MODYUL SA FILIPINO 7

Pangalan: _________________________________________LRN:______________________

Taon at Pangkat: _________________________________ Petsa:______________________

Kwarter Ikalawa Bilang ng Modyul Ika-apat

Linggo at
Guro Gng. Abegail S. Cabral
Petsa

I. LAYUNIN NG MODYUL

A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang

Nilalaman pampanitikan ng kabisayaan
B. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay nakasusulat ng sariling awiting-bayan gamit
Pagganap ang wika ng kabataan.
Sa pagtatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 naipaliliwanag ang mahahalagang detalye, mensahe at
nahihinuha ang kaligirang pangkasaysayan ng binasang alamat
C. Mga kasanayang ng kabisayaan
Pampagkatuto  nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa
paghahambing (higit/mas, di-gaano, di-gasino, at iba pa)
 nagagamit ang mga kumbensyon sa pagsulat ng awitin
sukat, tugma, tayutay , talinghaga, at iba
Aralin 3. Alamat Ng Islang Pitong Makasalanan at Ang Nawawalang Kwintas
(Pabula mula sa Negros Oriental)
a. Paksa Wika at Gramatika: 3.1 Mga Pahayag Sa Paghahambing At Iba PangkaantasanNg
Pang-Uri
3.2 Talinghaga sa Tula
 Julian, Baisa Ailene, Lontoc, Nestor S., Jose Carmela Esguerra, DayagAlma M.
Pinagyamang Pluma.Phoenix Publishing House inc.,
b. Sanggunian  https://www.bibleqateway.com/passaqe/?search=Efeso
%206&version=FSVhttps://philnews.ph/2019/06/27/tayutay-uri-at-halimbawa/
 Culturaleducation.com.ph https://tl.wikipedia.or /wiki/Kasaysayan

II. POKUS AT TALAAN NG SANGGUNIAN

a. Motibasyon/Pokus na Tanong

PAGNILAYAN MO!!!
Bakit kinakailangan ingatan ang bagay na hiniram mo?
Bakit kailangan igalang at sundin ang mga p[ayo ng magulang?
b. Mga Bokabularyong Salita

• Uwak- Ito ay isang uri ng ibong kilalang-kilala dahil sa amitim na balahibo at

III. NILALAMAN
karaniwangNG PAGKATUTO
kinatatakutan dahil sa negatibong paniniwala hinggil sa katangian
nito.
• Alamat- Ito ay ang pinagmulan ng mga bagay-bagay.

1 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 • Kasaysayan- ay ang pag-aaral ng nakaraan, partikular kung paano ito
nakaaapekto sa mga tao sa kasalukuyan.
• Tula- Ito ay ay isang masining na anyo ng panitikan na naglalayong maipahayag
ang damdamin ng makata o manunulat nito.
c. Lektura/Diskusyon

Aralin 3. Ang Nawawalang Kwintas

Alam mo ba…..
Ang uwak ay isa sa pinkamatalinong ibon. Kilala ito bilang isang mahusay
lumutas o dumiskarte sa isang problema. Ayon sa pag-aaral ,indi basta nakalilimutan ng
uwak ang mukha ng taong nanghuli at nagmalupit sa kanila. Anguwak ay maaring
maging kaibigan o kalaban ng manukan. Kaibigan dahil naitattaboy nito ang mga ibong
puwedeng sumira sa mga manok at sisiw tulad na lamang ng lawin.
Ang malakas at matinis na na tinig ng uwak ay nagbibigay-babala sa inahin para
sa inahan para ipunin ang mga sisiw sa ilalim ng kanyang mga pakpak at saka magtago
para hindi mabikta ng mga maninira. Gayundin, nagiging kaaway rin ito dahil hindi man
nila kinakain at hinuhuli ang mga inahing kayang lumaban sakanila ang pinupunterya
naman nila ay ang mga itlog, sisiw, at mga malilit na manok. Sa araling matutunghayan
para sa kabanatang ito ay isang pabula tiyak na kapupulutan ng aral sa pagitan ng
uwak at inahing manok kung paano maging tapat magahalaga sa kapwa.

2 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 Alamat ng Islang Pitong MaKasalanan
Napakalaki ng pagpapahalaga at paggalang ng mga Pilipino sa mga magulang.
May iba't ibang pamamaraan upang maipakita saknila ang paggalang. Katunayan ang
salitang po at opo at walang katumbas na salita sa ibang wika dahil ito ay espesyal na
paraan ng pagpapakita ng paggalang nga mag Pilipino sa magulang at iba pang
nakatatanda.
Ayon sa Bibliya Efeso 6:1-4 Kayong mga anak, sundin ninyo ang inyong mga
magulang sangayon sa Panginoon, sapagkat ito ay nararapat. 2 "Igalang mo ang iyong
ama at ina"—ito ang unang utos na may pangako, 3 "upang lumigaya ka at humaba
ang iyong buhay sa ibabaw ng lupa." 4 Kayong mga ama, huwag ninyong itulak sa galit
ang inyong mga anak, sa halip ay palakihin ninyo sila sa disiplina at pangaral ng
Panginoon.
Ang alamat na iyong mababasa nagtataglay ng parehong paksa kung saan
kapahamakan ang kinasadlakan ng mga anak na nagging suwail sa kanilang Ama.

d. Karagdagang kaalaman

3.1 Mga Pahayag Sa Paghahambing At Iba Pangkaantasan Ng Pang-Uri

Pang-uri- Ito ay salitang naglallarawan o nagbibigay turin sa pangalan at pang-halip.

Iba Pangkaantasan ng Pang-uri
1. Lantay-Naglalarawan lamang ng isa o payak na pangalan o panghali.
Halimbawa: Ang makulay na guryon ay maganda. Madungis ang bata.
2. Pahambing- Ginagamit sa pagtutulad ng dalawang pangalan o panghalip.

Dalawang Uri Ng Pahambing

Patas na katangian ang pinagtutulad. Ginagamitan ito ng panlaping ka,
1. Magkatulad magka, sing, gaya, tu/ad , at iba pa
Halimbawa: Magkasing-yaman ang mag-ama sa kuwento
2. Di Ang paghahambing kung ito ay nagbibigay ng diwa ng pagkakait,
Magkatulad pagtatangi, o pagsalungat.

Dalawang Uri ng Di Magkatulad

May higit na positibong katangian ang inihahambing sa bagay na pinaghahambing. Ito a
Palamang ginagamitan ng mga salitang lalo, higit, dihamak, mas, at iba pa.
Halimbawa: Ang pagkakaisa at disiplina sa sarili ay magiging daan upang lalon
umulad ang bansa.
Ito ay may higit na negatibong katangian ang pinaghahambing.Ginagamitan ito ng salitan
Pasahol di gaano, digasino, dimasyado
Halimbawa: Hindi gaanong tapa tang anak kump[ora sa ama.

3. Pasukdol- Ito ay maaring positibo o negatibo. Ang paglalarawan ay masidhi kung

kaya't maaring gumamit ng mga katagang sobra, ubod, tunay, talaga, saksakan ng hari
ng

3 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 Halimbawa: pinakamaqanda ang panuntunang ito na nagbigay daan sa lalong
maunlad na kabuhayan.
Aralin 3.2 Talinghaga sa Tula

Talinghaga (Tayutay/ldyoma)- Ito ay isang sangkap ng tula na may kinalaman sa

natatagong kahulugan ng tula. Ang mga Tayutay ay isa sa karaniwang ginagamit na
paraan para sa pagbibigay ng talinghaga sa tula.
Iba’t ibang uri ng Tayutay
1. Pagtutulad (Simile)- Ito ay isang paghahambing sa dalawang magkaibang tao,
bagay, pangyayari atbp. Gumagamit ang pagtutulad ng mga salitang tulad ng,
katulad ng, parang, kawangis ng, ti/a, sing-, sim-, magkasim, magkasing- at iba pa.
Halimbawa: Ikaw ay kagaya ng ibong lumilipad
2. Pagwawangis (Methapor)- Ito ay katulad ng pagtutulad. Ito ay naghahambing na
direkta ang paghahambing ng dalawang bagay na hindi na ginagamitan ng mga
panlapi at salitang naghahambing.
Halimbawa: Ang kanyang puso ay bakal na pinatigas ng mga pagsubok ng
panahon.
Paunawa: Ang pagwawangis ay karaniwan nang maaaring palawakin sa isang
pagtutulad,isang pahalintulad o alinman sa dalawang huli na maaaring tipirin naman sa
isang pagwawangis.
3. Personipikasyon (Personification)- Pagsasalin ng mga katangian ng isang tao
tulad ng talion, gawi, at kilos sa mga bagay na walang buhay. Ang mga bagay ay
tinuturing na mga tao na may damdamin, kaisipan, nagsasalita, nakadarama ng
kalungkutan, kaligayahanat kabiguan na parang tao. Sinasabi ring paglalapat ng
kaasalan sa mga bagay na non-human.
Halimbawa: Lumuha pati ang langit sa kanyang naging kasawian.
4. Pagmamalabis o Eksaherasyon (Hyperbole)- Ito ay sadyang pinalalabis o
pinakukulang ang kalagayan o katayuan ng tao o bagay na tinutukoy.
Halimbawa: Lumuha ng Dugo ang kanyang anak.
Pati Ulap Ay Sumayaw Sa Bayo Ng Hangin
5. Pagpapalit-Saklaw (Synecdoche)- Ito ay maaring banggitin ang bahagi bilang
pagtukoy sa kabuoan at maaring isang tao ay kumakatawan sa isang pangkat.
Halimbawa: Libu-libong kaluluwa ang umaasa sa iyo
Pitumpu't apat na buhay ang ibubuwis ko
6. Pagtawag (Apostrophe)- Ito ay pakikipag-usap sa karaniwang bagay o isang
dinaramang kaisipan ng para bang nakikipag-usap sa isang buhay na tao o isang
tao gayong wala naman ay parang naroo't kaharap.
Halimbawa: Pag-ibig, tingnan mo ang ginawa mo sa puso kong sugatan.
7. Pagtanggi (Litotes)- Ito ay gumagamit ng pananggi hindi upang magpahiwatig ng
isang makabuluhang pagsang-ayon.
Halimbawa: HINDI, sapagkat ang tao ay marupok!

e. Mga Ilustrasyon at Halimbawa

4 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 f. Paghuhulma

Tatak Vincentian! Gawang Vincentian!

Mateo 7:2
1 Corinto 13:1

Kung makapagsalita man ako sa iba’t ibang

wika ng mga tao at ng mga anghel, ngunit
wala naman akong pag-ibig , para lang akong
batingaw na umaalingawngaw o pompyang
na tumatagingting.

g. Mga kaugnay na babasahin

Pagbati! Kinagagalak kong napagtagumpayan mo ang mga gawain ng iyong

modyul. Upang mas mapaigting pa ang iyong kaalaman ay minarapat kong ibahagi ang
bidyu ng aking diskusyon sa iyong OTG Flashdrive. Kung mayroon kang oras at gusto
mo pang mapalalim ang iyong pagkatuto sa ating pinag-aralan ay maaari kang
magtungo sa mga hanguang elektroniko na nasa ibaba na maaaring saliksikin sa
google.

5 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 MODYUL SA FILIPINO 7

Pangalan: _________________________________________LRN:______________________

Taon at Pangkat: _________________________________ Petsa:______________________

IV. PAGTATASA

h. Pagsasanay
g.
Aralin 3: Pagsasanay 1.
Bilugan mo!
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mahahalagang detalye nabasa sa alamat at
pabula. Pagsunod-sunurin ang detalye gamit ang bilang 1-5. Isulat sa loob ng kahon
ang tamang sagot. (10 puntos)
ALAMAT NG ISLA NG PITONG MAKASALANAN
Isang araw ay isang pangkat ng mga makikisig ang dumating sa kanilang bayan.
Mga mamahaling regalo ang ibinigay ng mga binata sa mga dalaga kung kaya't
napagaan agad ang loob ng mga dalaga sa mga binate.
Kinaumagahan Nakita ang mga mumunting parte ng kasuotan ng kanyang mga
anak na nagkalat nsa bahagi ng bangkang sinakyan nila at Nakita ang mga
mumunting isla. Ito ay Piton a sumisimbolo sa kanyang pitong anak. Kalaunan ang
mumunting isla ay tinawag na Isla De Los Sietes Pecados.
Noong unang panahon, may isang matandang mangingisdang may pitong anak na
dalaga. Sila ay nakatira sa Baybayin ng dagat sa Bisaya.
Isang araw habang nagingisda ang kanilang Ama sa dalampasigan gumawa ng
isang mapangahas na pasiya ang mga dalaga. Iniwan nila ang kanilang ama at
sumama sa mga binata na siyang ikinapahamak ng mga dalaga.
Ang kagandahan ng pitong dalaga'y bantog sa kanilang bayan at sa malalayong
lugar.
ANG NAWAWALANG KUWINTAS
Noong unang panahon may inahin at uwak na malapit na magkaibigan,
Hindi nakatanggi ang uwak kaya ipinahiram niya ito agad. Agad-agad ay naglakad
ang inahin kasunod ang kanyang sisiw at ipinakita ang kuwintas sa ibang hayop.
Kinabukasan bumalik ang uwak at nadatnang nagkakahig ang inahin sa lupa at
sinabing ito ay nawawala.
Hanggang ngayon ay hindi parin nakikita ni inahin ang kuwintas kung kaya't patuloy
Sila sa pagkakalahig ng lupa upang mahanap. Dahil dito ang uwak ay patuloy parin
sa pagkuha ng sisiw ng inahin.
Isang araw, ang uwak ay masayang-masayang dahil nakabili siya ng isang
napakagandang kuwintas. Ito ay lubos na nagustuhan ng uwak. Kung kaya't sinabi
niya sa inahin na ito ay kanyang hihiramin panandalian.

6 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 Nagalit ang uwak kaya't nagbigay siya ng kondisyon na sa bawat araw na di nito
maibalik ang kuwintas ay kukunin ang isa sa mga sisiw ng inahin , walang nagawa
ang inahin kundi ang pumayag.

ARALIN 3.1 PAGSASANAY 2. PAGSUNOD-SUNURIN MO!

PANUTO: SALUNGGUHITAN ang mga pang-uri na ginamit sa pangungusap at SURIIN

kung anong kaantasan ito nabibilang. Isulat sa kahon ang L kung ito ay Lantay, PT
kung ito ay Pahambing na Patulad, PL kung Pahambing na Palamang at P kung
Pasukdol. (10 PUNTOS)

Mas makabubuti sa mga anak kung palalakihin silang may disiplina kaysa
PL palakihin sa layaw. (Ang sasalungguhitan ay ang salitang MAS at ito ay
Pahambing na Palamang (PL)
1 . Matarik ang hugis ng puno sa larawan.
2. hindi gaanong makulay ang pinta sa kanyang bahay.
3. Ang pagkakaisa at disiplina sa sarili ay magiging daan upang lalong umunlad
ang bansa.
4. Si atheena ay saksakan ng bait.

5. Magkasim-bait ang magpinsan.

ARALIN 3.1 PAGSASANAY 2. PAGSUNOD-SUNURIN MO!

Panuto: Tukuyin ang mga pahayag na nakatal sa ibaba kung anong uri ng tayutay ang
mga ito. Isulat sa loob ng kahon ang tamang sagot.

1. Abot hanggang kabilang barangay ang boses niya.

2. Tila isang bituin ang kaniyang ganda.
3. Libu-lubung buhay ang umaasa sa kaligtasan ninyo.
4. Bayan ko, palayain mo ang sangkatauhan sa kadiliman.
5. Sumasayaw ang halaman sa kasiyahan.
6. Ina, ako’y hagkan sa bisig ng iyong pagmamahal.
7. Hindi sapagkat mali ang kanyang utos.
8. Ang buhay ng tao ay pinaikling taling madaling malagot na di
iningatan.
9. Oh hirang, ako’y pakinggan sa aking nararamdaman.
10. Pati hangin nagagalit sa pagputol ng puno.

i. Pagpapayaman

Pagyabungin mo! At may Ambag ka!

1. Bilang isang anak, paano mo pahahalagahan ang mga payo ng iyong magulang?

7 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
 PERFORMANCE TASK IN FILIPINO IKALAWANG KWARTER

PERFORMANCE TASK:
ARAW NG PAGPAPASA: ENERO
GOAL: Makabuo ng isang awitin
ROLE: Composer
AUDIENCE: Guro saq Filipino, Mapeh
STANDARDS:
Nilalaman- 10puntos
Kaugnayan sa Paksa- 5 Puntos
Orihinalidad- 5 Puntos
KABUOAN: 20 PUNTOS
PRODUCT: Awit
SITUATION: Ikaw ay naatasan ng iyong guro na sumulat ng isang awitin pumapatungkol sa
pagmamahal sa bayan, kapwa o sarili gamit ang wika ng kabataan sa kasalukuyan.

j. Repleksiyon

Mahusay! Alam kong napagtagumpayan mo ang modyul na ito. Ano ang iyong
nararamdaman pagkatapos ng modyul na ito? Lagyan ng tsek ang bawat hugis na nakatala
sa ibaba.

PUSO- MASAYA AT KUNTENTO SA MGA GAWAIN TATSULOK– NAGAGALAK

BILOG – KALMADO AT NADALIAN PARIHABA – NANGANGAMBA
PARISUKAT – MALUNGKOT DAHIL SA HIRAP NG GAWAIN

“Mahalin at igalang ang iyong magulang sapagkat sila’y sandatang di ka kayang

pabayaan sa lahat ng hamon ng buhay na iyong mararanasan”

8 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.
Inihanda ni :

Gng. Abegail S. Cabral

Guro sa Filipino 7
Iniwasto ni :

G.Virgilio D. Almayda Jr.

Punong Guro

9 | F O R V C A S T U D E N T S O N L Y . R e p r o d u c ti o n o f t h i s m o d u l e i s
prohibited.