Fakulteti i Mjekësisë

Curriculum Mjek i pergjithshem

Pediatria

Ne programin mesimor te aprovuar nga Keshilli Pedagogjik ne degen Mjeksi e

pergjithshme Pediatria zhvillohet ne vitin e peste dhe perbehet nga:

 Ore totale 190

 Ore mesim praktik 80
 Ore seminare 40
 Ore leksione 70
 Kredite 16

Ky program do te zhvillohet ne sherbimet e Departamentin e Pediatrise ne QSUT “Nene

Tereza” dhe spitalet Universitare te Obstetrikes dhe Gjinekollogjise “Koco Gliozheni dhe
“Nena Mbretereshe” gjate 8 javeve / 40diteve

Studentet do te qendrojne ne Sherbimet e Departamentin e Pediatrise te QSUT dhe

spitalet Universitare te Obstetrikes dhe Gjinekollogjise “Koco Gliozheni dhe “Nena
Mbretereshe” nga ora 8- 12 sipas kesaj skeme:

 Ora 800- 900 - Praktike e lire: Marrin pjese ne mbledhjet e mengjesit, diskutimet per
femijet e rinj dhe ata problematike, ndjekin personelin per pergatitjen e femijes per
vizite ( banjo, peshim , ushqyerje etj)

 Ora 900-1100- Praktike mesimore: Marrin pjese te drejtuar nga mjeket ne viziten e
femijeve, diskutimin per problematikat etj procedura sipas rastit.

 Ora 1100-1200- Seminar : Diskutim me Pedagogun prane shtratit te te semurit ose ne

klase per topikat e ndryshme te curriculumit

1
Sistemi I ri ( sipas Bolonjës)
Fusha e Lëndë e formimit bazë në Mjeksi të përgjithshme
formimit
Kursi Kurikula në Pediatri
kurrikular
Viti V
Module, 12 Module, 16 kredite, 190 orë
kredite, orë
Përshkrimi i Qëllimet e përgjithshme të kurrikulumit:
kursit
Të fitohen njohuri bazë mbi Pediatrinë, të nevojshme për çdo mjek, pavarsisht
nga fusha e ardhme e thellimit të tij
Fitimi i aftësive për të mbledhur, analizuar dhe orientuar drejt të dhënat mbi
shëndetin dhe sëmundjet e të gjitha grup moshave pediatrike (të posalindurit,
latantit, moshës parashkollore, moshës shkollore dhe adoleshentit). Kjo përfshin:
 Aftësinë për të marrë një histori të plote dhe të detajuar sipas rastit
 Aftesinë e bërjes së një egzaminimi fizik të plotë dhe të vlersimit të zhvillimit
 Aftesinë e analizës dhe sintezës së informacionit të marë për të bërë një diagnozë
diferenciale
 Aftësinë për të bërë një plan kritik dhe të justifikuar, si nga ana mjeksore dhe nga
ajo financiare të egzaminimeve të fëmijës
 Aftësinë për të paraqitur në mënyrë skematike një të sëmurë

Objektivat e programit:

1. Mbikqyrja e shëndetit ( orë seminari 1)

 Fitimi i njohurive mbi mënyrën e bërjes së një vizite kontrolli të shëndetit të

fëmijës
 Mënyra e marrjes dhe analizimit të të dhënave të marra nga anamneza dhe
egzaminimi i fëmijës me qëllim rujatjen e shëndetit të tij
 Njohja dhe diskutimi për përdorimin racional të testeve të depistimit në moshën e
të posalindurit që kryhen në vendin tonë, testet e depistimit të zhvillimit, dëgjimit
dhe shikimit
 Njohja e kalendarit të vaksinimit në vendin tonë, indikacionet,
kundërindikacionet , vaksinat shtesë që mund të këshillohen

2. Zhvillimi normal i fëmijës ( orë seminari 2)

 Njohuri bazë për përcaktimin e zhvillimit të përshtatshëm në të gjitha grup

moshat pediatrike, Fushat e zhvillimit, pikat kyçe të zhvillimit (moshat
mesatare dhe moshat kufi)
 Vlerësimi i zhvillimit, a ështe normal zhvillimi? Përcaktimi i shënjave të
hershme te prapambetjes në zhvillim

2
 3. Zhvillimi jo normal (orë seminari 2)

 Konceptet bazë të zhvillimit jo normal sipas moshës, shkaqet kryesore,

egzaminimet bazë të nevojshme, referimi në një shërbim të specializuar.
 Zhvillimi jo normal motor, i të folurit, gjuhës, çrregullimet e tipit autistik.
 Dallimi i problemeve të sjelljes që lidhen me moshën “normale”, nga
problemet e vërteta të sjelljes

4. Ushqyerja (orë seminari 1)

 Njohja e kalorive/kg/ditë të nevojshme për rritjen normale të latantit dhe

fëmijës së vogël
 Përcaktimi i ndyshimeve kryesore midis qumështit të gjirit dhe formulave
 Vlersimi në se fëmija që ushqehet me formula merr kaloritë e nevojshme
 Përshkrimi i përparësive të ushqyerjes me gji dhe njohja e shkaqeve më të
zakonshme që vështirsojnë ushqyerjen me gji
 Diskutimi i këshillave që i duhen dhënë prindërve për ushqyerjen e fëmijës:
Ushqyerja me gji ndaj asaj me formula, kur duhen filluar ushqimet solide,
përdorimi i qumështit të lopës me yndyrë apo pa, etj)

5. Problemet e Adoleshencës (orë seminari 1)

 Përshkrimi i mënyrës së komunikimit dhe këshillimit të adoleshentëve

 Njohja e problemeve të zakonshme në adoleshencë

6. I Posalinduri ( orë seminari 5)

 Përcaktimi i koncepteve bazë që përdoren për vlersimin klinik të moshës së

barës dhe për të përcaktuar problemet e mundshme klinike si prematuranca,
hypotrofia fetale, bebi i madh.
 Fitimi i njohurive mbi përshtatjen e të posalindurit dhe reanimimin e tij
 Fitimi i njohurive mbi rëndësine që ka anamneza, të dhënat e egzaminimit fizik
dhe ato laboratorike në diskutimin e një diagnose diferenciale te një i
posalindur me problemet klinike si: Ikteri, vështirsia në frymemarrje, cianoza,
konvulsionet, letargjia dhe ushqyerja e keqe, hypoglycemia, sepsis, të vjellat
biliare, të vjellat jo biliare.
 Përshkrimi i metodave të veçanta që përfshihen në egzaminimin e fëmijes së
sapolindur (p.sh vlersimi i luksacionit kokso-femoral, egzaminimi i syve)
 Përcaktimi i barnave, vaksinave që i jepen në mënyre rutinë të gjithë të
posalindurve (p.sh. Vit K, Vaksina hepatitit, profilaksia e syve )

7. Sëmundjet e zakonshme në Pediatri ( orë seminari 19)

 Përcaktimi për sëmundjet e zakonshme në pediatri të paraqitura më poshtë të:

etiollogjisë dhe/ose patogjenez5, historisë natyrale të semundjes shënjave dhe
simptomave prezantuese, testeve fillestare laboratorike dhe imazherike që çojnë
ne diagnozë, planit për trajtimin fillestar

 Rinofaringit, Tonsillit, Otit, Sinuzit, Krup, Bronkiolit, Pneumoni, Astma,

3
 Pleuritet dhe empiemat, Fibroza kistike, TBC
 Urtikaria, Dermatiti
 Ethja reumatizmale, Kardiopatite e lindura, Kardiopatite e fituara,
insuficienca kardiake, Artriti rheumatoid juvenil
 Ethja, Bakteriemia , Infeksionet virale, exantema virale jo specifike,
Skarlatina, Rubeola, Celuliti, Osteomieliti, Semundja Kawasaki,
Mononukleoza, Meningiti, Encefaliti, Sindromi Rey, Leishmanoza,
Parazitozat, Gastroenteritet, Hepatiti, Artriti septik, Infeksioni HIV/AIDS,
Meningokoksemia.
 Infeksionet e traktit urinar, Glomerulonefriti akut, Sindromi hemolitik
uremik, Sindromi nefrotik, Insuficienca renale, Proteinuria ortostatike
 Dhimbjet e kokes, Konvulsionet, Konvulsionet febrile, Trauma e mbyllur
e kokes, Hidrocefalia, Tumoret e kokes
 Refluksi gastrointestinal, Stenoza e pilorit, Konstipacioni, Ciroza,
Kolestaza, Malabsorbimi, Dhembjet e barkut
 Diabeti i femijes, Ketoacidoza diabetike, Hypotireoza, Hypoglicemia,
Hiperplazia adrenale
 Anemia ferodeficitare, Anemite hemolitike te lindura, te fituara,
Trombocitopenia, Hemofilia, Semundja Von Willebrand, Purpura Henoch-
Schonlein, Leucemia, Neurobllastoma, Tumori Wilms, Retinoblastoma

8. Trajtimi në Pediatri ( orë seminari 2)

 Njohuri mbi llojet (gjenerike) të barnave dhe të mënyrës së llogaritjes së tyre për
trajtimin e gjendjeve më të zakonshme pediatrike të pa ndërlikuara si: Otiti i
mesëm, Fishkëllima, Konjuktiviti, Riniti alergjik, Infeksion i traktit urinar,
Impetigo, Exzema, Ethja, Faringiti streptokoksik

9. Trajtimi me likide dhe elektrolite: ( orë seminari 2)

 Marrja e informacionit per vlersimin e gjëndjes së hidratimit të fëmijës

 Njohja e shenjave klinike të dehidratimit
 Llogaritja e trajtimit me likide I/V për terapinë mbajtese me likide
 Llogaritja e trajtimit me likide I/V për trajtimi e dehidratimit të shkallëve dhe
llojeve të ndryshme
 Spjegimi i pasojave klinike të çrregullimeve elektrolitike duke përfshirë
hipernatreminë dhe hyponatreminë
 Spjegimi i prindërve si të përdorin rehidrimin oral për trajtimin e dehidratimit të
lehtë dhe të mesëm

10. Urgjenca Pediatrike I (orë seminari 1)

 Intoksikacionet aksidentale më të zakonshme në Pediatri:

Pershkrimi i manifestimeve klinike, toksicitetit dhe trajtimit bazë të intoksikimit nga
gëlltitja e hekurit, plumbit, aspirinës, acetaminofenit, triciklikeve, agjenteve kaustike
dhe hydrokarbureve, si dhe ekspozimin ndaj monoksidit të karbonit.

11. Urgjenca Pediatrike II (ore seminari 2)

 Parimet baze të ringjalljes karido-respiratore Mbështetja bazë për jetën.

4
  Njohja e tipave te ndryshme te shokut në pediatri ( hypovolemik, septik,
kardiogjenik, neurogjen) dhe ndihma e parë
 Percaktimi i qendrimit qe duhet mbajur për secilën nga gjëndjet e mëposhme te
fëmijët:
 Mbytja dhe gati mbytja
 Obstruksioni akut i rrugëve të frymëmarrjes/ Apnea
 Trupat e huaj në rrugët e frymëmarrjes
 Koma/delirium
 Sindromi i vdekjes së papritur
 Anafilaksia

12. Abuzimi të femija ( Fizik dhe Seksual) ( orë seminari 1)

 Njohja e shënjave fizike dhe të sjelljes te një fëmije me abuzum , fizik, sesual,
apo të neglizhuar
 Njohja e faktorëve të rezikut për dhunë në shtëpi dhe abuzim te fëmija
 Veçoritë e anamnezës dhe të egzaminimit te një fëmije subjekt abuzuimi

Metoda Leksion, seminar, praktike

didaktike
Mënyra e Kontroll i vazhdushem dhe Provim me shkrim
vlersimit

Lënda Pediatri e Përgjithshme

Viti – Simestri Viti IV-Simestri i II
Përshkrimi i Lëndës Rritja dhe zhvillimi normal i fëmijës. Sëmundjet

5

Kreditet
Stafi Përgjegjës
Përgjegjësi i Lëndës
Qëllimi i lëndës
Metoda e Mësimdhënies
(leksion,seminar etj)
Kërkesa (Detyrat e Lendës)
Mënyra e vlerësimit
Literatura që nevojitet
Programi Leksioneve
Lënda: Programi mësimor i Pediatrisë për Stomatologjinë
Programi seminar 1. Rritja dhe zhvillimi i fëmijës.
kryesore të fëmijës.
2 kredite
Departamenti i Pediatrisë
Prof.Dr. Luljeta Serbo
Të japë njohuritë kryesore të Pediatrisë së
Përgjithshme
Leksione 10 , Seminare 5 , Praktika 10.
---------------------
Provim me shkrim ( Shtjellues)
Teksti I Pediatrisë për stomatologjinë (viti botimit
2014)
1. Zhvillimi fizik dhe psikomotor I
fëmijës.Ekzaminimi.
2 .Principet e ushqimit me gji të fëmijës,ushqimi
artificial,ablaktacioni,ushqimi 1-3 vjec,malnutricioni.
3. Rakiti, spazmofilia,osteogenesis imperfeta.
4. Sëmundjet infective ekzantematoze, kalendari
vaksinimit.
5.Difteri, parotit epidemic, hepatit.
6. Meningo-encefalit, poliomelit, leishmania.
7. Vecoritë e sistemit hemopoetik, koagulopatitë,
leukoza.
8. Vecoritë e aparatit resp.Infeksionet e rrugëve të
sipërme: tonsilitet,otitet, rinosinusitet, laringitet.
9. Bronkioliti, bronkiopneumonia, asthma.
10. Vecoritë e aparatit Kardiovaskular. Ethja
reumatizmale, veset.
6
 2. Ushqyerja e fëmijës dhe roli i saj në formimin e
dhëmbëve dhe në sëmundjet e tyre dhe të gojës.
3. Malnutricioni i llojeve të ndryshme dhe pasojat në
dhëmbët.
4. Infeksionet te fëmijët.
5. Rakiti.
Programi Praktik apo 1. Sëmundjet infective ekzantematoze.
Laboratore 2. Kalendari vaksinimit.
3. Difteri, parotit epidemic, hepatit.
4.Sëmundjet që lidhen me crregullime të dhëmbëve dhe
kavitetit të gojës .
5.Rakiti, Osteogenezis imperfekta.
6.Displazia ektodermale, Cleft lip dhe palatum.
Sindromi Pierre Robin.
7. Sëmundjet e zemrës dhe lidhja e tyre me sëmundjet e
gojës dhe të dhëmbëve.
8. Bronkiolitet.
9. Bronkiopneumonia.
10. Asthma.

Programi Mjeksi e pergjithshme- Kirurgji Infantile

7
Sistemi I ri ( sipas Bolonjes)
Kursi kurricular Kirurgji Infantile
Module, Kredite, Ore 1 modul, 3 kredite, 35 ore
Pershkrimi i kursit Objektivat:
 Te fitohen njohuri baze mbi semundjet kirurgjikale te femijet, te nevojshme
per Mjekun e pergjithshhem pavarsisht nga fusha e ardhme e thellimit te tij
 Fitimi i aftesive per te mbledhur, analizuar dhe per te orientuar drejt te dhenat
qe mund te lidhen me semundjet kirurgjikale ne moshen feminore dhe qe kane
rendesi per trajtim kirurgjikale

Programi:
 Vecorite e semundjeve kirurgjikale te femija
 Rendesia dhe vecorite e anamnezes per semundjet kirurgjikale ne moshen
feminore
 Rendesia e trajtimit te semundjeve kirurgjikale te femijet duke patur
parasysh gjithmone vecorite anatomo-fiziollogjike
 Njohja diagnostikimi dhe parimet e trajtimit te semundjeve te lindura te
traktit gastrointestinal qe japin ileus te siperm dhe te poshem
 Njohja diagnostikimi dhe parimet e trajtimit te semundjeve te tjera
kirurgjikale te femija I sapolindur si anomaly te paretit abdominal,
diafragmes, sistemit urinar, respirator
 Njohja diagnostikimi dhe parimet e trajtimit kirurgjikal te Tumoreve ne
moshen feminore

Menyra didaktike Leksione, seminare praktika
Menyra e vlersimit Kontroll i vazhdushem dhe kolokium

Leksionet e Kirurgjise infantile:

1. Atrezia e ezofagut dhe Hypertrophia e pylorit.
2. Patollogjite kirurgjikale te lindura qe shkaktojne Ileus te siperm neonatal.
3. Patollogjite kirurgjikale te lindura qe shkaktojne Ileus te poshtem neonatal.
4. Patollogjite kirurgjikale te lindura te paretit abdominal, diafragmes dhe kanalit
inguinal.
5. Atrezit