Immaculate Mary Academy

Catigbian, Bohol

VISION : Immaculate Mary Academy, a Catholic Institution, provides quality education and committed to the Renewed Catholic Christian Formation characterized by
learning
in the light of Christ’s Good News and Living Faith for the understanding and commitment of life.
MISSION: Through the enlightenment of the Holy Spirit and with the guidance of Immaculate Mary, Immaculate Mary Academy commits to focus Catholic Christian Religious
Teachings, uplifts quality life, education, and programs for national development which geared to excellence.
GOALS : Guided by this vision, IMA has set down the following goals and objectives: 1. To bring students to an awareness of their responsibilities to the community and
help
them develop their social virtues and instilling the 21 st century learning skills required for the effective service to the local community.2. To show in the students’
daily life a dynamic love of God, a sense of personal worth and respect for others to enable them to relate harmoniously with their family, the school and the com-
munity. 3. To demonstrate academic excellence in studies and exemplify knowledge, skills, and habits by producing integrated and globally competitive graduates.

LEARNING PLAN
Subject: Araling Panlipunan                                                                                                     Grade Level: 10 
Unit Topic: MGA ISYUNG PANG-EKONOMIYA                                        Quarter: 2nd Quarter

UNIT STANDARDS AND COMPETENCIES DIAGRAM

Ang mga mag-aaral sa kanilang polisiyang pang-ekonomiya sa

sariling kakayahan ay makakabuo ng panahon ng pandemya
polisiyang pang-ekonomiya na
tutugon sa mga hamon ng
ekonomiya sa panahon ng
pandemya.

Ang mga mag-aaral ay nakabubuo

ng pagsusuring papel sa mga isyung
pang-ekonomiyang nakaaapekto sa
kanilang pamumuhay.

Mga kasanayang pampagkatuto na EQ: Paano makakamit ang matiwasay na

may kaugnayan sa isyu tungkol sa pamumuhay at pambansang kaunlaran?
globalisasyon, paggawa, at EU: Mauunawaan ng mga mag-aaral na ang
migrasyon sa isyung pang- matalinong pagpapasya at aktibong pakikilahok
ekonomiya. sa mga isyung pang-ekonomiya ay
nakaaapekto sa pamumuhay ng mga Pilipino at
ng pambansang kaunlaran.

Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa

sanhi at implikasyon ng mga lokal at
pandaigdigang isyung pang ekonomiya
upang
mapaunlad ang kakayahan sa matalinong
pagpapasya tungo sa pambansang
kaunlaran.
           EXPLORE
Sa ngayon may mga suliranin aat isyung kinakaharap ang ating bansa at lipunang global na
lubhang nakaaapekto sa ating pamumuhay. Ang pagbibigay-pansin sa mga suliranin at
isyung ito ay mahalasa sa pagnanais nating makapamuhay nang maunlad at matiwasay. Ilan
sa mga desisyon na maaaring gawin ay nakasalalay sa masusing pag-aaral sa mga isyung
pang ekonomiya

Paano makakamit ang matiwasay na pamumuhay at pambansang kaunlaran?

Map of Conceptual Change:

Instruction: Punan ang ang una at ikalawang kolum lamang.
TOPIC:
What I Know What I Want to Know What I learned

Motivatioal Activity: 4 pics 1 word

LEARNING                                               
COMPETENC                                    FIRM-UP
Y
LC1 Activity 1 Interactive flashcard Activity
Nabibigyang Instructions: e-click ang link sa ibaba.
kahulugan Clickable Links : https://www.cram.com/
ang Screenshot of Online Resource:
globalisayon
(A)

Learning
Target:
Magagawa
kong
mabigyan ng
halimbawa
ang
globalisasyon

LC2 Activity 2 Analysis Worksheet

Nasusuri ang Instructions: Buuin ang larawan at ibigay ang iyong reaksyon sa nabuong larawan
konsepto at Clickable Links : https://thejigsawpuzzles.com/
dimensyon
ng
globalisasyon
bilang isa sa
mga isyung Screenshot of Online Resource:
panlipunan

LC3
Naiuugnay
ang iba’t Activity 3 Compare and Contrast Chart
ibang Instructions: Basahin ang artikulo at sagutan ang compare and contrast chart
perspektibo
Clickable Links https://www.gmanetwork.com/news/news/ulatfilipino/269158/gahum-ng-
at pananaw
dayuhan-sa-globalisasyon-sa-pilipinas/story/
ng
globalisasyon Screenshot of Online Resource:
bilang
suliraning
panlipunan

LC4
Nasusuri ang
implikasyon Activity 4 Situational Analysis
ng anyo ng Instructions: Buuin ang larawan at ibigay ang iyong reaksyon sa nabuong larawan
globalisasyon
Clickable Links : https://thejigsawpuzzles.com/
sa lipunan
Screenshot of Online Resource: (to make sure that students are on the right page)

LC5
Napahahalag
ahan ang ibat Activity 5 Reflection Paper
ibang tugon Instructions: Basahin ang artikulo at ilagay ang iyong sagot sa link sa ibaba.
sa pagharap Clickable Links : https://ejournals.ph/article.php?id=7900
sa epekto ng Screenshot of Online Resource:
globalisasyon
Self-assessment:
Instructions: Lagyan ng tsek ang pahayag kung ito ay nagpapakita ng aktibong pakikilahok sa
pambansang kaunlaran.

Interactive Quiz1
Instructions: Maghanda ang mga bata para sa gagawing pasulit
Link : https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=c0758c2d-424f-4abd-a18e-
d20dda3a9c91
Screenshot:

Interactive Quiz2
Instructions: Maghanda ang mga bata para sa gagawing pasulit
Link :  https://quizizz.com/admin/quiz/5f7411421bcf43001bac3c07/startV4
Screenshot:
LEARNING DEEPEN
COMPETENC
Y
LC : GUIDED GENERALIZATION TABLE
Understandin Essential Article 1 - Globalisasyon— Article 2 - The Article 3
g Questio Ang mga Inaasam at mga Advantages and
https://www.alert-
Mauunawaan Pinangangambahan Disadvantages of
n software.com/blo
Globalization for the
ng mga mag- https://wol.jw.org/tl/wol/d
aaral na ang g/the-
Workplacehttps://ww
/r27/lp-tg/102002361
matalinong w.alert- advantages-and-
pagpapasya at software.com/blog/th disadvantages-of-
aktibong e-advantages-and- globalization-for-
pakikilahok sa disadvantages-of- the-workplace
mga isyung globalization-for-the-
pang- workplace
ekonomiya ay
nakaaapekto Paano Answer: Answer: Answer: 
sa makakam
pamumuhay it ang
ng mga matiwasa Supporting Texts: Supporting Texts: Supporting Texts:
Pilipino at ng y na
pambans pamumuh
ay at Reason: Reason: Reason:
pambans
ang
kaunlaran
?

Common Ideas in Reasons:

Enduring Understanding/Generalization: Mauunawaan ng mga mag-aaral na ang matalinong pagpapasya at

aktibong pakikilahok sa mga isyung pang-ekonomiya ay nakaaapekto sa pamumuhay ng mga Pilipino at ng pambansang
kaunlaran.

C-E-R Questions:
1. Paano makakamit ang matiwasay na pamumuhay at pambansang kaunlaran?
2. Anong mga detalye ang sumusuporta sa iyong kasagutan
3. Paano sinusuprtahan ang iyong mga detalye sa mga kasagutan
4. EQ: Paano makakamit ang matiwasay na pamumuhay at pambansang kaunlaran?
 Prompt for Generalization:
1. Ano-ano kaya ang mga epekto ng globalisasyon sa ating bansa?
2. Paano naaapektuhan ng kasalukuyang globalisasyon ang iyong sariling buhay?
3. Paano nakaaapekto ang globalisasyon sa pambsang kaunlaran?

ASYCHRONOUS ONLINE LEARNING MATERIALS

Text 1: globalisasyon
Link: https://www.youtube.com/watch?v=hlE8gKHoHPo

Text 2: Epekto at Sanhi ng Globalisasyon

Link: https://www.youtube.com/watch?v=CSDoAwFDuE8

Text 3: (MELC's) Globalisasyon

Link: https://www.youtube.com/watch?v=ykZIo8Z3ZwA

Instructions: Gumawa ng graphic organizer sa mga epekto ng globalisasyon

Holistic Rubric for Guided Generalization:

Map of Conceptual Change with EQ: Sagutan lamang ang Pangatlong kolum.
TOPIC:
What I Know What I Want to Know What I learned

Learning TRANSFER
Competency
LC: Transfer Goal: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay makakabuo ng polisiyang pang-
Ang mga ekonomiya na tutugon sa mga hamon ng ekonomiya sa panahon ng pandemya.
mag-aaral sa
kanilang
sariling Performance Task 
kakayahan ay Makabuo ng Polisiyang Pang-ekonomiya Goal >Makabuo ng isang polisiyang pang-
makakabuo ekonomiya para sa mga Pilipinong nawawalan ng trabaho sa pananhon ng
ng polisiyang pandemya. Role: Isa kang Mambabatas sa inyong lugar Audience: Mga taong
pang-
nawalan ng trabaho sa panahon ng pandemya. Ang inyong mambabatas ay
ekonomiya
na tutugon sa nagpaplanong gumawa ng isang polisiyang pang-ekonomiya upang ang mga
mga hamon nawalan ng trabaho sa panahon ng pandemya ay matutulungan
ng
ekonomiya Product: Isang polisiyang pang-ekonomiya para sa nawalan ng trabaho o
sa panahon
hanapbuhay
ng
pandemya. Scaffold for Use of Web 2.0 App for Output: Printing Press
Analytic Rubric:

Self-Assessment:

Value Integration: 
Matutong maging masinop at matalinong pag-iisip sa ating buhay.