IKALAWANG MARKAHAN - Sinaunang Kabihasnan sa Asya Hanggang sa Ika-16 na Siglo A. Paghubogng Sinaunang Kabihasnan sa Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ng Ang mga mag-aaral ay kritikal na 1. Napahahalagahan ang mga kaisipang Asya magaaral ang pag-unawa sa mga nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, Asyano, pilosopiya at relihiyon na 1. Kalagayan, pamumuhay at kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon pilosopiya at relihiyon na nagbigaydaan nagbigay-daan sa paghubog ng development ng mga sinaunang na nagbigay-daan sa paghubog ng sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa sinaunang kabihasnang sa Asya at sa pamayanan (Ebolusyong Kultural) sinaunang kabihasnan sa Asya at sa Asya at sa pagbuo ng pagkakilanlang pagbuo ng pagkakilanlang Asyano 2. Kahulugan ng konsepto ng pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano Asyano AP7KSA-IIaj-1 kabihasnan at ang mga katangian 2. Nasusuri ang paghubog, pag-unlad at nito kalikasan ng mga mga pamayanan at 3. Mga sinaunang kabihasnan sa estado Asya (Sumer, Indus, Tsina) AP7KSA-IIa1.1 4. Mga bagay at kaisipang 3. Nakakabuo ng mga kongklusyon pinagbatayan: (Sinocentrism, hinggil sa kalagayan, pamumuhay at Divine Origin, Devaraja) sa development ng mga sinaunang pagkilala sa sinaunang kabihasnan pamayanan AP7KSA-IIa1.2 4. Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng kabihasnan at nailalahad ang mga katangian nito AP7KSA-IIb1.3 5. Napaghahambing ang mga sinaunang kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina) AP7KSA-IIc1.4 6. Napahahalagahan ang mga bagay at kaisipang pinagbatayan (sinocentrism, divine origin, devajara) sa pagkilala sa sinaunang kabihasnan AP7KSA-IId1.5 B. Sinaunang Pamumuhay 1. Nabibigyang kahulugan ang mga 1. Kahulugan ng mga konsepto ng konsepto ng tradisyon, pilosopiya at tradisyon, pilosopiya at relihiyon relihiyon 2. Mga mahahalagang pangyayari AP7KSA-IIe1.6 mula sa sinaunang kabihasnan 2. Nasusuri ang mga mahahalagang hanggang sa ika-16 na siglo sa: pangyayari mula sa sinaunang 2.1 Pamahalaan 2.2 Kabuhayan kabihasnan hanggang sa ika-16 na 2.3 Teknolohiya 2.4 Lipunan 2.5 siglo sa: 20.1 pamahalaan, 20.2 Edukasyon 2.6 Paniniwal 2.7 kabuhayan, 20.3 teknolohiya, 20.4 Pagpapahalaga, at 2.8 Sining at lipunan, 20.5 edukasyon, 20.6 Kultura paniniwala, 20.7 pagpapahalaga, at 3. Impluwensiya ng mga paniniwala 20.8 sining at kultura sa kalagayang panlipunan,sining AP7KSA-IIf1.7 at kultura ng mga Asyano 3. Natataya ang impluwensiya ng mga 4. Bahaging ginampanan ng mga paniniwala sa kalagayang pananaw, paniniwala at tradisyon panlipunan,sining at kultura ng mga sa paghubog ng kasaysayan ng Asyano mga Asyano AP7KSA-IIf1.8 5. Mga kalagayang legal at tradisyon 4. Nasusuri ang bahaging ginampanan ng mga kababaihan sa iba’t ibang ng mga pananaw, paniniwala at uri ng pamumuhay tradisyon sa paghubog ng kasaysayan 6. Bahaging ginampanan ng ng mga Asyano kababaihan sa pagtataguyod at AP7KSA-IIf1.9 pagpapanatili ng mga Asyanong 5. Nasusuri ang mga kalagayang legal at pagpapahalaga. tradisyon ng mga kababaihan sa iba’t 7. Ang mga kontribusyon ng mga ibang uri ng pamumuhay sinaunang lipunan at komunidad AP7KSA-IIg1.10 sa Asya 6. Napapahalagahan ang bahaging ginampanan ng kababaihan sa pagtataguyod at pagpapanatili ng mga Asyanong pagpapahalaga. AP7KSA-IIh1.11 7. Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at komunidad sa Asya AP7KSA-IIh1.12 NILALAMAN (Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO (Content Standard) (Performance Standard) (Learning Competencies) IKALAWANG MARKAHAN - Maykroekonomiks A. Demand Ang mga mag - aaral ay may pag – Ang mga mag - aaral ay kritikal na 1. Nailalapat ang kahulugan ng 1. Kahulugan ng ”Demand” unawa sa mga pangunahing kaalaman sa nakapagsusuri sa mga pangunahing demand sa pang araw-araw na 2. Mga Salik na Nakakapekto sa ugnayan ng pwersa ng demand at kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng pamumuhay ng bawat pamilya Demand suplay, at sa sistema ng pamilihan bilang demand at suplay, at sistema ng AP9MYKIIa-1 3. Elastisidad ng Demand batayan ng matalinong pagdedesisyon ng pamilihan bilang batayan ng matalinong 2. Nasusuri ang mga salik na sambahayan at bahay- kalakal tungo sa pagdedesisyon ng sambahayan at nakaaapekto sa demand pambansang kaunlaran bahaykalakal tungo sa pambansang AP9MYKIIa-2 kaunlaran 3. Matalinong nakapagpapasya sa pagtugon sa mga pagbabago ng salik na nakaaapekto sa demand AP9MYKIIb-3 4. Naiuugnay ang elastisidad ng demand sa presyo ng kalakal at paglilingkod AP9MYKIIb-4 B. Supply” (Suplay) 5. Nailalapat ang kahulugan ng 1. Kahulugan ng Suplay suplay batay sa pang-araw-araw 2. Mga Salik ng Nakakapekto na pamumuhay ng bawat pamilya sa Suplay AP9MYKIIc-5 3. Elastisidad ng Suplay 6. Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa suplay AP9MYKIIc-6 7. Matalinong nakapagpapasya sa pagtugon sa mga pagbabago ng salik na nakaaapekto sa suplay AP9MYKIId-7 C. Interaksyon ng Demand at Suplay 8. Naiuugnay ang elastisidad ng 1. Interaksyon ng demand at suplay demand at suplay sa presyo ng sa kalagayan ng presyo at ng kalakal at paglilingkod pamilihan AP9MYKIId-8 2. ”Shortage”at”Surplus” 9. Naipapaliwanag ang interaksyon 3. Mga Paraan ng ng demand at suplay sa kalagayan pagtugon/kalutasan sa mga ng presyo at ng pamilihan suliraning dulot ng kakulangan at AP9MYKIIe-9 kalabisan sa pamiliha 10.Nasusuri ang mga epekto ng shortage at surplus sa presyo at dami ng kalakal at paglilingkod sa pamilihan AP9MYK-IIf-9 11.Naimumungkahi ang paraan ng pagtugon/kalutasan sa mga suliraning dulot ng kakulangan at kalabisan AP9MYKIIg-10 D. Pamilihan 12.Napapaliwanag ang kahulugan ng 1. Konsepto ng Pamilihan pamilihan 2. Iba’t ibang Istraktura ng Pamilihan AP9MYKIIh-11 3. Gampanin ng Pamahalaan sa mga 13.Nasusuri ang iba’t ibang Istraktura Gawaing Pangkabuhayan sa Iba’t ng Pamilihan Ibang Istraktura ng Pamilihan AP9MYK-Iii-12 14.Napangangatwiranan ang kinakailangang pakikialam at regulasyon ng pamahalaan sa mga gawaing pangkabuhayan sa iba’t ibang istraktura ng pamilihan upang matugunan ang pangangailangan ng mga mamamayan AP9MYK-IIj13