ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙ΢ΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙ΢ΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΑ.Κ.Ε. Π.Σ.Δ.Ε
ΕΠΙΜΟΡΦΩ΢Η ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΢ΣΗ ΧΡΗ΢Η ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΩΝ ΣΠΕ
΢ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΑ
Α΄ Περίοδος, 2007-2008

Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ:
Μια ψθφιακι περιιγθςθ
ςτα Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ
Ζνα ςενάριο μάκθςθσ με τθ χριςθ των ΣΠΕ
Ενότθτεσ 4.5, 6.5

Ειρινθ ΢πυράτου
Γουμενάκθσ Γιάννθσ

Φεβρουάριοσ 2008
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Ειρινθ ΢πυράτου

Γιάννθσ Γουμενάκθσ

2
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ:
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα Μνθμεία Παγκόςμιασ
Κλθρονομιάσ
1 ΢πλνπηηθή Παξνπζίαζε ΢ελαξίνπ 4
1.1 Σίτλοσ διδακτικοφ ςεναρίου 4
1.2 Εμπλεκόμενεσ γνωςτικζσ περιοχζσ 4
1.3 Σάξεισ ςτισ οποίεσ μπορεί να απευκφνεται 4
1.4 ΢υμβατότθτα με το αναλυτικό πρόγραμμα 4
1.5 Οργάνωςθ τθσ διδαςκαλίασ & απαιτοφμενθ υλικοτεχνικι υποδομι 4
2 Αλαιπηηθε Παξνπζίαζε ΢ελαξίνπ 6
2.1 Περιγραφι 6
2.2 Διδακτικι Προςζγγιςθ 6
2.3 Εναλλακτικζσ προτάςεισ – πρόςκετεσ δραςτθριότθτεσ 9
Βηβιηνγξαθηθέο αλαθνξέο 12
Πθγζσ υλικοφ 12
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 14
ΠΑΓΚΟ΢ΜΙΑ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ 14
Τα ςημαντικότερα μνημεία Παγκόςμιασ Κληρονομιάσ 18
Τα 7 μνημεία που θέλουμε να επιςκεφτούμε 23
Ψηφίζοντασ τα 7 ςημαντικότερα μνημεία 28

3
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

1 Συνοπτική Παρουςίαςη Σεναρίου

1.1 Τίτλοσ διδακτικού ςεναρίου

Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ: Μια περιιγθςθ ςτα Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ

1.2 Εμπλεκόμενεσ γνωςτικέσ περιοχέσ

Μελζτθ Περιβάλλοντοσ

Μακθματικά, Ιςτορία, Γλϊςςα, Αιςκθτικι Αγωγι

1.3 Τάξεισ ςτισ οποίεσ μπορεί να απευθύνεται

Δϋ Δθμοτικοφ

1.4 Συμβατότητα με το αναλυτικό πρόγραμμα

Σο ςενάριο είναι ςυμβατό με το ΑΠ΢ τθσ Μελζτθσ Περιβάλλοντοσ, όπου επιδιϊκεται ο μακθτισ να
αποκτιςει γνϊςεισ, να αναπτφξει δεξιότθτεσ, ςτάςεισ και αξίεσ ϊςτε να μπορεί να παρατθρεί, να
περιγράφει, να ερμθνεφει και ωσ ζνα βακμό να προβλζπει τθ λειτουργία και τισ αλλθλεπιδράςεισ
μεταξφ του φυςικοφ και ανκρωπογενοφσ περιβάλλοντοσ μζςα ςτο οποίο αναπτφςςεται θ ανκρϊπινθ
δραςτθριότθτα ςτο χϊρο και ςτο χρόνο.

1.5 Οργάνωςη τησ διδαςκαλίασ & απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή

Εφόςον οι μακθτζσ εργαςτοφν ςε ομάδεσ 2-3 ατόμων απαιτείται κατάλλθλοσ αρικμόσ Θ/Τ και το
μάκθμα μπορεί να γίνει ςτθν αίκουςα Πλθροφορικισ. Εναλλακτικά, το μάκθμα μπορεί να γίνει ςτθν
αίκουςα διδαςκαλίασ με ζναν υπολογιςτι και ζναν βιντεο-προβολζα. Για τθν υλοποίθςθ του ςεναρίου
απαιτοφνται:

Τδρόγειοσ ΢φαίρα, Παγκόςμιοσ Γεωμορφολογικόσ Χάρτθσ.

4
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Λογιςμικά: (προαιρετικά): Google Earth, Γεωλογία-Γεωγραφία Α’-Β’ Γυμναςίου, Επεξεργαςτισ

Κειμζνου (Word), Εννοιολογικι Χαρτογράφθςθ (Inspiration), Ηωγραφικι (Revelation Natural Art).

Πρόςβαςθ ςε επιλεγμζνεσ διευκφνςεισ ςτο διαδίκτυο.

1.6 Διδακτικοί ςτόχοι

Να ανακαλφψουν Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ, να εντοπίςουν και να περιγράψουν τα πιο

ςθμαντικά τουσ χαρακτθριςτικά.

Να αναγνωρίηουν τθν αξία των Μνθμείων Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ και να τα προςεγγίηουν ωσ

ςφμβολα Πολιτιςμοφ και πθγζσ γνϊςθσ τθσ Ανκρϊπινθσ Ιςτορίασ.

Να εντοπίηουν ομοιότθτεσ, διαφορζσ και αλλθλεπιδράςεισ ςτθν πολιτιςτικι κλθρονομιά των λαϊν
όλων των θπείρων.

Να αναπτφξουν κετικζσ ςτάςεισ και αξίεσ ωσ προσ τθν προςταςία των ζργων τζχνθσ και πολιτιςμοφ
και να τα αντιμετωπίηουν ωσ μζροσ του δικοφ τουσ πολιτιςμοφ.

Εκτιμώμενη διάρκεια

3-4 διδακτικζσ ϊρεσ

5
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

2 Αναλστικη Παροσσίαση ΢εναρίοσ

Σο ςφγχρονο δθμοτικό ςχολείο καλείται να παίξει ζνα ρόλο πολυτροπικό που να ανταποκρίνεται
ςτισ προκλιςεισ τθσ εποχισ του με βάςθ τθ ςθμερινι κοινωνικι και επιςτθμονικι πραγματικότθτα. ΢το
νζο αυτό περιβάλλον κεωρείται αναγκαία θ απόκτθςθ γλωςςικισ και πολιτιςμικισ ταυτότθτασ και θ
υιοκζτθςθ προτφπων ςυμπεριφοράσ που χαρακτθρίηονται από ςεβαςμό ςτισ ανκρωπιςτικζσ αξίεσ ςτο
πλαίςιο μιασ πολυπολιτιςμικισ κοινωνίασ.

΢το πεδίο αυτό εντάςςεται και το διδακτικό ςενάριο: Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ - Μια περιιγθςθ ςτα
Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ όπου ο μακθτισ ωσ ερευνθτισ, με τθ μζκοδο του ςχεδίου εργαςίασ,
καλείται να ανακαλφψει μζςα από διαδικαςίεσ ζρευνασ, παρατιρθςθσ, καταγραφισ, ταξινόμθςθσ και
αξιολόγθςθσ με τθ βοικεια των νζων τεχνολογιϊν, χϊρουσ πολιτιςμικισ αναφοράσ.

2.1 Περιγραφή

Οι μακθτζσ εντοπίηουν και καταγράφουν Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ (UNESCO). ΢χεδιάηουν

διαδρομζσ ςτον παγκόςμιο χάρτθ για να τα επιςκεφτοφν. ΢υλλζγουν και επεξεργάηονται πλθροφοριακό
και φωτογραφικό υλικό. Καταγράφουν για κάκε μνθμείο τα πιο ςθμαντικά ςτοιχεία του (τθ χρονικι
περίοδο, τθν ιςτορικι εποχι ςτθν οποία αναφζρεται, τον πολιτιςμό με τον οποίο ςυνδζεται, τα
κρθςκευτικά ςτοιχεία, τθν ιπειρο ςτθν οποία βρίςκεται κ.λπ.). ΢υγκρίνουν και ταξινομοφν τα μνθμεία
με βάςθ κοινά χαρακτθριςτικά (ακροπόλεισ, κάςτρα, ναοί, πφργοι, πυραμίδεσ). Ψθφίηουν τα μνθμεία
που τουσ εντυπωςίαςαν και τα ςυγκρίνουν με τθ λίςτα των 7 μνθμείων – νζων καυμάτων του κόςμου.

2.2 Διδακτική Προςέγγιςη

Θ μζκοδοσ του ςχεδίου εργαςίασ (project), ςτθρίηεται ςτθ βιωματικι, ςυνεργατικι και
πολυαιςκθτθριακι προςζγγιςθ τθσ γνϊςθσ (Χρυςαφίδθσ, 1994). Με τθ μζκοδο project οι μακθτζσ μζςα
από πολφπλευρεσ, ςυνεργατικζσ και ευζλικτεσ διδακτικζσ δραςτθριότθτεσ, ζχουν τθ δυνατότθτα μζςω
μιασ πολυτροπικισ προςζγγιςθσ να αλλθλεπιδράςουν με τουσ ςυμμακθτζσ τουσ (Frey, 1986), με το
δάςκαλο τουσ, αλλά και με το ευρφτερο περιβάλλον τουσ, αναπτφςςοντασ ζτςι τθν κριτικι τουσ ςκζψθ
και τισ ςυνεργατικζσ τουσ δεξιότθτεσ (Ματςαγγοφρασ, 2002). Θ περιιγθςθ των μακθτϊν ςε χϊρουσ
πολιτιςμικισ αναφοράσ υλοποιικθκε με βάςθ τα παρακάτω ςτάδια ανάπτυξθσ, τα οποία μποροφν να
διαρκζςουν από 3 ζωσ 4 διδακτικζσ ϊρεσ και περιλαμβάνουν 4 φφλλα εργαςίασ. Θ φάςθ παρουςίαςθσ
των εργαςιϊν τουσ αποτελεί και εναλλακτικό τρόπο αξιολόγθςθσ μζςα από δραςτθριότθτεσ
δθμιουργικισ αναςφςταςθσ.

Αϋ ΢τάδιο: Διερεφνθςθ πρότερων εμπειριϊν και γνϊςεων - διαμόρφωςθ του κζματοσ.

6
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Αρχικά ο δάςκαλοσ προςανατολίηει το ενδιαφζρον των μακθτϊν ςτα Μνθμεία Παγκόςμιασ

Κλθρονομιάσ. Δείχνει ςτουσ μακθτζσ τον χάρτθ τθσ UNESCO. Οι μακθτζσ παρακινοφνται να εκφράςουν
απόψεισ, να αναφζρουν εμπειρίεσ αναφορικά με μνθμεία που ζχουν επιςκεφτεί. ΢τθ ςυνζχεια δίνεται
ζνα κείμενο για τθν UNESCO (μζςω του 1ου φφλλου εργαςίασ) και τίκενται ανοιχτά ερωτιματα ςτουσ
μακθτζσ ςχετικά με τθν αναγνϊριςθ, τθ διατιρθςθ και τθν προςταςία τθσ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ
και φυςικισ κλθρονομιάσ. Οι μακθτζσ αναηθτοφν, εντοπίηουν και ςθμειϊνουν ςτο χάρτθ μνθμεία που
ζχουν επιςκεφτεί. Σα παιδιά εκφράηουν και καταγράφουν τισ γνϊςεισ και τα ερωτιματα που
αναδφονται με πολλοφσ τρόπουσ (επεξεργαςτισ κειμζνου, πίνακεσ, εννοιολογικοφσ χάρτεσ, πρόγραμμα
ηωγραφικισ κ.τλ.). Μζςα από διάλογο διευκρινίηονται οι όροι: Πολιτιςμόσ, Μνθμεία, Φυςικά Μνθμεία,
Παγκόςμια Κλθρονομιά, Θρθςκευτικά Μνθμεία, ο ρόλοσ τθσ UNESCO.

Βϋ ΢τάδιο: Αναηιτθςθ και ςυγκζντρωςθ υλικοφ από πθγζσ – επιμεριςμόσ δραςτθριοτιτων.

Οι μακθτζσ χωρίηονται ςε ομάδεσ, Καταγράφουν ςε ζναν ενιαίο πίνακα τα 20-25 ςπουδαιότερα

κατά τθ γνϊμθ τουσ Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ με τθ βοικεια των διακζςιμων μζςων
διδαςκαλίασ και πθγϊν αναηιτθςθσ.

Σα ςθμειϊνουν πάνω ςτον παγκόςμιο χάρτθ, γράφοντασ το όνομα του μνθμείου και μια πολφ
ςφντομθ πλθροφορία γι αυτά. Μποροφν να ςυμβουλευτοφν προαιρετικά το Google Earth ι τον
ελλθνικό διαδικτυακό τόπο: http://unescohat.wordpress.com/ (2ο φφλλο εργαςίασ).

Γϋ ΢τάδιο: Τλοποίθςθ προγραμματιςμζνων δραςτθριοτιτων- ενθμζρωςθ, ανατροφοδότθςθ-

παρουςίαςθ των κεματικϊν ενοτιτων από τισ ομάδεσ

Κάκε ομάδα ςχεδιάηει μια δικι τθσ διαδρομι για να επιςκεφτεί 7 μνθμεία. Εξερευνοφν επιλεγμζνεσ
πθγζσ ςτο διαδίκτυο, ςχολικά βιβλία, εγκυκλοπαίδειεσ από τθ βιβλιοκικθ του ςχολείου, περιοδικά,
ςυνεντεφξεισ με πρόςωπα από το άμεςο οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον.

Καταγράφουν ςε πίνακεσ βαςικά χαρακτθριςτικά (ιπειρο, πόλθ, ςτθν οποία βρίςκεται ιςτορικά,
πολιτιςμικά, αρχιτεκτονικά ςτοιχεία, κρθςκεία, ιςτορικό δθμιουργίασ) και φτιάχνουν μια ταυτότθτα για
κάκε μνθμείο. Πραγματοποιοφν εικονικζσ επιςκζψεισ με βίντεο ςε επιλεγμζνουσ διαδικτυακοφσ
τόπουσ, «τραβοφν φωτογραφίεσ» και καταςκευάηουν ζνα μικρό άλμπουμ για κακζνα από αυτά.

Οι μακθτζσ ηωγραφίηουν ςκίτςα των μνθμείων με τισ ςθμαίεσ των κρατϊν τουσ (ςτο 3ο φφλλο
εργαςίασ) και καταςκευάηουν ζνα μικρό άρκρο ωσ δθμοςιογράφοι για τθν εφθμερίδα τθσ τάξθσ τουσ.
΢υςχετίηουν το γεωφυςικό και ανκρωπογενζσ περιβάλλον των θπείρων καταγράφοντασ και

7
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

αξιοποιϊντασ πλθροφορίεσ για τουσ λαοφσ και τα ζργα τουσ. Δραματοποιοφν γεγονότα που ςυνδζονται
με το μνθμείο που επζλεξαν. Φτιάχνουν μια ιςτορικι γραμμι και τοποκετοφν πολιτιςμοφσ και μνθμεία.

Δϋ ΢τάδιο: Ενδοομαδικι και διομαδικι παρουςίαςθ και αξιολόγθςθ του ζργου και των διαδικαςιϊν

΢τθ φάςθ αυτι κάκε ομάδα παρουςιάηει τα αποτελζςματα τθσ εργαςίασ τθσ, τθ διαδρομι που
καταςκεφαςε ςτο χάρτθ με τα μνθμεία που επιςκζφτθκε. Οι μακθτζσ πραγματοποιοφν μια μικρι
ζκκεςθ ςτθν τάξθ με τα Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ.. Δθμιουργοφν μια αφίςα για τα Μνθμεία
Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ. Αξιολογοφν τον τρόπο που εργάςτθκαν και το υλικό που δθμιοφργθςαν,
επεκτείνουν και αναδομοφν τουσ εννοιολογικοφσ χάρτεσ που δθμιοφργθςαν ςτθν πρϊτθ φάςθ με
εικόνεσ και κείμενα. ΢το τζλοσ ο εκπαιδευτικόσ αναλαμβάνει να κάνει μία ςφνοψθ των ενεργειϊν του
ςεναρίου,. Προωκεί ςυηθτιςεισ και προβλθματιςμοφσ που ςχετίηονται με επίκαιρα κοινωνικά ηθτιματα
(μνθμεία ςε κίνδυνο, καταςτροφι μνθμείων ςε περίοδο πολζμων κ. λπ.).

Εϋ ΢τάδιο: Αναςκόπθςθ (με ψθφοφορία)

Αφοφ παρουςιάςουν οι ομάδεσ από 7 μνθμεία, κάκε μακθτισ και μακιτρια ψθφίηει 1-3 από αυτά
τα 21 μνθμεία που τα κεωρεί καλφτερα. Μετροφν τισ ψιφουσ και ςχθματίηουν διαγράμματα και
πίνακεσ. Βρίςκουν ςτο τζλοσ τα 7 μνθμεία που ςυγκζντρωςαν τισ περιςςότερεσ ψιφουσ και ςυηθτοφν
γι’ αυτά (4ο φφλλο εργαςίασ).

Ζνα παράδειγμα πίνακα φαίνεται παρακάτω (οριηόντια φαίνεται το πλικοσ των ψιφων κάκε
μνθμείου), όπου κάκε μία ψιφοσ «γεμίηει» τθν αντίςτοιχθ κυψζλθ, οπότε «αυτόματα» ζχουμε ςτο
τζλοσ και το αποτζλεςμα ςε μορφι ιςτογράμματοσ, όπωσ για παράδειγμα:

α/ Όνομα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
α μνημείου

1 Αθξόπνιε

2 Πύξγνο Άηθει

3 ΢ηληθό Σείρνο

4 ……………………

5 ……………………

6 ……………………

8
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

7 …………………
…

΢τθ ςυνζχεια οι μακθτζσ ενθμερϊνονται για μια παγκόςμια προςπάκεια για τα νζα καφματα του
κόςμου. ΢φμφωνα με μια παγκόςμια ψθφοφορία ςτο Internet που ζλθξε ςτισ 07/07/07,
ανακοινϊκθκαν ςτθ Λιςςαβόνα τθσ Πορτογαλίασ, τα αποτελζςματα για τα νζα 7 καφματα του κόςμου.
Σα νζα 7 καφματα του κόςμου είναι:

1. το ΢ινικό Σείχοσ ςτθν Κίνα

2. θ Πόλθ Πζτρα τθσ Ιορδανίασ,

3. το Άγαλμα του Χριςτοφ του Λυτρωτι ςτο Ρίο ντε Σηανζιρο ςτθ Βραηιλία,

4. το Μάτςου Πίτςου ςτο Περοφ,

5. οι Πυραμίδεσ Σςίτςεν Κτηα ςτο Γιουκατάν του Μεξικοφ,

6. το Κολοςςαίο τθσ Ρϊμθσ, και

7. το Σαη Μαχάλ ςτθν Άγκρα τθσ Ινδίασ.

Εντοπίηουν και αναγνωρίηουν όςα από αυτά βρίςκονται μεταξφ των μνθμείων που κατζγραψαν.
Αφοφ «επιςκεφτοφν» κάποια από τα παραπάνω μνθμεία και ςυγκεντρϊςουν τισ απαραίτθτεσ
πλθροφορίεσ κάνουν ςυγκρίςεισ και παρακζτουν τισ απόψεισ τουσ.

2.3 Εναλλακτικέσ προτάςεισ – πρόςθετεσ δραςτηριότητεσ

Εναλλακτικά οι μακθτζσ μπορεί να αναπτφξουν τισ παρακάτω δραςτθριότθτεσ:

Σα 7 καφματα του αρχαίου κόςμου: Ερευνοφν για τα παρακάτω καφματα του αρχαίου κόςμου.

1. Φάροσ τθσ Αλεξάνδρειασ,

2. ο Ναόσ τθσ Αρτζμιδοσ ςτθν Ζφεςο,

3. το άγαλμα του Δία ςτθν Ολυμπία,

4. ο Κολοςςόσ τθσ Ρόδου,

9
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

5. οι Κρεμαςτοί Κιποι τθσ Βαβυλϊνασ,

6. το Μαυςωλείο τθσ Αλικαρναςςοφ, και

7. θ Πυραμίδα του Χζοπα ςτθν Γκίηα.

Παιχνίδι Πολιτιςτικισ Κλθρονομιάσ: Παίηουν το παιχνίδι τθσ πολιτιςμικισ κλθρονομιάσ, αναηθτοφν,

εντοπίηουν, υποκζτουν και ελζγχουν τισ γνϊςεισ τουσ για τα πιο ςθμαντικά μνθμεία ςτον κόςμο
(http://www.doukas.gr/geo/h_gamek/h_gamepolk.htm).

Μνθμεία και Πολιτιςμοί: ΢υγκρίνουν μνθμεία με κοινά χαρακτθριςτικά. Σαξινομοφν τα μνθμεία

(πφργοι, κάςτρα κ. ά.) και αναδεικνφουν ομοιότθτεσ και διαφορζσ εντοπίηοντασ το ιςτορικό και
πολιτιςμικό πλαίςιο τθσ εποχισ κατά τθν οποία δθμιουργικθκαν.

Οι κρθςκείεσ του κόςμου: Ερευνοφν και εντοπίηουν ςτο χάρτθ κρθςκευτικά μνθμεία. ΢υςχετίηουν κάκε
μνθμείο με το κρθςκευτικό πλαίςιο που ςυμβολίηει και περιγράφουν με ςυνοπτικό τρόπο τισ
επικρατζςτερεσ κρθςκείεσ των λαϊν του κόςμου.

Μνθμεία και φυςικζσ καταςτροφζσ: Καταγράφουν τα Μνθμεία τθσ Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ που
βρίςκονται ςε περιοχζσ με μεγάλθ ςειςμικι δραςτθριότθτα.

Μνθμεία ςε κίνδυνο: Ερευνοφν μζςα από τθ λίςτα τθσ UNESCO τα μνθμεία που βρίςκονται ςε κίνδυνο
και καταγραφοφν τουσ λόγουσ για τουσ οποίουσ κινδυνεφουν.

Σα Ελλθνικά Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ: ΢υλλζγουν και αξιοποιοφν υλικό για τα Ελλθνικά
Μνθμεία Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ και ςυςχετίηουν με τισ γνϊςεισ και τισ εμπειρίεσ τουσ από τα
άλλα μακιματα του ςχολείου. Ηθτοφν πλθροφορίεσ από μακθτζσ μεγαλφτερων τάξεων.

10
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Ηωγραφίηουν μνθμεία: Με το λογιςμικό

Revelation Natural Art βρίςκουν υπάρχοντα ι
ηωγραφίηουν άλλα και ςτθ ςυνζχεια τα
αντιγράφουν και τα επικολλοφν ςε
παγκόςμιο χάρτθ ι τα ειςάγουν ςτο Google
Earth. Για παράδειγμα, ςτον φάκελο
“stamps/διατθρθτζα κτίρια” του
προγράμματοσ υπάρχουν πολλά μνθμεία,
ζνα από τα οποία (το Κολοςςαίο) φαίνεται
ςτθ διπλανι εικόνα:

11
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Βιβλιογραυικές αναυορές

Frey, K.(1998). Θ Μζκοδοσ Project, Θεςςαλονίκθ, Αφοί Κυριακίδθ, 30-36

Ματςαγγοφρασ, Θ. (2000). Ομαδοςυνεργατικι διδαςκαλία και μάκθςθ, Ακινα: Γρθγόρθσ

Muthukrisna, (1993). Journal of Learning Disabilities, 25(4), 253-257. Borkowski

Ράπτθσ Α., Ράπτθ Α. (2003). Μάκθςθ και διδαςκαλία ςτθν εποχι τθσ πλθροφορίασ Ακινα.

Χρυςαφίδθσ, Κ.,(1994). Bιωματικι-Επικοινωνιακι Διδαςκαλία: Θ ειςαγωγι τθσ μεκόδου project ςτο

ςχολείο: Gutenberg

Πηγέσ υλικού

΋κηινο UNESCO Ιζηνξίαο Σέρλεο θαη Θεάηξνπ (ε Παγθόζκηα Κιεξνλνκηά ζηα ειιεληθά):

http://unescohat.wordpress.com/,

Δπίζεκνο δηαδηθηπαθόο ηόπνο ηεο Unesco γηα ηελ Παγθόζκηα θιεξνλνκηά

http://whc.unesco.org/

Παγθόζκηνο ράξηεο ησλ κλεκείσλ Παγθόζκηαο Κιεξνλνκηάο ηεο UNESCO

http://whc.unesco.org/en/254, http://whc.unesco.org/en/map

Τπνπξγείν Πνιηηηζκνύ - Διιεληθά Μλεκεία Παγθόζκηαο Κιεξνλνκηάο

http://odysseus.culture.gr/h/2/gh21.html

New 7 Wonders (ηα 7 λέα ζαύκαηα ηνπ θόζκνπ)

12
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

http://www.new7wonders.com/

Δλδεηθηηθέο δηεπζύλζεηο κε video:

http://www.youtube.com/watch?v=8332B5DN3Mk (΢ηληθό ηείρνο)

http://www.youtube.com/watch?v=Qlb8uI9rWVs&mode (Κνινζζαίν)

13
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

ΦΎΛΛΑ ΕΡΓΑ΢ΊΑ΢

Τάξη Φύλλο Επγασίαρ 1 Μάθημα

Γ’ Γεκνηηθνύ ΠΑΓΚΟ΢ΜΙΑ Κ ΛΗΡΟΝΟΜΙΑ Μειέηε Πεξηβάιινληνο

Πεγή: http://whc.unesco.org/en/map

Παγκόςμια Πολιτιςτική Κληρονομιά είναι:

τα μνημεία: αρχιτεκτονικά, γλυπτά, ηωγραφικι, ςπιλαια και ςυνδυαςμόσ αυτϊν, τα οποία είναι
παγκόςμιασ ςθμαςίασ από ιςτορικι, καλλιτεχνικι ι επιςτθμονικι άποψθ,

τα κτιριακά ςυγκροτήματα: μεμονωμζνα κτίρια ι ομάδα κτιρίων, που λόγω τθσ αρχιτεκτονικισ τουσ,
τθσ ομοιομορφίασ τουσ ι τθσ κζςθσ τουσ ςτον περιβάλλοντα χϊρο είναι παγκόςμιασ αξίασ,

14
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

οι αρχαιολογικοί χώροι: ανκρϊπινα δθμιουργιματα ι ςυνδυαςμόσ ανκρϊπινου δθμιουργιματοσ και

φυςικοφ τοπίου, τα οποία είναι παγκόςμιασ ςθμαςίασ από ιςτορικι, ανκρωπολογικι, εκνολογικι ι
αιςκθτικι άποψθ.

Παγκόςμια Φυςική Κληρονομιά είναι:

τα φυςικά ςτοιχεία που είναι παγκόςμιασ ςθμαςίασ από αιςκθτικι ι επιςτθμονικι άποψθ,

οι γεωλογικοί ςχηματιςμοί και περιοχέσ, όπου διαβιοφν απειλοφμενα είδθ πανίδασ ι χλωρίδασ
παγκόςμιασ ςθμαςίασ,

οι φυςικέσ περιοχέσ παγκόςμιασ ςθμαςίασ από επιςτθμονικι άποψθ ι λόγω φυςικοφ κάλλουσ.

Πεγή: www.ypepth.gr/docs/interel_unesco_asp.ppt

Ο Εθπαηδεπηηθόο, Επηζηεκνληθόο θαη Πνιηηηζηηθόο Οξγαληζκόο ησλ Ηλσκέλσλ Εζλώλ

(UNESCO) αζρνιείηαη κε ηελ αλαγλώξηζε, ηελ πξνζηαζία θαη ηε δηαηήξεζε ηεο πνιηηηζηηθήο
θαη θπζηθήο θιεξνλνκηάο ζε όιν ηνλ θόζκν, ε νπνία ζεσξείηαη ηδηαίηεξεο αμίαο γηα ηελ
αλζξσπόηεηα. Η UNESCO έρεη θαηαγξάςεη πάλσ από 850 κέρξη ζήκεξα κλεκεία, ηα νπνία
απνηεινύλ ηελ «Παγθόζκηα Κιεξνλνκηά» θαη ραξαθηεξίδνπλ ηνλ παγθόζκην αλζξώπηλν
πνιηηηζκό θαη ηελ ηζηνξία.

Επίζεκνο δηαδηθηπαθόο ηόπνο ηεο Unesco: http://whc.unesco.org/

Ειιεληθόο δηαδηθηπαθόο ηόπνο: http://unescohat.wordpress.com/

15
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Παξαηεξνύκε ηνλ ράξηε ηεο πξνεγνύκελεο ζειίδαο θαη δηαβάδνπκε ην θείκελν. Δθθξάδνπκε
ηηο απόςεηο, ηηο εκπεηξίεο θαη ηα εξσηήκαηά καο, γηα ηα δύν βαζηθά είδε παγθόζκηαο
θιεξνλνκηάο.

Πολιτιςτικι
Κλθρονομιά

Φυςικι
Κλθρονομιά

16
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Καηαγξάθνπκε κεξηθά ζεκαληηθά κλεκεία πνπ έρνπκε επηζθεθηεί ή πνπ ζα κπνξνύζαλ λα

είλαη Μλεκεία Παγθόζκηαο Κιεξνλνκηάο (ζε πνηα θαηεγνξία αλήθνπλ, πνπ βξίζθνληαη, πόηε
δεκηνπξγήζεθαλ θ.ιπ.):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17
 ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Τάξη Φύλλο Επγασίαρ 2 Μάθημα

Γ’ Γεκνηηθνύ Μειέηε Πεξηβάιινληνο

Σα ςημαντικότερα μνημεία Παγκόςμιασ Κληρονομιάσ

΢ρεδηάδνπκε δηαδξνκέο «Πνιηηηζκνύ» κε ζθνπό λα επηζθεθηνύκε κεξηθά από ηα Μλεκεία

Παγθόζκηαο Κιεξνλνκηάο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζηε ιίζηα ηεο UNESCO. Δπηιέγνπκε π.ρ. 21
από ηα ζπνπδαηόηεξα, θαηά ηε γλώκε καο Μλεκεία Παγθόζκηαο Κιεξνλνκηάο, ηα νπνία
βξίζθνληαη ζηηο 5 επείξνπο. Σα ζεκεηώλνπκε πάλσ ζηνλ παγθόζκην ράξηε (ηεο επόκελεο
ζειίδαο), γξάθνληαο ην όλνκα ηεο ρώξαο, ηνπ κλεκείνπ, θαη κηα πνιύ ζύληνκε πιεξνθνξία
γη’ απηά. Πιεξνθνξίεο ππάξρνπλ ζηνλ ειιεληθό δηαδηθηπαθό ηόπν:
http://unescohat.wordpress.com/ ή ζην Google Earth (επηιέγνληαο από ηα Sites of Interests
πνπ πεξηθιείνληαη ζηνλ δηαδηθηπαθό ηόπν κε ηε βνήζεηα ηνπ δαζθάινπ ζαο).

α/α ΋λνκα κλεκείνπ Πεξηγξαθή Υώξα Ήπεηξνο

10

11

12

13

14

15

18
 ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

16

17

18

19

20

21

19
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

΢εκεηώλνπκε ζηνλ παγθόζκην ράξηε ηα κλεκεία πνπ επηιέμακε, γξάθνληαο ην όλνκά

ηνπο θαη ζε παξέλζεζε ηε ρώξα ζηελ νπνία βξίζθνληαη (ή ηνπνζεηνύκε ζεκαηάθηα
ζην Google Earth).

20
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

21
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

22
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Τάξη Φύιιν Εξγαζίαο 3 Μάθημα

Γ’ Γεκνηηθνύ Μειέηε Πεξηβάιινληνο

Σα 7 μνημεία που θέλουμε να επιςκεφτούμε

΢ην βηβιίν ηεο Μειέηεο Πεξηβάιινληνο ηεο Γ’ Γεκνηηθνύ κπνξνύκε λα δνύκε ηηο παξαθάησ
εηθόλεο. Κάζε κλεκείν αληηπξνζσπεύεη θαη έλα δηαθνξεηηθό πνιηηηζκό. Αλαγλσξίδνπκε ηα
παξαθάησ κλεκεία, ζπκπιεξώλνληαο (δίπια ζηε ρώξα) ηα νλόκαηά ηνπο, Καηόπηλ
αλαθέξνπκε ηνπο πνιηηηζκνύο πνπ αληηπξνζσπεύνπλ.

Μλεκεία θαη πνιηηηζκνί:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

23
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Επιλέγουμε τα δικά μας 7 μνημεία…

Δπηιέγνπκε από ηε κεγάιε ιίζηα κε ηα 21 παξαπάλσ κλεκεία, ηα 7 ζπνπδαηόηεξα πνπ ζα

ζέιακε λα επηζθεθηνύκε, βξίζθνπκε ηε θσηνγξαθία ή θάπνην ζθίηζν ηνπο θαη ζρεδηάδνπκε
ηε ζεκαία ηεο ρώξαο ζηελ νπνία αλήθνπλ. ΢ηε ζπλέρεηα ζρεδηάδνπκε θαη κηα δηθή καο
δηαδξνκή ζηνλ παγθόζκην ράξηε θαη ζπγθεληξώλνπκε ζύληνκεο πιεξνθνξίεο από
εγθπθινπαίδεηεο ή ηηο παξαθάησ πεγέο:

΋κηινο UNESCO Ιζηνξίαο Σέρλεο θαη Θεάηξνπ: http://unescohat.wordpress.com/,

Παγθόζκηα θιεξνλνκηά ζηελ Unesco: http://whc.unesco.org/

Τπνπξγείν Πνιηηηζκνύ: http://odysseus.culture.gr/h/2/gh21.html

7 λέα ζαύκαηα ηνπ θόζκνπ: http://www.new7wonders.com/

24
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

1ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

2ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

3ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

4ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

25
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

5ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

6ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

7ν κλεκείν: Φσηνγξαθία, Σθίηζν, Σεκαία

…………………………………………………………………………

Λόγνο πνπ ην επηιέμακε

…………………………………………………………………………

Σα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ:

…………………………………………………………………………

26
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

…………………………………………………………………………

27
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Τάξη Φύλλο Επγασίαρ 4 Μάθημα

Γ’ Γεκνηηθνύ Μειέηε Πεξηβάιινληνο

Ψηφίζοντασ τα 7 ςημαντικότερα μνημεία

Αθνύ ινηπόλ «επηζθεθηήθακε» όινη καδί ηα παξαπάλσ κλεκεία θαη είδακε – αθνύζακε
αξθεηέο πιεξνθνξίεο, ήξζε ε ώξα λα ςεθίζνπκε απηά πνπ καο άξεζαλ πεξηζζόηεξν θαη λα
«εθιέμνπκε» ηα ζεκαληηθόηεξα από απηά. Δθθξάδνπκε ηνπο ιόγνπο πνπ καο έθαλαλ λα
δηαιέμνπκε ην ζπγθεθξηκέλν κλεκείν…

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

΢ηνλ παξαθάησ πίλαθα ζεκεηώλνπκε θάζε ςήθν (από 1 έσο 3) γηα ηα 21 κλεκεία ηνπ
θαηαιόγνπ καο.

α/α Όνομα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

μνημείου

28
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Σα 7 κλεκεία πνπ πήξαλ ηηο πεξηζζόηεξεο ςήθνπο είλαη:

1 2 3 4 5 6 7

29
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

Τειεπηαία πξαγκαηνπνηήζεθε θαη κία άιιε παγθόζκηα πξνζπάζεηα, όπσο αλαθέξεηαη ζην
άξζξν πνπ αθνινπζεί:

Σύμθυνα με μια παγκόζμια τηθοθοπία ζηο Internet πος έληξε ζηιρ 07/07/07, ανακοινώθηκαν ζηη
Λιζαβόνα ηηρ Ποπηογαλίαρ, ηα αποηελέζμαηα για ηα νέα 7 θαύμαηα ηος κόζμος.

Τα νέα 7 θαύμαηα ηος κόζμος είναι:

1. ηο ΢ινικό Σείσορ ζηην Κίνα

2. η Πόλη Πέηπα ηηρ Ιοπδανίαρ,

3. ηο Άγαλμα ηος Χπιζηού ηος Λςηπωηή ζηο Ρίο νηε Σζανέιπο ζηη Βπαζιλία,

4. ηο Μάηζος Πίηζος ζηο Πεπού,

5. οι Πςπαμίδερ Σζίηζεν Ίηζα ζηο Γιοςκαηάν ηος Μεξικού,

6. ηο Κολοζζαίο ηηρ Ρώμηρ, και

7. ηο Σαζ Μασάλ ζηην Άγκπα ηηρ Ινδίαρ.

Οι νικηηέρ επιλέσθηκαν μέζυ μιαρ παγκόζμιαρ τηθοθοπίαρ (www.new7wonders.com) πος έγινε on line
και ηηλεθυνικά, μια διαδικαζία πος απέσει πάπα πολύ από ηον ηπόπο πος επέλεξαν οι απσαίοι Έλληνερ
ηα Επηά Θαύμαηα ηος απσαίος κόζμος ππιν από δύο σιλιάδερ σπόνια. Σύμθυνα με ηοςρ οπγανυηέρ ζηην
τηθοθοπία πήπαν μέπορ πάνυ από 100 εκαηομμύπια άηομα. Σηην απσή ο καθέναρ μποπούζε να
πποηείνει ηο δικό ηος μνημείο, απκεί να ήηαν καηαζκεςαζμένο από ανθπώπινα σέπια, να βπιζκόηαν ζε
ζσεηικά καλή καηάζηαζη και να είσε ολοκληπυθεί η καηαζκεςή ηος μέσπι ηο 2000. Αμέζυρ μεηά, μία
επιηποπή επηά "ζοθών", με ππόεδπο ηον ππώην γενικό γπαμμαηέα ηηρ UNESCO Φενηεπίκο Μαγιόπ και
μέλη κοπςθαίοςρ απσιηέκηονερ διάλεξε ανάμεζα από 77 πιο δημοθιλή μνημεία ηυν τηθοθόπυν ηα 21
πος έκπινε η ίδια όηι έππεπε οπυζδήποηε να λάβοςν θέζη ζηην ηελική λίζηα.

ΣΑ 21 ΤΠΟΦΗΦΙΑ ΝΔΑ ΘΑΤΜΑΣΑ ΠΟΛΗ - ΥΧΡΑ

1. Αθξόπνιε Αζήλα, Διιάδα

2. Παιάηη ηεο Αιάκπξα Γξαλάδα, Ιζπαλία

3. Ναόο ηνπ Αλγθόξ Κακπόηδε

4. Σζίηζελ Ίηδα Γηνπθαηάλ, Μεμηθό

5. Άγαικα ηνπ Υξηζηνύ ηνπ Λπηξσηή Ρίν ληε Σδαλέηξν, Βξαδηιία

6. Κνινζζαίν Ρώκε, Ιηαιία

30
ΠΑΚΕ ΠΣΔΕ Α’ Περίοδοσ Διαδρομζσ Πολιτιςμοφ
Μια ψθφιακι περιιγθςθ ςτα μνθμεία παγκόςμιασ κλθρονομιάσ

7.Σα αγάικαηα ζηα Νεζηά ηνπ Πάζρα Υηιή

8. Πύξγνο ηνπ Άηθει Παξίζη, Γαιιία

9. ΢ηληθό Σείρνο Κίλα

10. Αγία ΢νθία Κσλζηαληηλνύπνιε, Σνπξθία

11. Ναόο Κηνκίδνπ Κηόην, Ιαπσλία

12. Κξεκιίλν Μόζρα, Ρσζία

13. Μάηζνπ Πίηζνπ Πεξνύ

14. Κάζηξν Νντζβαλζηάηλ Φνύζελ, Γεξκαλία

15. Πέηξα Ινξδαλία

16. Η Μεγάιε Ππξακίδα ηεο Γθίδαο Αίγππηνο

17. Άγαικα ηεο Διεπζεξίαο Νέα Τόξθε, ΗΠΑ

18. ΢ηόνπλρεληδ Ακεζκπέξη, Μεγάιε Βξεηαλία

19. ΋πεξα ηνπ ΢ίδλετ Απζηξαιία

20. Σαδ Μαράι Άγθξα, Ιλδία

21. Σηκπνπθηνύ Μάιη, Αθξηθή

Πεγή: Forthnet, 08/07/2007 http://www.forthnet.gr/templates/newsPosting.aspx?p=203799

Πνηα από ηα 21 κλεκεία ηνπ παξαπάλσ πίλαθα αλήθνπλ ζηελ παγθόζκηα θιεξνλνκηά;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Πνηα από ηα 21 κλεκεία ηνπ παξαπάλσ πίλαθα ππάξρνπλ θαη ζηε δηθή ζαο ιίζηα κλεκείσλ;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

31