Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikasampong Baitang

Ikatlong Markahan – Modyul 3: Kongretong pagkakataon na nagpapakita ng

pagmamahal sa Diyos
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin
ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda.
Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Rowena Mae Manacob

Editor: Edwin F. Gamba/Minda A. Ramos
Tagasuri: Perlita M. Ignacio, Ph.D, RGC/ Josephine Z. Macawili
Tagaguhit: Rema A. Domingo
Tagalapat: Raneth A. Yago (Technical)
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera, CESE
OIC-Assistant Schools Division Superintendent
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division
Manuel A. Laguerta, Ed.D.
Chief, Curriculum Implementation Division
Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE)

Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP)
Bernard R. Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)

Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon

Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
 10
Edukasyon sa
Pagpapakatao 10

Ikatlong Markahan
Modyul 3
Kongretong Pagkakataon na
Nagpapakita ng Pagmamahal sa Diyos
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao ng Modyul
para sa araling Kongretong Pagkakataon na Nagpapakita ng Pagmamahal sa
Diyos

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal
na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor
Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay
makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng
modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul ukol sa

Kongretong Pagkakataon na Nagpapakita ng Pagmamahal sa Diyos.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong matutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
 Mga inaasahan
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagmamahal ng Diyos

1. Naiisa-isa ang mga kilos na maaaring gawin upang maipamalas ang

pagmamahal sa Diyos
2. Napauunlad ang mga gawain upang maipamalas ang pagmamahal sa
Diyos.
3. nakagagawa ng mga kilos na nagpapamalas ng pagmamahal sa Diyos.

Paunang Pagsubok
Panuto: Buoin ang acrostic na nagpapakita ng mga gawain upang
maipamalas o maipakita ang pagmamahal sa Diyos.

P-

A-

N-

A-

N-

A-

M-

P-

A-

L-

A-

T-

A-

Y-

A-
 Balik-Aral
Panuto: Ibigay ang mahahalagang kaalaman ng hiningi ng diyagram.
 ARALIN
Panuto. Gawin ang checklist.

Mga Gawain Linggo Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes Sabado

1. Pagsasagawa
ng
panalangin

2. Pagninilay

3. Pag-aaral ng
salita ng
Diyos

4. Pagsimba o
Pagsamba

5. Pagmamahal
sa Kapwa

6. Pagbabasa
ng
aklat tungkol
sa

esperitwalidad
Mga gabay na tanong:
1. Gaano kahalaga na nakikita sa atin ang mga kilos na nagpapakita ng
pagmamahal sa Diyos?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Ano ang ating pakinabang sa mga kilos natin na nagpapakita ng pagmamahal sa
Diyos?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Paano natin mapananatili at laging maisasabuhay ang mga kilos na ito?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

PAGSASANAY

Unang pagsasanay

Panuto. Tapusin ang pangungusap na sinimulan na nasa ibaba.

1. Ang pagmamahal sa Diyos ay mahalaga sa pagkat

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Lagi kong gagawin ang mga kilos na nagpapakita ng pagmamahal sa Diyos

sapagkat ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
upang __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________.
Ikalawang Pagsasanay

Panuto. Sumulat ng isang pangangako na lagi mong gagawin ang kilos na

nagpapakita ng pagmamahal sa Diyos

Ang Aking Pangako

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ikatlong pagsasanay
Panuto. Gumuhit ng isang larawan na nagpapakita ng maaring mangyari sa
hinaharap sa iyong sarili at sa iyong pamilya kung maisasakatuparan mo ang iyong
isinulat na pangako.

Mga gabay na tanong:

1. Sino ang may kakayanang gumawa ng ganyang bagay sa iyong buhay? at bakit?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Paano mo mailalakip ang iyong pananampalataya sa mga kilos mo upang makamit
mo ang iyong naiguhit na larawan?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Panuto. Basahing at unawain ang bawat tanong at isulat ang sagot sa ilalin ng
tanong.

1. Gaano kahalaga na maipakikita sa panginoon ang pagmamahal sa kaniya?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Paano maipakikita na tayo ay totoo sa ating mga ginagawang mga kilos na

nagpapakita ng pagmamahal sa Diyos?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Ano ang matitiyak mo kung maisasakatuparan mo lahat ng mga kilos na
nagpapakita ng pagmamahal sa Diyos?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Panuto. Ipaliwanag ang mahalagang kaisipan na ito.

“Ang paglilingkod sa Diyos ay nagmumula sa pagmamahal sa Panginoon.”
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Panuto. Suriin kung tama o mali ang bawat pahayag. Isulat kung T kung tama ang
pahaya at M kung mali.
____1. Magsagawa ng panalangin tuwing paggising at tuwing matutulog lamang.
____2. Ang pagninilay ay pananahimik saglit upang isipin ang ilang bagay at ang
layunin kung bakit ka nabubuhay rito sa lupa.
____3. Pag-aaral ng salita ng Diyos ay maari nating magawa sa tahanan at sa araw
ng mga pagsamba.
____4. Ang pagbibigay ng sagot sa module ay pagmamahal sa kapwa.
____5. Ang pagsimba ay isinasasagawa lamang tuwing araw ng Linggo.
____6. Ang pagbabasa ng ilang babasahin tungkol sa pagmamahal sa kapwa ay
isang halimbawa ng pagbabasa tungkol sa espiritwalidad.
____7. Ang pananalangin bago kumain ay isang mahalagang gawain na nagpapakita
ng pagmamahal sa Diyos.
____8. Maituturing nating pagmamahal sa Diyos ang pagmamahal natin sa ating
kapwa.
____9. Ang pagsuway sa mga alituntunin sa home quarantine ay pagpapakita ng
hindi pagmamahal sa Diyos.
____10. Ang pagmamahal, pagrespeto sa magulang ay pagmamahal sa Diyos.
 Sanggunian
https://www.facebook.com/AlmuSalita/posts/quote-of-the-day-onlyifinloveang-
paglilingkod-sa-diyos-ay-nagmumula-sa-pagmamaha/1014578472043178/
https://www.slideshare.net/IanJurgenMagnaye/esp-learners-module-grade-10-
unit-3