SVEUČILIŠTE U OSIJEKU

Filozofski fakultet Osijek

Odsjek za cjeloživotno obrazovanje
Pedagoško-psihološko didaktičko- metodička izobrazba
Psihologija odgoja I obrazovanja

ZADACI OBJEKTIVNOG TIPA

Monika Robotić, dipl.iur.

Grupa B
Rijeka, 24.09.2020.
Zadatci objektivnog tipa

Kod učenika je bitno izazvati reakciju znanja, a to se pokazalo najboljim putem

standardiziranih postupaka, odnosno testova znanja. Objektivnim tipom zadataka

isključuju se nedostatci nastavnika kao ocjenjivača. Svaki zadatak se ispravlja i

ocjenjuje na isti način, svim učenicima su ponuđeni isti zadatci. Nadalje, učenici na

raspolaganju imaju jednako vrijeme i isti režim rada. Korištenjem objektivnih tipova

zadataka moguće je sve relevantne sadržaje uključiti u test. Učenici su upoznati koje

određene razine znanja su potrebne za određenu ocjenu.

Test mora ispunjavati uvjete valjanosti, objektivnosti, osjetljivosti, pouzdanosti i

primjerenosti.

Postoji nekoliko vrsta zadataka objektivnog tipa: zadatci dosjećanja i dopunjavanja;

alternativni zadatci, zadatci sređivanja, zadatci višestrukog izbora, zadatci ispravljanja

i zadatci povezivanja.
A. Zadatcima dosjećanja i dopunjavanja provjerava se znanje učenika.

1. Dopuni sljedeće rečenice odgovarajućim pojmovima.

a) Trgovačko društvo svojstvo pravne osobe stječe upisom u _________

_________. (sudski registar)

b) Preddruštvo nastaje sklapanjem _____________ odnosno

usvajanjem________ i preuzimanjem svih dionica od strane osnivača

trgovačkog društva. (društvenog ugovora, statuta)

___/3

B. Alternativnim zadatcima ispituje se znanje učenika.

2. U sljedećim rečenicama provjeri istinitost tvrdnji. Zaokruži DA ili NE.

a) Trgovac pojedinac i trgovačko društvo mogu izvan sjedišta imati podružnice u

kojima obavljaju svoje djelatnosti . DA NE

__/1

C. Zadatcima višestrukog izbora ispituje se razumijevanje učenika.

3. Upotrebom kojih načela se štiti tvrtka? (jedan odgovor je točan)

a) Načelom trodiobe vlasti, pismenosti, načelom reformatio in peius

b) Načelom zakonitosti, isključivosti, prvenstva

c) Načelom objektivnosti i subjektivnosti

(točan odgovor je pod b)

__/1
D. U zadatcima ispravljanja provjerava se razumijevanje učenika.

4. U sljedećim izjavama ispravi netočan podatak. Točan podatak napiši na

crtu pored rečenice.

a) Trgovačko društvo može imati više sjedišta. __________________

b) Sjedište trgovačkog društva upisuje se u zemljišne

knjige.__________________

c) Sjedište podružnice je mjesto određeno odlukom suda. ___________

___/3

E. Zadatci s dva tipa kriterija izbora provjerava primjena učenikova znanja.

5. Na prazne crte pored navedene odredbe, stavi brojeve od 1- 8, kojim se

redoslijedom trebaju odvijati te zaokruži odredbe koje se ispunjavaju na

trgovačkom sudu

a) Tvrtka i sjedište društva ___

b) Predmet poslovanja ____

c) Iznos temeljnog kapitala ____

d) Podjela temeljnog kapitala na dionice s nominalnim iznosima ___

e) Podatak izdaju li se dionice koje glase na ime ____

f) Ima li društvu upravu i nadzorni odbor ili upravni odbor ___

g) Načinu i oblik objave priopćenja društva ___

h) Vremenu trajanja i prestanku društva ___

___/12
F. U zadatcima povezivanja provjerava se znanje učenika.

6. Poveži pojmove:

a) Dioničko društvo 1) J. T. D.
b) Javno trgovačko društvo 2) D.O.O.
c) Komanditno društvo 3) D.D.
d) Društvo s ograničenom 4) K. D.
odgovornošću

___/4