Pananaliksik Reviewer Module 2 (Lesson 1 to  Balita- isang paglalahad sa mga

3) pangyayaring nagaganap sa
lipunan sa araw-araw
Lesson 1: Iba’t ibang genre ng Nakasulat na
 Talumpati- karaniwang ito’y
teksto
binibigkas sa harap ng tao.
Kahulugan ng Teksto- Ito ay isang babasahun Humihikayat, magpapaliwang at
na naglalaman ng mga ideya tungkol sa iba’t magbigay ng opinion ukol sa
ibang tao o impormasyon tungkol sa mga pangayayari o paksa.
bagay-bagay.  Talambuhay- Tala ng
kasaysayan ng buhay ng isang
Iba’t ibang genre ng Nakasulat na teksto tao
Dalawang anyo ng Teksto
2. Patula – ito ay pagbuo ng pahayag sa
1. Prosa o Tuluyan – Ito ang maluwag na pamamagitan ng salitang binilang sa
pagsasama-sama ng mga salita sa pantig.
katutubong anyo ng pangungusap.
 Maikling Kuwento- isang
salaysay na ginagalawan ng isa
o ilang tauhan, may isang
pangyayari at kakintalan
 Dula- anyo ng akdang
panliteratura na binibigyang
buhay sa pamamagitan ng
karaniwang pagtatanghal sa
entablado
 Sanaysay- pagpapahayag sa
kurokuro o opinion ng may-
akda.
 Nobela- isang mahabang
salaysay na nahahati sa
kabanata.
 Alamat- patungkol sa
pinagmulan ng tao, bagay,
lugar, at iba pa. Nagkakaroon
ng iba’t ibang bersyon.
 Pabula- tungkol sa mga hayop
ang karaniwang paksa nito.
Ginigising ang interes ng bata at
nagbibigay aral sa mga
mambabasa.
 Parabula- salaysaying hango sa
bibliya. Layon din nitong
makapagbigay-aral.
Lesson 2: Mga uri ng Teksto nakadiin, nakahilis,
nakasalungguhit o nalagyan ng
Elemento ng Tekstong Impormatibo
panipi upang higit na madalig
1. Layunin ng may-akda Makita o mapansin ang mga
 Mapalawak ang kaalaman ukol salitang binibigyang-diin sa
sa isang paksa babasahin.
 Maunawaan ang mga c. Pagsulat ng mga
pangyayaring mahirap Talasunggunian- inilalagay ng
ipaliwanag mga manunulat ng tekstong
 Matuto ng maraming bagay impormatibo ang mga aklat
ukol sa ating mundo upang higit na mabigyang diin
 Mailahad ang mga yugto ng ang katotohanang nagging
buhay basehan sa mga impormasyong
2. Pangunahing ideya taglay nito.
 dagliang inilalahad ang mga
pangunahing ideya sa
mambabasa
 nagagawa ito sa pamamagitan
ng paglalagay ng pamagat sa
bawat bahagi (Organizational
Markers)
3. Pantulong na Kaisipan
 Mahalaga ang paglalagay ng
mga angkop na pantulong na
kaisipan o mga detalyee upang
makatulong na makabuo sa
isipan ng mambabasa.
4. Estilo sa pagsulat,
kagamitan/sangguniang magtatampok
sa mga bagay na binibigyang-diin
 Makakatulong sa mga mag-
aaral na magkakaroon ng mas
malawak na pagunawa sa
binabasang tektong
impormatibo.
a. Paggamit ng mga
nakalarawang presentasyon-
makakatulong ang paggamit ng
mga larawan upang higit na
mapalalim ang pag-unawa ng
mga mambabasa.
b. Pagbibigay-diin sa mahalagang
salita sa tekto- nagagamit ditto
sa estilong tulad ng pagsulat
Lesson 3: Tekstong Prosidyural

Tekstong Prosidyural- isang teksto na

binalangkas upang maglarawan kung paano
nagagawa ang isang bagay sa pamamagitan ng
pagsunod-sunod sa mga kilos o hakbang.
Nagpapaliwanag kung paano ginampanan ng
mga tao ang iba’t ibang proseso sa paraan ng
pagkasunod-sunod. Karaniwang balangkas ng
prosidyural na teksto ay layunin, mga
kagamitan, mga hakbang.

Mga dapat isaalang-alang sa pagsulat ng

Tekstong Prosidyural

 Kailangang malawak ang

kaalaman sa paksang
tatalakayin.
 Malinaw ang pagkakasunod-
sunod ng dapat gawin upang
hindi mailto.
 Paggamit ng payak ngunit
angkop na salitang madaling
maunawaan ng sinumang
gagawa.
 Nakatutulong din ang paglalakip
ng larawan kasama ng mga
paliwang upang higit na
malinaw ang pagsagawa sa mga
hakbang.