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單元八 說之以理──議論的應用
閱讀堂課紙 1 講讀《墨子止楚勿攻宋》《戰國策》
學習重點
閱讀 1 認識論證的方法(二):類比論證和因果論證。
2 認識游說的技巧。
文言語譯練習
試把課文譯成白話文,在橫線上填上適當的答案。
課文 語譯
公輸般為楚設機,將以攻宋。墨子 公輸般為楚國設置器械機關,將用以攻
曰:「吾自宋聞子。吾欲藉子殺王。」公輸 往楚國會見公輸般。墨子對公輸般說:「我從
為雲 去殺人 。」公輸般答:「 我有
而攻國,是不殺少而殺眾。敢問攻宋何 「聞說你製造了雲梯,將用以攻打宋國。宋國
義也?」公輸般服焉,請見之王。 有甚麼罪呢?因道義而不殺人,卻攻伐宋
國, 這是不殺少數人而殺多數的人
。敢問攻打宋國何來道義啊?」公輸般被墨子
說服了,邀請墨子拜見他的楚王。
墨子看見楚王,說:「如今這裏有人捨
棄華美的車子,看到鄰國有破爛的車子便想
墨子見楚王曰:「今有人於此,舍其文
去偷竊; 捨去錦繡衣裳,看見鄰國有短衣
軒,鄰有弊輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰
粗布便想去竊取 ;捨棄白米、精肉等美
有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糟糠
食,看見鄰國有粗劣的酒糟、米糠便想去盜
而欲竊之。此為何若人也?」王曰:「必
竊。這是怎麼樣的人呢?」楚王說:「 此人
為有竊疾矣。」
必定患有偷竊病了 。」
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說之以理 單元八 議論的應用
墨子說:「荊楚的土地方圓五千里,宋
饒,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉 最豐裕的。宋國沒有野雞、兔子、鯽魚,
之與糟糠也。荊有長松、文梓、楩、柟、豫 這猶如以白米、精肉等的美食跟粗劣的米酒
曰:「善哉!請無攻宋。」 有大樹,這猶如以錦繡衣裳和短衣粗布相比
呀! 我認為楚王你去攻打宋國,與偷竊癖
者一樣啊
!」楚王說:「說得好呢!我不攻伐宋國
了。」
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說之以理 單元八 議論的應用
段意與主旨
試寫出課文中各意義段的段意,然後歸納段意成主旨。
段落 段意
墨子指出公輸般協助楚王 攻打宋國 是 不義 之事,令公輸
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般折服,並引領墨子見楚王。
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說之以理 單元八 議論的應用
課文總結圖
以下是《墨子止楚勿攻宋》的脈絡,試在橫線上填上適當的答案。
游說公輸般 游說楚王
楚王說出此人必定是 有竊疾 ,
他攻打宋國的行動無異於 「有竊疾」的人
偷竊鄰居物件 。
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