Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, IN
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
SA
FILIPINO BAITANG 10
PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo
A. PANITIKAN:
PANUTO: Sagutan ang bawat hinihinging katanungan. Hanapin sa loob ng kahon ang nauugnay
na sagot. Isulat ito sa patlang bago ang bilang.

Tekstong nagsasalaysay Dula Mitolohiya

Trahedya Paningit o ingklitik Pasalaysay
Komedya Mga Panuring Nobela
Melodrama Kaganapan ng Pandiwa Tekstong naglalahad
Parsa Idyomatiko Social Media

______________1. May layuning makapagsalaysay ng mahahalagang pangyayari sa buhay ng

isang tao .
______________2. Akdang nasa anyong tuluyan na nagpapahayag ng sariling kaisipan, opinion,
saloobin at damdamin ng manunulat.
______________3.Inilalahad dito ang pangyayari nang malinaw at may kaayusan.
______________4.Ito ay katagang sinasama sa pangngusap na nagbibigay linaw sa kahulugan
nito.
______________5.Napapalawak ang pangungusap sa tulong ng mga panuring na maaaring pang-
uri at pang-abay.
______________6.Lumalawak ang pangungusap dahil sa tulong ng kaganapan nito.
______________7. Isang uri ng panitikan na nahahati sa ilang yugto na maraming tagpo.
______________8.Pagkakasalungat ng kasiglahan ng isang buhay laban sa batas o hangganan ng
buhay.
______________9. Masayang dula ang paksang ito.
______________10. Ito ay may malungkot na sangkap datapwat nagwawakas ng kasiya siya at
Masaya para sa mabubuting tauhan ng dula.
_____________ 11. Ito ay nagpapatawa sa pamamagitan na kawili-kawili at katawa tawang
bukambibig.
______________12.Ang kahulugan ng mga ito’y hindi bunga ng pagsama-sama ng kahulugan ng
mga salitang bumubuo sa mga ito kundi isang natatanging kahulugan literal.
______________13. Akdang pampanitikan na kinagigiliwang basahin dahil sa mga tauhang
kakaiba ang anyo at katangian.
______________14. Masining na pagpapahayag ng sariling karanasan ng iba na may layuning
makaakit sa mambabasa o tagapakinig.
______________15. Mahabang kathang pampanitikan na naglalahad ng mga pangyayari
karaniwan itong nahahati sa bawat kabanata.

B. PANUTO: Palawakin ang batayang pangungusap gamit ang mga paningit , mga panuring at
kaganapan ng pandiwa. Bilugan ang mga pampalawak na ginamit.
1. Ang bata ay malusog.
Paningit: ___________________________________________________________
Panuring:___________________________________________________________
Kaganapan ng Pandiwa:___________________________________________
2. Si Joelleene ay iskolar
Paningit: ___________________________________________________________
Panuring:___________________________________________________________
Kaganapan ng Pandiwa:___________________________________________
3. Malaki ang hinihingi mo.
Paningit: ___________________________________________________________
Panuring:___________________________________________________________
Kaganapan ng Pandiwa:___________________________________________
4. Mayaman ang dalaga
 Paningit:

___________________________________________________________
Panuring:___________________________________________________________
Kaganapan ng Pandiwa:___________________________________________
5. Lasing ang lalaki
Paningit: ___________________________________________________________
Panuring:___________________________________________________________
Kaganapan ng Pandiwa:___________________________________________

C. PANUTO: Salungguhitan sa loob ng pangungusap ang pandiwang ginamit. Pagkatapos ay isulat

sa patlang kung ano ang pokus nito sa pandiwa. Isulat ang PP kung pokus sa pinaglalaanan, PK
kung pokus sa kagamitan, PD kung Pokus sa Direksyon at PS kung Pokus sa Sanhi
______1. Iginawa niya ng salad ang kanyang mga bisita.
______2. Pinasyalan namin ang Luneta.
______3. Ipinansalok niya ang tabo sa baha.
______4. Ikinatuwa niya ang maaga mong pagdating
______5. Ang kanyang mga tagahanga ay kinantahan niya.
______6. Ang gitara ang ipinantugtog niya para sa saliw ng musikang nais niya.
______7.Pinuntahan namin ang bagong kainan sa nayon.
______8.. Ipinanggatong niya ang kahoy na nakita niya sa gubat.
______9. ikinagulat ni Anna ang hindi mo pagboto sa kanya.
______10. Ang mayaman ay binigyan niya ng libreng gulay.
______11. Pinapunta kami sa silid-aklatan n gaming guro.
______12. Ipinansulat niya ang lapis na mahaba.
______13. Sinayawan niya ang mga bisita sa kanyang kaarawan.
______14. Ipinanregalo niya ang damit na ibinigay sa kanya ng kaibigan.|
______15. Ibinili ni Manny ang kanyang mga anak ng manika.

B. PAGBASA : PANUTO: Basahin ang maikling kwento. Suriin ang mga tayutay na ginamit sa
mga salita.

Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO BAITANG 9

PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo
PANITIKAN:
A. PANUTO: Sagutan ang bawat hinihinging katanungan. Hanapin sa loob ng kahon ang
nauugnay na sagot. Isulat ito sa patlang bago ang bilang.
Tanka Palit- saklaw Pagwawangis
 Haiku Pagpapalit-tawag PagtawagDiona
Pagtatambis
Malayang Taludturan Pagmamalabis
Pagtutulad O Simile Pagbibigay Katauhan

_________________1. Ito ay anyo ng tula na may pantig na 5-7-5

_________________2. Ito ay anyo ng tula na may pantig na 7-7-7-5-5
_________________3. Ito ay paghahambing ng dalawang bagay, tao, lugar o pangyayari sa
pamamagitan ng mga salitang gaya, para, kawangis, tila, paris, animo at tulad.
_________________4. Ito ay paghahambing na hindi na ginagamitan ng mga salitang gaya, para,
kawangis, tila, paris, animo at tulad.
_________________5. Paglilipat ng katangian, gawa o kilos ng mga tao sa mga karaniwang
bagay.
_________________6. Ito ay pagpapalagay ng isang kaisipan o karaniwang bagay na isang
buhay na tao sa pamamagitan ng pakikipag-usap ditto.
_________________7. Paggamit ng isang salitang katumbas o may kaugnayan sa tiyak na
tinutukoy nito.
_________________8. Pagtukoy ng bahagi ng isang bagay sa halip na banggitin ang kabuuan
nito.
_________________9. Ito ay pagpapalaki ng tunay na kalagayan o katayuan ng tao, bagay o
pangyayari.
_________________10. Pagbanggit ng mga bagay na magkakasalungat upang mabigyang diin
ang isang natatanging kaisipan.

B. PANUTO:. Ipakita ang pagbabago ng kahulugan batay sa diin.

1. /BA:ba/-___________________ /BA:ba/-___________________
2. /BA: ta/-___________________ /BA: ta/-___________________
3. /BA;ga/-___________________/BA;ga/-___________________
4. /LA:bi/-____________________ /LA:bi/-____________________
5. /BA:sa/-___________________ /BA:sa/-___________________

HINTO/ ANTALA: Panuto: Lagyan ng bantas na Hinto/antala base sa diin na mabubuo sa

pangungusap.
a. Hindi si Arvyl ang sumulat sa akin. (si arvyl ang sumulat)
b. Sophia, Tracy, Jolina ang kaibigab ko ( pinapakilalang kaibigan si Tracy at Jolina)
c. Mark, Mateo, Andrew siya ay isang inheinyero (pinapakilalang si mark ay isang
inhinyero)
d. Anna marie ang pangalan niya ( pinapakilala kay anna na marie ang pangalan niya.
e. Anna marie ang pangalan ko (pinapakilala na Anna marie ang pangalan niya.
C. PANUTO: Tukuyin ang isinasaad ng modal na ginamit sa pangungusap. Titik na lamang ang
isagot sa patlang bago ang bilang.

a. Nagsasaad ng posibilidad c. hinihinging mangyari

b. Nagsasaad ng pagnanasa d. sapilitang mangyari

_____1. Ibig kong maging matiyaga tulad ng oso sa pabula.

_____2. Dapat sumunod sa ating mga magulang.
_____3. Kailangan mong makuntento at magpasalamat sa kung ano ang mayroon ka ngayon.
_____4. Maaari pa bang masagip ang ating kalikasan?
_____5. Ibig ng magandang babae na magkaroon siya ng anak.
D. PANUTO: Bilugan sa loob na panaklong ang ankop na gamit ng pangatnig sa mga
pangungusap.
1. Maganda ang kanyang ate (subalit, ngunit) mas marikit si bunso.
2. Hindi (dahil sa, sapagkat) magkakaroon tayo ng paligsahan.
3. Nakikipaglaro ang bata (upang, dahil sa) makikilala niya ang kanyang kalaro.
4. Si Stephanie (at, saka) ang kayang kapatid ay sabay pumapasok sa paaralan.
5. Mahirap makipagsapalaran sa maynila (kung gayon, kaya) marami pa rin ang nagtitiis.
E. PANUTO: Suriin ang bawat pangungusap. Tukuyin kung ito ay ANAPORA O KATAPORA
sa bawat pagkakalahad nito. Isulat sa patlang AP kung ito ay ANAPORA, KP kung katapora.
 ________1. Kung makikita mo si
Manoling, sabihin mo lamang na ibig
ko siyang makausap.
________2. Si Rita’y nakapagturo sa
paaralang bayan, diyan siya nakilala
ng iyon anak.
_______3. Ano ang mawawala sa akin pintasan man ako, pulaan man ako ng mga tao?
_______4. Kinausap ko si Manoling, sinabi ko sa kanya na ang kanyang ginawa ay pangit.
_______5. Siya ay hindi karapat-dapat na magtaglay ng aking apelyido, Si Manoling ay
kahiya-hiya.
F. PANUTO: Ibigay ang tayutay na ginamit sa mga sumusunod na taludtod. Piliin ito sa kahon.

Pagtutulad Pagpapalit-tawag
Pagwawangis Palit- saklaw
Pagbibigay- katauhan Pagmamalabis
Pagtawag Pagtatambis

____________1. Tinawid ko ang dagat.

____________2. Mga bulaklak na animo’y umiindak
____________3. Mga ibong umaawit ng ligaya.
____________4. Mga apoy ng pawis mong sa bakal ay kumikinang.
____________5. Tagumpay ay naghihintay lamang abutin.
____________6. Tagumpay ay naghihintay sa iyong masipag na palad.
____________7. Nang tinakpan mo ang bato, natayo ang katedral.
____________8. Nang pukpukin mo ang tanso, umugong ang batingaw.
____________9. Samahan ay tila baton a hindi kayang agnasin ng anumang lakas ng
bagyo.
____________10. Lahat pati puso ay naaagnas.

Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO BAITANG 7
PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo
A. PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat sa patlang kung ito’y
nagsimula sa pagtatanong, pagbabala, pagsang-ayon o hindi pagsang-ayon, o pagpapalutang
ng ideya.
________________________1. Mapanganib ang magpunta roon lalo na kung gabi.
________________________2. Hindi maliparang- uwak ang mga dumalo sa prusisyon.
________________________3. Nakarating ka nab a sa batanes?
________________________4. Sang-ayon ako sa sinabi mo kanina dahil pareho ang ating
paniniwala.
________________________5. Tutol ako sa pagdaragdag ng piso sa pamasahe.
________________________6. Dahan- dahan ka sa paghakbang dahil basa pa ang sahig.
________________________7. Malungkot ang mabuhay kung walang nagmamahal sayo.
_______________________8. Umaaayon ako sa panukalang pagmultahin ang sinumang
magtatapon ng basura sa kalsada.
_______________________9. Takot ka ba sa multo?
_______________________10. Hawakan mong mabuti ang iyong payong at baka ito’y
liparin ng malakas na hangin.

B. PANUTO: Punan ng ankop na modal ang mga sumusunod na pangungusaap.

1.________________naroon na ako bukas ng tanghali.
2.________________bang pumarito ka nalang?
3.________________kang maging mahusay na manunulat.
4.________________ ka bang pumunta rito sa bahay?
Sinabi ng doktor na5. ___________________ na akong lumabas bukas.
 6.__________________ ba kitang Makita ngayon?
Ang kanyang desisyon7.___________________ ay mabago pa.
Sa darating na pagsusulit,8. ____________________ akong mag-aaral ng mabuti upang
makapasa.
Ayon sa aming guro,9. _____________________ kaming dumalo sa aming pagtitipon bukas.
10.____________________ ba ako ang kukuha ng aking pasaporte?
C. PANUTO: Isulat sa patlang ang paksa ng bawat pangungusap. Kung hindi naman hayag ang
paksa nito, Isulat sa patlang ang HH.
______________________1. Kahapon siya dumating ng maynila.
______________________2. Binigyan ni Leo ng mga laruan ang mga bata.
______________________3. Kain na.
______________________4. Kalian kaya ako magiging Masaya?
______________________5. Maligayang pagdating.
______________________6. Para sa iyo ang aking pagsisikap.
______________________7. Bumili ang lalaki ng mga bulaklak sa Ale.
______________________8. Sumikat na ang araw.
______________________9. Aalis ka ba?
______________________10. Salamat po.
D. PANUTO; Salungguhitan ang panag-uri sa mga sumusunod na pangungusap. Isulat sa
patlang kung ang uri nito ay pangngalan,panghalip, pang-uri, pandiwa, pang-abay o pawatas.
________________1. Ganyan ang tamang paglalaba ng damit.
________________2. Sila ang magbabayad ng mga pagkain.
________________3. Pagtatanggol sa bayan laban sa kaguluhan.
________________4. Pag-iwas sa droga.
________________5. Pagtulong sa mga nasalanta ng bagyo.
E. PANUTO: Salungguhitan ang paksa sa mga sumusunod na pngungusap na nagsisilbing
Pokus sa actor o tagaganap. Bilugan naman ang Pokus ng Pandiwa sa Layon sa
pangungusap. 2 puntos
1. Nagtayo ng gusali ang mayamang tsino ng gusali sa bayan.
2. Lumikas ang mga biktima ng bagyo.
3. Ang maliit na unggoy ay kumain ng matamis na saging.
4. Umani si tatay ng mais kahapon.
5. Nakapaglaba sila ng damit sa ilog.
6. Ang mga bata ay nanguha ng hinog na mangga sa puno
7. Nakakita siya ng maganda at makulay na ibon.
8. Masusuot ako ng pulang damit bukas.
9. Nagkikita kami araw-araw sa paaralan.
10. Namimitas ng bulaklak sa hardin si Tess.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO BAITANG 6

PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo
A. PANUTO: Isulat ang wastong pang-angkop upang maiugnay ang mga salita sa pangungusap.
(ng, g, na)
1. Maraming nagkalat na aso ____gala sa kalye.
2. Ang aklat _____luma ay matatagpuan sa silid aklatan.
3. Mahal ang pula_____damit na nakita ko sa pamilihan.
4. Gusto ko ang malambot ______unang iniregalo ni nanay sa akin.
5. Ang sabon_____mabango ay nasa banyo.
6. Ang gusot_____damit ni kuya ay inayos ni Tatay.
7. Malaki_____ilaw ang kakailanganin sa plasa.
8. Ang sumabog______gamit ng bata ay maingat niyang pinulot.
9. Masayahin_____bata si Chelsea.
10. Mabait_____kapatid si Romy.

B. PANUTO: Piliin at bilugan mula sa panaklong ang angkop na panghalip.

1. Hindi (ko, ako) kinakalimutang magpasalamat sa mga taong tumulong sa akin.
2. (Tayo, Atin) ay dapat maging huwarang Pilipino sa isip, sa salita at sa gawa.
3. Ang nakita mong bag sa silid ay (akin, siya)
4. Bumisita (atin, tayo) sa nasalanta ng nagdaang kalamidad.
5. Mahilig (sila, nila) mamasyal sa magandang lugar.
6. Mahal (kayo, kita) walang iba.
7. May bakanteng upuan pa (doon, diyan) puntahan natin.
8. (Ganito, Hayun) ang tamang paggawa ng eksperimento.
9. Tulungan mo naman ako, (alin, iyan) ang mas magandang isuot mamayang gabi?
10. Nangangako (ninyo, kami) na higit na magpapakabuti.
C. PANUTO: Tukuyin ang mga bahagi ng liham sa bawat bilang. Piliin mula sa kahon ang
titik ng tamang sagot.
A. Pamuhatan
B. Bating panimula
C. Katawan
D. Bating pangwakas
E. Lagda

_________1. BF Homes, Paranaque

_________2. Gumagalang
_________3. Sa Kagalang-galang na Pangulo
_________4. Nawa’y narrating ka ng sulat na ito na nasa mabuting kalagayan. Nais ko pong
ipabigay alam sa inyo ang lubak-lubak na kalsada sa aming lugar. Inilalapit ko po ito sa inyo
para maisaayos.
_________5. Agosto 23, 2019
_________6. Marcelino Katigbak
_________7. Mahal kong kaibigan,

C. PANUTO: Isulat sa kahulugan ng mga salitang may salungguhit ayon sa pagkakagamit sa

pangungusap.
 ______________________1. Ang saya ng lola sa bago
niyang
______________________2. Saya
______________________3. Madalas na berde ang
kulay ng maraming mga ______________________4.
gulay.
______________________5. Ikaw ba ang may likha ng magandang
______________________6. Manika
______________________7. Kulang ang sinabi ng lolo na kanyang
______________________8. gulang sa taong ito.
______________________9. Iwan mo ang iyong bag at gagamitin ko.
______________________10. Ewan ko ba bakit hindi ko nadala ang sarili kong bag.

D. PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na mga pangungusap. Isulat kung paano ginagamit ang
mga panghalip sa pangungusap. Piliin at isulat ang tamang sagot sa patlang. P bilang paksa, NS
bilang nagsasabi ng tungkol sa paksa, PN bilang panuring sa pangngalan, PAN bilang pantawag.

______________1. Nahuli na naman ako.

______________2. Siya ay maagang nagising.
______________3. Ang ganitong oras ay magandang maglakad.
______________4. Ikaw, sasama ka ba?
______________5. Ang mga kagamitang nasa harapan mo ay sa kanya.
______________6. Kakain na raw sila.
______________7. Kayo, sakay na.
______________8. Gusto ng nanay ng ganitong timbang.
______________9. Ang bahagi ng kwentong iyan ay kanya.
______________10. Kanila ang bahay sa dulo.

E. PANUTO: Gumawa ng isang Liham para sa iyong mga magulang. (5 puntos)

Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO BAITANG 5
PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo
PANITIKAN:
A. PANUTO: Bilugan ang sugnay na nakapag-iisa sa pangungusap.
1. Magiging mahusay ka sa isang aralin kung pag-aaralan mo ito ng mabuti.
2. Marami ng kaguluhan nangyayari sa bansa kaya panahon na upang magbalik
loob tayo sa Panginoong Diyos.
3. Madalas ang pagbaha sa lungsod dahil sa kapabayaan ng tao.
4. Magaling siyang bata palibhasa matalino rin ang mga magulang.
5. Pinahahalagahan siya ng kanyang mga magulang kaya ganoon na lamang ang
ipinapakita niyang pagmamahal sa kanyang mga magulang.
B. PANUTO: Isulat ang wastong pang-angkop upang maiugnay ang mga salita sa
pangungusap. (ng, g, na)
1. Bagay na bagay kay Liza ang binigay ko na pula______damit.
2. Ang sapin_____malambot ay dapat lang ipagamit sa sanggol.
3. Siya ay may maputi_______ mukha.
4. Dinadala niya ang mabigat______kagamitan para sa kanilang dula.
5. Gusot_____tela ang ginamit sa kanyang bistida.

C. PANUTO: Isulat sa patlang ang K kung ang pangungusap ay nasa karaniwang ayos
at DK naman kung nasa di-karaniwang ayos.

_______1.Malaki ang pag-asa ng ating bayan na umasenso.

_______2. Nais kong magpunta sa mga magagandang lugar sa Pilipinas.
_______3. Mas Masaya ako kung kasama ko ang aking pamilya sa pamamasyal.
_______4. Ako ay magsisisikap upang marating ko ang aking mga pangarap.
_______5. Ang mga batang malapit sa kanilang mga magulang ay kadalasang
nagtataglay ng mabuting asal.

D. PANUTO: Isulat ang MP kung ang pangungusap ay may paksa at WP naman kung
ito ay walang paksa.
_____________1. Tao po.
_____________2. Kay galling ng mga mang-aawit sa kanilang pagtatanghal.
_____________3. Pinakamatinding kalamidad ay ang pagsabog ng bulkang Mayon
sa kasaysayan ng bansa.
_____________4. May mga taong nais sumira sa ating kalikasan.
_____________5. Tanghali na.
_____________6. Ay!
_____________7. Aray!
_____________8. Takbo!
_____________9. Magiging Masaya ang pamilya kung nagkakaisa ang mga kasapi
nito.
_____________10. Mano po.
E. PANUTO: Bilugan ang wastong pang-ukol na gagamitin sa pangungusap sa ibaba.
1. (labag sa, tungkol sa) kagandahang asal ang pagsisinungaling.
2. Tinalakay n gaming pangkat ang (ukol sa, tunkol sa) pakikipanayam.
3. Nagtulos kami ( ng, sa) kandila sa sementeryo.
4. Nakipag-ugnayan (sa, ng) mga pulis ang mga biktima ng holdap.
5. (ayon kay, ayon kina) Dr. Jose Rizal nasa kabataan ang pag-asa ng bayan.
6. Ang mga Gawain ng pamahalaan ay (alinsunod sa, ukol sa) batas na umiiral sa
bansa.
7. (laban kay, laban sa) Isagani ang ginawang paghihiganti ni Isabel.
8. Ang pananalig (kay, sa) dakilang lumikha ay nagpalakas sa ating loob.
9. Inihatid (sa, ng) kartero ang mga sulat.
10. Ang mga pasalubong ay (para sa, para kay) matanda ng hospisyo.
F. PANUTO: Ikahon ang ankop na panghalip sa pangngalang nakasalungguhit sa
pangungusap.
1. (sila, siya) Si Jenny ay magdiriwang ng kanyang ikapitong kaarawan sa isang
hotel dahil nag-iisang anak na babae.
2. Ako si Calley gusto ( kong, akong) magpunta sa Davao.
3. Marami raw na mababait na tao sa Laguna (ditto, iyan)
4. Si Jose at Ako (kami, kayo) ay mamamasyal.
5. Si Joey (siya, kami ) ay mabuting tao.

PAGBASA: PANUTO: Basahing mabuti ang tula, Bigyang kahulugan ang nais ipahiwatig nito. Sa
paraang pasanaysay.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO BAITANG 4
PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo

A. PANUTO: Ilagay sa talahanayan ang nawawalang bilang ng pangngalan.

ISAHAN DALAWAHAN MARAMIHAN

1. MAGKAPATID 2.
3. 4. MAGLALARO
SIPILYO 5. 6.
TALI 7. 8.
9. 10. MAGTATAHI
B. PANUTO: Tukuyin ang kayarian ng mga sumusunod na mga nakasalungguhit na pangngalan.
Isulat ang P kung Payak, M kung Maylapi, I kung inuulit at T kung Tambalan.
__________1. Bahay-kubo nakatira ang pamilya ko.
 __________2. Sakit na nahawa ang iba.
__________3. Mapalad ang taong tumitingin sa pinanggalingan.
__________4. Mabait ang mga batang ito.
__________5. Ikaw at ako ang magkakasama
__________6. Siya ay mahilig magtaingang kawali.
__________7. Sabay-sabay silang kumain.
__________8. Mahilig siyang maniwala.
__________9. Tayo ay mga masipag.
__________10. Lagi yun ang kanyang bukam-bibig.

C. PANUTO: Tukuyin sa bawat pangungusap ang ginamit na panghalip na nakasalungguhit at

tukuyin kung ito ay Panghalip na Panao, Pamatlig,Pananong, Panaklaw, Paari at isulat ito sa
patlang bago ang bilang.
_____________1. Akin yang libro na hawak hawak mo.
_____________2. Siya ay nanabik sa araw na ito, araw kasi ito ng Field trip.
_____________3. Ang mga guro ay kasama roon sa gagawing Field trip.
_____________4. Sino ang isasama mo sa darating na Field trip?
_____________5. Sina Peter, Kevin at Gerald ay sasama rin
_____________6. Diyan ka nalang muna maghintay saglit.

D. PANUTO: Lagyan ng wastong panghalip na pananong ang bawat patlang upang mabuo ang diwa
ng bawat pangungusap. 2 PUNTOS
1.__________________ kayo namamasyal noong nakaraang lingo?
2.__________________ ang mga kasama mo lahat?
3.__________________katagal ang byahe patungo sa beach.
4.__________________ang pamasahe sa bus?
5.__________________(panahon) kaya pumunta doon?
6.__________________ang mga dinala ninyong mga baon
7.__________________pa ang mga lugar na inyong binisita?
E. PANUTO: Isulat ang wastong pang-angkop upang maiugnay ang mga salita sa pangungusap. (ng,
g, na)
1. Bagay na bagay kay Liza ang binigay ko na pula______damit.
2. Ang sapin_____malambot ay dapat lang ipagamit sa sanggol.
3. Siya ay may maputi_______ mukha.
4. Dinadala niya ang mabigat______kagamitan para sa kanilang dula.
5. Gusot_____tela ang ginamit sa kanyang bistida.

F. PANUTO: Basahing mabuti ang tula, Bigyang kahulugan ang nais ipahiwatig nito. Sa paraang
pasanaysay.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
FILIPINO BAITANG 8

PANGALAN:____________________________________PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________GURO: Bb. Pia D. Espanillo

A. PANUTO: Sagutan ang bawat hinihinging katanungan. Hanapin sa loob ng kahon ang
nauugnay na sagot. Isulat ito sa patlang bago ang bilang.
Tanka Palit- saklaw Pagwawangis
Haiku Pagpapalit-tawag PagtawagDiona
Pagtatambis
Malayang Taludturan Pagmamalabis
Pagtutulad O Simile Pagbibigay Katauhan

_________________1. Ito ay anyo ng tula na may pantig na 5-7-5

_________________2. Ito ay anyo ng tula na may pantig na 7-7-7-5-5
_________________3. Ito ay paghahambing ng dalawang bagay, tao, lugar o pangyayari sa
pamamagitan ng mga salitang gaya, para, kawangis, tila, paris, animo at tulad.
_________________4. Ito ay paghahambing na hindi na ginagamitan ng mga salitang gaya, para,
kawangis, tila, paris, animo at tulad.
_________________5. Paglilipat ng katangian, gawa o kilos ng mga tao sa mga karaniwang
bagay.
_________________6. Ito ay pagpapalagay ng isang kaisipan o karaniwang bagay na isang
buhay na tao sa pamamagitan ng pakikipag-usap ditto.
_________________7. Paggamit ng isang salitang katumbas o may kaugnayan sa tiyak na
tinutukoy nito.
_________________8. Pagtukoy ng bahagi ng isang bagay sa halip na banggitin ang kabuuan
nito.
_________________9. Ito ay pagpapalaki ng tunay na kalagayan o katayuan ng tao, bagay o
pangyayari.
_________________10. Pagbanggit ng mga bagay na magkakasalungat upang mabigyang diin
ang isang natatanging kaisipan.

B. OPINYON O KATOTOHANAN: Suriin kung ang pangungusap ay opinion o katotohanan.

______________1. Ang ugaling mayroon ang Pilipino ay nananatili pa rin.
______________2. Sa aking palagay, ang matibay na pundasyon ng pamilya ay susi sa
katatagan ng isang bansa.
______________3. Ayon kay Dr. Jose P. Rizal, Ang kabataan ang siyang pag-asa ng
bayan.
______________4. Para sa kanya, ang tagumpay ng isang tao ay nakasalalay sa kanyang
sarili.
______________5. Nakikita ko ang kaugaliang Pilipino ay makikita pa rin sa Pilipinas.
______________6. Batay sa pananaliksik, marami ng kabataan ang ginamit sa paggawa
ng krimen.
______________7. Ayon sa balita, maraming namamamtay na mga baboy dahil sa
kumakalat na sakit na swine fever.
______________9. Malaki ang posibilidad na maiiwasan ng kabataan ang maluluong sa
droga at mga bisyo.
______________10. Kung may itinanim ka may darating na baling araw na ikaw aani ng
masagana.

C. ASPEKTO NG PANDIWA: Tukuyin kung anong aspekto ng pandiwa ang gamit sa

pangungusap na nakasalungguhit.

_______________1. Makapasa sana ako sa pagsusulit sa Filipino.

_______________2. Sa bawat pagsubok sa buhay, doon natututo ang tao.
_______________3. Kung may isinuksok may madudukot din baling araw.
_______________4. Mag-ingat sa bawat gawin dahil sa Diyos, sayo ay laging
nakatingin.
_______________5. Ang magtanim ng hangin, Tiyak hangin din ang aanihin.

D. PANUTO: Sagutan ng may mahusay na pag-unawa ang bawat katanungan. 2 puntos

________________1. Siya ang Hari ng balagtasan.
________________2. Siya ang Prinsipe ng balagtasan.
________________3. Bahagi ng pananalita na nag-uunay sa dalawang magkasunod na
pangungusap.
________________4. Nagsasaad ng kilos o gawa.
________________5. Aspekto ng pandiwa na ang kilos ay naganap na.
________________6. Aspekto ng pandiwa na ang kilos ay ginaganap na.
________________7. Aspekto ng pandiwa na ang kilos ay magaganap pa lamang.
________________8. Isang pamagat ng Tula, na kung saan nagsasaad ng pagmamahal sa
bayan.
________________9. Pamagat ng Tulang pagmamahal sa sarili.
________________10. Ito ay may halaw na pagpapasakit ng mga kastila sa mga Pilipino.
E. PANUTO: Gumawa ng pangungusap gamit ang mga pangatnig na salitang, at, kapag, dahil
sa, sapagkat, anupa’t , samantala,habang, kung, sa kabila noon, subalit. (15 puntos )
F. PANUTO: Basahin ang maikling kwento. Suriin ang mga tayutay na ginamit sa mga salita.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
City Schools Division Of Cabuyao
THE CECILIAN SCHOOL OF LAGUNA, INC.
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
ARALING PANLIPUNAN BAITANG 8
PANGALAN:____________________________________ PETSA:_______________________________
BAITANG:______________________________________ GURO: Bb. Pia D. Espanillo

I. PANUTO: Ibigay ang mga kabisera/kapital ng mga bansang matatagpuan sa kontinente

ng Amerika.

MGA BANSA KAPITAL MGA BANSA KAPITAL

Estados unidos 1. Mexico 6.
Hoduras 2. Panama 7.
Canada 3. Guatemala 8.
Nicaragua 4. Bahamas 9.
Barbados 5. Jamaica 10.

II. PANUTO: Basahing ng may pagkaunawa ang bawat katanungang nakatala sa ibaba.
Piliin ang mga tamang sagot sa loob ng kahon. 2 puntos.

Roma Triumvirate Clauduis

Kaharian ng Nok Tiberius Caligula
Italya Nero Gracius
Kaharian ng aksum assembly of trives
Kaharian ng Ghana Tatlong daan
Kaharian ng Mali Hannibal

_________________1. Itinuturing bilang mahuhusay na kaharian na umusbong sa kontinenteng aprika.

_________________2. Itinuturing bilang kauna-unahang sibilisasyon sa kanlurang Aprika.
_________________3. Itinuturing bilang bagong kaharian na nagtataglay ng kapangyarihan.
_________________4. Umusbong dahil sa pagbagsak ng kahariang Ghana.
_________________5. Itinaguriang “City of the Hills”.
_________________6. Saan matatagpuan ng Roma.
_________________7. Ilang mieyembro ng senador ang may kapangyarihan sa Roma?.
_________________8. Pangalan ng isang asembliya na kanilang itinatag.
_________________9. Itinuturing na pinakamagaling na Heneral ng Carthaginian.
_________________10. Si Caesar, Pompey at Crassus ang nagtatag ng anong kasaysayan sa Roma.
_________________11. Namuno siya sa imperyong Romano mula 14 hanggang AD 37.
_________________12. Siya ay isang malupit na Pinuno.
_________________13. Nmuno siya sa Roma bilang Emperador noong AD 41-54.
_________________14. Siya ampon ni Claudius at pumalit sa kanyang trono.
_________________15. Nahalal siya bilang isang Tribune.

III. PANUTO: Sagutan ang mga katanungan.|

1-4. Dahilan ng Pagbagsak ng Imperyong Romano.

5-10. LIMANG PUNTOS. Magbigay ng dalawang Kulturang Romano

11-15. PAG-USBONG NG IMPERYONG APRIKA

16-20. PAG-USBONG NG IMPERYONG HILAGANG AMERIKA