Professional Documents
Culture Documents
Câu 1: (3 điểm)
“Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng
ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan
rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên
để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân.
Câu 2: (7 điểm)
Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:
“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội
dung đặc sắc của ca dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng
tỏ ý kiến trên.
……….HẾT………..
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:.....................
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS
VĨNH TƯỜNG NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: NGỮ VĂN 7
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1: (3 điểm)
Bằng trí nhớ của mình, em hãy chép lại bản phiên âm và bản dịch thơ bài”Sông núi
nước Nam”. Có ý kiến cho rằng:”Bài thơ”Sông núi nước Nam”đã thể hiện rõ quan niệm
về một đất nước độc lập” theo em đúng hay sai? Hãy trình bày ý kiến của mình bằng một
đoạn văn ngắn.
Câu 2: (7 điểm)
“Ca dao Việt Nam đã thể hiện những tình cảm thiết tha và cao quý của lớp người bình
dân.”. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
UBND HUYỆN HƯNG HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2011-2012
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
---HẾT---
Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã
chứng minh đức tính giản dị của Bác ở những phương diện nào trong đời sống và con
người Bác?
Câu 2 (3 điểm): Em hãy trình bày cảm nhận về bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí
Minh:
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa
ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
Câu 3 (6 điểm): Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người. Ca dao là tiếng
tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng. tài nguyên dạy học Zalo 0946095198
Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
--------------------------------Hết-------------------------------
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
ĐỀ BÀI
Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau:
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa
bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng
quê nội cỏ An Nam.
(Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam)
Câu 3: (12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn Cuộc
chia tay của những con búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập I).
..................Hết.....................
PHẦN B: Phần riêng cho học sinh trường THCS Vĩnh Tường- yêu cầu học sinh làm
riêng phần B ra 1 tờ giấy thi;
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về cụm từ”ta với ta”trong bài Bạn đến
chơi nhà của Nguyễn Khuyến và cụm từ”ta với ta”trong bài Qua đèo Ngang của Bà
Huyện Thanh Quan.
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7
HUYỆN NÔNG CỐNG NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn thi: Ngữ Văn
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm có 01 trang)
Câu 1. (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong
đoạn văn sau:
”Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm,
mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc
nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Câu 2. (8,0 điểm)
- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào
trong nhà, tôi bảo:
- Không phải chia nữa. Anh cho em tất.
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu:
- Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)
Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy
nghĩ của em về tình cảm gia đình.
Câu 3. (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người. Ca dao
là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng.
Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Hết
Họ tên thí sinh:....... Chữ kí của giám thị:1....................
Số báo danh:................. Chữ kí của giám thị 2:...................
· Giám thị không giải thích gì thêm
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
THÀNH PHỐ BẮC GIANG Năm học: 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1: (2 điểm)
Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:
“Tôi yêu Sài Gòn da diết (…). Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một
buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết
trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả
đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những
giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu,
thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở…”
(Sài Gòn tôi yêu- Minh Hương, Ngữ văn 7, tập I)
Câu 2: (2 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng mươi dòng) nêu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp và thân
phận của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa được thể hiện trong bài thơ sau:
Hết
(Đề thi gồm có 01 trang)
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên
thí sinh:..................................................;Số báo danh..............
UBND HUYỆN KINH MÔN ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
(Thời gian làm bài: 150
phút) (Đề bài gồm 01 trang)
Câu 1(2,0điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau:
1. Thân em như hạt mưa sa
Hạt vào đài các, hạt ra ruộng cày. (Ca dao)
2.Thương thay thân phận con tằm
Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả
tơ Thương thay lũ kiến li ti
Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi
Thương thay hạc lánh đường mây
Chim bay mỏi cánh biết ngày nào
thôi Thương thay con cuốc giữa trời
Dầu kêu ra máu có người nào nghe.(Ca dao)
Câu 2(3,0điểm): Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Một con trai nằm dưới đáy biển, một hạt cát lọt vào bên trong nó khiến nó cảm thấy
vô cùng khó chịu và đau đớn. Nỗi đau như từng vết dao cứa vào da thịt...Rồi sau đó con
trai tiết ra một chất bọc lấy hạt cát đó lại, lâu dần hạt cát được bao bọc bởi chất ngọc rất
dày rồi dần dần hình thành nên những viên ngọc trai long lanh sáng bóng trong lòng đại
dương.
1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên
2: Điều gì xảy đến với con trai và cách ứng xử của nó như thế nào?
3: Từ cách ứng xử ấy, em rút ra được bài học gì cho mình trong cuộc sống.
4: Đặt nhan đề cho văn bản
Câu 3: (5,0điểm)
“Quê hương là gì hở mẹ
Mà cô giáo dạy phải
yêu Quê hương là gì hở
mẹ
Mà ai xa cũng nhớ nhiều”(Đỗ Trung Quân)
Mỗi người đều có một miền quê để thương và để nhớ. Hãy viết về một miền quê của
riêng em
PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2016- 2017
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề thi gồm 01 trang
Câu 1.(8 điểm) Cảm nhận sâu sắc nhất của em về bài thơ sau:
NÓI VỚI EM
Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió
Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hay
Tiếng lích rích chim sâu trong lá
Con chìa vôi vừa hót vừa bay.
Câu 2.(12 điểm) Nhận xét về hai bài thơ Sông núi nước Nam (Tương truyền của Lí
Thường Kiệt) và Phò giá về kinh (Trần Quang khải) có ý kiến cho rằng:
Tuy ra đời ở hai thời đại khác nhau nhưng hai bài thơ lại có nhiều điểm tương đồng.
Hãy làm sáng tỏ sự tương đồng về nội dung trong hai bài thơ trên.
Hết
PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN
THÁI THỤY NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (8 điểm)
MẸ VÀ QUẢ
Nguyễn Khoa Điềm
Những mùa quả mẹ tôi hái được
Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng
Những mùa quả mọc rồi lại lặn
Như mặt trời khi như mặt trăng.
Câu 1. (8 điểm)
Hãy viết bài nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của em về thực trạng học sinh
không chấp hành luật giao thông.
Câu 2. (12 điểm)
“Thơ ca là tiếng nói của tình cảm”. Qua bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí
Minh và”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
.…………. Hết…………..
UBND HUYỆN THANH SƠN ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP HUYỆN
PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn - Lớp 7
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)
(Đề thi có 01 trang)
Hết
Họ và tên………………………..SBD………………….
UBND HUYỆN YÊN LẠC ĐỀ THI GIAO LƯU HSG LỚP 7 CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016 -2017
MÔN: NGỮ VĂN
ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (1,0 điểm): Phát hiện và phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật tu từ trong
đoạn trích sau:
“Tôi yêu Sài Gòn da diết. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào
buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết
trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả
đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ
cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh
sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở. Nêú cho là cường điệu, xin thưa:
“Yêu nhau yêu cả đường đi
Ghét nhau ghét cả tông chi, họ hàng”.
(Sài Gòn tôi yêu - Minh Hương)
Câu 2 (3,0 điểm):
Văn bản”Mẹ tôi”của nhà văn Ét-môn- đô đơ A-mi-xi nói về đề tài tình mẫu tử. Từ
tình huống En-ri-cô thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến chơi, người bố đã viết bức tâm thư
gửi con trong đó có đoạn: Dù có lớn khôn, khỏe mạnh thế nào đi chăng nữa, con sẽ vẫn tự
thấy mình chỉ là một đứa trẻ tội nghiệp, yếu đuối và không được chở che. Con sẽ cay đắng
khi nhớ lại những lúc đã làm mẹ đau lòng…
Em hiểu như thế nào về lời tâm sự trên? Hãy viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ
về tình mẫu tử của con người trong cuộc sống.
Câu 3 (6,0 điểm):
Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ X đến thế kỉ XV) có nhận
định cho rằng:
Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này là
tình cảm yêu nước sâu sắc, thiết tha.
Qua một số văn bản đã hoc: Nam quốc sơn hà, Phò giá về kinh, Thiên Trường vãn
vọng…em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên.
Hết
(Cán bộ coi thi không giải thích gì
thêm)
Họ và tên thí sinh:................................................................... Số báo danh:..................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN
THÁI THỤY NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1. (5 điểm)
Tục ngữ có câu:”Thương người như thể thương thân”
a) Em hiểu câu tục ngữ trên như thế nào?
b) Từ ý nghĩa của câu tục ngữ trên, em hãy trình bày suy nghĩ về phong trào giúp bạn
nghèo hiện nay tại các nhà trường bằng một bài viết ngắn (12 đến 15 dòng tờ giấy thi).
Câu 2. (3 điểm)
Em đã được học văn bản Ca Huế trên sông Hương (Sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất
bản Giáo dục Việt Nam):
a) Cách nghe ca Huế trong bài văn có gì độc đáo?
b) Tại sao có thể nói: nghe ca Huế là một thú tao nhã?
Câu 3. (12 điểm)
QUA ĐÈO NGANG
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà.
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú.
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc
quốc. Thương nhà mỏi miệng, cái
gia gia. Dừng chân đứng lại trời
non nước.
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
Bà Huyện Thanh Quan
Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Em hãy làm sáng tỏ tâm trạng
của nhà thơ được thể hiện qua bài thơ trên bằng một bài văn nghị luận.
--- Hết ---
Họ và tên: ……………………………………………; Số báo danh: …………
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7
HUYỆN HOẰNG HÓA NĂM HỌC: 2014 -2015
Môn thi: Ngữ văn
Ngày thi: 17/3/2015
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang
Hết
Họ tên thí sinh:…………………… Giám thị số 1:………………………
Số báo danh: …………………… Giám thị số 2: ……………………….
Câu 1: (3 điểm)
“Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm,
mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan
rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên để thấy
được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân.
Câu 2: (7 điểm)Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:“Ca ngợi tình cảm gia ình
đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca
dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng tỏ ý kiếntrên.
……….HẾT………..
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:.....................
PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI OLYMPIC HSG LỚP 6,7,8
ỨNG HÒA NĂM HỌC 2015 - 2016
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 7
ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao
đề) (Đề thi gồm 01 trang)
Câu 1 (3 điểm).
Đọc đoạn văn sau:
“Bố để ý là sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, khi nói với mẹ, tôi có nhỡ thốt ra một lời thiếu
lễ độ. Để cảnh cáo tôi, bố đã viết thư này. Đọc thư tôi xúc động vô cùng”.
a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào, của ai?
b. Tại sao khi trao đổi với con về lỗi lầm mà cậu đã mắc phải, người cha lại chọn hìnhthức
viết thư?
Câu 2 (4 điểm).
Em hãy chỉ ra và phân tích giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ
sau:“Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ:”Cục... cục
tác cục ta”Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ‖
(Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh)
Câu 3 (12 điểm).
Có ý kiến cho rằng: con đường từ nhà đến trường của mỗi người học sinh tuy khác nhau
nhưng nơi đến ở cuối mỗi con đường ấy lại giống nhau: ở đó có một ngôi trường đầy tình
thân vàsự san sẻ. Em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Họ và tên thí sinh:……………………………......…SBD:……………
Lưu ý: Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG ĐỀ KHẢO SÁT CHỌN NGUỒN HỌC SINH
PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO GIỎI NĂM HỌC 2015 – 2016
TẠO Môn: Ngữ Văn 7
(Thời gian làm bài 120 phút)
Câu 1 (5 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa, Tia nắng tía nháy
hoài trong ruộng lúa, Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh,
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh…
(Đoàn Văn Cừ, Chợ Tết)
Câu 2 (3 điểm)
- Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là mộthế
giới kì diệu sẽ mở ra.‖
(Lí Lan, Cổng trường mở ra) Em hiểu như thế nào về lời nói trên của người mẹ?
Câu 3 (12 điểm)
Một trong những cảm hứng chủ đạo của các sáng tác thơ ca Trung đại là tinh thần yêu
nước.
Qua hai bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh (Sách Ngữ văn 7- Tập I), em
hãy làm sáng tỏ nhận xét trên.
--- Hết ---
Họ và tên thí sinh: …………………………………… Số báo danh: …………
PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỆ THỦY
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH 2015 - 2016
GIỎI HUYỆN NĂM HỌC Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1. (5 điểm)
Tục ngữ có câu:”Thương người như thể thương thân”
a) Em hiểu câu tục ngữ trên như thế nào?
b) Từ ý nghĩa của câu tục ngữ trên, em hãy trình bày suy nghĩ về phong trào giúp bạn
nghèo hiện nay tại các nhà trường bằng một bài viết ngắn (12 đến 15 dòng tờ giấy thi).
Câu 2. (3 điểm)
Em đã được học văn bản Ca Huế trên sông Hương (Sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất bản
Giáo dục Việt Nam):
a) Cách nghe ca Huế trong bài văn có gì độc đáo?
b) Tại sao có thể nói: nghe ca Huế là một thú tao nhã?
Câu 3. (12 điểm)
QUA ĐÈO NGANG
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
Bà Huyện Thanh Quan
Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Em hãy làm sáng tỏ tâm trạng
của nhà thơ được thể hiện qua bài thơ trên bằng một bài văn nghị luận.
--- Hết ---
UBND HUYỆN GIA VIỄN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7
PHÕNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2014 - 2015
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm 03 câu trong 01 trang
Hết
Câu 1: (2 điểm)
Viết một đoạn văn để so sánh cụm từ ”ta với ta” trong bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn
Khuyến với cụm từ ”ta với ta” trong bài Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan.
Câu 2: (2 điểm)
Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy trình bày tác dụng nghệ thuật của biện
pháp tu từ đó?
Trên đường hành quân
xa Dừng chân bên xóm
nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục … cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng
trưa Nghe bàn chân đỡ
mỏi Nghe gọi về tuổi thơ
("Tiếng gà trưa”- Ngữ văn 7, tập 1)
Câu 3: (6 điểm)
Tục ngữ Việt Nam có câu”Không thầy đố mày làm nên”nhưng cũng có câu”Học
thầy không tày học bạn".
Em hiểu hai câu tục ngữ trên như thế nào? Từ đó rút ra bài học cho bản thân.
PHÒNG GD&ĐT
THANH SƠN Đề thi có 01 trang
KỲ THI KHIẾU LỚP 6, 7, 8 CẤP HUYỆN
CHỌN HỌC NĂM HỌC 2013 - 2014
SINH NĂNG MÔN NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1: (4điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ trong đoạn thơ sau:
“Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta,
Thương cuộc đời chung thương cỏ
hoa.
Chỉ biết quên mình cho hết thảy,
Như dòng sông chảy nặng phù
sa”.
(Trích ―Theo chân Bác‖ - Tố Hữu)
Câu 2: (6 điểm)
Suy nghĩ của em về bức thông điệp mà em được nhận từ câu chuyện dưới đây:
Cơn gió và cây sồi
Một cơn gió dữ dội băng qua khu rừng già. Nó ngạo nghễ thổi tung tất cả các sinh vật
trong rừng, cuốn phăng những đám lá, quật gẫy các cành cây. Nó muốn mọi cây cối đều
phải ngã rạp trước sức mạnh của mình. Riêng một cây sồi già vẫn đứng hiên ngang,
không bị khuất phục trước cơn gió hung hăng. Như bị thách thức,cơn gió lồng lộn, điên
cuồng lật tung khu rừng một lần nữa. Cây sồi vẫn bám chặt đất, im lặng chịu đựng sự
giận giữ của cơn gió và không hề gục ngã. Cơn gió mệt mỏi, đành đầu hàng và hỏi:
- Cây sồi kia! Làm sao ngươi có thể đứng vững như thế? Cây sồi già từ tốn trả lời:
- Tôi biết sức mạnh của ông có thể bẻ gãy hết các nhánh cây của tôi, cuốn sạch đám lá
của tôi và làm thân tôi lay động. Nhưng ông sẽ không bao giờ quật ngã được tôi. Bởi tôi
có những nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất. Đó chính là sức mạnh sâu thẳm nhất
của tôi. Càng ngày chúng sẽ phát triển càng mạnh mẽ, giúp tôi vững vàng hơn trước mọi
sức mạnh của kẻ thù. Nhưng tôi phải cám ơn ông, cơn gió ạ! Chính những cơn điên cuồng
của ông đã giúp tôi chứng tỏ được khả năng chịu đựng và sức mạnh của mình.
(Quang Kiệt- theo Viva Consulting – Hạt giống tâm hồn - Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ, NXB
Tổng hợp TP Hồ Chí Minh)
Câu 3: (10 điểm)
Từ các văn bản ―Những câu hát về tình cảm gia đình‖, ―Mẹ tôi‖ (Ét-môn-đo Đơ A-mi-xi),
―Cuộc chia tay của những con búp bê‖ (Khánh Hoài), hãy bộc lộ những tình cảm và suy
nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người
thân trong gia đình và niềm thương cảm cho những ai không có được những may mắn đó.
Hết
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÊ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 7
THANH THUỶ NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔn: NGỮ VĂN
(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1(4 điểm): Trong bài thơ”Tiếng gà trưa", Xuân Quỳnh có viết:
“Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng"
Hãy trình bày cảm nhận của em về cái hay, cái đẹp của những câu thơ trên?
Câu 2 (6 điểm): Nhận xét về hai câu thơ cuối trong bài”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện
Thanh Quan, Tế Hanh cho rằng”Hai câu kết vừa khép lại bài thơ lại vừa mở ra một
chân trời cảm xúc"
Em hiểu như thế nào về”chân trời cảm xúc”mà Bà Huyện Thanh Quan thể hiện trong bài
thơ?
Câu 3 (10 điểm): Hãy viết bài văn biểu cảm với đề tài: Đôi bàn tay của mẹ.
HẾT
Họ tên thí sinh:................................................................ SBD:. ..................................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
VIỆT YÊN NĂM HỌC 2013-2014
MÔN THI: NGỮ VĂN 7
ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 12/04/2014
Câu 1 (4 điểm)
Hãy lí giải hành động ngẩng đầu và cúi đầu của tác giả Lí Bạch trong bài thơ Tĩnh dạ tứ
(Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh)
Câu 2 (6.0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
… Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày”hôm nay tôi đi
học”ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rồi bất cứ một
ngày nào đó trong đời, khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao
xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường
đúng là ngày đầu tiên học trò lớp Một đến gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của
mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng
bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi, hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà
ngoại đứng ngoài cách cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào …
(Trích SGK Ngữ văn 7, tập 1)
a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Cho biết chủ đề của đoạn văn?
b. Từ chủ đề của đoạn văn trên, trình bày cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong
văn bản.
Câu 3: (10.0 điểm)
Khi nói về nhân vật quan phụ mẫu trong ngắn”Sống chết mặc bay”- Sách Bồi dưỡng Ngữ
văn 7 có viết:”Đó là một viên quan vừa vô trách nhiệm, vừa hống hách chỉ ham mê cờ
bạc, bỏ mặc đê vỡ làm cho dân chúng muôn sầu nghìn thảm”.
Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
https://tailieugiaovien.edu.vn/