MARKAHANG PAPEL NG PANGGRADONG LEBEL NA TEKSTO

Pangalan: ______________________________________ Edad: _____________

Paaralan: ______________________________________ Baitang/ Seksyon: ______________
Guro: _________________________________________
Pre-Test: Post-Test: SET A B C D

MAGPALIPAD TAYO NG
SARANGGOLA
Maganda ang panahon. Gustong maglaro ni Niko. Niyaya ni Niko na maglaro ang
kakambal na si Noli. Pumunta ang kambal sa labas. May dala silang mga saranggola.
Makukulay ang mga saranggola ng kambal.
Pinalipad agad nila ang mga saranggola. Mataas ang lipad ng saranggola ni Niko.
Napansin ni Niko si Noli. Malungkot ang mukha ni Noli habang nakatingin kay Niko.
“Halika, tuturuan kita kung paano paliparin ang saranggola.” sabi ni Niko.
Tumingin si Noli. Ipinakita ni Niko kay Noli kung paano magpalipad. Ilang saglit pa,
nakangiti na si Noli.
“Salamat, Niko,” wika niya.
“Maraming salamat mga bata. Natatapos agad ang gawain kung nagtutulungan,” sabi niya.

Baitang: Grade 4
Bilang ng mga Salita:

PART A
Kabuuang Oras ng Pagbasa: _______ minute Rate ng Pagbasa: _______salita/minuto
Sagot sa mga Tanong/Iskor: ________ Comprehension level: ________________
PART B Word Reading (Pagbasa)

Types of Miscues (Uri ng Mali Number of Miscues (Bilang ng Salitang

mali ang basa)
1 Mispronunciation (Maling Bigkas)
2 Omission (Pagkakaltas)
3 Substitution (Pagpapalit)
4 Insertion (Pagsisingit)
5 Repetition (Pag-uulit)
6 Transposition (Pagpapalit ng lugar)
7 Reversal (Paglilipat)
Total Miscues (Kabuuan)
Number of Words in the Passage
Oral Reading Score
Reading Level (Antas ng Pagbasa)
Seleksyon: _____________________ Lebel: ________________ SET: ______