Bawat Bata Bumabasa 

3B’s Initiative 
(DM 173, s. 2019)
Pambansang Pagsasanay sa Pagtuturong Panliterasi

Sesyon Blg. 14
PAGTUTURO NG PAGTUKOY NG
KATOTOHANAN AT OPINYON
Learning Action Cell Session Guide 
Filipino K-10  
Inihanda nina:

JOCELYN DR. CANLAS​ ​G

Pansangay na Tagamasid
Sangay ng Malolos
Rehiyon III

GIDEON PASCUBILLO
Ulong Guro I
Mataas na Paaralan ng Pisaan
Sangay ng Misamis Occidental
Rehiyon XI
 PANGKALAHATANG LAYUNIN

● Nalilinang ang pagtuturo ng pagbasang may pagkaunawa sa

teksto gamit ang BDA approach sa pagtukoy ng katotohanan
at opinyon

Pagkatapos ng sesyon, inaasahan na ang mga guro ay:

1. Natutukoy ang ibat’ ibang Gawain sa pamamagitan ng BDA
approach;
2. Nailalahad ang kahalalagan ng nasabing pamamaraan sa
paglinang ng pagbasang may pagkaunawa ;at
3.Naipapakita ang paraan ng pagtuturo ng pagbasang may
pagkaunawa sa pagtukoy ng katotohanan at opinyon

ng Kaisipan

1. Ang katotohanan ay mga pahayag na maaaring

mapatunayan ng mga ebidensiya.
2. Ang opinyon ay mga pahayag na batay sa sariling
paniniwala lamang.

Mga Kagamitan Inaasahang Haba ng Oras

● Power Point Presentation 2 oras

● Templates ng mga Gawain
● Internet connection
● Laptop/desktop/cp

Sanggunian
Philippine Star Ngayon
www.Phil.star​ Ngayon
https://www.philstar.com/opinyon/2012/10/02/855119/editoryal-pambu-bull
y-sa-school
https://youtu.be/U5PFj7FXNuw
https://youtu.be/0hLhrdNZJok
https://news.definitelyfilipino.net/posts/2018/03/natagpuang-bangkay-ng-b
ata-sa-san-juan-na-wala-na-raw-internal-organs-fake-news
Pilipino Star Ngayon,January 3,2019> EDITORYAL-Bullying sa
School
https://goo.gl/images/AXci8N
https://goo.gl/images/u6ojd5
https://goo.gl/images/FfVU9o
https://goo.gl/images/5kD6vu
https://goo.gl/images/XNaFxR
https://goo.gl/images/1S3xwt
https://goo.gl/images/5kD6vu
https://goo.gl/images/qRw3fn
https://goo.gl/images/yRschq
https://goo.gl/images/BoMe2o
Gabay Para sa Tagapagdaloy

● Batiin ang mga kalahok. Magandang araw sa inyong lahat .

Masayang pag- aaaral at pakikiinig sa ating Sesyon Bilang
15.Ito ay pinamagatang “ Pagtukoy ng Katotohanan at
Opinyon”, ito ang tatalakayin natin sa oras na ito.

● Sabihin: Mahalaga ang papel natin bilang mga guro sa

proseso ng pagtuturo at pagkatuto ng ating mga
mag-aaral.Kaya naman sa oras na ito gawin nating
masaya,magaan at makabuluhan ang ating pakikinig at
pakikibahagi sa Gawain.Pero bago tayo magsimula sa
talakayan .

● Ilahad ang mga layunin ng sesyon (ipakita ang slide 3 at 4)

● Ibigay ang paunang pagsususulit. Sabihin:” Bago natin

simulan ang ating sesyon, magkakaroon muna tayo ng
maikling pagsusulit sa pamamagitan ng pagsagot kung kayo
ay ​sang-ayon o ​di sang-ayon batay sa mga pahayag na
may kaugnayan sa paksang tatalakayin” Gawin ang
pagsusulit sa link na ito:
https://www.flexiquiz.com/SC/N/bf3dacdc-a197-43e5-93c1-f00db79
64671
● Pagkatapos ng paunang pagsusulit, sabihin:”
Hindi natin sasagutin ang ginawang pagsusulit,
bagkus , malalaman ninyo kung tama ba o hindi
ang inyong mga sagot sa pagpapatuloy ng sesyon”

Gawain​: ( 15 minuto)
● Ibigay ang gawain na gagawin ng mga kalahok.Upang
alamin ang dating kaalaman na may kaugnayan sa
paksang tatalakayin.Gawin ito sa pamamagitan ng link na
ito
● https://forms.gle/mXaTffQf2ynMqapn9
Pagsusuri: ​(10 minuto)

● Iproseso ang ginawang awtput. Ipasagot isa-isa ang mga

sumusunod na tanong na makikita sa link na ito:
​https://forms.gle/rJSa3UxoNuMjErKY8

1. Ano ang masasabi mo sa katatapos na Gawain?

2. Paano mo nakuha ang kahulugan ng mga salita?
3. Alin sa mga ito ang ginagawa mo sa iyong klase ?
4. Epektibo ba ang mga ito sa pagtuturo upang
matamo ang pagkaunawa?
Abstraksiyon: ​(45 minuto)

Bago ang panonood / pakikinig ng video:

Sabihin: Narito ang ilang mga bagay na tanong na

inaasahang matatamo /masasagot habang o pagkatapos na
mapanood/mapakinggan ang video .(slide 10)

1.Bakit mahalaga ang kaalaman sa pagtuturo ng iba’t ibang

pamamaraan ng pagbasa?
2.Paano iproseso ang pagtuturo sa ilalim ng BDA approach?
3.Ano ang kahalagahan ng explicit teaching o tahasang pagtuturo
sa pagtamo ng pagbasang may pag-unawa ?
4. Paano malilinang ang kasanayan ng mga mag-aaral sa pagtukoy
ng katotohanan at opinyon?
5. Sa paanong paraan nakakatulong ang close reading sa
pagpapalutang ng antas ng pag-unawa?

Sagutan ang mga tanong pagkatapos ng pagtalakay sa link na ito:

https://forms.gle/FdqArDaEas1xAUaW7

Panonood ng Video
Malaya ang Tagapagdaloy ng sesyon kung gagawing
tuloy-tuloy ang pakikinig /panonood ng video o maaaring
huminto sa ilang bahagi kung saan may mahalaga o
karagdagang input na ibabahagi o kung nangangailangan ng
reaksiyon mula sa kanyang participant.

Pagtalakay sa nilalaman ng teksto-Pangkatang Gawain

Sagutan ang Gawain sa link na nakalaan sa pangkat:

● Unang Pangkat- Unang talata

https://forms.gle/gnot7kfJFDWMrPJz7
 ● Ikalawang Pangkat- Ikalawang Talata
https://forms.gle/jnGMMXpwXDzqMYDW7
● Ikatlong Pangkat-Ikatlong Talata
https://forms.gle/9sxm9KdBZ3p9o4ta7
● Ikaapat na Pangkat-IKaapat na Talata
​https://forms.gle/Hd4ZtBVN16s6HRGr6
Aplikasyon (15 minuto)

● Ibigay ang Gawain na may kinalaman sa kasanayan na

lilinagin upang maisagawa ng mga kalahok ang
pagtukoy/paggamit ng mga mga salita o pariralang
nagpapahayag ng katotohanan at opinyon sa
pamamagitan ng iba’t ibang estratehiya gamit ang
teksto. Ipagpapalagay na ang mga kalahok ay Grade 4
na mga mag-aaral. Pumili lamang ang kalahok ng
isang Gawain at sagutin ito sa pamamagitan ng link
sa ibaba:

Gawain 1 ​https://forms.gle/eJ3iLqA2uwuNQjac6
Gawain 2 ​https://forms.gle/5ZPnhRb6aPLTFNCz5
Gawain 3 ​https://forms.gle/LKhCaqsanpoKZsnb6
Gawain 4 ​https://forms.gle/6aFSvYRuQP6hKp5w9
● Kung may sapat pang oras , ipagawa ang nasa slide 49
bilang isahang Gawain. Sa pamamagitan ng link na ito:
https://www.flexiquiz.com/SC/N/7668a086-1c28-451b-95e6
-6f9971ea6b87

● Muling sagutan ang Paunang Pagsusulit gamit ang

link na ito:
https://www.flexiquiz.com/SC/N/19fedbc8-ce7d-4edb-a954-
aa0009b09b28

Repleksiyon:( 5 minuto)

● Ipasagot sa ilang kalahok gamit ang link na ito:

https://forms.gle/2m3x4Udtx3RShwdEA

● “Kung ako ay tatanungin bilang isang guro ,sa

paanong paraan ko kaya higit pang matutulungan ang
aking mga mag-aaral upang malinang ang mataas na
antas ng pag-unawa sa bawat kasanayan kalakip ng
pagbasang may pagkaunawa?”

Pampinid (2minuto)
Karapatan ng isang batang matutong bumasa
Gurong may malasakit ,ang siyang pag-asa tungo sa
katotohanang sila ang pag-asa
jdrc