеза, изрицање у nothing, everything…
.
Први кондиционал за изражавање реалних могућно
предлога и савета The Future Simple Tense за изражавање одлука дон
60
и предвиђања на основу знања, искуства и веровања
. о
advice) Going to за изражавање планова, намера и предвиђа
Исказивање наредби, Основни садржаји које би требало обрадити ток

предлога и савета ученици требало да усвоје:
61
. у
advice) I’m going to the dentist’s/doctor’s tomorrow morning.
Описивање садашњих Anja is spending the weekend at her grandparents’.
62 радњи
. о My auntie Sara is getting married next month.
passive) Mina’s going to take the final exam at the end of term.
Oписивање радњи из My mum’s flying to Rome this afternoon. What time doe
. о The Present Continuous Tense за изражавање унапред
(The Pаst Simple – passive) радњи
Описивање прошлих и Going to за изражавање планова, намера

64 садашњих радњи
The Present Simple Tense за изражавање будућих рад
. о распореда/програма
(The Present Perfect –
passive)
Описивање прошлих и ученици требало да усвоје:
садашњих радњи
What are the rules about using cell phones in your schoo
65 (The Present Simple – animals! The teams cannot have more than 11 players o
. у
passive, The Pаst Simple – new Spiderman film is rated 12. This means we’re allow
passive, The Present to talk during the performance. Don’t go near Ljubica. S
Perfect – passive) There’s a car! The head teacher ordered us not to use
must be put away before the beginning of class. The loc
66 Други писмени задатак п
. to pollute the river. My parents told me not to leave the
The animals mustn’t be disturbed. coming! Watch out
67 Исправка другог писменог
. задатка у slippery. Be careful. You could burn yourself. Take care
sunburnt. Keep off the grass! Be careful. You might cut
68 good – bye now!
Изражавање мишљења о
.
69 Исказивање жеља,
. потреба, осета и осећања о
70 Исказивање жеља,
. потреба, осета и осећања у
71
.
72
.
Модални глаголи и глаголски облици за изражава

понашања присуство/одсуство обавезе: can/can’t, mu
to/don’t/doesn’t have to, had to/didn’t have to, (not to)
Модални глаголи за изражавање вероватноће: coul
Индиректне наредбе и молбе
Пасивни облик глагола у комбинацији са модалн
Повратне заменице
Пасивни облик глагола у простим временима (Pr

Simple, Past Simple)

What are the rules about using cell phones in your schoo
animals! The teams cannot have more than 11 players o
new Spiderman film is rated 12. This means we’re allow
to talk during the performance. Don’t go near Ljubica. S
There’s a car! The head teacher ordered us not to use
must be put away before the beginning of class. The loc
to pollute the river. My parents told me not to leave the
The animals mustn’t be disturbed. coming! Watch out
slippery. Be careful. You could burn yourself. Take care
sunburnt. Keep off the grass! Be careful. You might cut
good – bye now!
Модални глаголи и глаголски облици за изражава
понашања присуство/одсуство обавезе: can/can’t, mu
to/don’t/doesn’t have to, had to/didn’t have to, (not to)
Модални глаголи за изражавање вероватноће: coul
Индиректне наредбе и молбе
Пасивни облик глагола у комбинацији са модалн
Повратне заменице
Пасивни облик глагола у простим временима (Pr

Simple, Past Simple)

I don’t think that mobile phones should be banned in sch

should be allowed to use cell phones in school for safety
What’s your opinion?
Who do you think will win/lose the match? What do you
rich/poor/famous...
I agree/disagree with you on that! What’s wrong/the ma

hurts! / I’ve got a sore throat and a runny nose. That m
medicine. Get well/better soon! What do you want to tal
She’s been very lonely since her best friend moved hous
me? She might be jealous of you! He’s disappointed with
for you/about visiting my aunt in Dublin. My heart sank/
heard the news. My parents were very proud of me whe
smells/tastes delicious. Can I taste your pie? Teenagers
news. The children are not hungry enough to eat a whol
tonight.
Stative verbs (be, want, need, have, hurt, feel, smell,
Why don’t we/you + инфинитивна основа глагола.
Would like + именица/инфинитив глагола.
Употреба придевско – предлошких израза tireд o

with / disappointed with/by / happy for/about / angry w
Модални глаголи за извођење закључака о сада
Gerund/Infinitive
too (adjective) to/(not) enough (adjective) to

С обзиром на то да ученици имају највише проблема
препорука је да се они обнове и то по следећем редо
1. The Present Simple & The Present Continuous
2. The Past Simple Tense&Тhe Past Continuous Tense
3. The Present Perfect Simple&The Past Simple Tense
4. Will / Be going to... /The Present Continuous for futur


1. Композиција
2. Композиција линија
3. Дејство боја на посматр
4. Композиција боја
ПРОСТОР И 5. Равнотежа
КОМПОЗИЦИЈА 6. Контраст
7. Понављање и степенов
8. Композиција облика
9. Стилизовање, орнамен
10. Арабеска
12. Пропорције главе

13. Пропорције тела
14. Простор и пропорције
ПРОСТОР И
15. Перспектива – основни
КОМПОЗИЦИЈА
16. Линеарна перспектива
17. Атмосферска перспекти
18. Колористичка перспект
НАСЛЕЂЕ 19. Простор у уметничким
КОМУНИКАЦИЈА 21. Теме и мотиви

22. Историјске теме
23. Религијске теме
24. Митолошке теме
25. Теме и мотиви у уметно
27. Оригинал, копија, плаг

28. Фотографија: садржај ф
КОМУНИКАЦИЈА 29. Аутопортрет и селфи
30. Анимација
31. Стори борд
33. Уметничка занимања и

УМЕТНОСТ ОКО НАС 34. Савремена технологија
35. Наслеђе

СЛУШ
АЊЕ
1. Уводни час и слушање В, ВИ и И композиција музике ренесансе
МУЗИ
КЕ
ЧОВЕ
КИ Музичка изражајна средства у делима барока и основне карактер
2.
МУЗИ стваралаштва у бароку
КА
МУЗИ
ЧКИ
ИНСТ 3. Инструменти барока (аудитивни и видео приказ, градитељске шк
РУМЕ
НТИ
СЛУШ
АЊЕ
4. Инструментална дела барокне музике
МУЗИ
КЕ
ЧОВЕ
КИ
5. Инструментални облици барока (свита и кончерто гросо)
МУЗИ
КА
ЧОВЕ
КИ
6. ВИ облици барока (кантата и ораторијум)
МУЗИ
КА
ЧОВЕ
КИ
7. Барокни композитори: Вивалди, Бах, Хендл
МУЗИ
КА
СЛУШ
АЊЕ
8. Слушање музике
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 9. Бах, Ах што волим – Еф–дур
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
10. Слушање музичких дeлa инспирисaних бароком
МУЗИ
КЕ
МУЗИ
ЧКО
СТВА 11. Реконструкција музичких догађаја у стилу барока (карактеристич
РАЛА
ШТВО
ЧОВЕ
КИ
12. Рођење опере. Клаудио Монтеверди.
МУЗИ
КА
МУЗИ
ЧКИ
ИНСТ 13. Трзалачки инструменти (аудитивни и видео приказ)
РУМЕ
НТИ
СЛУШ 14. Слушање музике
АЊЕ
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 15. Пeвaње пeсама из нотног текста (Де–дур)
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 16. Пeвaње пeсама из нотног текста
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
17. Слушање музике у комбинацији са покретом
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
18. Слушање и извођење обичајних и обредних песама
МУЗИ
КЕ
МУЗИ
ЧКО
СТВА 19. Реконструкција музичких догађаја везаних за народне обичаје (I
РАЛА
ШТВО
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 20. Извођење музике
МУЗИ
КЕ
МУЗИ
ЧКИ
ИНСТ 21. Гудачки нструменти (аудитивни и видео приказ)
РУМЕ
НТИ
МУЗИ
ЧКИ
ИНСТ 22. Слушање инструменталне музике
РУМЕ
НТИ
СЛУШ 23. Солистичко, камерно и оркестарско музицирање.
АЊЕ
МУЗИ
КЕ
ЧОВЕ
КИ Музичка изражајна средства у делима класицизма и основне кара
24.
МУЗИ музичког стваралаштва у класицизму (представници)
КА
СЛУШ
АЊЕ
25. Слушaњe репрезентативних дела класицизма
МУЗИ
КЕ
ЧОВЕ
КИ
26. Музички облици класицизма
МУЗИ
КА
СЛУШ
АЊЕ
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 28. Извођење популарних тема класичне музике
МУЗИ
КЕ
ЧОВЕ
КИ
29. Развој српске црквене музике.
МУЗИ
КА
МУЗИ
ЧКИ
ИНСТ 30. Српски народни музички инструменти
РУМЕ
НТИ
МУЗИ
ЧКО
СТВА 31. Реконструкција музичких догађаја везаних за народне обичаје (I
РАЛА
ШТВО
СЛУШ 32. Слушaњe В, ВИ и И кoмпoзициja, дoмaћих и стрaних кoмпoзитoра
АЊЕ
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
МУЗИ
КЕ
ИЗВО
ЂЕЊ
Е 34. Извођење музике
МУЗИ
КЕ
СЛУШ
АЊЕ
МУЗИ
КЕ
МУЗИ
ЧКО
СТВА 36. Изражавање музичког доживљаја језиком других уметности
РАЛА
ШТВО
ИСТОРИЈА
Уводни час. Одлике перио

1.
револуције до завршетка
Историјски извори за проу

2. Индустријске револуције д
рата
ОСНОВИ ПРОУЧАВАЊА ПРОШЛОСТИ
Основне одлике периода с

3.
века
ЕВРОПА, СВЕТ, СРПСКЕ ДРЖАВЕ И НАРОД НА 4. Индустријска револуција

ПОЧЕТКУ ИНДУСТРИЈСКОГ ДОБА (ДО СРЕДИНЕ
19. ВЕКА)
5. Индустријска револуција
6. Америчка револуција
7. Америчка револуција
8. Француска револуција – п
9. Француска револуција – п
10. Наполеонови ратови
11. Наполеонови ратови
12. Доба Свете алијансе
13. Доба Свете алијансе

14. Источно питање и балканс
15. Источно питање и балканс
16. Први српски устанак 1804
17. Први српски устанак 1804
18. Први српски устанак – уре
19. Први српски устанак – уре
20. Први српски устанак
21. Други српски устанак и ст
22. Други српски устанак и ст

23. Српска револуција
24. Владавина уставобранитељ
25. Владавина уставобранитељ
26. Црна Гора у доба владича
Срби под хабзбуршком и о

27.
половини 19. века
Црна Гора и Срби под хаб

28.
влашћу у првој половини
29. Европа, свет и српски нар
ЕВРОПА, СВЕТ, СРПСКЕ ДРЖАВЕ И НАРОД У 30. Револуције 1848/49. годин

ДРУГОЈ ПОЛОВИНИ 19. ВЕКА
31. Српски народ у Револуциј
32. Револуције 1848/49. годин
33. Уједињење Италије и ујед
34. Уједињење Италије и ујед
35. Прилике у Европи и свету
36. Грађански рат у САД
37. Прилике у Европи и свету
Промене у друштву и култ

38.
века
39. Промене у друштву и култ

века
40. Европа и свет у другој пол
41. Друга владавина Милоша
42. Друга владавина Милоша
43. Остварење српске независ
44. Остварење српске независ
45. Владавина краља Милана
46. Владавина краља Милана
47. Владавина краља Алексан
48. Владавина краља Алексан

Промене у српском друштв
49.
века
50. Србија у другој половини
Кнежевина Црна Гора у др

51.
почетком 20. века
Срби под хабзбуршком и о

52.
половини 19. и почетком 2
Црна Гора и Срби под хаб

53.
влашћу у другој половини
ЕВРОПА, СВЕТ, СРПСКЕ ДРЖАВЕ И НАРОД НА

Међународни односи и кри
ПОЧЕТКУ 20. ВЕКА 54.
блоковска подела
Међународни односи и кри

55.
блоковска подела
56. Владавина краља Петра I
57. „Златно доба” српске култ

58. Владавина краља Петра I
59. Балкански ратови
61. Први светски рат – ток ра
62. Први светски рат – ток ра
63. Завршетак Првог светског
64. Завршетак Првог светског
65. Србија и Црна Гора у Вели

67. Војни слом и повлачење п
68. Војни слом и повлачење п
69. Солунски фронт и ослобођ
70. Солунски фронт и ослобођ
РЕГИЈА И 1. Регија и регионална географија

РЕГИОНАЛНА
2. Регија и регионална географија
3. Јужна Европа
4. Државе јужне Европе настале распадом СФР
5. Јужна Европа и државе настале распадом С
ГЕОГРАФСКЕ Република Грчка и Република Италија, осно

6.
РЕГИЈЕ ЕВРОПЕ карактеристике
7. Краљевина Шпанија, основне географске ка
8. Република Грчка; Република Италија; Краљ
9. Средња Европа
10. Савезна Република Немачка
11. Средња Европа и Савезна Република Немач
12. Западна Европа

Република Француска и Уједињено Краљевс
13.
Северне Ирске
Западна Европа. Република Француска и УК
14.
Северне Ирске
15. Северна Европа
ГЕОГРАФСКЕ 16. Краљевина Норвешка
РЕГИЈЕ ЕВРОПЕ
17. Северна Европа и Краљевина Норвешка
18. Источна Европа

19. Руска Федерација
20. Источна Европа и Руска Федерација
21. Европска унија – пример интеграционих про
22. Европа
АЗИЈА 23. Азија – географски положај, границе и вели

24. Природне одлике Азије – разуђеност обала,
25. Природне одлике Азије – воде и природне з
26. Природне одлике Азије
27. Становништво Азије
28. Насеља и привредне одлике Азије
29. Политичка подела Азије
30. Друштвене одлике, регионална и политичка
31. Југозападна Азија

32. Јужна Азија
33. Југозападна Азија и Јужна Азија
34. Југоисточна Азија

35. Централна Азија
36. Југоисточна и Централна Азија
37. Источна Азија
38. Источна Азија
Африка – величина, назив, географски поло

39.
разуђеност обала
АФРИКА
40. Природне одлике Африке – рељеф и клима
41. Природне одлике Африке – воде, природне
АФРИКА
42. Природне одлике Африке
43. Демографске одлике и урбанизација Африк

44. Привреда, регионална и политичка подела А
45. Друштвене одлике, регионална и политичка
46. Сахарска Африка и афрички медитеран
47. Сахарска Африка и афрички медитеран
48. Подсахарска Африка, географски положај и

49. Подсахарска Африка, друштвено – географс
50. Подсахарска Африка – природне и друштве
51. Африка
Северна Америка – географски положај, гра

52.
величина Америке
53. Природне одлике Северне Америке – рељеф
СЕВЕРНА 54. Природне одлике Северне Америке

АМЕРИКА
55. Друштвене одлике Англоамерике – становни
56. Друштвене одлике Англоамерике – политич
57. Друштвене одлике Англоамерике
58. Друштвене одлике Средње Америке
59. Друштвене одлике Средње Америке

ЈУЖНА
АМЕРИКА 60. Јужна Америка – географски положај и прир
61. Природне одлике Јужне Америке
62. Демографске одлике и урбанизација Јужне

ЈУЖНА 63. Привреда и политичка подела Јужне Америк
АМЕРИКА
64. Друштвене одлике и политичка подела Јужн
65. Аустралија – назив, географски положај, гр

Природне одлике Аустралије – рељеф, клим
66.
АУСТРАЛИЈА И животињски свет
ОКЕАНИЈА
67. Природне одлике Аустралије
68. Друштвене одлике Аустралије. Географске о
69. Друштвене одлике Аустралије и географске
70. Арктик
ПОЛАРНЕ
ОБЛАСТИ 71. Антарктик
72. Арктик и Антарктик
ФИЗИКА
Број
Тема Наставна јединица
часа
СИЛА И
КРЕТАЊ
Е
1. Иницијални тест или утврђивање садржаја из 6 разреда
2. Сила као узрок промене брзине тела.
3. Појам убрзања
4. Сила као узрок промене брзине тела, Појам убрзања
5. Успостављање везе између силе, масе тела и убрзања, Други Њут
6. Други Њутнов закон
7. Динамичко мерење силе. Мерење силе динамометром
8. Трећи Њутнов закон
9. Њутнови закони
СИЛА И
КРЕТАЊ
Е
10. Њутнови закони
Равномерно променљиво праволинијско кретање. Интензитет, пра

11.
убрзања.
Равномерно променљиво праволинијско кретање. Интензитет, пра

12.
убрзања.
13. Тренутна и средња брзина тела
14. Тренутна и средња брзина тела
15. Зависност брзине од времена при равномерно променљивом прав
16. Зависност брзине од времена при равномерно променљивом прав
17. Рачунски задаци

СИЛА И
КРЕТАЊ
Е
18. Одређивање сталног убрзања при кретању куглице низ жљеб
19. Зависност пута од времена при равномерно променљивом праволи
20. Графичко представљање зависности брзине тела од времена код
Графичко представљање зависности брзине тела од времена код

21.
праволинијског кретања.
Графичко представљање зависности брзине тела од времена код

22.
праволинијског кретања.
23. Сила и кретање

26. Убрзање при кретању тела под дејством силе теже
Галилејев оглед. Слободно падање тела, бестежинско стање. Пада

27.
срединама. – Бестежинско стање тела
28. Слободно падање тела, бестежинско стање
КРЕТАЊ
Е ПОД 29. Хитац наниже
УТИЦАЈ
ЕМ
ЗЕМЉИ
НЕ 30. Хитац навише
ТЕЖЕ
31. Хитац навише и хитац наниже
Кретање тела у гравитационом пољу. Силе које се супротстављају

32.
средине
33. Силе трења (трење мировања, клизања и котрљања). Утицај ових
КРЕТАЊ 34. Силе трења и силе отпора средине (трење мировања, клизања и к
на кретање тела
35. Одређивање коефицијента трења клизања
Е ПОД
УТИЦАЈ
ЕМ
ЗЕМЉИ
НЕ
ТЕЖЕ
36. Кретање тела под дејством Силе теже и силе трења
37. Кретање под утицајем Земљине теже. Трење
38. Деловање две силе на тело, појам резултујуће силе кроз различит
РАВНОТ
ЕЖА 39. Разлагање сила
ТЕЛА
40. Појам и врсте равнотеже тела. Врсте равнотеже помоћу лењира и
РАВНОТ 40. Појам и врсте равнотеже тела. Врсте равнотеже помоћу лењира и
ЕЖА
ТЕЛА
41. Слагање и разлагање сила. Равнотежа
42. Полуга. Момент силе
43. Равнотежа полуге и њена применa
РАВНОТ
ЕЖА
ТЕЛА
44. Полуга, момент силе
45. Сила потиска у течностима и гасовима Архимедов закон
46. Сила потиска у течностима и гасовима Архимедов закон
47. Одређивање густине чврстог тела применом Архимедовог закона
48. Равнотежа
49. Механички рад. Рад силе
МЕХАНИ
50. Рад силе теже и силе трења.
ЧКИ
РАД И
ЕНЕРГИЈ
А
51. Механички рад
МЕХАНИ
ЧКИ 52. Квалитативно увођење појма механичке енергије тела. Кинетичка
РАД И
ЕНЕРГИЈ
А
53. Потенцијална енергија. Гравитациона потенцијална енергија тела
54. Кинетичка и потенцијална енергија
Веза између промене механичке енергије тела и извршеног рада.

55.
енергије
56. Одређивање рада силе под чијим дејством сe тело креће по разли
57. Закон одржања

58. Снага. Коефицијент корисног дејства
59. Механичка снага снага. Коефицијент корисног дејства
60. Механичка енергија, рад и снага
МЕХАНИ
ЧКИ 61. Механичка енергија, рад и снага
РАД И
ЕНЕРГИЈ
А
62. Mеханичка енергија, рад и снага
ТОПЛОТ
Честични састав супстанције: молекули и њихово хаотично кретањ
НЕ 63.
Појам и мерење температуре
ПОЈАВЕ
64. Унутрашња енергија и температура. Количина топлоте
65. Унутрашња енергија и температура. Количина топлоте

66. Специфични топлотни капацитет
67. Специфични топлотни капацитет
68. Топлотна равнотежа. Агрегатна стања супстанције
69. Топлотна равнотежа. Агрегатна стања супстанције
Демонстрациони огледи: – Дифузија и Брауново кретање. – Шире

70. гасова (надувани балон на стакленој посуди – флаши и две посуд
водом, Гравесандов прстен, издужење жице, капилара)
71. Топлота
72. Топлота
РЕАЛНИ БРОЈЕВИ
1. Упознавање са новинама и планирањ
2. Обнављање градива
4. Квадрат рационалног броја
5. Квадрат рационалног броја
6. Решавање једначине x2 = а, a ≥ 0. К
7. Квадратни корен
8. Квадратни корен
9. Скуп ирационалних бројева

10. Скуп реалних бројева
11. Скуп реалних бројева, бројевна прав
12. Операције са реалним бројевима
Децимални запис реалног броја. При

15.
реалног броја.
16. Апсолутна грешка приближног броја
Децимални запис реалног броја. При
17.
реалног броја. Апсолутна грешка пр
18. Функција директне пропорционално
19. Функција директне пропорционално
20. Продужена пропорција
21. Продужена пропорција
22. Реални бројеви
23. Реални бројеви
24. Реални бројеви – контролна вежба
25. Питагорина теорема
28. Примена Питагорине теорема на пра
29. Примена Питагорине теорема на пра
30. Примена Питагорине теорема на ква

ПИТАГОРИНА ТЕОРЕМА
31. Примена Питагорине теорема на ква
Примена Питагорине теорема на једн

32.
једнакостранични троугао
Примена Питагорине теорема на једн
33.
једнакостранични троугао
34. Примена Питагорине теорема на ром
35. Примена Питагорине теорема на ром
36. Примена Питагорине теорема на тра

37. Примена Питагорине теорема на тра
38. Питагорина теорема и ирационалан
39. Питагорина теорема и ирационалан
40. Растојање између две тачке у коорд
41. Растојање између две тачке у коорд
42. Питагорина теорема – примене
43. Питагорина теорема – примене
ЦЕЛИ АЛГЕБАРСКИ 46. Појам степена. Степен чији је излож

ИЗРАЗИ – I део
47. Појам степена. Степен чији је излож
48. Производ и количник степена истих

49. Степен степена
50. Производ и количник степена истих
51. Степен производа и количника
52. Степен производа и количника
Степен декадне јединице чији је изл

53.
научни запис броја
Степен декадне јединице чији је изл
54.
научни запис броја
55. Степен и операције са степенима
56. Степен и операције са степенима
57. Степен и операције са степенима – к

58. Алгебарски изрази
59. Алгебарски изрази
60. Мономи
61. Мономи
62. Полиноми
63. Сабирање полинома
64. Сабирање полинома
65. Одузимање полинома
66. Одузимање полинома
67. Сабирање и одузимање полинома
68. Сабирање и одузимање полинома
МНОГОУГАО 69. Појам и врсте многоуглова
70. Појам и врсте многоуглова
71. Број дијагонала многоугла
72. Број дијагонала многоугла
73. Збир углова многоугла
74. Збир углова многоугла
77. Правилан многоугао

78. Правилан многоугао
79. Конструкције неких правилних мног
80. Конструкције неких правилних мног
81. Обим и површина правилног многоуг
84. Тежишна дуж и тежиште троугла
85. Тежишна дуж и тежиште троугла
86. Ортоцентар троугла
87. Ортоцентар троугла
88. Сложеније примене ставова подудар
89. Сложеније примене ставова подудар
90. Многоугао
91. Многоугао – контролна вежба
ЦЕЛИ АЛГЕБАРСКИ
92. Полиноми
ИЗРАЗИ – II део
93. Множење монома
94. Множење полинома мономом
95. Множење полинома
98. Квадрат бинома
99. Квадрат бинома
100. Разлика квадрата

101. Разлика квадрата
102. Квадрат бинома и разлика квадрата
103. Полиноми и операције са полиномим
104. Полиноми и операције са полиномим
Растављање монома на чиниоце, (на

107.
чинилац монома
Растављање полинома на чиниоце п
108.
закона
Растављање полинома на чиниоце п
109.
закона
110. Растављање полинома на чиниоце п
114. Решавање једначина помоћу растављ
115. Растављање полинома на чиниоце
118. Растављање полинома на чиниоце –
КРУГ 119. Круг

120. Централни и периферијски угао круг
121. Централни и периферијски угао круг
122. Обим круга
123. Обим круга
124. Дужина кружног лука
125. Дужина кружног лука
126. Површина круга
127. Површина круга
128. Површина кружног исечка
129. Површина кружног исечка
130. Површина кружног прстена
131. Површина кружног прстена
132. Обим и површина круга и његових д
133. Ротација
134. Ротација
135. Круг
136. Круг
ОБРАДА ПОДАТАКА 139. Обрада података – увод

Упознавање са пројектним задатком
140.
конструкција анкетних питања
Узорак, нумеричка и процентуална р

141.
приказ података
142. Средња вредност, медијана и мод
143. Обрада података
144. Интерперетација резултата истражив
БИОЛОГИЈА
ЕВОЛУЦИЈА
3. Једро, ДНК и гени
4. Једро, ДНК и гени
5. Деоба ћелије
6. Деоба ћелије
7. Правила наслеђивања
8. Правила наслеђивања
9. Деоба ћелије и правила наслеђива
10. Наслеђивање пола и наследне бол
11. Наслеђивање пола и наследне бол
12. Наслеђивање и еволуција
13. Основни принципи систематике
14. Израда дихотомог кључа
15. Основни принципи систематике. Из
16. Разноврсност у царству биљака
17. Разноврсност у царству биљака
18. Разноврсност у царству животиња

ПОРЕКЛО И
РАЗНОВРСНОСТ ЖИВОТА 19. Разноврсност у царству животиња
20. Тумачење филогенетских низова
21. Тумачење филогенетских низова
22. Докази еволуције
23. Докази еволуције
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И 25. Нивои организације и грађа тела

26. Нивои организације и грађа тела
27. Једноћелијска еукарије
28. Једноћелијска еукарије
ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА

ЖИВОТА 29. Гљиве и лишајеви
30. Гљиве и лишајеви
31. Протисти, гљиве и лишајеви
32. Животни процеси код биљака
33. Животни процеси код биљака
34. Размножавање и циклуси развића

ЕВОЛУЦИЈА
37. Раст и покрети биљака
38. Раст и покрети биљака
ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА 39. Живот биљке
ЖИВОТА
40. Јединство грађе и функције као ос
41. Заштита тела
42. Заштита тела

43. Потпора и покретљивост
44. Потпора и покретљивост
45. Пријем и реаговање на дражи – чу
46. Пријем и реаговање на дражи – чу
47. Нервни систем
48. Нервни систем
49. Пријем и реаговање на дражи
50. Обезбеђивање енергије
51. Обезбеђивање енергије
52. Транспорт супстанци кроз тело
53. Транспорт супстанци кроз тело
56. Размножавање и животни циклуси

ЕВОЛУЦИЈА
57. Размножавање и животни циклуси
ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА 58. Јединство грађе и функције као ос
ЖИВОТА
ЖИВОТ У ЕКОСИСТЕМУ
59. Биоми
60. Популација и односи исхране у еко

61. Биоми, популација и односи исхра
64. Биодиверзитет
67. Вируси и вирусне болести
68. Имунитет и вакцине
69. Вируси, вирусне болести, имунитет
70. Здрави стилови живота
71. Проблеми одрастања
72. Човек и здравље
ХЕМИЈА
1. Хемија и њен значај
ХЕМИЈА КАО ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА 2. Супстанце. Врсте супстанци

НАУКА И ХЕМИЈА У СВЕТУ ОКО НАС
3. Хемија и њен значај. Супста

4. Хемијска лабораторија и екс
5. Мерење
6. Рад у хемијској лабораторији
ХЕМИЈСКА ЛАБОРАТОРИЈА
7. Физичка и хемијска својства
8. Физичке и хемијске промене
9. Својства и промене супстанц
10. Атоми хемијских елемената
11. Хемијски симболи
АТОМИ И ХЕМИЈСКИ ЕЛЕМЕНТИ 12. Атоми елемената и хемијски
13. Грађа атома: атомско језгро
14. Атомски и масени број, изото
15. Атом – грађа, атомски и масе
Распоред електрона по енер

16.
атомима елемената
Периодни систем елемената.
17.
својства и примена
Одређивање валентног ниво

18.
електрона и положаја елеме
Атоми елемената. Грађа атом

19.
елемената
20. Ковалентна веза. Грађење м
21. Ковалентна веза. Грађење м
22. Ковалентна веза
23. Јонска веза
МОЛЕКУЛИ ЕЛЕМЕНАТА И Упоређивање својстава супс

24.
ЈЕДИЊЕЊА, ЈОНИ И ЈОНСКА ковалентном везом. Јонска в
ЈЕДИЊЕЊА
Кристалне решетке. Упоређи

25.
супстанци са јонском и кова
26. Валенца. Хемијске формуле
27. Валенца
ХОМОГЕНЕ И ХЕТЕРОГЕНЕ СМЕШЕ

28. Смеше: хомогене и хетероге
29. Раствори
30. Растварање и растворљивос
31. Растворљивост
32. Хомогене смеше у природи –
33. Хомогене смеше у природи –
34. Масени процентни састав см

Раздвајање састојака смеша

38.
одвајање магнетом)
Раздвајање састојака смеша

39.
одвајање магнетом)
40. Хомогене и хетерогене смеш
41. Хемијске реакције
42. Закон о одржању масе
43. Хемијске реакције. Закон од
ХЕМИЈСКЕ РЕАКЦИЈЕ И ХЕМИЈСКЕ

ЈЕДНАЧИНЕ 44. Састављање једначина хеми
45. Писање једначина хемијских
46. Хемијске реакције и једначи
ИЗРАЧУНАВАЊА У ХЕМИЈИ
47. Релативна атомска и релатив
48. Количина супстанце и мол. М
Израчунавање релативне мо
49.
масе и количине супстанце
50. Количина супстанце, маса и

51. Количина супстанце, маса и
52. Закон сталних односа маса
53. Масени процентни састав јед
ИЗРАЧУНАВАЊА У ХЕМИЈИ
Закон сталних односа маса и
54.
састав једињења
Израчунавања на основу јед

55.
реакција
56. Стехиометријска израчунава
58. Водоник
ВОДОНИК И КИСЕОНИК И ЊИХОВА
ЈЕДИЊЕЊА. СОЛИ
59. Кисеоник

ЈЕДИЊЕЊА. СОЛИ 60. Водоник и кисеоник
Оксиди – формуле, називи, с

61.
сагоревање, рђање
62. Киселине – формуле, називи
63. Оксиди и киселине
64. Хидроксиди (базе) – формул
65. Мера киселости раствора – p
66. Оксиди, киселине и базе

67. Неутрализација. Соли
68. Неутрализација. Соли
69. Киселине, базе и соли

ЈЕДИЊЕЊА. СОЛИ
71. Комбиновани задаци 1
1–2. Појам, улога и развој машина и ме
3. Потрошња енергије у домаћинству

ЖИВ. И РАД.
ОКРУЖЕЊЕ
Утицај дизајна и правилне употреб
4.
здравље људи
Утицај дизајна и правилне употреб

5–6. здравље људи. Професије (занима
производних техника и технологиј
САОБРАЋАЈ 7–8. Машине спољашњег и унутрашњег

Подсистеми код возила друмског с
9–10.
преносни, управљачки, кочиони)
Технички исправан бицикл/мопед

11–12.
саобраћају
ТЕХ. И ДИГ.
ПИСМЕНОСТ
13–14. Специфичности техничких цртежа
15–16. Упрошчавање и пресеци на машин
17–18. Ортогонално приказивање предме
19–20. Просторно приказивање предмета
21–22. Ортогонално и просторно приказив
23–24. Коришћење и функција програма з
Основне компоненете ИКТ уређаја

27–28. Употреба 3D штампе у изради трод
макета
29–30. Управљање и контрола коришћење

интерфејса
Рационално коришћење ресурса на
31–32.
заштита животне средине
33–34. Материјали у машинству (метали,
35–36. Мерење и контрола – појам и прим
Технологија обраде метала у маши

37–38.
струготине, савремене технологије
Елементи машина и механизама (е

39–40.
и кретања, специјални елем.)
РЕСУРСИ И
ПРОИЗВОДЊА
Производне машине – врсте, принц
41–42.
серијска производња
43–44. Погонске машине – мотори (хидра
Погонске машине – мотори

45–46.
(топлотни)
Појам, врсте, намена и конструкци
47–48.
и управљање)
49–50. Моделовање погонских машина и/
Проналажење информација, ствар

51–52.
пројектног задатка
КОНСТР. Израда техничке документације из

53–54.
уз помоћ рачунарских апликација
МОДЕЛОВАЊЕ
55–56. Рад на пројектном задатку

Представљање идеје, поступака из

67–68. сопственог рада и рада других у о
електронске коресподенције
69–70. Одређивање цене трошкова и вред
71–72. Креирање рекламе за израђени пр
Наста
вна
облас
т
ИНФО Рад са текстом
РМАЦ
– Визуелна презентација текста
ИОНО-
1. КОМУ – Логичка структура текста
НИКА
– Стилови
ЦИОН
А – Преглед садржаја текстуалног документа
ТЕХНО
ЛОГИЈ
2. А Рад са текстом
3. Рачунарска графика
– RGB модел приказа боја

– CMYK модел приказа боја
– Слојеви
– Додавање и брисање слојева

4.
– Приказивање и сакривање слоја
– Подешавање непровидности, закључавање и стапање слојева
– Растерезација слојева
– Алати за одабирање дела слике
– Промена нивоа обојености, осветљености и контраста

5.
– Филтери
– Основне геометријске трансформације слике
– Аутоматска обрада већег броја дигиталних слика

ИНФО
РМАЦ
6. Рад са сликама
ИОНО-
КОМУ
НИКА
Креирање векторске графике
ЦИОН
А – Цртање правоугаоних и овалних облика
ТЕХНО
– Цртање правилних многоуглова, звезда и спирала
7. ЛОГИЈ
А – Цртање линија
– Креирање текста
– Операције над објектима
8. Векторска графика
9. Анимиране слике
– Појам анимације
– Традиционална и рачунарска анимација
– Креирање анимиране слике

– Уграђивање анимиране слике у мултимедијалну презентацију
Снимање видео записа
10. – Подешавање параметара видео – записа
– Покретање и заустављање снимања
11. Тест 1
Интернет
12. – Интернет адреса и домен
– Хипервеза и хипертекст
1. Електронска пошта
1.1. Креирање налога електронске поште
13. 1.2. Пријем електронске поште, писање порука и прослеђивање
1.3. Организација поштанског сандучета
1.4. Правила електронске комуникације
ДИГИТ
АЛНА Рад са дељеним документима
ПИСМ
14. – Рачунарство у облаку
ЕНОСТ
– Рад са текстуалним документима и презентацијама
15. Електронска пошта, рад са дељеним документима
16. Тест 2
17. ИСТРА ИСТРАЖИВАЧКИ ПРОЈЕКАТ

ЖИВА
ЧКИ
ПРОЈЕ – Подела на тимове
КАТ

РАЧУН Програмски језик Пајтон
АРСТВ
1.1. Променљиве
18. О
1.2. Додела вредности променљивој
1.3. Приказивање вредности променљиве

Гранање
– Гранање у програмима
19.
– Наредбе if..else
– Наредбе if..elif..else
Корњача графика и понављање
– Корњача графика
– Понављање у програмима
20.
– Петља for
– Условна понављања
– Петља while
Дефинисање функције
21.
1.4. Дефинисање функције
Библиотека Пајгејм
22.
1.1. Инсталација и покретање библиотеке Пајгејм
Пајгејм прозор
1.2. Координатни систем Пајгејм прозора

23.
1.3. Функција pygame. Color ()
1.4. RGB вредности боја
Цртање дужи
24.
1.5. Цртање дужи одређене боје, са одређеним почетком од јед
25. Задаци, цртање дужи задате боје

Исцртавање правоугаоника
26. 1.6. Дефинисање координата правоугаоника
1.7. Цртање правоугаоника одређене боје, ширине и дужине

РАЧУН Исцртавање круга
АРСТВ
27. – Дефинисање центра круга
О
– Цртање кружнице одређене боје, полупречника и дебљине
Исцртавање многоугла
28. – Дефинисање темена
– Исцртавање многоугла одређене боје и координата
29. Исцртавање правоугаоника, круга и многоугла
Исписивање текста
30. – Креирање променљиве font
– Исписивање текста
Учитавање слика
– Учитавање слике
31.
– Дефинисање положаја слике
– Приказ слике
32. Задаци исписивање текста и учитавање слике
33. Репродукција звука и музике
– Звучни формати
– Ефекти и позадинска музика

Анимације
34.
1.1. Креирање једноставне анимације
35. Тест 3
Истраживачки пројекат
ИСТРА – Бирање теме пројекта

ЖИВА – Подела на тимове
36. ЧКИ
ПРОЈЕ – Пројектне активности
КАТ – Представљање резултата пројеката

ОСМИ РАЗРЕД
Број
часа
1. Уводни час
2. Народна бајка Немушти језик
3. Народна бајка Немушти језик и понављање о народним прозним врстама
4. Градиво из 7. разреда
Језик свакодневне комуникације – говорени и писани. Главне особине типичн
ослањање на контекст и говорну ситуацију; функција гестова и мимике; крат
недовршене реченице, емоционалност, неформалност. Главне особине типич
6.
комуникацији: експлицитност, потпуност реченица, интелектуалност, формал
реченичних чланова помоћу реченичног акцента (у говореном језику) и помо
језику).
7. Историја језика: градиво из 7. разреда
8. Развој српског књижевног језика: српскословенски, рускословенски, славено
9. Језичка култура: О Вуку Караџићу
10. Српски рјечник Вука Стефановића Караџића
11. Књижевни језик Срба од Вука до данас. Језици националних мањина
Српски језик међу другим словенским језицима.

12.
Дијалекти српског језика
13. Епско-лирска песма Женидба Милића барјактара
Епско-лирска песма Женидба Милића барјактара и систематизација о лирско

14.
песмама
15. Правопис
16. Променљиве врсте речи. Променљиве именске речи.
17. Непроменљиве врсте речи.
18. Час из језичке културе или правопис (у вези са врстама речи)
19. Функционални стилови
20. Функционални стилови
21. Припрема за први школски писмени задатак

25. Вук Караџић, О народним певачима
26. Почетак буне против дахија
27. Почетак буне против дахија
28. Падежи
29. Падежи за означавање места завршетка кретања и места налажења. Падежна
30. Прота Матеја Ненадовић, Мемоари (одломак)

Епске народне песме новијих времена (избор)
31.
(може теоријски део и Бој на Мишару)
32. Милош Црњански: Сеобе (одломак)
33. Једнозначне и вишезначне речи. Хомонимија и полисемија.
34. П.П.Његош, Горски вијенац (одломци)
35. П.П.Његош, Горски вијенац (одломци)
36. Вежбе на аргументованом тексту (кључне речи, сажимање текста,...)
37. Љубомир Ненадовић, Писма из Италије (одломак)
Језичка култура: Његош у Ненадовићевом путопису (говорна вежба / писмен

38.
задатка)
39. Реченични чланови. Субјекат и предикат.
40. Реченични чланови. Објекат, прилошке одредбе, апозиција, атрибут.
41. Јован Јовановић Змај: Светли гробови
42. Јован Јовановић Змај: Светли гробови
43. Именичке, придевске и прилошке синтагме
44. Глаголске синтагме
45. Ђура Јакшић: Отаџбина
46. Напоредни односи међу реченичним члановима

47. Лаза Лазаревић: Све ће то народ позлатити
48. Лаза Лазаревић: Све ће то народ позлатити
49. Акценат. Генитивни знак
50. Акценат
51. Симо Матавуљ: Пилипенда
52. Симо Матавуљ: Пилипенда
53. Припрема за други школски писмени задатак

57. Комуникативне и предикатске реченице.
58. Посебни типови предикатских реченица (безличне, обезличене, пасивне...)
59. Језичка култура: Лик Пилипенде или Благоја казанџије

60. Напоредни односи у комуникативној реченици
61. Оскар Давичо: Србија
62. Језичка култура: Родољубље у поезији српских песника (родољубиве песме о
63. Изричне реченице
64. Односне реченице
65. Изричне и односне реченице
66. Добрица Ћосић: Деобе (одломак)
69. Данило Киш: Ноћ и магла
70. Данило Киш: Ноћ и магла

73. Језичка култура: Текстови из основне школе о Другом светском рату
74. Намерне и поредбене реченице
75. Допусне и условне реченице
76. Петар Кочић: Кроз мећаву
77. Петар Кочић: Кроз мећаву
78. Интерпункција у зависним реченицама
79. Теодосије: Житије Светог Саве (одломак)
80. Свети Сава у народној и ауторској књижевности

81. Обнављање градива из граматике из 1. полугодишта
82. Зависне реченице
83. Зависне реченице – систематизација
84. Лирска народна љубавна песма: Српска дјевојка
85. Лирске љубавне народне песме (избор)
86. Исказивање реченичних чланова зависном реченицом и предлошко – падежн
87. Франческо Петрарка, Канцонијер (LXI)
88. Систематизација градива из синтаксе
89. Јован Јовановић Змај: Ђулићи (избор)
90. Десанка Максимовић: Пролетња песма или Опомена
91. Глаголи и глаголски облици
92. Глаголски вид и род

93. Рајнер Марија Рилке: Љубавна песма
94. Лични глаголски облици
95. Нелични глаголски облици
96. Васко Попа: Очију твојих да није
97. Виљем Шекспир: Ромео и Јулија
98. Виљем Шекспир: Ромео и Јулија
99. Употреба глаголских облика у приповедању
100. Систематизација о глаголима
101. Борисав Станковић: Увела ружа

Језичка култура: Љубав као вечита инспирација
102.
(текстови са љубавном тематиком, од 5. до 8. разреда)
103. Језичка култура: Нелинеарни текстови
104. Милош Црњански: Ламент над Београдом (одломак)
105. Правопис: Писање имена из страних језика
106. Стилска обрада једне теме на три различита нивоа
107. Сергеј Јесењин: Писмо мајци
108. Припрема за писмени задатак

113. Просте речи и творенице
114. Иво Андрић: Мост на Жепи
115. Иво Андрић: Мост на Жепи
116. Начини творбе речи: извођење, слагање; префиксација; комбинована творба
117. Творба речи претварањем

118. Бранислав Нушић: Сумњиво лице
119. Бранислав Нушић: Сумњиво лице
Форме приповедања (облици казивања). Форме приповедања као интеграцио

120.
књижевноуметничког текста
121. Молијер: Грађанин племић (одломак)
122. О драмском књижевном роду
123. Систематизација свих драмских текстова (од 5. до 8. разреда)
124. Иво Андрић: Деца
125. Иво Андрић: Деца
126. Припрема за четврти школски писмени задатак

127. Четврти школски писмени задатак
130. Исидора Секулић: Царско достојанство језика (одломак) или есеј по избору
Једнозначне и вишезначне речи; хомонимија. Приказивање полисемије и хом

131.
једнојезичним речницима. Метафора и метонимија као начини да реч стекне
132. Гласови и гласовне промене
133. Гласовне промене

134. Богаћење речника. Лексичке и семантичке вежбе.
135. Систематизација градива – граматика
136. Систематизација градива – књижевност
НАПОМЕНА: Наставник може прилагодити план потребама одељења. Уколико

сматра да је за неки час предвиђено више часова обраде него што је
потребно, може на тим часовима (или делу часа) радити језичку културу (у
складу са програмом наставе и учења) или књижевно дело из изборног дела.

Бр
ој
(комуникативна Т Препоручени садржаји
ча
функција)
са
Поздрављање и Основни садржаји које би требало обрадити то
представљање себе и би ученици требало да усвоје:
1. других и тражење/ давање у How are you/have you been/are you doing? I’m/I’ve b
основних информација о
been long time. / Long time no see! Yes, it’s been a w
себи и другима
I was born and raised/brought up in Kruševac, a town
2. Представљање себе и о
up? I live in a nuclear/an immediate family. Who do y
других и тражење/ давање
себи и другима, We live in a suburb/in the suburbs/on the outskirts of
уобичајеним и сталним with another family. We’ve lived there since I was bor
радњама; реаговање на in?
усмени или писани импулс
I’ve got a twin/half/step brother. Have you got any sib
саговорника и иницирање и
Alex’s and my stepdad.
проширивање комуникације
My aunt’s an average looking young woman. She’s in
других и тражење/ давање My uncle has grown a beard/moustache; now he looks
My parents are middle – aged. My mum’s a bit overwe
себи и другима,
skinny/underweight.
3. уобичајеним и сталним у
радњама; реаговање на My grandparents are elderly, but still young at heart/i
усмени или писани импулс family?
саговорника и иницирање и
проширивање комуникације
Описивање/поређење
живих бића, предмета,
4. појава, местâ, из о
искуственог света и
фикционалног спектра
Описивање/поређење My sister doesn’t look anything like me. Who do you lo
живих бића, предмета, you resemble most? I resemble my mother, while my
5. појава, местâ, из у It’s getting dark/late/cold/hotter...
искуственог света и
фикционалног спектра She’s getting hungry/tired/better/worse...
Oписивање радње у Who are you going to the prom with?

6. садaшњости, прошлости; о When are you leaving for the airport? When does your
flight?What time does the flight from Moscow arrive?
Oписивање радње у
When does the rerun of season 1 begin? I guess/supp
7. садaшњости, прошлости; у
изражавање мишљења How do you like this colour? I’d prefer a darker/lighter
Изражавање припадања/ не My dog loves being cuddled/spending time with us.
8. припадања и поседовања/ о Would you fancy a drink?
не поседовања
9. Обнављање градива He’s a friend of mine. Is that a friend of your couisin’s
у
10 Описивање предвиђања и My father owns a book/food stall. Who’s the owner of
. вероватноће о
This house has always belonged to my family. Who do
11 Описивање предвиђања и The Present Simple Tense и The Present Continuous T
. вероватноће у
радњи, стања и збивања у садашњости
12 Изражавање одлука, о
. планова и намера
13 Изражавање одлука, The Present Continuous Tense за изражавање унапре
. планова и намера у радњи
Изрицање упозорења и The Present Simple Tense за изражавање будућих ра

изношење предлога и распореда/програма
14 савета
. о The Past Simple Тense и The Past Continuous Tense з
(First and Second стања и збивања у прошлости
Conditional)
The Present Perfect Simple Tense за изражавање рад
Изрицање упозорења и још увек трају
изношење предлога и
15 Питања са Who/What/Which/Where/When/Why/How…
савета
. у
Stative verbs (like/dislike/love/hate/fancy/prefer...)
(First and Second
Conditional) Питања са Who...look like, What…look/taste/smell lik
Изношење предлога и Саксонски, нормански и дупли генитив
16 савета
Присвојне заменице mine, yours…
. о
(should/shouldn’t/ought
to/had better) Основни садржаји које би требало обрадити то
Изношење предлога и
савета I think the party will be over/finished by the time/befo
17
. у place!
(should/shouldn’t/ought
to/had better) We’ll figure out/decide what to do as soon as/when/af
18 Look at the clouds! It’s going to rain.

Утврђивање о
. We’re going to make up the missed class
19 Noah might/may/could take part in the karate tournm
Утврђивање о
.
next week. Let me know when/the time!
Описивање могућности и
вероватноће I’ll leave shool in 2 years’ time. When will you leave sc
after you leave school?
20 (First Conditional to talk
. about situations/actions о Who are you going to the prom with?
which are likely to happen or
have a real possibility of
happening)
21 Описивање могућности и о
. вероватноће
(Second Conditional to talk

about situations/actions
which are not likely to
happen or are imaginary,
hypothetical or impossible)
Описивање могућности и
22 вероватноће
. у
(First Conditional and Second
Conditional)
Изражавање сврхе, циља
23 или намере
. о
(Clauses of purpose)
Изражавање сврхе, циља
24 или намере
. у
(Clauses of purpose)
25 систематизација градива
. пред израду првог писменог у
задатка
26
Први писмени задатак п
.
27 Исправка првог писменог
. задатка у
Описивање догађаја у When are you leaving for the airport?

. о I’ll tell on you to the teacher unless you stop!
(Тhe Past Perfect Tense)
If you
Описивање догађаја у
What would you do if you were me? Woud you run aw
. у You should/ought to/had better leave or you’ll miss yo
(Past Simple, Past
worry, I’ll hurry up now.
Continuous and Past Perfect)
You shouldn’t/had better not stick your nose in other p
30 хипотетичких/немогућих Pets shouldn’t be abandoned by their owners. It’s irre
. ситуација о
.
(Third Conditional)
The Future Simple Tense за изражавање одлука доне
Описивање људских и предвиђања на основу знања, искуства и веровањ
31 особина
Going to за изражавање општих планова и намера,
. о
(Adjectives describing one’s чулних опажања
personality)
The Present Continuous Tense за изражавање унапре
32 Описивање људских у радњи
. особина
Модални глаголи за изражавање вероватноће: may
(Adjectives describing one’s
personality) Први и други кондиционал
Изражавање склоности и Основни садржаји које би требало обрадити то
33 интересовања би ученици требало да усвоје:
. о
(Verbs and phrases followed If it rains tomorrow, I’ll stay at home. If my father d
by gerund) birthday, I will be very unhappy.
Изражавање склоности и If I won the lottery, I would travel around the world
34 интересовања alien, I would be able to travel around the universe.
. у a car. If I won the lottery, I might give all the mone
(Verbs and phrases followed
by gerund) I am learning to drive in order to be more independen
35 Култура: Систем In order to avoid an accident, we had to stop.
. образовања у САД у
I bought a tent so as to go camping.
36
Утврђивање градива у Let’s make plans together so that we can travel as a f
.
37 Први и други кондиционал
. Намерне реченице са in order to, so as to, so that
Исказивање молби, наредби
Основни садржаји које би требало обрадити то
38 и предлога
би ученици требало да усвоје:
. о
(Reported requests,
She had checked all the rooms before she left. Had S
commands and suggestions)
she moved to Italy? When I arrived, everybody had al
Исказивање молби, наредби we came. She was making tea when we came. She ha
39 и предлога
I would have helped you if you had asked me to. Wha
. у
(Reported requests, known the truth?
commands and suggestions)
Тom doesn’t worry about anything. He’s very easy – g
She lacks confidence. She wants to be rich and famou
40 садашњости и прошлости
. о She’s good at skating. I’m keen on playing tennis. She
(Present Simple and Past
Simple – passive)
41 садашњости и прошлости
. у
(Present Simple and Past
Simple – passive)
42
.
43
.
44 Описивање прошлих радњи о
.
(Present Perfect Tense –
passive)
Описивање садашњих и
прошлих радњи
45
. (Present Simple Passive, Past у
Simple Passive, Present
Perfect Passive)
46
.
Описивање будућих радњи
47
. (The Future Simple – о
passive)
Исказивање просторних
48
односа и упутства за о
.
оријентацију у простору
Исказивање просторних The Past Perfect Tense
49
односа и упутства за у Контрастирање употребе глаголских облика Th
.
Continuous и The Past Perfect Tense
50 Изражавање количина,
. димензија и цена о Трећи кондиционал
Глаголи и изрази уз које се користи глаголска
. димензија и цена у Описни придеви – easy – going, realibale, friendly,
Описивање појава, радњи, unfriendly, unhelpful, stubborn…
52 стања и збивања Основни садржаји које би требало обрадити то

. у ученици требало да усвоје:
(Adverbs of manner –
revision) She tells/told me to stop making fuss about nothing!
Описивање појава, радњи, My mum asks/asked/warns/warned us to stop giggling
53 стања и збивања
. о She tells/told them not to touch her books.
comparison) Baseball is played with nine players on the team.
Описивање појава, радњи, The environment is studied by many scientists.
54 стања и збивања Who are umbrellas sold by?

. у
(Adverbs of manner – The walls aren’t painted by my mother.
comparison)
The mistakes were corrected by the teacher.
55
Утврђивање у Were all the candy bars sold by the little boy?
.
56 Описивање будућих радњи о The wallet wasn’t given by him.
(The Future Simple – Индиректне наредбе и молбе
.
passive)
Пасивни облик глагола у простим временима (
57 Основни садржаји које би требало обрадити то
односа и упутства за о би ученици требало да усвоје:
.
The clinic has been cleaned already.
58
односа и упутства за у Many books have been written by Thomas.
.
Has the man been caught yet?
. димензија и цена о The letters haven’t been delivered by UPS.
60 Изражавање количина, The flowers are watered every evening. When is lunch
. димензија и цена у
“The Bridge on the Drina“was written by Ivo Andrić. W
Описивање појава, радњи, The Present Perfect – пасив
. у The Present Simple – пасив
revision) The Past Simple – пасив
Описивање појава, радњи, Основни садржаји које би требало обрадити то

стања и збивања ученици требало да усвоје:
62
. о The horses will/won’t be taken to the stable. Will I be
comparison) where the pedestrian area/zone / the main square / th
traffic lights and go straight on until you get to the rou
Описивање појава, радњи,
left. You can’t miss it! Čačak is a large industrial town
Užice.
. у
The baker’s/pastry shop is halfway between my home
comparison)
the icon is. It’s on the left/right side/at the top/bottom
64 corner of the screen. Move over towards the door. How
Други писмени задатак п tea? Half a teaspoon, please.
.
65 Исправка другог писменог
. задатка у
прошлости: индиректни
66
говор – изјавне реченице – о
.
са глаголом у прошлом
времену
67 Описивање радњи у о
. прошлости: индиректни
говор – упитне реченице –
са глаголом у прошлом
времену
68
.
This jacket is twice as expensive as that one.
I don’t have as many DVDs as you!
My sister doesn’t eat as much chocolate as I do.
There is ten times as much traffic in my town as in yo
The deep end of the pool is 2 metres deep. The shallo

much do the apples weigh? They weigh 1 and a half k
cost 90 pence/cents a/per kilo. What’s the bus fare in
£1.50. How much is the return fare from London to Br
won the prize.
Neither of my parents speaks/speak a foreign languag

She spoke softly. James coughed loudly to attract her
beautifully. He ate the chocolate cake greedily. Childre
Who ran slowest in the race?
The Future Simple – пасивни облик
Предлошки изрази за изражавање положаја и

between / on the left/right side / at the top/bottom / i
corner...
Предлози са глаголима кретања: towards, onto,

Тема Број часа Наставна једи

1. Акционо сликањ
2. Ритам и хармон
Врсте композиц
СЛОБОДНО КОМПОНОВАЊЕ 3.
елемената
4. Слободно компо
ВИЗУЕЛНА МЕТАФОРИКА И 6. Знак и симбол
СПОРАЗУМЕВАЊЕ
7. Боја и облик ка
8. Хералдика
9. Персонификаци
10. Алегорија
11. Визуелна метаф
12. Визуелна метаф
Контраст као ср
13.
израза
Јединство као о
14.
композиције
15. Статично и дина
16. Јединство и рав
17. Јединство израз
18. Јединство израз
19. Сродност ликов
КОНТРАСТ, ЈЕДИНСТВО И
20. Сродност ликов
ДОМИНАНТА У ПРОСТОРУ
Доминанта као
21.
разнородних ел
Доминанта као
22.
разнородних ел
Контраст, једин
23.
простору
24.
простору
25.
простору
26.
простору
27.
простору
28.
простору
СЛОБОДНО КОМПОНОВАЊЕ И Реални облици
29.
ФАНТАСТИКА односима
Реални облици
30.
односима
31.
односима
32.
односима
фантастика
Слободно компо
34.
фантастика
Основе музичке
писмености и 1. Уводни час. Основни појмови музичког јез
извођење музике
Слушање музике 2. Историјско – стилски периоди до 18. века
Слушање музике 3. Романтизам: изражајна средства у музичк
Упознавање
музичких епоха и 4. Музика романтизма: рани романтизам
жанрова
Музика романтизма: позни романтизам; н
музичких епоха и 5.
програмска музика
жанрова
Слушање музике 6. Музика романтизма – симфонијска музика
Слушање музике 7. Клавирска музика романтизма
музичких епоха и 8. Музика романтизма: соло песма; концерт
жанрова
писмености и 9. Музичке лествице
Слушање музике 10. Слушање музике романтизма
Слушање музике 11. Импресионизам у музици
музичких епоха и 12. Музички стилови 20. века
жанрова
Упознавање 13. Музика у Србији током 19. и 20. века
музичких епоха и
жанрова
Слушање музике 14. Стваралаштво Стевана Мокрањца
писмености и 15. Градске песме
музичких епоха и 16. Музичко – сценски облици
жанрова
музичких епоха и 17. Балетска музика
жанрова
Слушање музике 18. Балети Чајковског и Стевана Христића
Слушање музике 19. Слушање музике
Извођење једноставнијих композиција раз
писмености и 20.
стилова
Слушање музике 21. Певачки гласови
музичких епоха и 22. Опера (историјат, структура, терминологи
жанрова
музичких епоха и 23. Репрезентативни композитори опера и њи
жанрова
Слушање музике 24. Слушање нумера из одабраних опера
писмености и 25. Извођење музике певањем и свирањем
Музичко
26. Изражавање музичког доживљаја језиком
стваралаштво
Слушање музике 27. Слушање музике
музичких епоха и 28. Оперета и мјузикл
жанрова
писмености и 29. Популарна музика
Слушање музике 31. Примењена / филмска музика
музичких епоха и 32. Џез музика
жанрова
Музичко Импровизација мањих музичких целина (р

33.
стваралаштво мелодијских) у оквиру различитих музичк
ИСТОРИЈА
1. Уводни час. Историјски извори
Промене у привреди, друштву и

2.
половини 19. и почетком 20. ве
Међународни односи у другој п
СВЕТ У ДРУГОЈ ПОЛОВИНИ 19. И 3.
20. века
ПОЧЕТКОМ 20. ВЕКА
4. Велике силе и балканске земљ
5. Свет у другој половини 19. и по
СРБИЈА, ЦРНА ГОРА И СРБИ У 6. Србија од 1878. до 1903. годин

7. Србија од 1878. до 1903. годин
10. Црна Гора од 1878. до 1914.
ХАБЗБУРШКОМ И ОСМАНСКОМ ЦАРСТВУ

11. Црна Гора од 1878. до 1914.
ОД БЕРЛИНСКОГ КОНГРЕСА ДО ПРВОГ
СВЕТСКОГ РАТА
Срби под аустроугарском влаш
12.
20. века
Срби под аустроугарском влаш

13.
20. века
Срби под османском влашћу кр

14.
века
Српски народ под османском вл

16.
и балкански ратови
17. Први светски рат – ток рата
18. Први светски рат – ток рата
ПРВИ СВЕТСКИ РАТ И РЕВОЛУЦИЈЕ У

19. Завршетак Првог светског рата
РУСИЈИ И ЕВРОПИ
20. Револуције у Русији и Европи
Револуције у Русији и Европи и

21.
светског рата
22. Србија и Црна Гора у Великом
24. Војни слом и повлачење преко

СРБИЈА И ЦРНА ГОРА У ПРВОМ
СВЕТСКОМ РАТУ
25. Војни слом и повлачење преко
26. Солунски фронт и ослобођење
27. Солунски фронт и ослобођење
28. Настанак Југославије
29. Настанак Југославије
31. Meђународни односи по заврше
Политичке, друштвене и култур

32.
завршетку Великог рата
33. Прилике у Европи и свету по за

СВЕТ ИЗМЕЂУ ПРВОГ И ДРУГОГ
СВЕТСКОГ РАТА
34. Свет између демократије и тота
35. Свет између Првог и Другог све
ЈУГОСЛОВЕНСКА КРАЉЕВИНА 36. Краљевина СХС – конституисањ

37. Краљевина СХС од 1918. до 19
38. Краљевина СХС од 1918. до 19
39. Југославија од 1929. до 1941. г
40. Југославија од 1929. до 1941. г
Друштвени и културни развој у

41.
краљевини
42. Југословенска краљевина
43. Други светски рат – Доминациј
44. Други светски рат – Доминациј
45. Победа Антифашистичке коали
ДРУГИ СВЕТСКИ РАТ

46. Победа Антифашистичке коали
47. Други светски рат – људско стр
48. Други светски рат
ЈУГОСЛАВИЈА У ДРУГОМ СВЕТСКОМ РАТУ

49. Априлски рат и последице пора
50. Отпор, устанак и грађански рат
51. Југославија 1941–1942.

52. Југословенско ратиште и заврш
Последице рата и допринос Југ

53.
Антифашистичке коалиције
54. Југославија у Другом светском
55. Послератни свет и његове супр
Политички, друштвени и култур

56.
послератном свету
СВЕТ ПОСЛЕ ДРУГОГ СВЕТСКОГ РАТА
57. Свет у савременом добу
58. Свет после Другог светског рат
ЈУГОСЛАВИЈА ПОСЛЕ ДРУГОГ СВЕТСКОГ Југославија по завршетку Друг

59.
РАТА успостављање нове власти
Југославија по завршетку Друг

60.
успостављање нове власти
61. Социјалистичка Југославија изм
Политичке, друштвене и култур

62.
социјалистичкој Југославији
63. Југословенска држава 1945–19
64. Разбијање и распад југословен
65. Разбијање и распад југословен
66. НАТО агресија на СРЈ
67. Српска држава и српски народ

68. Србија и српски народ на крају

ГЕОГРАФСКИ 1. Увод – развој српске државе
ПОЛОЖАЈ,
2. Географски положај, границе и величина Републике Срб
ГРАНИЦЕ И
ВЕЛИЧИНА
Развој српске државе. Географски положај, границе и в
ТЕРИТОРИЈЕ 3.
Републике Србије
СРБИЈЕ
Постанак и територијални распоред главних рељефних
4.
(спољашње и унутрашње силе)
5. Панонски басен, положај, рељеф Панонске низије
6. Јужни обод Панонског басена
ПРИРОДНЕ
ОДЛИКЕ СРБИЈЕ Постанак и територијални распоред главних рељефних
7.
Панонски басен
Планински рељеф Србије, Српско-македонска маса, опш
8.
одлике, планине, котлине
9. Планински рељеф Србије, опште особине, Карпато-балк
ПРИРОДНЕ Планински рељеф Србије, Српско-македонска маса и Ка
10.
ОДЛИКЕ СРБИЈЕ балканиди
11. Планински рељеф Србије, Динариди
12. Планински рељеф Србије, Динариди
13. Шара, Косовска и Метохијска котлина
14. Шара, Косовска и Метохијска котлина
15. Клима Србије: елементи и фактори
16. Типови климе
17. Клима Србије и типови климе
18. Воде Србије
19. Реке Србије
20. Воде и реке Србије
21. Језера Србије
22. Језера Србије
23. Термалне и минералне воде
24. Термалне и минералне воде
25. Земљиште Србије
26. Биљни и животињски свет
27. Земљиште, биљни и животињски свет
Заштита природе и загађење: геонаслеђе Србије, вазду
28. и његово загађење, воде у Србији – њихово загађење и
загађење и ерозија земљишта
29. Заштита природе и загађење
30. Заштићена природна добра
31. Заштићена природна добра
32. Природне одлике Србије
33. Основне одлике становништва
34. Миграције становништва
35. Основне одлике и миграције становништва
СТАНОВНИШТВ 36. Структуре становништва
О И НАСЕЉА
СРБИЈЕ 37. Структуре становништва
38. Насеља
39. Београд – главни град Републике Србије
40. Насеља Србије. Београд, главни град
41. Гране пољопривреде
42. Гране пољопривреде
ПРИВРЕДА
43. Шумарство
СРБИЈЕ
44. Индустрија
45. Шумарство и индустрија
46. Рударство
47. Тешка и лака индустрија
48. Рударство, тешка и лака индустрија
49. Енергетика
ПРИВРЕДА 50. Саобраћај
СРБИЈЕ
51. Енергетика и саобраћај
52. Трговина у Србији
53. Туризам у Србији
54. Трговина и туризам у Србији
ЗАВИЧАЈНА
55. Географија локалне средине, завичајна географија
56. Срби у Црној Гори

57. Срби у БиХ − Република Српска
58. Срби у Црној Гори и Републици Српској
СРБИ У РЕГИОНУ
59. Срби у Хрватској
И ДИЈАСПОРИ
60. Срби у осталим суседним државама
61. Срби у дијаспори
62. Срби у региону и дијаспори
СРБИЈА У 63. Чланства Србије у међународним организацијама
САВРЕМЕНИМ
64. Представљање резултата истраживачког рада
ИНТЕГРАЦИЈСКИ
М ПРОЦЕСИМА 65. Систематизација градива
ФИЗИКА
ОСЦИЛАТОРНО И
1. Иницијални тест или утврђивање садржаја и
ТАЛАСНО
КРЕТАЊЕ
2. Осцилаторно кретање и појмови који га опи
3. Примена закона одржања енергије на осцил
4. Осцилаторно кретање, математичко клатно
5. Таласно кретање
6. Звук, ултразвук, заштита од буке
7. Таласно кретање
8. Одређивање периода мат клатна
9. Осцилаторно и таласно кретање
10. Праволинијско простирање светлости
11. Закон одбијања светлости и равна огледала
12. Примена закона одбијања, конструкција лик
13. Провера закона одбијања светлости коришћ
14. Сферна огледала, конструкција ликова огле

СВЕТЛОСНЕ
ПОЈАВЕ
15. Конструкција ликова код сферних огледала
16. Брзина светлости и закон преламања. Тотал
17. Брзина светлости и закон преламања. Тотал
18. Преламање светлости кроз плочу, призму и
19. Kонструкција ликова код сочива
20. Преламање светлости кроз плочу, призму и
21. Одређивање жижне даљине сабирног сочива
22. Оптички инструменти
23. Светлосне појаве

Наелектрисавање тела и елементарна колич
24.
Закон одржања наелектрисања
25. Узајамно деловање наелектрисаних тела. Ку
26. Кулонов закон
27. Електрично поље. Јачина електричног поља
28. Електрично поље. Јачина електричног поља
29. Рад силе електричног поља. Напон

ЕЛЕКТРИЧНО
ПОЉЕ 30. Рад силе електричног поља. Напон
31. Електричне појаве у атмосфер
32. Електрично поље (рачунски задаци)
33. Електрично поље
ЕЛЕКТРИЧНА
34. Услови настанка електричне струје и извори
СТРУЈА
35. Јачина електричне струје. Мерење јачине ст
36. Јачина електричне струје. Мерење јачине ст
37. Електрична отпорност проводника
38. Електрична отпорност проводника
39. Омов закон за део струјног кола
40. Омов закон за део струјног кола
41. Зависност електричне струје од напона на о

42. Омов закон, отпорност – рачунски задаци
Одређивање електричне отпорности отпорни

43.
волтметра
44. Везивање отпорника
45. Везивање отпорника
Мерење јачине електричне струје и напона

46. паралелно повезаним отпорницима и одређи
отпорности
47. Омов закон за цело струјно коло
48. Омов закон за цело струјно коло
49. Рад и снага електричне струје. Џул–Ленцов
50. Електрична струја у течностима и гасовима
51. Електрична струја
МАГНЕТНО ПОЉЕ
52. Магнетно поље сталних магнета и магнетно
53. Магнетно поље сталних магнета и магнетно
54. Магнетно поље електричне струје
55. Магнетно поље електричне струје и електро
56. Дејство магнетног поља на струјни проводни

57. Магнетно поље
Допринос Николе Тесле и Михајла Пупина р

58.
електромагнетним појавама и њиховој прим
59. Структура атома и нуклеарне силе
60. Природна радиоактивност. Радиоактивно зра
61. Заштита од зрачења и његово биолошко деј
62. Радиоактивност
ЕЛЕМЕНТИ
АТОМСКЕ И 63. Вештачка радиоактивност. Фисија и фузија
НУКЛЕАРНЕ
ФИЗИКЕ
64. Примена нуклеарне енергија и радиоактивн
65. Елементи атомске и нуклеарне физике
66. Елементи атомске и нуклеарне физике
67. Утицај физике на развој других природних н

ФИЗИКА И
САВРЕМЕНИ СВЕТ
68 Примена физике у медицини и технологији

СЛИЧНОСТ Упознавање ученика са про
1.
учења. Обнављање градива
5. Пропорционалне величине
6. Талесова теорема
7. Талесова теорема
8. Слични троуглови
9. Слични троуглови
10. Ставови сличности троуглов
11. Ставови сличности троуглов
12. Сличност и правоугли троуг
13. Сличност и правоугли троуг
14. Примене сличности
15. Примене сличности
16. Сличност
17. Сличност – контролна вежб
ТАЧКА, ПРАВА, РАВАН 18. Тачка и права. Тачка и рав
19. Тачка и права. Тачка и рав
20. Права и раван. Однос две п
21. Права и раван. Однос две п
22. Две равни. Одређеност рав
23. Две равни. Одређеност рав
24. Нормала на раван. Растојањ
25. Нормала на раван. Растојањ
26. Ортогонална пројекција на

27. Ортогонална пројекција на
28. Полиедар
29. Полиедар
31. Исправак првог писменог за
32. Једнакости и неједнакости
33. Једнакости и неједнакости
34. Еквивалентне трансформац
35. Еквивалентне трансформац
Решавање линеарних једна

36.
ЛИНЕАРНЕ ЈЕДНАЧИНЕ И непознатом
НЕЈЕДНАЧИНЕ СА ЈЕДНОМ Решавање линеарних једна
НЕПОЗНАТОМ 37.
непознатом
Решавање линеарних једна
38.
39. Примене линеарних једначи
Линеарна неједначина. Екв

42.
неједначине
Линеарна неједначина. Екв
43.
неједначине
Решавање линеарних нејед
44.
Решавање линеарних нејед
45.
46. Примене линеарних неједна
47. Примене линеарних неједна
48. Линеарне једначине и нејед
Линеарне једначине и нејед

49.
вежба
50. Права призма. Елементи пр
51. Права призма. Елементи пр
52. Мрежа и површина призме
53. Мрежа и површина призме
54. Површина правилне призме

ПРИЗМА
57. Запремина праве призме
58. Запремина праве призме
59. Површина и запремина при
60. Површина и запремина при
61. Призма
62. Призма – контролна вежба
ПИРАМИДА 63. Појам пирамиде. Елементи
64. Појам пирамиде. Елементи
65. Мрежа и површина пирамид
66. Мрежа и површина пирамид
67. Површина правилне пирами

70. Запремина пирамиде
71. Запремина пирамиде
72. Запремина правилне пирам
73. Запремина правилне пирам
74. Површина и запремина пир
76. Исправак другог писменог з
77. Једнакоивична тела
78. Једнакоивична тела
79. Полугодишњи тест
Анализа полугодишњег тес

80.
оцена
81. Појам линеарне функције
82. Појам линеарне функције
83. График линеарне функције
84. График линеарне функције
85. Читање графика линеарне
86. Читање графика линеарне

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА
87. Имплицитни облик линеарн
88. Имплицитни облик линеарн
89. Једначина праве
90. Једначина праве
91. Линеарна функција

92. Линеарна функција – контр
Пројектни задатак (обрада

93.
за зи)
ПРОЈЕКТНИ ЗАДАТАК
94.
за зи)
95.
за зи)
96.
за зи)
97. Линеарна једначина са две
98. Линеарна једначина са две
99. Систем линеарних једначин
100. Систем линеарних једначин
101. Решавање система линеарн

Решавање система линеарн
102.
методом замене променљив
103.
СИСТЕМИ ЛИНЕАРНИХ методом замене променљив
ЈЕДНАЧИНА
105. Исправак трећег писменог з

106.
методом супротних коефиц
107.
методом супротних коефиц
108. Примена система једначина
109. Примена система једначина
110. Ваљак – појам и елементи
ВАЉАК 111. Ваљак – појам и елементи
112. Мрежа и површина правог в

113. Мрежа и површина правог в
114. Запремина правог ваљка
115. Запремина правог ваљка
116. Површина и запремина пра
117. Површина и запремина пра
118. Ваљак
Системи линеарних једначи

119.
контролна вежба
120. Купа – појам и елементи
121. Купа – појам и елементи
122. Мрежа и површина праве к
123. Мрежа и површина праве к
КУПА 124. Запремина праве купе
125. Запремина праве купе
126. Сложена обртна тела
127. Купа
ЛОПТА 128. Сфера и лопта
129. Сфера и лопта
130. Површина сфере
131. Површина сфере
132. Запремина лопте
133. Запремина лопте

135. Исправак четвртог писмено
136. Лопта
БИОЛОГИЈА

1. Биолошка и културна еволуција човека
2. Услови живота на Земљи
УВОД
3. Разноврсност живог света, биодиверзитет
4. Разноврсност живог света, биодиверзитет
5. Нивои организације живог света
6. Увод у екологију
7. Предмет истраживања, историјски развој и зна
8. Животна средина – појам и компоненте
9. Екологија, животна средина и биотоп
10. Услови живота у станишту – еколошки фактор
Однос организма и животне средине – адаптац
11.
животне форме
12. Еколошки фактори, адаптације и животне фор
ЕКОЛОГИЈА И
13. Популација – основне одлике
ЖИВОТНА СРЕДИНА
Биоценоза и њена организација – еколошка н
14.
просторна, временска организација биоценозе
15. Популација и биоценоза
16. Екосистем – основни процеси, односи исхране
17. Екосистем – основни процеси, односи исхране
18. Развој и сукцесије екосистема
19. Екосистем
20. Основни биоми на Земљи, биосфера
21. Основни еколошки појмови и биоми
УГРОЖАВАЊЕ, Разноврсност и структура екосистема (природн
ЗАШТИТА И 22. антропогени); Екосистеми копнених вода, угро
УНАПРЕЂИВАЊЕ загађивање копнених вода
23. Екосистеми копнених вода – биоценозе текући
ЕКОСИСТЕМА вода
24. Екосистеми копнених вода
25. Екосистем мора
26. Екосистем мора
27. Водени екосистеми
28. Шумски екосистеми Србије
29. Шумски екосистеми Србије
30. Травни екосистеми
31. Травни екосистеми
32. Агроекосистеми и агробиоценозе
33. Агроекосистеми и агробиоценозе
34. Урбани екосистеми – специфичност, биоценоз
35. Копнени екосистеми – поређење екосистема
36. Угроженост и заштита бидиверзитета
37. Угроженост и заштита бидиверзитета
Категорије заштићених природних и културни
38.
Црвена књига флоре и фауне
39. Унапређивање животне средине – значај и мо
40. Заштита природних и културних добара добар
41. Климатске промене; Ефекат стаклене баште
42. Климатске промене; Ефекат стаклене баште
ГЛОБАЛНЕ 43. Оштећење озонског омотача
ПОСЛЕДИЦЕ
44. Климатске промене и оштећење озонског омот
ЗАГАЂИВАЊА
ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ 45. Киселе кише. Сушење шума
46. Киселе кише. Сушење шума
47. Ерозија земљишта. Ширење пустиња
48. Ерозија земљишта. Ширење пустиња
49. Загађивање земљишта и нестајање врста
50. Глобалне промене
ЖИВОТНА СРЕДИНА 51. Одрживи развој и еколошко право
И ОДРЖИВИ РАЗВОЈ
53. Природни ресурси
54. Животна средина и одрживи развој
55. Енергетска ефикасност, отпад и рециклажа
56. Енергетска ефикасност
57. Отпад и рециклажа
58. Одрживи развој
59. Право на здраву животну средину
60. Савремени начин живота
61. Еколошка култура
62. Животна средина, здравље и култура живљењ
63. Екологија и заштита животне средине
64. Комбиновани задаци
ЖИВОТНА СРЕДИНА, 65. Комбиновани задаци

ЗДРАВЉЕ И
КУЛТУРА ЖИВЉЕЊА
ХЕМИЈА

НЕМЕТАЛИ, ОКСИДИ 1. Неметали. Физичка својства неметала
НЕМЕТАЛА, КИСЕЛИНЕ
2. Водоник – својства и примена
3. Кисеоник – својства и примена
4. Неметали, водоник и кисеоник
5. Азот – својства и примена
6. Сумпор – својства и примена
7. Неметали, азот и сумпор
8. Угљеник
9. Неметали
10. Неметали – комбиновани задаци
11. Заступљеност метала у природи и њихова св
12. Калцијум – својства и примена
МЕТАЛИ, ОКСИДИ 13. Физичка својства метала, калцијум
МЕТАЛА И ХИДРОКСИДИ
(БАЗЕ) 14. Гвожђе, бакар, алуминијум– својства и прим
15. Легуре
16. Метали – комбиновани задаци
17. Формуле и називи соли
18. Соли – комбиновани задаци
19. Добијање соли и физичка својства соли
СОЛИ
20. Соли – добијање и физичка својства
21. Хемијска својства и примена соли
22. Соли – стехиометријска израчунавања
Електролитичка дисоцијација киселина, хид
23.
ЕЛЕКТРОЛИТИЧКА Мера киселости раствора – pH вредност
ДИСОЦИЈАЦИЈА
24. Електролитичка дисоцијација соли
КИСЕЛИНА,
ХИДРОКСИДА И СОЛИ Електролитичка дисоцијација, рН вредност р
25.
комбиновани задаци
УВОД У ОРГАНСКУ
26. Својства атома угљеника и органских једињ
ХЕМИЈУ
УГЉОВОДОНИЦИ Класификација угљоводоника и физичка сво
27.
угљоводоника
Елементарни састав, подела и физичка својс
28.
угљоводоника
29. Алкани – номенклатура, изометрија
30. Засићени угљоводоници
31. Алкени и алкини – номенклатура, изометриј
32. Незасићени угљоводоници
Хемијска својства засићених и незасићених
33.
1 део
Хемијска својства засићених и незасићених
34.
2 део
35. Алкани, алкени и алкини
36. Угљоводоници – комбиновани задаци
37. Ароматични угљоводоници
38. Нафта и земни гас. Полимери
39. Карактеристичне реакције угљоводоника
40. Угљоводоници – комбиновани задаци
41. Алкохоли – номенклатура, добијање, примен
42. Алкохоли
43. Хемијска својства алкохола
44. Утврђивање градива – алкохоли
45. Карбоксилне киселине – номенклатура, доби
ОРГАНСКА ЈЕДИЊЕЊА
СА КИСЕОНИКОМ 46. Хемијска својства карбоксилних киселина
Физичка и хемијска својства органских једињ
47.
кисеоником
48. Естри
49. Карбоксилне киселине и естри
50. Алкохоли и карбоксилне киселине – комбин
51. Биолошки важна органска једињења
52. Масти и уља
53. Масти и уља
54. Угљени хидрати
55. Моносахариди
БИОЛОШКИ ВАЖНА
56. Дисахариди и полисахариди
ОРГАНСКА ЈЕДИЊЕЊА
57. Угљени хидрати
58. Аминокиселине и протеини
59. Аминокиселине и протеини
60. Витамини
61. Протеини, витамини, угљени хидрати, масти
ХЕМИЈА ЖИВОТНЕ 62. Загађивачи ваздуха, воде и земљишта
СРЕДИНЕ
63. Мере заштите животне средине
ЖИВОТНО И
Увод у електротехнику, р
РАДНО 1–2.
мехатронику
ОКРУЖЕЊЕ
Примена електричних ап
3–4. домаћинству, штедња ен
ефикасност
5. Електрична инсталација
заштите
Професије (занимања) у
6.
и мехатронике
Саобраћајна средства на
7–8.
хибридна возила
Електрични и електронск
9–10.
САОБРАЋАЈ саобраћајним средствим
11–12. Основи телекомуникациј
13–14. Основне компоненте ИКТ
Управљање процесима и
15–16.
помоћу ИКТ
17–18. Основни симболи у елек
19–20. Основни симболи у елек
ТЕХНИЧКА И Рачунарски софтвери за

21–22.
ДИГИТАЛНА електричних кола
ПИСМЕНОСТ
Рачунарски софтвери за
23–24.
електричних кола
Рачунарски софтвери за
25–26.
електричних кола
Израда и управљање еле

27–28.
моделом
Израда и управљање еле

29–30.
моделом
РЕСУРСИ И
31. Електроенергетски систе
ПРОИЗВОДЊА
Производња, трансформ
32.
електричне енергије
33. Производња, трансформ
електричне енергије
34. Обновљиви извори елект
35–36. Електроинсталациони ма
37–38. Кућне електричне инстал
39–40. Састављање електрични
Састављање електрични
41–42. фазног испитивача и мер
величина мултиметром
43–44. Електричне машине
Електротехнички апарат
45–46.
домаћинству
Електротехнички апарат
47–48.
домаћинству
Основни електронике. Ре
49–50.
компоненти
51–52. Моделовање електрични
53–54. Огледи са електропанели

Коришћење интерфејса з
55–56.
рачунара
Израда једноставног шко
57–58.
конструкције или из кон
КОНСТР.
59–60. Рад на пројекту: израда
МОДЕЛОВАЊ
61–62. Рад на пројекту: израда
Е
63–64. Рад на пројекту: управљ

Наста
Број часа вна Наставна јединица
област
Радно окружење програма за табеларне прорачуне
– Прикупљање, обрада и анализа података
1. – Радно окружење програма за табеларне прорачуне
– Радна свеска, радни лист и радна табела
– Ћелија (поље), ред (врста), колона и опсег (распон) ћелија

Креирање радне табеле и унос података
– Унос података у ћелије радне табеле
2. ИНФОР – Формати података у ћелијама

МАЦИО
– Руковање радним листовима (промена назива, брисање рад
НО-
КОМУН – Чување радне свеске и отварање постојеће
ИКАЦИ
Форматирање табеле
ОНА
ТЕХНО – Опсег или распон ћелија
ЛОГИЈ
– Промена ширине колоне и висине реда
А
– Преламање текста у ћелији
3.
– Форматирање података и ћелија
– Уметање и уклањање редова и колона из радне табеле
– Замрзавање редова и колона
– Премештање и копирање редова, колона и ћелија
4. Форматирање табеле
ИНФОР Сортирање и филтрирање података

МАЦИО
– Сортирање података
5. НО-
КОМУН – Филтрирање података
ИКАЦИ
– Условно форматирање
ОНА
6. ТЕХНО Елементарне статистике, формуле, функције
ЛОГИЈ
– Уграђене функције
А
– Употреба основних функција
– Условна статистика
– Употреба формула, адресе ћелија у формулама
7. Сортирање и филтрирање, елементарне статистике
Груписање података и групна статистика
8. – Функција SUBTOTAL
– Уметање међувредности
Изведене табеле
9.
– Пивот табеле
Визуелизација података
10. – Израда графикона
Уређивање графикона
Штампање документа
– Област за штампу
– Маргине
11.
– Формат папира
– Извоз документа у друге формате
CSV и други формати
12. Визуелизација података
13. Тест 1
14. ДИГИТ Табеле у облаку

АЛНА
– Рачунарство у облаку
ПИСМЕ
– Онлајн складиште
– Сараднички рад
– Инфографик
Отворени подаци
15. – Веб портали
– Отворени подаци
Заштита личних података
НОСТ – Услови коришћења
16. – Дигитални трагови
– Безбедност деце у дигиталном добу
– Конвенција о правима детета
17. Тест 2
РАЧУН Анализа података у Пајтону

АРСТВ
18. – Jupyter Notebook
О
– Радно окружење
Радна свеска
– Креирање радне свеске

19.
– Затварање и отварање свезака
– Унос кода у ћелије и кретање кроз свеску

Серије података, листе у Jupyter – у
– Основне статистичке функције
– Сортирање
20.
– Филтрирање
– Пресликавање серије
– Фреквенцијска анализа
21. Задаци са листама
22. Табеларни подаци у Jupyter – у

– Угњежђене листе
– Data Frame
– Учитавање табеле из докумената с рачунара
Сортирање и филтрирање табеле
23. – Сортирање
– Филтрирање
24. Задаци са табеларним подацима
Статистичке анализе табеларних података
25. – Основне статистичке функције
– Фреквенцијска анализа
Групна статистика
– Примена функција на опсеге колона
26. – Истовремена анализа података из више табела
– Примена функција на податке по редовима
– Брисање редова и колона из табела
27. Групна статистика
28. – Библиотека matplotlib
– Уређивање графикона
29. – Израда графикона од табеларних података
– Чување ликова, позадина, звукова
30. Визуелизација података
31. Визуелна презентација свеске

– Унос и форматирање текста
– Уметање слика
– Форматирање табеле
32. Визуелна презентација свеске
33. Тест 3
– Подела на тимове
ИСТРА
– Дефинисање истраживачког задатка
ЖИВАЧ
34. КИ – Подела улога и дужности унутар сваког тима
ПРОЈЕК
АТ
– Упознавање са тренутним
– Дискусија и процена успешности пројекта
– Објава најуспешнијег пројекта

Spisak

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Spisak

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Преузето са www.pravno-informacioni-sistem.

На основу члана 105. став 5. Закона о основама система образовања и

Министар просвете, науке и технолошког развоја доноси

о посебном програму образовања и васпитања

"Службени гласник РС", број 110 од 26. августа 2020.

Распоред и трајање часа

Час непосредне наставе са ученицима траје 30 минута.

Организација и реализација наставе

У школској 2020/2021. години средња школа прилагођава програм наставе и

У Београду, 20. августа 2020. године

Младен Шарчевић, с.р.

ПРЕПОРУКЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ НАСТАВЕ ТОКОМ ВАНРЕДНИХ ОКОЛНОСТИ

Нови програми наставе и учења засновани су на општим циљевима и

Важан сегмент за реализацију наставе је праћење и вредновање наставе и

5. Слова – знакови за гласове

6. На игралишту – говорна вежба

Волим да се играм: Омиљена играчка и игра коју

9. Од куће до школе – говорна вежба

10. Гледамо и причамо: Прича по низу слика

11. Бринемо о здрављу – говорна вежба

12. Неко живи у селу, неко у граду – говорна вежба

13. Глас и слово

14. Шта чујемо у природи – говорна вежба

15. Глас, слово, реч, реченица

16. Глас и штампано слово Аа

18. Гласови и штампана слова Ии

19. Гласови и штампана слова Аа, Мм, Ии

ЈЕЗИК 20. Велико слово на почетку реченице, тачка на крај

21. Глас и штампано слово Тт (запета)

22. Читамо и пишемо научена штампана слова Аа, Мм

23. Прича по низу слика

24. Глас и штампано слово Оо

25. Глас и штампано слово Сс

28. Глас и штампано слово Ее

29. Глас и штампано слово Рр

30. Глас и штампано слово Јј

31. Читање и писање научених слова

35. Глас и штампано слово Шш

ПОЧЕТНО 36. Глас и штампано слово Лл

38. Прича по низу слика

39. Глас и штампано слово Љљ

40. Глас и штампано слово Зз

41. Глас и штампано слово Вв

42. Читање и писање научених слова

43. Језичке игре

44. Глас и штампано слово Гг

45. Глас и штампано слово Пп

46. Глас и штампано слово Кк

47. Читање и писање научених слова (утврђивање)

55. Глас и штампано слово Њњ

59. Глас и штампано слово Жж

60. Глас и штампано слово Чч

62. Читање и писање научених слова

66. Читање и писање научених слова

68. Глас и штампано слово Џџ

72. Научили смо азбуку

74. Изговор и писање гласова Ч, Ћ, Ђ, Џ, Р, Ј, Љ

Велико слово у писању личних имена и презимен

78. Jезичке игре

83. Новогодишњи час, језичке игре

84. Новогодишњи празници, говорна вежба

85. Читање и писање

86. Глас и писано слово Аа