RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Subject: Theme: Numbers and Class: Date:

Mathematics Operation 2C 5/3/2020 Friday
Topic:Numbers Up to 1000 Time:0830-0900 Week:7
Learning Standard: 2.1.1 Moral value: obey CROSS - CURRICULAR ELEM
Values
Vocabulary: addition, plus Teaching Aids:Textbook, EDUCATIONAL EMPHASES:
activity book Solving
HIGHER ORDER THINKING S
(HOTS): Application
Learning objectives Success Criteria
By the end of the lesson, pupils will be able to: Pupils will be assessed on their ability to:
1. Add two numbers within the sum of 1000. 1. Add two numbers.
Set induction Impact/ Reflection
Add Two Numbers 1. To access pupils pre knowledge on the topic
1. Pupils talk about the topic with guidance. 2. To attract pupils attention
2. Pupils listen to teacher’s explanation and the connection with the
topic.
Main Activities Impact/Reflections
1) Pupils add without regrouping and regrouping. 1. Pupils can add two numbers
2) Pupils add, starting from ones, followed by tens, then 2. Assessment using worksheet
hundreds.
3) Pupils complete the exercises given by the teacher.
Closure Impact/Reflections
1. . Pupils listen to teacher’s conclusion about the topic. 1. To determine pupils understanding
Remedial Reinforcement Enrichment
Bimbingan guru Latih tubi
Follow-Up Activities
The objectives of the lesson for today
Strengths: /32 telah menghantar tugasan.
Reflection weakness: murid tidak menberi respons.
Follow-up Actions: menghubungi ibu bapa.

Mata Pelajaran: Bidang/Tema: Kelas: Tarikh/Hari:

Matematik Nombor dan Operasi 3A 5/3/2021/ Jumaat
Tajuk:Tambah sehingga Kod Standard Masa: 0700-0730 Minggu:7
10 000 Pembelajaran: 2.1.1
EMK: Pentaksiran: Konsep/Perbendahar
Kreaktiviti dan inovasi-murid memerlukan kreaktiviti dalam lembaran kerja an Kata Utama:
 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

mengambarkan sesuatu masalah menaik, menurun

harian.
Nilai Moral: Bahan Bantu Mengajar: KBT:
Mendengar arahan guru: murid mengikut arahan yang diberi oleh Buku latihan, lembaran kerja, mengaplikas
guru slaid powerpoint, google meet
Keyakinan: murid menunjukkan keyakinan dalam menjawab soalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir pelajaran ini, Murid-murid dapat : Murid-murid dapat :
1. Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor 1. Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua
hasil tambah dalam lingkungan 10 000. nombor.
Aktiviti Permulaan Impak/Refleksi
Tambah  Mengakses pengetahuan sedia ada murid.
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan Menarik perhatian murid.
guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti Utama Impak/Refleksi
1. Murid melihat video tentang isi pembelajaran.  Murid boleh membundarkan nombor bulat hingga ribu
2. Murid membuat contoh soalan dengan bimingan guru. terdekat.
 Pentaksiran berdasarkan lembaran kerja.

Aktiviti Penutup Impak/Refleksi

1. Murid diberi lembaran kerja.  Mengesan kefahaman murid terhada
2. Guru membuat kesimpulan. pembelajaran.

Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Kerja Susulan Murid

Pencapaian objektif pelajaran hari ini:
Kekuatan:/32 murid telah menghantar tugasan.
Refleksi Kelemahan: murid masih tidak memberi respon.
Penambahbaikan: menghubungi ibu bapa.

Mata Pelajaran: Bidang/Tema: Kelas: Tarikh/Hari:

Matematik Nombor dan Operasi 3B 5/3/2021/ Jumaat
Tajuk:Tambah sehingga Kod Standard Masa: 1030-1130 Minggu:7
10 000 Pembelajaran: 2.1.1
EMK: Pentaksiran: Konsep/Perbendahar
Kreaktiviti dan inovasi-murid memerlukan kreaktiviti dalam lembaran kerja an Kata Utama:
mengambarkan sesuatu masalah harian. menaik, menurun
Nilai Moral: Bahan Bantu Mengajar: KBT:
 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Mendengar arahan guru: murid mengikut Buku latihan, lembaran kerja, mengaplikas
arahan yang diberi oleh guru slaid powerpoint, google meet
Keyakinan: murid menunjukkan keyakinan dalam menjawab soalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir pelajaran ini, Murid-murid dapat : Murid-murid dapat :
2. Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor 2. Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua
hasil tambah dalam lingkungan 10 000. nombor.
Aktiviti Permulaan Impak/Refleksi
Tambah  Mengakses pengetahuan sedia ada murid.
3. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dengan bimbingan Menarik perhatian murid.
guru.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti Utama Impak/Refleksi
3. Murid melihat video tentang isi pembelajaran.  Murid boleh membundarkan nombor bulat hingga ribu
4. Murid membuat contoh soalan dengan bimingan guru. terdekat.
 Pentaksiran berdasarkan lembaran kerja.

Aktiviti Penutup Impak/Refleksi

3. Murid diberi lembaran kerja.  Mengesan kefahaman murid terhada
4. Guru membuat kesimpulan. pembelajaran.

Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Kerja Susulan Murid

Pencapaian objektif pelajaran hari ini:
Kekuatan:/30 murid telah menghantar tugasan.
Refleksi Kelemahan: murid masih tidak memberi respon.
Penambahbaikan: menghubungi ibu bapa.

Lembaran kerja Tahun 2

RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Lembaran kerja Tahun 3