7

Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan
Modyul 3
Mga Karanasan at Implikasyon ng mga
Digmaang Pandaigdig sa kasaysayan ng
mga bansang Asyano

Kagawaran ng Edukasyon ● Republika ng Pilipina

Araling Panlipunan - Baitang 7
Alternative Delivery Mode
Ika-apat na Markahan – Modyul 3: Mga Karanasan at Implikasyon ng mga
Digmaang Pandaidig sa kasaysayan ng mga bansang Asyano
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad saBatas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon X.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon X

Rehiyonal Direktor: Dr. Arturo B. Bayocot, CESO III
Assistant Rehiyonal Direktor: Dr. Victor G. De Garcia

Development Team of the Module

Author/s Cielo P. Sabacahan
Reviewers: Ramon A. Villa, HT-1 , Lilia E. Balicog, HT-III,
Donna P. Olarte, HT-1, Edwin V. Beloy, HT-I
Illustrator and Layout Artist: Christine Desiree P. Sabacahan & Engr. Jason Clark S. Bayron
Management Team
Chairperson: Dr. Arturo B. Bayocot, CESO III
Regional Director
Co-Chairpersons: Dr. Victor G. De Gracia Jr. CESO V
Asst. Regional Director
Edwin R. Maribojoc, EdD, CESO VI
Schools Division Superintendent
Eugene I. Macahis
Assistant Schools Division Superintendent
Members: Mala Epra B. Magnaong, Chief ES, CLMD
Neil A. Improgo, EPS-LRMS
Bienvenido U. Tagolimot, Jr., EPS-ADM
Samuel C. Silacan, EdD, CID Chief
Eleazer L. Tamparong, EPS - Araling Panlipunan
Rone Ray M. Portacion, EdD, EPS – LRMS
Berlyn Ann Q. Fermo, EdD, PSDS
Agnes P. Gonzales, PDO II
Vilma M. Inso, Librarian II
Inilimbag sa Pilipinas ngKagawaran ng Edukasyon – Sangay ng Misamis Occidental
Office Address: Osilao St., Poblacion I, Oroquieta City, Misamis Occidental
Contact Number: (088) 531-1872 / 0977 – 8062187E-mail Address: deped_misocc@yahoo.com
 7
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan
Modyul 3
Mga Karanasan at Implikasyon ng mga
Digmaang Pandaigdig sa kasaysayan ng
mga bansang Asyano

This instructional material was collaboratively developed and

reviewed by educators from public and private schools, colleges, and
or/universities. We encourage teachers and other education stakeholders
to email their feedback, comments, and recommendations to the
Department of Education at action@ deped.gov.ph.

Your feedback and recommendations is highly valued.

Kagawaran ng Edukasyon ● Republika ng Pilipinas

Paunang Salita
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan 7 ng Alternative Delivery Mode
(ADM) Modyul 3 ukol sa Mga Karanasan at Implikasyon ng mga Digmaang
Pandaigdig sa kasaysayan ng Bansang Asyano.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong
matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad
din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Alamin Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga

dapat mong matutuhan sa modyul.

Subukin Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano

na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul.

Balikan

Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral upang

matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Tuklasin Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay

ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad
ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na
suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Suriin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling

pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Pagyamanin Binubuo ito ng mga gawaing para sa

malayang pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga kasanayan sa
paksa. Maaari mong iwasto ang mga sagot
mo sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng modyul.

Isaisip Naglalaman ito ng mga katanungan o

pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.
 Isagawa Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong
sa iyo upang maisalin ang bagong kaalaman
o kasanayan sa tunay na sitwasyon o
realidad ng buhay.

Tayahin Ito ay gawain na naglalayong matasa o

masukat ang antas ng pagkatuto sa pagkamit
ng natutuhang kompetensi.

Karagdagang Gawain Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong

panibagong gawain upang pagyamanin ang
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.

Susi sa Pagwawasto Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa

lahat ng mga gawain sa modyul.
Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa

Sanggunian
paglikha o paglinang ng modyul na ito.
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang
marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel
sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing
napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at
sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang
sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito, huwag
mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin
humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa
iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa iyong
isipang hindi ka nag-iisa.

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng makahulugang

pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na mga
kompetensi. Kaya mo ito!
 Talaan ng Nilalaman

Alamin ---------------- 1
Subukin ---------------- 2

Aralin ---------------- 5
Balikan ----------------
Tuklasin ---------------- 6
Suriin ---------------- 8
Pagyamanin ---------------- 10
Isaisip ---------------- 11
Isagawa ---------------- 12
Tayahin ---------------- 14
Karagdagang Gawain ---------------- 17
Susi sa Pagwawasto ---------------- 19
Sanggunian ---------------- 20
 Alamin

Ang modyul na ito ay ginawa at isinulat para sa iyo. Ito ay makakatulong sa

iyo para maging mabihasa ang iyong kaalaman hinggil sa kwento ng
kasaysayan lalo na sa panahon ng Dalawang Digmaang Pandaigdig. Ang
wika na ginamit sa modyul na ito ay naaayon sa pagkakaintindi ng bawat
estudyante. At ang mga paksa ay nakasunod sa pamantayan ng Edukasyon,
ang MELC o Most Essential Learning Competencies.

Sa modyul na ito ay nagtatalakay ng mga Karanasan at Implikasyon ng mga

Digmaang Pandaigdig sa kasaysayan ng mga bansang Asyano.

Layunin ng modyul na ito, ikaw ay inaasahan na;

1. natatalakay ang mga kaganapang nagbibigay-daan sa pagsiklab ng

Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig;
2. nakagagawa ng isang reflection journal tungkol sa karanasan at
implikasyon ng Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa bansang
Asyano;
3. napapahalagahan ang mga karanasan at implikasyon ng mga
Digmaang Pandaigdig sa buhay ng mga Asyano.

1
 Subukin

Panuto: Piliin ang wastong sagot at isulat ang titik lamang sa sagutang papel.

1. Ang mga sumusunod na pangyayari ay naganap noong Unang

Digmaaang Pandaigdig maliban sa;
a. Pagtatag ng nagkakaisang bansa
b. Pagbuo ng Triple Alliance at Triple Entente
c. Pagpapalakas ng hukbong militar ng bansa
d. Pagkakaroon ng diwang nasyonalismo ng mga kolonyang
bansa.

2. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang naging hudyat o dahilan

sa pagsisimula ng Unang Digmaang Pandaigdig?
a. Pagkamatay ni Adolf Hitler matapos sumalakay sa Allied
Powers
b. Pagpapalabas ng labing-apat na puntos ni Pangulong Wilson
c. Pagpaslang kay Archduke Francis Ferdinand ng Austria sa
Sarajevo, Bosnia
d. Pagwawakas ng mga imperyo sa Europeo tulad ng Germany,
Austria, Hungary, Russia, at Ottoman

3. Ang masamang epekto nito ay mahirap mabura sa isipan lalo na sa

mga taong nakaranas dito.
a. kaalyado c. kasuduan
b. protesta d. digmaan

4. Ang mga sumusunod na bansa ay kaalyado ng Axis power maliban

sa:
a. Germany c. Italy
b. France d. Japan

2
5. Ang pagsuko ng Japan ay naganap ng bagsakan ng bombang
atomika ng United States ang lugar na ito noong Agosto 6, 1945.
a. Nagasaki c. Manchuria
b. Hiroshima d. Fiji

6. Sila ang mga grupo ng sundalo na umatake sa Pearl Harbor,

Hawaii noong Disyembre 7, 1941.
a. Amerikano c. Hapones
b. Muslim d. Tsino

7. Ang petsa kung saan nagsimula at natapos ang Ikalawang

Digmaang Pandaigdig.
a. Setyembre 1,1939 hanggang Setyembre 2, 1945
b. Setyembre 12,1993 hanggang Setyembre 22,1954
c. Setyembre 1,1993 hanggang Setyembre 2,1954
d. Setyembre 21,1939 hanggang Setyembre 22,1945

8. Kilala ang Unang Digmaang Pandaigdig sa ibang katawagang ito;

a. the Global War c. the Bloodiest War
b. the Great War d. the Cold War

9. Anong bansa ang nagkamit ng kalayaan nong Hulyo 4, 1946?

a. Japan c. China
b. Pilipinas d. Korea

10. Ang mga sumusunod na katauhan ay mga kilalang ilustrado

maliban kay;
a. Jose Rizal c. Marcelo del Pilar
b. Renato Constantino d. Graciano Lopez Jaena

3
11. Sa pamamagitan ng kanyang liderato, gabay at mga prinsipyo,
naitatag niya ang Republika ng China noong Oktubre 10, 1911.
a. Sun Yat Sen c. Hung Hsui Ch’uan
b. Mao Zedong d. Chiang Kai Shek

12. Ang mga sumusunod ay mga bansang sinalakay ng Japan

matapos ang paglusob sa Pearl Harbor maliban sa;
a. Thailand c. Korea
b. Hong Kong d. Pilipinas

13. Heneral na namumuno sa mga Amerikano na nag iwan ng

katagang “I Shall Return” sa bansang Pilipinas.
a. George Washington c. Emilio Aguinaldo
b. Ne Win d. Douglas MacArthur

14. Ito ang pangyayari kung saan napilitang sumuko ang Japan sa
United States noong Agosto 6, 1945.
a. Matatapos bagsakan ng bomba atomika ang Nagasaki.
b. Pag-agaw sa Manchuria.
c. Pagbagsak ng bomba sa Hiroshima.
d. Dahil sa paglakas ng Nasyonalismo.

15. Kontinente kung saan nagsimula ang Ikalawang Digmaang

Pandaigdig.
a. Europe c. North America
b. Asya d. Australia

4
 Mga Karanasan at Implikasyon ng mga
Aralin Digmaang Pandaigdig sa Kasaysayan ng mga
bansang Asyano

Mahalaga ang naging papel ng dalawang Digmaang Pandaigdig sa

kasaysayan ng mga Asyano. Ang pagpapakita ng nasyonalismo ng mga lider
nasyonalista sa mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya, upang matamo ang
kalayaan sa kamay ng mga imperyalista ay mas nasubok ng maganap ang
Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ito ay mahalagang kaganapan sa
Asya dahil naging malaking epekto nito sa pamumuhay ng mga Asyano.

Noong dekada 1930, nagkaroon ng matinding hidwaan sa pagitan ng

China at Japan na nang lumaon ay nauwi sa tuluyang digmaan sa pagitan ng
dalawa. Nais ng Japan na protektahan ang mga interes nito sa China at
handa silang lumaban para rito. Natakot din ang Japan sa mga komunista sa
China, na sa tingin nila ay kaaway.

Balikan

Talasalitaan. Isulat sa papel ang salitang tinutukoy ng bawat aytem sa ibaba.

Piliin ang sagot sa mga salita sa loob ng kahon.

siglo imperyalismo demokrasya kolonyalismo

shogunato nasyonalismo emperador rebolusyon

1. Patakaran ng panghihimasok at pamamahala sa pagpapatakbo ng

ibang bansa.
2. Kataas-taasang pinuno ng imperyo
3. Patakaran ng pagbuo at pananatili ng imperyo sa pamamagitan ng
pagtatatag ng kolonya.
4. Ang pamahalaang militar ng mga Hapones.
5. Pagmamahal sa bayan; pagtatanggol sa bansa laban sa mga
manlulupig na dayuhan
6. Malaking pagbabago; adhika na patalsikin ang pamunuan

5
 Tuklasin

Ang Unang Digmaang Pandaigdig

Sumiklab ang Unang Digmaang Pandaigdig noong Hulyo 1914 – Nobyembre
11, 1918. Ang World War I ay kadalasang nasusulat bilang WWI o WW1. Ito
rin ay kilala sa katawagang First World War o the “Great War”. Ang
digmaang ito ay inilalarawan bilang “the war to end all wars”. Ang lokasyon
nito ay Europe, Middle East, Pacific Islands, China, Indian Ocean, North and
South Atlantic Ocean.

Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig

Nag-umpisa sa Europa noong Setyembre 1, 1939 – Setyembre 2, 1945
ang Ikalawang Digmaang Pandaidig o kilala bilang Second World War o
Global War. Dahil sa dami ng namatay sa giyerang ito ay napag-alaman na
the “bloodiest conflict and largest war“ sa kasaysayan. Ang lokasyon nito ay
Europe, Pacific, Atlantic, Indian Ocean, South-east Asia,China, Middle East,
Mediterranean, North Africa at Horn of Africa.

MGA KAGANAPAN SA DALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG

UNANG DIGMAAN (WW1) IKALAWANG DIGMAAN (WW2)

1. Bagamat nakasentro sa
Europa ang digmaan, nagkaroon
din ng labanan sa Asya dahil sa
spheres of influence at interes
ngmga Kanluranin sa China.
1. Nilusob ng Japan ang
Manchuria noong Setyembre
1931. Mahalaga ang Manchuria
sa mga Hapones dahil ito ay
mayamang rehiyon na sagana sa
hilaw na materyales na kailangan
sa industriya nila. Nagprotesta
ang League of Nations at ang
United States sa pagsakop sa
Manchuria pero binalewala ito ng
Japan.

6
2. Dahil kakampi ng England ang Japan,
agad-agad sinakop ng Japan ang mga
teritoryo ng Germany sa China at Pacific
Ocean. At dahil ang tuon ng mga
Kanluranin ay digmaan sa Europa, ipinilit
ng Japan ang 21 Demands nila sa
China. Kasama sa mga ito ang
pagbibigay ng mga mas malawak na
kapangyarihan at benepisyo sa mga
Hapones sa China. Tumutol ang mga
Tsino at isinumbong ito sa League of
Nations pero walang nagawa ang mga
ibang Kanluraning Bansa.
3. Noong una, ayaw sumama sa
digmaan ang China dahil away ito ng
mga kinasusuklaman niyang mga
bansang Kanluranin na nagsamantala sa
kanya. Taon 1917, sumali ang United
States sa digmaan sa panig ng mga
Allies. Sumunod naman ang China
pagkatapos salakayin at mapalubog ng
isang submarine ng Germany ang isang
barko ng France na may nakasakay na
mga Tsino. Sumama sa digmaan ang
pamahalaang Tsino na naghahangad na
kilalanin sila ng mga Kanluranin at nang
mabago o matangal ang mga di-pantay
na kasunduan.
7
2. Lumalim ang hidwaan ng
mga Hapones at Tsino at ng
mga Hapones at Amerikano na
pinoprotektahan din ang
interes nila sa China. Noong
Hulyo 1937, biglang nilusob ng
Japan ang China. Dahil dito ay
labag sa mga nilagdaang
kasunduan, nagprotesta ang
United States at England pero
hindi pa rin binigyan pansin ng
Japan.Upang palakasin ang
puwersa, nakipag-alyado ang
Japan sa Germany at Italy.
3. Tinugunan ng United States
ang pagiging agresibo ng
Japan sa pamamagitan ng
pagpapahinto ng
pangangalakal sa Japan at
pagpigil ng transaksyon ng
Japan na may kinalaman sa
mga pera nitong nakalagak sa
United States at Pilipinas.
Dahil mawawalan sila ng
langis at iba pang bagay na
kailangan ng mga industriya
nila, binalak ng Japan na
lusubin ang Timog Silangang
Asya. Kailangang biglaan ang
paglusob nang gayon ay
maparalisa nito ang hukbong
pandagat ng U.S. na noon ay
nakabase sa Pearl Harbor sa
Hawaii.
 Suriin
.MGA IMPLIKASYON NG DALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG
UNANG DIGMAAN (WW1)
1. Sa kabuuan nanghina ang
lahat ng bansang European dahil
sa tagal, hirap at gastos ng
digmaan. Lumakas ang United
States at Japan. Pagkatapos ng
Unang Digmaang Pandaigdig,
itinatag ang League of Nations
upang maiwasan na ang
pagkakaroon ng digmaan sa
daigdig. Ang Japan ang tanging
miyembro nito na galing sa Asya.
2. Sa India, nagkaisa ang mga
kilusang nasyonalista at
pangkalayaan, at sumusuporta
sila sa panig ng mga Allies.
Maraming mga Indian ang dinala
sa mga labanan sa ilalim ng mga
opisyal na English. Kasabay nito,
nagkaisa pansamantala ang
kilusang pangkalayaan ng mga
Hindu at mga Muslim at lumakas
ang hangad nila na mabigyan sila
ng karapatang mamahala sa
sarili. Nanguna si Gandhi sa
kilusan at isinulong ang
pamaraang matahimik ayon sa
ahimsa o non-violence
3. Nais ding sumali ng ibang mga
Pilipino sa Unang Digmaang
Pandaigdig at itinaguyod ni
Gobernador Heneral Francis
Burton Harrison at Manuel Luis
Quezon ang Guardia Nacional ng
Pilipinas. Ang pagtaguyod ng
Guardia Nacional ay upang
maipakita sa United States at
8
IKALAWANG DIGMAAN (WW2)
1. Ang pag-atake ng mga
Hapones, ay ikinabigla ng United
States at iba pang mga bansang
kaalyado nito. Bumagsak ang
England, Netherlands, at United
States. Mabilis ang pananakop
ng Japan sa Timog Silangang
Asya at sa Pilipinas lang ito
bumagal dahil nahirapan ito nang
husto. Sa pagbagsak ng Bataan
noong Abril 9, 1942 at Corregidor
noong May 6, 1942, ganap na
ang pagsakop ng Japan sa
Timog Silangang Asya.
2.Dahil sa Digmaan, maraming
mga lungsod ang nasira sa Asya.
Milyon-milyong mamamayan ang
namatay. Hirap at taggutom ang
sinapit ng mga napinsala ng
Japan. Binago ng pagkatalo ng
Japan sa Ikalawang Digmaang
Pandaigdig ang dating pagtingin
ng mga Hapones sa kanilang
emperador bilang isang divine
being o maladiyos at kinilala na
lamang siyang ordinaryong tao
bagama’t simbolo pa rin siya ng
Japan.
3.Nagkaroon ng malaking
problema sa ekonomiya ng
rehiyon ng Timog Silangang Asya
dahil sa malawakang
pagkukulang sa iba’t ibang
klaseng materyales at pagkain na
kinukuhaan ng Japan. Masama
rin ang pagtrato ng mga
sundalong Hapones sa kapwa
buong daigdig na handa na ang
Pilipinas sa kasarinlan. Nais
ipakita ng mga Pilipino na handa
na silang ipagtanggol ang sarili at
sumali sa mga kaganapan sa
Daigdig. Hindi naman sila
naipadala sa Europa dahil sa
kakulangan sa pondo at suporta
galing sa United States.
4. Isa pang epekto ng Unang
Digmaang Pandaigdig ay ang
pagpasok ng mga Kanluranin sa
Kanlurang Asya. Nanatili ang
mga lokal na pamunuan ngunit
hawak ito ng mga dayuhan, lalo
na ang aspektong pang-
ekonomiya.
9
niya Asyano. Hindi nagtagal,
nagkaroon ng kilusan laban sa
Japan ang Pilipinas.
4. Nakabangon kaagad ang
United States sa trahedya ng
Pearl Harbor. Unti-unting natalo
ang Japan sa labanan sa Pacific.
Dahan-dahan napalaya ng mga
Allies ang mga sinakop na
teritoryo ng Japan sa Timog
Silangang Asya.
5. Nagpatuloy ang kaguluhan at
nagkaroon ng digmaang sibil o
civil war ang bansang China.
Naglabanan ang mga komunista
sa ilalim ni Mao Zedong at ang
mga puwersang nasyonalista sa
ilalim ni Chaian Kai Shek
 Pagyamanin

Gawaiin 1. Kilalanin mo ako!

Panuto. Lagyan ng tsek (√) kung ito ay karanasan o implikasyon sa Unang

Digmaang Pandaigdig at ekis(x) kung sa Ikalawang Digmaan Pandaigdig.

___ 1. Itinatag ang League of Nations upang maiwasan ang pagkakaroon ng

digmaan sa daigdig. Ang Japan ang tanging miyembro nito na galing sa Asya.

___ 2. Nagkaroon ng malaking problema sa ekonomiya ng rehiyon ng Timog

Silangang Asya.

___ 3. Biglaan ang paglusob ng mga Hapones nang sa gayon ay maparalisa

nito ang hukbong pandagat ng U.S. na noon ay nakabase sa Pearl Harbor sa
Hawaii.

___ 4. Nagkaroon ng labanan sa Asya dahil sa spheres of influence at interes

ng mga Kanluranin sa China.

___ 5. Nagpatuloy ang kaguluhan at nagkaroon ng digmaang sibil o civil war

ang bansang China.

___ 6. Isa pang epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig ay ang pagpasok ng

mga Kanluranin sa Kanlurang Asya.

___ 7. Ang pagtaguyod ng Guardia Nacional upang maipakita sa United

States at buong daigdig na handa na ang Pilipinas sa kasarinlan.

___ 8. Nilusob ng Japan ang Manchuria noong Setyembre 1931.

___ 9. Maraming mga lungsod ang nasira sa Asya at milyon-milyong

mamamayan ang namatay na dinulot ng Japan.

___ 10. Maraming mga Indian ang dinala sa mga labanan sa ilalim ng mga
opisyal na English.

10
 Isaisip

Gawain 2. Tama o Mali

Panuto. Isulat sa inyong sagutang papel ang salitang TAMA kung ang
pahayag sa bawat bilang ay tama at isulat naman ang salitang MALI kung
ito ay hindi totoo.
1. Dahil sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig, nagbago ang balance of
power sa Asya.
2. Lumakas ang nasyonalismo ng China at India.
3. Pagkatapos ng Unang Digmaang Pandaidig, pumasok ang mga
Kanluranin sa kanlurang Asya upang malinang ang langis. Ipinatupad
nila ang sisitemang mandatosa rehiyon na kontrolado nila.
4. Bungang Great Depressionna nag-umpisa noong 1929 sa U.S.,
naghirap ang ekonomiya ng China at pagpapalakas ng militar upang
manakop ang nakita nitong solusyon.
5. Lumalim ang krisis sa Asya noong sumali sa Axis Powers ang Japan
at nagpahayag ito ng New Order in Asia o Bagong Kaayusan sa Asya.
Inihinto naman ng United States ang pagluluwas ng langis at iba pang
estratehikong likas na yaman sa Pilipinas.
6. Dahil sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig, lumakas ang sosyalismo
sa Timog Silangang Asya. Naghirap ang maraming bansa sa ilalim ng
Japan.
7. Dahil sa lakas ng mga kilusang nasyonalista at pangkalayaan,
nakamtan ng maraming bansang Asyano ang kasarinlan pagkatapos
ng digmaan.
8. Sa kabuuan, nanghina lahat ng bansang European dahil sa tagal,
hirap, at gastos ng digmaan. Samantalang, lumakas naman ang
United States at Japan.
9. Maraming lungsod ang nasira sa Asya. Milyun-milyong mamamayan
ang namatay, hirap at taggutom ang sinapit ng mga napinsala ng
Japan.
10. Napabilis ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig ang paglaya ng Timog
Silangang Asya.

11
 Isagawa

Gawain 3 . Reflection Journal

Panuto: Gumawa ng reflection journal batay sa larawan nasa ibaba at isulat

sa sagutang papel ang iyong napapaloob na damdamin. Gamitin ang rubrics
bilang iyong gabay.

12
Pamantayan sa Reflection Journal Rubrics

KRAYTIRYA 5 PUNTOS 3 PUNTOS MARKA

Ang journal ay Ang journal ay

Nilalaman
naghahahatid ng naghahatid ng
ebidensiya ng ebidensiya ng
personal na personal na
tugon sa binigay tugon sa binigay
na gawain. Ang na gawain. Ang
mag-aaral ay mag-aaral ay
nagpakita ng nagpakita ng
personal na pag- pasimula sa
unlad at paglinang ng
kamalayan sa bagong paraan
paksa. ng paglalarawan
ng kanilang
mundo.
Teksto May kakayahang May kakayahang
gumawa ng gumawa ng
imperensya at imperensya at
maunawaan ng mauunawaan ng
mas malalim ang mas malalimang
kahulugan. Tuloy- kahulugan sa
tuloy ang ilang pahayag.
pagpapakita ng Hindi masyadong
pagkakaintindi sa naipapakita ang
ipinapahiwatig ng saloobin sa
larawan larawang
batayan.

Kabuuan
10

13
 Tayahin

Panuto: Piliin ang wastong sagot mula sa mga pagpipilian. Titik lamang ang
isulat sa sagutang papel.
1. Ang mga sumusunod na pangyayari ay naganap noong Unang
Digmaaang Pandaigdig maliban sa:
a. Pagtatag ng nagkakaisang Bansa
b. Pagbuo ng Triple Alliance at Triple Entente
c. Pagpapalakas ng hukbong military ng bansa
d. Pagkakaroon ng diwang nasyonalismo ng mga kolonyang bansa.

2. Kontinente kung saan nagsimula ang Ikalawang Digmaang

Pandaigdig.
a. Europe c. North America
b. Asya d. Australia

3. Kilala ang Unang Digmaang Pandaigdig sa ibng katawagang ito;

a. the Global War c. the Bloodiest War
b. the Great War d. the Cold War

4. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang naging hudyat o dahilan sa

pagsisimula ng Unang Digmaang Pandaigdig?
a. Pagkamatay ni Adolf Hitler matapos sumalakay sa Allied
Powers.
b. Pagpapalabas ng labing-apat na puntos ni Pangulong Wilson
c. Pagpaslang kay Archduke Francis Ferdinand ng Austria sa
Sarajevo, Bosnia
d. Pagwawakas ng mga imperyo sa Europeo tulad ng Germany,
Austria, Hungary, Russia, at Ottoman.

14
5. Ang petsa kung saan nagsimula at natapos ang Ikalawang Digmaang
Pandaigdig
a. Setyembre 1,1939 hanggang Setyembre 2, 1945
b. Setyembre 12,1993 hanggang Setyembre 22,1954
c. Setyembre 1,1993 hanggang Setyembre 2,1954
d. Setyembre 21,1939 hanggang Setyembre 22,1945

6. Ang pagsuko ng Japan ay naganap ng bagsakan ng bombang atomika

ng United States ang lugar na ito noong Agosto 6, 1945.
a. Nagasaki c. Manchuria
b. Hiroshima d. Fiji

7. Ang masamang epekto nito ay mahirap mabura sa isipan lalo na sa

mga taong nakaranas dito.
a. kaalyado c. kasuduan
b. protesta d. digmaan

8. Ang mga sumusunod na bansa ay kaalyado ng Axis power maliban sa:

a. Germany c. Italy
b. France d. Japan

9. Sila ang mga grupo ng sundalo na umatake sa Pearl Harbor, Hawaii

noong Disyembre 7, 1941.
a. Amerikano c. Hapones
b. Muslim d. Tsino

10. Heneral na naumumuno sa mga Amerikano na nag iwan ng katagang

“I Shall Return” sa bansang Pilipinas.
a. George Washington c. Emilio Aguinaldo
b. Ne Win d. Douglas MacArthur

15
11. Anong bansa ang nagkamit ng kalayaan nong Hulyo 4, 1946?
a. Japan c. China
b. Pilipinas d. Korea

12. Ito ang pangyayari kung saan napilitang sumuko ang Japan sa United
States noong Agosto 6, 1945.
a. Matatapos bagsakan ng bomba atomika ang Nagasaki.
b.Pag-agaw sa Manchuria.
c. Pagbagsak ng bomba sa Hiroshima.
d. Dahil sa paglakas ng Nasyonalismo.

13. Ang mga sumusunod na katauhan ay mga kilalang ilustrado maliban

kay;
a. Jose Rizal c. Marcelo del Pilar
b. Renato Constantino d. Graciano Lopez Jaena

14. Ang mga sumusunod ay mga bansang sinalakay ng Japan matapos

ang paglusob sa Pearl Harbor maliban sa;
a. Thailand c. Korea
b. Hong Kong d. Pilipinas

15. Sa pamamagitan ng kanyang liderato, gabay at mga prinsipyo

naitatag niya ang Republika ng China noong Oktubre 10, 1911.
a. Sun Yat Sen c. Hung Hsui Ch’uan
b. Mao Zedong d. Chiang Kai Shek

16
 Karagdagang Gawain

Gawain 4. Kumpletuhin Mo!

Panuto: Basahin ang mga clue sa bawat bilang. Tukuyin ang mga
konseptong inilalarawan sa pamamagitan ng pagpupuno ng wastong letra sa
loob ng mga kahon. Isulat ang nabuong salita sa sagutang papel.

1. Pagkakampihan ng mga bansa

A Y S A

2. Pagpapalakas ng mga bansang sandatahan ng mga bansa sa Europe

M I T A S

3. Panghihimasok ng makapangyarihang bansa sa mahinang bansa

I P Y S O

4. Pagmamahal sa bayan

N S N L O

5. Bansang kaalyado ng France at Russia

G T B I T

17
6. Lugar sa Japan na pinasabog ng United States ng atomic bomb

H O H M

7. Samahan ng mga bansa na itinatag pagkatapos ng Ikalawang

Digmaang Pandaigdig

U N E D T I S

8. Lider ng Nazi

D F H T E

9. Lugar na nilusob ng Japan sa Hawaii noong Disyembre 7, 1941.

P E H R B

10. Bansang ideneklara ang kanilang kalayaan noong Hulyo 4, 1946.

I P S

18
 Susi sa Pagwawasto

Subukin Balikan Tayahiin

1. A 1. IMPERYALISMO 1. A
2. C 2. EMPERADOR 2. A
3. D 3. B
4. B 3. KOLONYALISMO 4. C
5. B 4. SHOGUNATO 5. A
6. C 6. B
7. A 5. NASYONALISMO 7. D
8. B 6. REBOLUSYON 8. B
9. B 9. C
10. B 10. D
11. A 11. B
12. C 12. C
13. D 13. B
14. C 14. C
15. A 15. A

Isaisip
Pagyamanin
6. Mali
7. Tama 1. √ 6. √
8. Tama 2. X 7. √
9. Mali 3. X 8. x
10. Mali 4. √ 9. x
11. Mali 5. X 10. √
12. Tama
13. Tama
14. Tama
15. Tama

Karagdagang Gawain
1. ALYANSA 6. HIROSHIMA
2. MILITARISMO 7. UNITED NATIONS
3. IMPERYALISMO 8. ADOLF HITLER
4. NASYONALISMO 9. PEARL HARBOR
5. GREAT BRITAIN 10. PILININAS

19
 Sanggunian

AKLAT

Rosemarie C. Blando, Pasig City: Asya, Pagkakaisa sa Gitna ng

Pagkakaiba, Pilipinas ng Eduresources Publishing, Inc.2014, 235—238

Grace EstellaC. Mateo, Ph.D., et.al.: Asya, Pag-usbong ng Kabihasnan

ng Vibal Publishing House Inc.2008, p 322-330

CFVirina,et.al., Pasig: Kasaysayan ng Daigdig, p 446-480

WEBSITE

July 5, 2020, https://www.history.com/topics/world-war-i/world-war-i-history

July 5, 2020, https://en.wikipedia.org/wiki/World_War_I

July 6, 2020, https://www.theatlantic.com/photo/2014/04/world-war-i-in-

photos-introduction/507185/

July 6, 2020, https://www.youtube.com/watch?v=SLj5r2nZHB8

July 6, 2020, https://www.youtube.com/watch?v=PbwH1ZBnYds

July 6, 2020, https://www.britannica.com/event/World-War-II

July 6, 2020, https://en.wikipedia.org/wiki/World_War_II

July 6, 2020, https://www.youtube.com/watch?v=AUXIuYHFgBE

July 7, 2020, https://www.youtube.com/watch?v=SPMBwSH3e58

July 7, 2020, https://southeastasiaglobe.com/wwi-centenary/

July 7, 2020, https://history.mit.edu/subjects/world-war-ii-asia

July 7, 2020, https://www.thoughtco.com/world-war-ii-in-asia-195787

20
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon 10

Zone 1, DepEd Building Masterson Avenue, Upper Balulang

Cagayan de Oro City, 9000
Telefax: (088) 880 7072
E-mail Address: reiogn10@deped.govph