Виконала студентка 3 групи 2 курсу

Ковалець Олена Іванівна

Практична робота №17
Тема: дослідження особистості як індивідуальності.

Мета: дослідити мотивацію до успіху за методикою Т. Елерса.

Методика: опитувальник мотивації до досягнення успіху Т. Елерса.
Опитувальник призначений для діагностики мотиваційної спрямованості
особистості на досягнення успіху і розроблений Теодором Елерсом. При
діагностиці особистості на виявлення мотивації до успіху Елерс виходив з
такого положення: особистість, у якої переважає мотивація до успіху, вважає
за краще середній або низький рівень ризику. Їй властиво уникати високого
ризику. При сильній мотивації до успіху, надії на успіх зазвичай скромніші,
ніж при слабкій мотивації до успіху, однак такі люди багато працюють для
досягнення висот, прагнуть до них.
Хід роботи
Інструкція
Вам буде запропоновано 41 питання, на кожне з яких ви маєте дати відповідь
«так» або «ні». Відповіді занесіть у бланк. При наданні відповідей будьте
максимально відвертими. Пам’ятайте, що не існує правильних чи
неправильних відповідей. Якщо вам важко відповісти на якесь питання
надайте ту відповідь, яка є найбільш прийнятною для вас.
Бланк відповідей

№ Відповідь № Відповідь

1 Так 22 Ні

2 Ні 23 Ні

3 Ні 24 Ні

4 Ні 25 Ні

5 Ні 26 Так
 6 Ні 27 Ні

7 Так 28 Так

8 Так 29 Так

9 Ні 30 Так

10 Так 31 Ні

11 Ні 32 Ні

12 Ні 33 Ні

13 Ні 34 Ні

14 Ні 35 Так

15 Так 36 Так

16 Так 37 Так

17 Ні 38 Ні

18 Ні 39 Ні

19 Так 40 Ні

20 Так 41 Ні

21 Так

Обробка результатів

Ключ

По 1 балу нараховується за відповіді «так» на наступні питання: 2, 3, 4, 5, 7,

8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29 , 30, 32, 37, 41.
Також нараховується по 1 балу за відповіді «ні» на питання: 6, 19, 18, 20, 24,
31, 36, 38, 39. Відповіді на питання 1,11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не
враховуються.

Далі підраховується сума набраних балів.

Визначення рівня показників

Від 1 до 10 балів: низька мотивація до успіху;

Від 11 до 16 балів: середній рівень мотивації;

Від 17 до 20 балів: помірно високий рівень мотивації;

Понад 21 бал: занадто високий рівень мотивації до успіху.

Підрахунки результатів

«Так»-відповіді: 11.

«Ні»-відповіді: 6.

Загальний показник: 11+6 = 17.

17 балів – помірно високий рівень мотивації до успіху.

Інтерпретація
За результатами дослідження мотивації до досягнення успіху було
встановлено, що досліджувана О. має помірно високий рівень мотивації до
успіху. Це свідчить про те, що досліджувана має достатньо сильне прагнення
до успіху у своїй діяльності, і при високій активності та наполегливості
зможе досягти значних результатів. Вона є достатньо впевненою у своїх
прагненнях, має гармонійну адекватну самооцінку та адекватний власним
можливостям, достатньо високий рівень особистісних домагань. Іноді її цілі є
дещо ускладненими для досягнення або трохи завищеними, однак при цьому
залишаються реальними і вона здатна досягати їх.
При цьому вона має середню схильність до ризику, середню готовність діяти
незвичним чином та помірну схильність до соціального схвалення. Також
даній особистості властива інколи знижена надія на успіх, що водночас
стимулює її досягати більш високих результатів та докладати більше зусиль
для їх досягнення.
Досліджувана має потребу у досягненні успіху та багато працює заради
нього. Вона є активною, ініціативною, схильна планувати своє майбутнє,
здатна концентруватися на діяльності. В умовах дефіциту часу
результативність її діяльності підвищується, при цьому дана особистість є
достатньо оптимістичною, сподівається на успіх у своїй діяльності і приймає
власні помилки, які мотивують її на нові звершення.
Висновок
За результатами дослідження мотивації до досягнення успіху було
встановлено, що досліджувана О. має помірно високий рівень мотивації до
успіху. Вона прагне досягти успіху, має адекватну самооцінку та дещо
завищені особистісні домагання, є продуктивною, активною, діяльною
особистістю. При цьому має середню схильність до ризику та іноді знижену
надію на успіх, що стимулює її більше та наполегливіше працювати.
Рекомендації
Досліджувана іноді має знижену надію на успіх, виявляє невпевненість у
своїх силах, при цьому продуктивно і наполегливо працює. Їй
рекомендується визнавати свої досягнення та більше їх цінувати, при цьому
не працювати занадто багато та вчасно давати собі відпочинок задля
уникнення вигорання і збереження здорового стану.

Практична робота №18

Тема: дослідження особистості як індивідуальності.

Мета: дослідити загальні здібності до підприємництва за методикою GET

TEST.
Методика: тест на загальні здібності до підприємництва (GET TEST).
Тест на загальні здібності до підприємництва (General Enterprising Tendency
test) розроблений у 1998 році Саллі Кейрд та Кліффом Джонсоном в
університеті Дарема. Загальний показник тесту на підприємницьку
схильність – це показник підприємницької тенденції, розроблений для
освітнього використання та самооцінки. Він вимірює п’ять атрибутів
підприємництва, а саме потребу в досягненнях, потребу в автономії,
тенденцію до творчості, вміння йти на зважений ризик та локус контролю, за
якими надається інтерпретація.  
Хід роботи
Інструкція
Тест містить 54 твердження. Прочитайте уважно кожне твердження. Якщо
Ви погоджуєтесь з твердженням, то в бланку відповідей у клітинці обведіть
«А», розміщену під порядковим номером твердження, відповідь на яке Ви
даєте. Відповідно, якщо Ви не погоджуєтесь, обведіть у цій самій клітинці
літеру «В». У тексті не існує правильних чи неправильних відповідей. Свою
думку висловлюйте вільно і відверто, і Ви отримаєте достовірні дані про свої
психологічні особливості. Краще давати ту відповідь, яка першою спадає па
думку. Час, відведений на виконання тесту, — 10 хвилин.
Бланк відповідей
№
Відповід Відповід Відповід Відповід Відповід Відповід
рядк № № № № № №
ь ь ь ь ь ь
у
А 1 А 1 А 2 А 3 А 4 А
1 1
В 0 В 9 В 8 В 7 В 6 В
А 1 А 2 А 2 А 3 А 4 А
2 2
В 1 В 0 В 9 В 8 В 7 В
А 1 А 2 А 3 А 3 А 4 А
3 3
В 2 В 1 В 0 В 9 В 8 В
А 1 А 2 А 3 А 4 А 4 А
4 4
В 3 В 2 В 1 В 0 В 9 В
А 1 А 2 А 3 А 4 А 5 А
5 5
В 4 В 3 В 2 В 1 В 0 В
А 1 А 2 А 3 А 4 А 5 А
6 6
В 5 В 4 В 3 В 2 В 1 В
А 1 А 2 А 3 А 4 А 5 А
7 7
В 6 В 5 В 4 В 3 В 2 В
А 1 А 2 А 3 А 4 А 5 А
8 8
В 7 В 6 В 5 В 4 В 3 В
А 1 А 2 А 3 А 4 А 5 А
9 9
В 8 В 7 В 6 В 5 В 4 В

Обробка результатів
Ключ
Відповідь «А»: № 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36,
38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54.
Відповідь «В»: № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35,
37, 39, 41, 43, 45, 47, 49, 51, 53.
Обробка
Відповіді порівнюються з ключем. За кожне співпадіння з ключем
нараховується 1 бал. Далі за кожним рядком пишеться загальна сума балів по
ньому. Виконуються підрахунки з визначенням «ваги» п´яти секцій, що
характеризують ту чи іншу підприємницьку рису, діагностика яких
передбачена даним тестом. Бали рядка 1 додаються до балів рядка 6, що
визначає показник за секцією 1. Бали рядка 3 визначають секцію 2. Бали
рядка 5 додаються до балів за рядком 8, що визначає показник за секцією 3.
Бали рядка 2 додаються до балів за рядком 9, що визначає показник за
секцією 4. Бали рядка 4 додаються до балів за рядком 7, що визначає
показник за секцією 5.
Рівень показників за кожною секцією
Кожна секція оцінює конкретну рису. Високий бал по кожній секції означає
ступінь вираженості риси, яка оцінюється у цій секції.
Секція 1. Потреба в досягненнях (подальшому розвитку): максимальний бал
– 12, середній бал – 9.
Секція 2. Потреба в незалежності/автономії: максимальний бал – 6, середній
бал – 4.
Секція 3. Схильність до творчості (творчі здібності/нахили): максимальний
бал – 12, середній – 8.
Секція 4. Уміння йти на розумний (зважений) ризик: максимальний бал – 12,
середній – 8.
Секція 5. Цілеспрямованість та рішучість: максимальний бал – 12, середній –
8.
Підрахунки результатів
Рядок 1: 5 балів.
Рядок 2: 5 балів.
Рядок 3: 4 бали.
Рядок 4: 4 бали.
Рядок 5: 4 бали.
Рядок 6: 2 бали.
Рядок 7: 5 балів.
Рядок 8: 2 бали.
Рядок 9: 3 бали.
Секція 1: Р.1 + Р.6 = 5 + 2 = 7.
Секція 2: Р.3 = 4.
Секція 3: Р.5 + Р.8 = 4 + 2 = 6.
Секція 4: Р.2 + Р.9 = 5 + 3 = 8.
Секція 5: Р.4 + Р.7 = 4 + 5 = 9.
Визначення рівня показників
Секція 1. Потреба в досягненнях (подальшому розвитку): 7 балів – бал нижче
середнього.
Секція 2. Потреба в незалежності/автономії: 4 бали – середній бал.
Секція 3. Схильність до творчості (творчі здібності/нахили): 6 балів – бал
нижче середнього.
Секція 4. Уміння йти на розумний (зважений) ризик: 8 балів – середній бал.
Секція 5. Цілеспрямованість та рішучість: 9 балів – бал вище середнього.
Інтерпретація
За результатами дослідження загальних здібностей особистості до
підприємництва було встановлено, що досліджувана О. має дещо знижену
потребу у досягненнях, середню потребу в незалежності, дещо знижену
схильність до творчості, середнє вміння йти на зважений ризик та підвищену
цілеспрямованість та рішучість. Це свідчить про те, що досліджувана має
дещо знижену завбачливість та вміння планувати результати своєї діяльності.
Їй притаманна середня самодостатність, схильність до деякої
песимістичності, яка виявляється в тому, що досліджувана часом не вірить,
що її робота принесе гарні результати. Також їй властива дещо знижена
енергійність, середня наполегливість та рішучість та помірна зорієнтованість
на результат. Даній особистості властива середня, часом знижена ретельність
роботи та помірна впевненість у своїх силах (Секція 1 «Потреба в
досягненнях»; 7 б.)
Також досліджуваній властива середня здатність робити щось нетрадиційне,
незвичайне та працювати наодинці. В залежності від ситуації, вона здатна
працювати самостійно або потребує співпраці з іншими. Вона схильна до
відносної незалежності, здатна робити по-своєму, якщо вважає за потрібне,
але також здатна дотримуватися інструкції. В залежності від обставин, вона
здатна відстоювати свою думку, не схилятися під тиском групи, або
проявляти конформність. Їй властива середня впертість та цілеспрямованість,
середня здатність вирішувати справи самостійно та не піддаватися тиску
наказів (Секція 2 «Потреба в автономії»; 4 б.)
Дана особистість виявляє знижену схильність до нового та невідомого, їй
притаманна середня здатність до мрійливості. Має дещо знижену
здогадливість та середню інтуїцію. Вона не схильна до очікування виклику,
змагання та до суперництва. Зазвичай, вона має середню кількість ідей та
виявляє дещо знижену допитливість (Секція 3 «Схильність до творчості»: 6
б.)
Досліджуваній притаманна середня оцінка власних можливостей, середня
здатність до ризику та помірна амбіційність. Намагається діяти зважено,
більше звертає увагу на можливу вигоду, яку може принести результат, ніж
на потенційну поразку. Вона достатньо добре вміє діяти в умовах неповної
інформації, здатна часом обирати складні цілі, але такі, яких можливо
досягнути (Секція 4 «Уміння йти на зважений ризик»; 8 б.)
Даній особистості також властиве покладання перш за все на себе, а не на
долю чи випадок. Вона співставляє отримані результати з докладеними
зусиллями, аналізує та оцінює кожну ситуацію. Здатна контролювати своє
життя, бере відповідальність за свої вчинки та події у своєму житті. Є
достатньо впевненою в тому, що вона робить, вважає свій успіх результатом
лише власних дій, а не наслідком везіння. Досліджувана намагається
використовувати можливості, які їй випадають, при цьому проявляє
достатню наполегливість при досягненні визначеної мети (Секція 5
«Цілеспрямованість та рішучість»; 9 б.)
Висновок
За результатами дослідження загальних здібностей особистості до
підприємництва було встановлено, що досліджувана О. має середні загальні
здібності до підприємництва. Загалом досліджуваній властива дещо знижені
енергійність та віра у результативність своєї роботи, відносна незалежність,
середня здатність створювати щось нове та продукувати ідеї, зваженість,
поміркованість у діях та достатньо високий контроль над своїм життям.
Рекомендації
Досліджуваній властива деяка невпевненість у майбутніх успіхах та у своїх
силах. Їй рекомендується задля підвищення впевненості проаналізувати свої
попередні успіхи та те, що призвело до них, визнати свої досягнення та
наявність у себе різноманітних здібностей, а також намагатися ставити чіткі
цілі і розробляти плани, які поступово виконувати та аналізувати свій
прогрес.