ARALING PANLIPUNAN 7

Performance
Quarter Content Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
Standards
First Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa
naipamamalas ng mag- malalim na paghahating –heograpiko: Silangang Asya,
Week 1 AP7HAS-Ia-1.1
aaral ang pag-unawa nakapaguugnay-ugnay Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Asya,
sa ugnayan ng sa bahaging Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
kapaligiran at tao sa ginampanan ng Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa
Week 2 AP7HAS-Ia-1
paghubog ng kapaligiran at tao sa paghubog ng kabihasnang Asyano
sinaunang paghubog ng Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya Week 3 AP7HAS-Ie-1.5
kabihasnang Asyano. sinaunang *Nasusuri ang yamang likas at ang mga implikasyon ng
kabihasnang Asyano kapaligirang pisikal sa pamumuhay ng mga Asyano noon at Week 4-5
ngayon
Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa
Week 6 AP7HAS-Ig-1.7
timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon
*Nasusuri ang komposisyon ng populasyon at kahalagahan
ng yamang-tao sa Asya sa pagpapaunlad ng kabuhayan at Week 7-8
lipunan sa kasalukuyang panahon
Second Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Natatalakay ang konsepto ng kabihasnan at mga katangian
Week 1 AP7KSA-IIb-1.3
naipamamalas ng mag- kritikal na nito
aaral ang pag-unawa nakapagsusuri sa mga Napaghahambing ang mga sinaunang kabihasnan sa Asya
Week 2-3 AP7KSA-IIc-1.4
sa mga kaisipang kaisipang Asyano, (Sumer, Indus, Tsina)
Asyano, pilosopiya at relihiyon *Natataya ang impluwensiya ng mga kaisipang Asyano sa
pilosopiya at relihiyon na nagbigay- Week 4
kalagayang panlipunan at kultura sa Asya
na nagbigay-daan sa daan sa paghubog ng *Napapahalagahan ang mga kaisipang Asyano na nagbigay-
paghubog ng sinaunang kabihasnan daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnang sa Asya at Week 5
sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano
sa Asya at sa pagbuo ng pagkakilanlang *Nasusuri ang kalagayan at bahaging ginampanan ng
ng pagkakakilanlang Asyano kababaihan mula sa sinaunang kabihasnan at ikalabing- Week 6-7
Asyano anim na siglo
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga
Week 8 AP7KSA-IIh-1.12
sinaunang lipunan at komunidad sa Asya
Third Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay *Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng
naipamamalas ng mag- nakapagsasagawa ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa unang
Week 1-2
aaral ang pag-unawa kritikal na pagsusuri yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa Timog at
sa pagbabago, pag- sa pagbabago, pag- Kanlurang Asya
unlad at pagpapatuloy unlad at pagpapatuloy *Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng
sa Timog at Kanlurang sa Timog at Kanlurang nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Timog at Week 3
Asya sa Transisyonal at Asya sa Transisyonal at Kanlurang Asya
Makabagong Panahon Makabagong Panahon *Natatalakay ang karanasan at implikasyon ng ang
(ika-16 hanggang ika- (ika-16 hanggang ika- digmaang pandaidig sa kasaysayan ng mga bansang Week 4
20 siglo) 20 siglo) Asyano
*Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa pag-
Week 4
usbong ng nasyonalismo at kilusang nasyonalista
*Nasusuri ang karanasan at bahaging ginampanan ng mga Week 5
Tinipon ni: JOHNNY C. ABAD JR. / MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCs) 1
 kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang pampolitika
*Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa Week 6
Timog at Kanlurang Asya
Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t
Week 6 AP7TKA-IIIg- 1.21
ibang aspekto ng pamumuhay
*Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto sa neo-
Week 7
kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng Timog at
Week 8 AP7TKA-IIIj- 1.25
Kanlurang Asya sa kulturang Asyano
Fourth Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay *Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng
napapahalagahan ang nakapagsasagawa nang kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa unang
Week 1-2
pagtugon ng mga kritikal na pagsusuri yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa Silangan at
Asyano sa mga hamon sa pagbabago, pag- Timog-Silangang Asya
ng pagbabago, pag- unlad at pagpapatuloy *Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng
unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Silangan at Week 3
ng Silangan at Timog- Silangang Asya sa Timog-Silangang Asya
Silangang Asya sa Transisyoal at *Natatalakay ang karanasan at implikasyon ng ang
Transisyonal at Makabagong Panahon digmaang pandaidig sa kasaysayan ng mga bansang Week 4
Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika- Asyano
(ika-16 hanggang ika- 20 siglo) *Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa pag-
20 Siglo) Week 4
usbong ng nasyonalismo at kilusang nasyonalista
*Nasusuri ang karanasan at bahaging ginampanan ng mga
kababaihan
Week 5
tungo sa pagkakapantay-pantay, pagkakataong pang-
ekonomiya at karapatang pampolitika
*Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa Week 6
Silangan at Timog-Silangang Asya
Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t
Week 6 AP7KIS-IVh-1.21
ibang aspekto ng pamumuhay
*Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto sa neo-
Week 7
kolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng Silangan at
Week 8 AP7KIS-IVj-1.26
Timog-Silangang Asya sa kulturang Asyano

ARALING PANLIPUNAN 8

Tinipon ni: JOHNNY C. ABAD JR. / MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCs) 2
 Performance
Quarter Content Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
Standards
First Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig Week 1 AP8HSK-Id-4
naipamamalas ang nakabubuo ng Napahahalagahan ang natatanging kultura ng mga
pag-unawa sa panukalang proyektong rehiyon, bansa at mamamayan sa daigdig (lahi, pangkat- Week 2-3 AP8HSK-Ie-5
interaksiyon ng tao sa nagsusulong sa etnolingguwistiko, at relihiyon sa daigdig)
kaniyang kapaligiran pangangalaga at Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong
na nagbigay-daan sa preserbasyon ng mga Week 4 AP8HSK-If-6
prehistoriko
pag-usbong ng mga pamana ng mga Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag-unlad ng mga
sinaunang kabihasnan sinaunang kabihasnan Week 5 AP8HSK-Ig-6
sinaunang kabihasnan sa daigdig
na nagkaloob ng mga sa Daigdig para sa *Nasusuri ang mga sinaunang kabihasnan ng Egypt,
pamanang humubog sa kasalukuyan at sa Mesopotamia, India at China batay sa politika, ekonomiya, Week 6-7
pamumuhay ng susunod na kultura, relihiyon, paniniwala at lipunan
kasalukuyang henerasyon Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng mga
henerasyon sinaunang kabihasnan sa daigdig Week 8 AP8HSK-Ij-10

Second Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Nasusuri ang kabihasnang Minoan, Mycenean at
Week 1 AP8DKT-IIa-1
naipapamalas ang pag- nakabubuo ng kabihasnang klasiko ng Greece
unawa sa kontribusyon adbokasiya na Naipapaliwanag ang kontribusyon ng kabihasnang Romano Week 2 AP8DKT-IIc-3
ng mga pangyayari sa nagsusulong ng *Nasusuri ang pag-usbong at pag-unlad ng mga klasikong
Klasiko at Transisyunal pangangalaga at kabihasnan sa:
na Panahon sa pagpapahalaga sa mga  Africa – Songhai, Mali, atbp. Week 3
pagkabuo at natatanging  America – Aztec, Maya, Olmec, Inca, atbp.
pagkahubog ng kontribusyon ng Mga Pulo sa Pacific – Nazca
pagkakakilanlan ng Klasiko at Transisyunal Naipapahayag ang pagpapahalaga sa mga kontribusyon ng
mga bansa at rehiyon na Panahon na kabihasnang klasiko sa pag-unlad ng pandaigdigang Week 4 AP8DKT-IIf-8
sa daigdig nagkaroon ng malaking kamalayan
impluwensya sa *Nasusuri ang mga pagbabagong naganap sa Europa sa
pamumuhay ng tao sa Gitnang Panahon
kasalukuyan  Politika (Pyudalismo, Holy Roman Empire)
Week 5
 Ekonomiya (Manoryalismo)
 Sosyo-kultural (Paglakas ng Simbahang Katoliko,
Krusada)
Natataya ang impluwensya ng mga kaisipang lumaganap sa
AP8DKT-IIi-13
Gitnang Panahon
Third Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay *Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal,
Week 1
naipamamalas ng mag- kritikal na ekonomiko at sosyo-kultural sa panahon Renaissance
aaral ang pag-unawa nakapagsusuri sa *Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng unang
Week 2-3
sa naging naging implikasyon sa Yugto ng Kolonyalismo
transpormasyon tungo kaniyang bansa, *Nasusuri ang dahilan, kaganapan at epekto ng
sa makabagong komunidad, at sarili ng Week 4
Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at Industriyal
panahon ng mga bansa mga pangyayari sa *Naipapaliwanag ang kaugnayan ng Rebolusyong
at rehiyon sa daigdig panahon ng Week 5-7
Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano at Pranses.
bunsod ng paglaganap transpormasyon tungo *Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng Ikalawang Week 8
ng mga kaisipan sa sa makabagong Yugto ng Kolonyalismo (Imperyalismo)

Tinipon ni: JOHNNY C. ABAD JR. / MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCs) 3
 agham, politika, at panahon. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa pag-usbong ng
ekonomiya tungo sa Nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang bahagi ng daigdig.
pagbuo ng AP8PMD-IIIi-10
pandaigdigan
kamalayan
Fourth Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring
Week 1-2 AP8AKD-IVa-1
naipamamalas ng mag- aktibong nakikilahok naganap at bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig
aaral ang pag-unawa sa mga gawain, Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring
Week 3-4 AP8AKD-IVb-2
sa kahalagahan ng programa, proyekto sa naganap at bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaidig.
pakikipag- ugnayan at antas ng komunidad at Natataya ang pagsisikap ng mga bansa na makamit ang
sama-samang pagkilos bansa na nagsusulong Week 5 AP8AKD-IVh-8
kapayapaang pandaigdig at kaunlaran.
sa kontemporanyong ng rehiyonal at Nasusuri ang mga ideolohiyang politikal at ekonomiko sa
daigdig tungo sa pandaigdigang Week 6 AP8AKD-IVi-9
hamon ng estabilisadong institusyon ng lipunan.
pandaigdigang kapayapaan, Natataya ang epekto ng mga ideolohiya, ng Cold War at ng
kapayapaan, pagkakaisa, Week 7 AP8AKD-IVi-10
Neo-kolonyalismo sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.
pagkakaisa, pagtutulungan, at *Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng mga
pagtutulungan, at kaunlaran pandaidigang organisasyon sa pagsusulong ng
kaunlaran Week 8
pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan, at
kaunlaran.

ARALING PANLIPUNAN 9
Performance
Quarter Content Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
Standards
First Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw-
may pag-unawa sa mga naisasabuhay ang pag- araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral, at kasapi ng Week 1 AP9MKE-Ia-1
pangunahing konsepto unawa sa mga pamilya at lipunan
ng Ekonomiks bilang pangunahing konsepto Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw-
Week 2-3 AP9MKE-Ia-2
batayan ng matalino at ng ekonomiks bilang araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan
maunlad na pang- batayan ng matalino at *Nasusuri ang iba’t-ibang sistemang pang-ekonomiya Week 4
araw-araw na maunlad na pang- *Natatalakay ang mga salik ng produksyon at ang
pamumuhay araw-araw na Week 5
implikasyon nito sa pang- araw- araw na pamumuhay
pamumuhay Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa pagkonsumo. Week 6-7 AP9MKE-Ih-16
Naipagtatanggol ang mga karapatan at nagagampanan ang
Week 8 AP9MKE-Ih-18
mga tungkulin bilang isang mamimili
Second Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay *Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa
may pag-unawa sa mga kritikal na Week 1-2
demand sa pang araw-araw na pamumuhay
pangunahing nakapagsusuri sa mga *Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa
kaalaman sa ugnayan ng pangunahing kaalaman Week 3-4
suplay sa pang araw-araw na pamumuhay
pwersa ng demand at sa ugnayan ng pwersa ng
suplay, at sa sistema ng demand at suplay, at *Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa
Week 5
pamilihan bilang batayan sistema ng pamilihan kalagayan ng presyo at ng pamilihan
ng matalinong bilang batayan ng *Nasusuri ang kahulugan at iba’t ibang istraktura ng
Week 6-7
pagdedesisyon ng matalinong pagdedesisyon pamilihan
sambahayan at bahay- ng sambahayan at bahay- *Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng
kalakal tungo sa kalakal tungo sa pamahalaan sa Week 8
pambansang kaunlaran pambansang kaunlaran regulasyon ng mga gawaing pangkabuhayan
Tinipon ni: JOHNNY C. ABAD JR. / MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCs) 4
Third Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay *Naipaliliwanag ang bahaging ginagampanan ng mga Week 1-2
naipamamalas ng mag- nakapagmumungkahi bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya
aaral ang pag-unawa ng mga pamamaraan *Nasusuri ang pamamaraan at kahalagahan ng pagsukat Week 3
sa mga pangunahing kung paanong ang ng pambansang kita
kaalaman tungkol sa pangunahing kaalaman *Natatalakay ang konsepto, dahilan, epekto at pagtugon sa Week 4-5
pambansang tungkol sa implasyon
ekonomiya bilang pambansang *Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng patakarang Week 6
kabahagi sa ekonomiya ay piskal
pagpapabuti ng nakapagpapabuti sa *Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng patakarang Week 7
pamumuhay ng kapwa pamumuhay ng kapwa pananalapi
mamamayan tungo sa mamamayan tungo sa *Napahahalagahan ang pag-iimpok at pamumuhunan Week 8
pambansang pambansang bilang isang salik ng ekonomiya
kaunlaran kaunlaran
Fourth Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang Week 1 AP9MSP-IVa-2
may pag-unawa aktibong nakikibahagi kaunlaran
sa mga sektor ng sa maayos na Natutukoy ang iba’t ibang gampanin ng mamamayang Week 2 AP9MSP-IVb-3
ekonomiya at mga pagpapatupad at Pilipino upang makatulong sa pambansang kaunlaran
patakarang pang- pagpapabuti ng mga *Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, Week 3
ekonomiya nito sa sektor ng ekonomiya at pangingisda, at paggugubat sa ekonomiya
harap ng mga hamon mga patakarang pang- Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor Week 4 AP9MSP-IVd-7
at pwersa tungo sa ekonomiya nito tungo ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat
pambansang pagsulong sa pambansang Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiya Week 5 AP9MSP-IVd-8
at pag-unlad pagsulong at pag-unlad nakatutulong sa sektor ng agrikultura (industriya ng
agrikultura, pangingisda, at paggugubat)
Nabibigyang-halaga ang mga ang mga gampanin ng sektor Week 6 AP9MSP-IVe-11
ng industriya at mga patakarang
pang- ekonomiyang nakatutulong dito
Nabibigyang-halaga ang mga ang mga gampanin ng sektor Week 6 AP9MSP-IVh-17
ng paglilingkod at mga patakarang pang- ekonomiyang
nakatutulong dito
Nabibigyang-halaga ang mga ang mga gampanin ng Week 7 AP9MSP-IVh-16
impormal na sektor at mga patakarang pang- ekonomiyang
nakatutulong dito
Nasusuri ang pang-ekonomikong ugnayan at patakarang Week 8
panlabas na nakakatulong sa Pilipinas

Tinipon ni: JOHNNY C. ABAD JR. / MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCs) 5
ARALING PANLIPUNAN 10
Performance K to 12
Quarter Content Standards Most Essential Learning Competencies Duration
Standards CG Code
First Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang kahalagahan ng pag-aaral ng Kontemporaryong Isyu Week 1
ay may pag- unawa sa nakabubuo ng angkop *Natatalakay ang kalagayan, suliranin at pagtugon sa isyung
Week 2-3
mga sanhi at na plano sa pagtugon pangkapaligiran ng Pilipinas
implikasyon ng mga sa among Natutukoy ang mga paghahandang nararapat
hamong pangkapaligiran tungo gawin sa harap ng panganib na dulot ng mga suliraning Week 4
pangkapaligiran upang sa pagpapabuti ng pangkapaligiran
maging pamumuhay ng tao. *Nasusuri ang kahalagahan ng kahandaan, disiplina at
bahagi ng pagtugon na Week 5-6
kooperasyon sa pagtugon ng mga hamong pangkapaligiran
makapagpapabuti sa * Naisasagawa ang mga angkop na hakbang ng CBDRRM Plan
pamumuhay ng tao. Week 7-8

Second Ang mag-aaral ay may Ang mag-aaral ay *Nasusuri ang dahilan, dimensyon at epekto ng ng globalisasyon Week 1-2
pag-unawa sa sanhi at nakabubuo ng *Naipaliliwanag ang kalagayan, suliranin at pagtugon sa isyu ng
implikasyon ng mga lokal Week 3-4
pagsusuring papel sa paggawa sa bansa
at pandaigdigang isyung mga isyung pang- *Nasusuri ang dahilan at epekto ng migrasyon dulot ng
pang ekonomiya upang
ekonomiyang Week 5-6
mapaunlad ang globalisasyon
kakayahan sa matalinong nakaaapekto sa *Naipahahayag ang saloobin tungkol sa epekto ng globalisasyon
pagpapasya tungo sa kanilang pamumuhay. Week 7-8
pambansang kaunlaran.
Third Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay may *Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex at gender roles
nakagagawa ng mga pag-unawa sa mga sa iba’t ibang bahagi ng daigdig Week 1-2
malikhaing hakbang na epekto ng mga isyu at *Nasusuri ang diskriminasyon
nagsusulong ng hamon na may at diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT (Lesbian, Week 3-4
pagtanggap at kaugnayan sa kasarian Gay, Bisexual, Transgender)
paggalang sa iba’t at lipunan *Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaan at mamamayan
ibang kasarian upang upang maging aktibong Week 5-6
Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon
maitaguyod ang tagapagtaguyod ng Nakagagawa ng hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at
pagkakapantay-pantay pagkakapantay-pantay paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng pagkakapantay-pantay
ng tao bilang kasapi ng at paggalang sa kapwa ng tao bilang kasapi ng pamayanan Week 7-8
pamayanan. bilang kasapi ng
pamayanan.
Fourth Ang mag-aaral ay may Ang mag-aaral ay *Naipaliliwanag ang kahalagahan ng aktibong pagmamamayan Week 1-2
pag-unawa sa nakagagawa ng *Nasusuri ang kahalagahan ng pagsusulong at pangangalaga sa
Week 3-4
kahalagahan ng pananaliksik tungkol karapatang pantao sa pagtugon sa mga isyu at hamong panlipunan
pagkamamamayan at sa kalagayan ng *Natatalakay ang mga epekto ng aktibong pakikilahok ng
pakikilahok sa mg pakikilahok sa mga mamamayan sa mga gawaing pansibiko sa kabuhayan, politika, at Week 5-6
agawaing pansibiko gawaing pansibiko at lipunan
tungo sa pagkakaroon politikal ng mga
ng pamayanan at mamamayan sa
*Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa pagkakaron ng
bansang maunlad, kanilang pamayanan. Week 7-8
isang mabuting pamahalaan
mapayapa at may
pagkakaisa.

Tinipon ni: JOHNNY C. ABAD JR. / MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES (MELCs) 6