School: INDANG NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level: GRADE 10

GRADES 1 to 12 Teacher: GERBER B. CORTEZ Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: NOVEMBER 14-16,2022 Quarter: 2ND

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES 1. Nasusuri ang 1. Nasusuri ang implikasyon 1. Nasusuri ang implikasyon ng globalisasyong
implikasyon ng ng globalisasyong politikal;
globalisasyong ekonomiko; teknolohikal at sosyo Nabibigyang halaga ang implikasyon ng
2. Nabibigyang halaga ang kultural; globalisasyong political;
implikasyon ng 2. Nabibigyang halaga ang 3. Nakabubuo ng sariling pananaw ukol sa
globalisasyong ekonomiko; implikasyon ng epekto ng globalisasyong politikal.
3. Nakabubuo ng sariling globalisasyong teknolohikal
pananaw ukol sa epekto at sosyo kultural;
ng globalisasyong 3. Nakabubuo ng sariling
ekonomiko. pananaw ukol sa epekto ng
globalisasyong teknolohikal
at sosyo kultural.
A. Content Standard Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang-ekonomiya upang mapaunlad
ang kakayahan sa matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran
B. Performance Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay
Standard
C. Learning Nasusuri ang implikasyon ng anyo ng globalisasyon sa lipunan (AP10GKAIIb-3)
Competencies or
Objectives
(Write LC Code)
D. Most Essential Nasusuri and dahilan, dimension at epekto ng globalisasyon.
Learning
Competencies
(MELC)
E. Enabling
Competencies
II CONTENT Anyo ng Globalisasyon Anyo ng Globalisasyon Anyo ng Globalisasyon
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide mga pah. 177 - 178 mga pah. 179 - 181
Pages
2. Learner’s Materials mga pah. 166-169 mga pah. 169-173 mga pah. 174-178
pages
3. Text book pages
4. Additional Materials
from Learning
Resources
B. List of Learning Pisara, yeso, laptop, LCD Pisara, yeso, laptop, LCD Pisara, yeso, laptop, LCD projector, cartolina o
Resources for projector, cartolina o projector, cartolina o manila manila paper
Development and manila paper paper
Engagement Activities
IV. PROCEDURES
INTRODUCTION Ano ang Transnational VENN DIAGRAM: TNCs at Ano ano ang mga bagong ideyang teknolohikal
A. Reviewing previous Corporations at MNCs at kultural na mabilis na naipalaganap sa iba't
lesson or presenting the Multinational Companies? ibang panig ng daigdig?
new lesson
B. Establishing a Word to Concept PHOTO-SURI: Pagsuri sa PHOTO SURI:
purpose for the lesson Mapping: Pagbibigay ng larawan https://www.google.com.ph/search?q
ideya sa mga katangian ng =globalisasyon+teknolohikal&source
"Transnational =lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi
Corporations" at _wuakkvbVAhVMl5QKHZ2SASYQ_AUICigB&biw
Multinational Companies" =1366&bih=662#imgrc=esfKiMkxgmr6FM:
C. Presenting "Tukuyin mo!" Pagtukoy sa Pagpapakita ng epekto ng Pagtalakay ng epekto ng mga samahang
examples/ instances of mga halimbawang pagpasok ng teknolohiya sa rehiyunal at pandaigdigang organisasyon
new lesson kumpanyang pang TNCs at mundo
MNCs
DEVELOPMENT Pangkatang Gawain: Basa BasaTeksto: Pagbasa at BasaTeksto: Pagbasa at pagsuri (see LM pp
D. Discussing new Teksto: Pagbasa at Pagsuri pagsuri (see LM pp 174-176) 177-178)
concepts and practicing (see LM 168-172)
new skills #1
E. Discussing new Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain: Ipakita Pangkatang Gawain: Ipakita ang epekto ng
concepts and practicing Ipakita ang positibo at ang epekto ng globalisasyon globalisasyong politikal: Pangkat 1. Infomercial;
new skills #2 negatibong epekto sa teknolohiya, teknolohiya Pangkat 2. Hugot Lines;Pangkat 3. Tableau;
penomenong kaugnay ng sa globalisasyon, Pangkat 4. Synthesizer
globalisasyong ekonomiko globalisasyon sa sosyo-
e.g. MNCs at TNCs, kultural na pamumuhay ng
Outsourcing, at Pag- mga tao. Pangkatang Gawain:
usbong ng OFWs. Pangkat 1.
Pangkat 1: Role Play; Broadcasting/NewsCasting;
Pangkat 2: Tula at Pangkat 2: Mannequin
Sabayang Pagbigkas; Challenge;
Pangkat 3: Jingle; Pangkat 3: Drama;
Pangkat 4: Synthesizer Pangkat 4: Synthesizer
ENGAGEMENT Pagsagot sa tanong na Hambingin Mo Sila: Pag tukoy Concept Mapping: Globalisasyong Politikal
F. Developing mastery "Paano matutugunan ang sa pagkakaiba-iba ng
(Leads to Formative mga suliraning kaakibat ng Teknolohiya noon at ngayon.
paglakas ng MNCs at TNCs,
Assessment) Outsourcing at Pag-usbong
ng OFWs?"
G. Finding Practical Mula sa mga nakikita mo
applications of sa kapaligiran, maglista ng
concepts and skills 5 kumpanya na masasabi
mong TNC o MNC
ASSIMILATION Ano ang mga
H. Making manipestasyon ng
generalizations and globalisasyong
abstractions about the ekonomiko?
lesson
I. Evaluating Learning 1. Malaki ang implikasyon ng
pag-usbong ng mga MNCs at
TNCs sa isang bansa. Ito ay
may maganda at hindi
magandang epekto sa
ekonomiya. Paano
nakasasagabal sa ekonomiya
nito ang globalisasyon?
A. Dumami ng mga produkto at
serbisyong mapagpipilian ng
mga mamimili
B. Tumaas ang kompetisyon sa
pamilihan na nagpapababa ng
halaga ng mga produkto at
serbisyo
C. Lumikha ito ng mga trabaho
para sa mga manggagawa ng
isang bansa
D. Nahirapan ang maliliit na
negosyo na makipagsabayan sa
mga dambuhalang negosyo
2. Isa sa mga manipestasyon ng
globalisasyon ay ang pagkuha
ng isang kompanya ng serbisyo
mula sa isa pang kompanya na
may kaukulang bayad. Ano ang
tawag sa gawaing ito na ang
pangunahing layunin ay
mapagaan ang gawain ng isang
kompanya upang
Saang-ayon ka ba sa cyber Bilang isang mag-aaral, paano ka
crime law upang mabigyang- naaapektuhan ng pagiging miyembro ng
tugon ang suliranin ukol dito? Pilipinas sa mga samahang rehiyunal at
Ipaliwanag. pandaigdigang organisasyon?
Ano ano ang mga bagong Ano ang pangunahing layunin ng
ideyang teknolohikal at globalisasyong politikal?
kultural na mabilis na
naipalaganap sa iba't ibang
panig ng daigdig?
1. Mababanaag ang Pangkatang Gawain.
manipestasyon ng globalisasyon sa (Round Table Discussion)
aspetong teknolohikal ng mga Gawain 6. Decision Diagram - LM
bansa sa daigdig. Sa lipunan ng Page 181 – 186
mga developing countries tulad ng
Pilipinas kitang-kita ang ebidensya
ng penomenong ito. Ano ang
pinakamalinaw na manipestasyon
ng globalisasyong teknolohikal?
A. pagggamit ng cellular phones o
mobile phone
B. mabilis na pagtugon sa panahon
ng kalamidad
C. paggamit ng computer at
internet
D. pagbili ng produkto at serbisyo
online
2. Ang lakas ng impluwensiya ng
mga dayuhan tulad ng mga
Amerikano at Koreano ay makikita
sa pananamit, pagsasalita at
pakikisalamuha ng maraming
kabataang Pilipino sa kasalukuyan.
Anong aspekto ng pamumuhay ang
kakikitaan ng manipestasyon ng
globalisasyon na ito?
A. Ekonomiko
B. Politikal
C. Tradisyunal
D. Sosyo-kultural
mapagtuunan nila ng pansin
ang sa palagay nila ay higit na
mahalaga?
A. Agency
B. Outsourcing
C. Crowdsourcing
D. Business Processing
3. Malaki ang naitulong ng
Outsourcing o ng mga Call
Centers sa pag-angat ng
ekonomiya ng Pilipinas. Sa
katunayan, lumikha ito ng 1.2
milyong trabaho at nagpasok
ng $22 bilyong dolyar noong
taong 2015. Samakatuwid kung
ikaw ay isang manggagawang
Pilipino na nagnanais na
makapagtrabaho sa
industriyang ito, ano ang
pinakamainam na kakayahan
ang dapat mong linangin?
A. Information Technology
Skills
B. Teaching Skills
C. Sewing Skills
D. Welding Skills
4. Isang buhay na
manipestasyon ng
globalisasyon sa ating bansa,
ito ay ang mga manggagawang
Pilipino na nangingibang-bayan
upang magtrabaho o
maghanapbuhay. Kaugnay nito
marami sa ating mga
magagaling na guro, doktor,
inhinyero at iba pang
propesyunal ay nakakuha ng
magandang trabaho sa ibang
bansa. Ano ang tawag sa
isyung panlipunang ito?
3. Ang globalisasyon ay
masasaksihan sa pag-usbong ng
mga social networking sites tulad
ng facebook, twitter, instagram at
Myspace. Kaugnay nito, pag-aralan
ang mga sumusunod na pahayag,
ano ang pinakamabuting epekto ng
pag-usbong ng mga social
networking sites sa sosyo-kultural
na pamumuhay ng tao sa lipunan?
A. Nagkaroon ng lugar ang mga
mamamayan upang ipahayag ang
kanilang naiisip at nararamdaman
B. Aktibo nang nakikibahagi ang
mga netizen sa mga usaping lubos
na nakakaapekto sa kanila
C. Naging madali ang ugnayan ng
bawat isa saan man ang kanilang
kinaroroonan sa daigdig
D. Nagkaroon ng boses ang
ordinaryong mamamayan sa lahat
ng paksa o usapin sa lipunan
4. Si Arnel ay isang mag-aaral ng
Junior High School sa isang mataas
na paaralan sa probinsiya ng
Cavite. Sa tuwi-tuwina ay
nagbibigay ng takdang-aralin ang
kaniyang mga guro. Madalas na
ginagamit ni Arnel ang Internet
upang makagawa ng takdang
aralin. Batay sa pagsusuri sa
sitwasyon, ano ang suliraning dulot
ng globalisasyong teknolohikal ang
maaring magawa ni Arnel?
A. Pagpapakalat ng viruses at spam
B. Pagbisita sa mga pornographic
sites
C. Mag-copy-paste na isang porma
ng intellectual dishonesty
D. Magsagawa ng cyber bullying sa
 A. Overseas Employment
B. Unemployment
C. Brain Drain
D. Underemployment
5. Isa sa naging bunga ng
globalisasyon ng pag-usbong
ng malalaking korporasyon na
ang operasyon ay nakatuon
hindi lamang sa bansang
pinagmulan kundi maging sa
ibang bansa. Ang mga
kompanyang Shell, Accenture,
TELUS International Phils., at
Glaxo-Smith Klein ay
halimbawa ng anong uri ng
mga korporasyon?
A. MNCs
B. TNCs
C. BPO
D. Cooperative
J. Additional activities Gumawa ng isang graphic
for application or organizer na nagpapakita
remediation ng mga kahulugan, dahilan 2. Ano ano ang mga
at epekto ng mga
manipestasyon ng
globalisasyong ekonomiko 3. Paano nakakatulong ang
(MNCs at TNCs;
Outsourcing; Pag-usbong
ng OFWs)
kanyang mga kamag-aral
5. Ang pagsulpot ng iba’t ibang
outsourcing companies na
pagmamay-ari ng mga lokal at
dayuhang namumuhunan ay isang
manipestasyon ng globalisasyon.
Ilan sa mga epekto nito ay ang
sumusunod.
I. Nagkaroon ng karagdagang
trabaho ang mga Pilipino.
II. Nabago ang dinamiko (oras,
sistema, istruktura) ng paggawa sa
maraming kompanya.
III. Naapektuhan ang kalusugan ng
maraming manggagawang
namamasukan partikular ang mga
call center agents.
IV. Binago ng globalisasyon ang
lifestyle ng maraming Pilipino
Mula sa mga kaisipang nabanggit,
ano ang mabubuong konklusyon
dito?
A. Nakatulong ang globalisasyon sa
pamumuhay ng tao.
B. Tumugon ang globalisasyon sa
pangangailangan ng marami.
C. Mayroong mabuti at di-
mabuting epekto ang globalisasyon
sa pamumuhay ng tao.
D. Suliranin lamang ang idinulot ng
globalisasyon sa pamumuhay ng
tao.
1. Ano ang globalisasyong 1. Ano ano ang patunay na mayroong mabuti
politikal? at di mabuting dulot ang globalisasyon?
2. Sa papaanong paraan binago ng
samahang rehiyunal at globaisasyon ang pamumuhay ng mg Pilipino.
pandaigdigang organisasyon? Magbigay ng halimbawa.
3. Sa kabuuan, nakatulong ba o nakasama ang
mga samahang ito sa mga globalisasyon sa pamumuhay ng mga Pilipino?
bansang kasapi? Pangatwiranan.
V. REMARKS Sagot sa Maikling Sagot sa Maikling Pagsusulit:
Pagsusulit: 1. D, 2. B, 3. A, 1. A, 2. D, 3. B, 4. C; 5. C
4. C; 5. B
VI. REFLECTION

A. No. of learners who

earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who
require additional
activities for
remediation
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have
caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why did
these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I
wish to share with
other teachers?