S.Y.

2020 - 2021
EMETERIO-FEDERICA GEREZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. San Agustin, Babatngon, Leyte Q2
303421
JHS LEARNING ACTIVITY SHEET WK9
LAS No.: 1
Name: ______________________________________________________________ Score: _____________
Grade and Section: ____________________________________________________ Date: ______________
Subject: Filipino 9

NAME DANNY B ELAGO GRADE-9 HUMILITY

ype of Activity: Post Test

Activity Title: SUMMATIVE TEST

MELC: Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa diyalogong napakinggan. (F9PN-II-c-46),
Nabibigyang-kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kuwento (F9PTIIe-f-48),
Nagagamit ang mga angkop na pang-ugnay sa pagsulat ng maikling dula. (F9WG-IIg-h-51)
Learning Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa diyalogong napakinggan., Nabibigyang-
Target: kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kuwento, Nagagamit ang mga angkop na
pang-ugnay sa pagsulat ng maikling dula.
References: Panitikang Asyano: Modyul ng Mag-aaral sa Filipino 9. 3rd Floor, Bonifacio Bldg., DepEd
Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600. DepEd- Bureau of Secondary
Education Curriculum Development Division,n.d.

Panuto: Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa ibaba. Titik o letra lang ang isusulat
sa sagutang papel.

____1. Sa lugar na ito nagsimula ang pabulang “Ang Hatol ng Kuneho”.

a. China b. Korea c. Pilipinas d. Japan
____2. Batay sa binasang pabulang” Ang Hatol ng Kuneho”, tama ba ang nagging desisyon ng
Kuneho sa Tigre?
a. mali, dahil hindi niya nagawang tulungan ang tigre
b. mali, dahil hindi niya binigyan ng pagkakataon ang tao na magpaliwanag
c. tama, dahil naging matalino sa pagpapasya ang kuneho sa kanyang hatol
d. tama, dahil nagiging magulo ang tigre at kuneho sa kanilang paglalakbay
____3. Sino- sino ang mga tauhan sa pabulang” Ang Hatol ng Kuneho”?
a. amonggo, Ipot-Ipot, Tigre, Baka
b. prinsesa tutubi, tubino, puno ng pino, Tigre
c. Puno ng Pino, Tao, kalabaw, Tigre
d. puno ng pino, Lalaki/tao, Tigre, baka
____4. Sino ang may magandang hatol sa kanilang lahat?
a. baka b. puno ng Pino c. kuneho d. tao
____5. Anong aral ang mahihinuha sa pabulang ang hatol ng Kuneho?
a. maging tapat sa pangakong binitawan
b. magbigayan ng pagmamahal
c. maging mabuti sa kapwa
d. magkaroon ng magandang- asal
6. Ito ay ang pansariling kahulugan ng isa o grupo ng tao sa isang salita.
a. denotasyon b. konotasyon c. simbolo d. imahe

7. Ito ay tumutukoy sa sagisag o palatandaan.

a. denotasyon b. konotasyon c. simbolo d. imahe

8. Si Maria ang nag-iisang bulaklak sa kanilang pamilya.

a. denotasyon b. konotasyon c. simbolo d. wala sa nabanggit

9. Isa siyang buwaya sa tingin ng karamihan. Kilalanin ang konotasyong kahulugan ng salitang
may salungguhit.
a. isang uri ng hayop b. nagpapahalaga c. walang silbi d. mapagsamantala

LANGSOCTECH Department - LAS No. 1 - Page 1 of 2

 S.Y. 2020 - 2021
EMETERIO-FEDERICA GEREZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. San Agustin, Babatngon, Leyte Q2
303421 JHS LEARNING ACTIVITY SHEET WK9

10.Isang bagay na nagrerepresenta,tumatayo o kaya naman ay nagpapahiwatig ng isang ideya,

larawan o paniniwala sa isang bagay.
a. denotasyon b. konotasyon c. simbolo d. sagisag

11.Alin ang pang-ugnay na ginamit sa unang talata?

a.paano b. at c. umalis d.tinatawag
12.Alin sa talaan ang mga halimbawa ng pangatnig?
a. mo, iyo, ikaw c. ang , si , sina
b. ni, kung , ngunit d. mas , kaya
13.Ang pangatnig ay mga kataga o salita na ______________ ng dalawang salita, parirala, o
sugnay na pinagsusunod-sunod sa pangungusap.
a.nagsasama b.nagtuturing c. nag-uukol d.nag-uugnay
14.Anong pang-angkop ang bubuo sa pangungusap?”Lagi____maagang magpapasa ng proyekto
si Juan.”
a. –ng b. na c. g d. nang
15.Sa pahayag sa talata 2 , anong pang-ugnay ang ginamit?
a. kung b.tungkol sa c. dahil sa d.ayon

LANGSOCTECH Department - LAS No. 1 - Page 2 of 3

 S.Y. 2020 - 2021
EMETERIO-FEDERICA GEREZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. San Agustin, Babatngon, Leyte Q2
303421 JHS LEARNING ACTIVITY SHEET WK9

LANGSOCTECH Department - LAS No. 1 - Page 3 of 3