Department of Education: Republic of The Philippines

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of City of Meycauayan
Calvario Elementary School
Calvario, City of Meycauayan, Bulacan
WEEKLY HOME LEARNING PLAN - WHLP
ENGLISH
ENGLISH Grade 5
QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Time
Week 3 Compose Clear and Coherent Sentences Activity Sheet Eng5 Q2 W3 D1-5
Second Monday- Using Appropriate Grammatical Let us Know Online submission through
Friday Structures: Aspects of Verbs, Modals and LET US KNOW google classroom.
Jan. 18-22, Conjunction (EN5G-Ia-3.3) In this lesson, you are going to learn about Conjunctions. Conjunctions are words
2021 that link other words, phrases, or clauses together. If you have an internet at home, you may
Sub-Competency: Compose Clear and visit this link to hear a song about conjunctions. Personal submission by the
Coherent Sentences Using Appropriate parent to the teacher.
Grammatical Structures: Conjunction Activity 1: Let Us Review
Answer these questions using modals.
1. Can you make a sketch of your dream house?
Yes, __________________ No, __________________
2. Could you play this song for me?
Yes, ___________________ No, __________________
3. Will you accompany me in the party?
Yes, ___________________ No, __________________.
Activity 2: Let Us Study

Conjunction is a part of speech that connects words, phrases, or clauses.
Coordinating conjunction is a conjunction placed between phrases, clauses, or sentences of
equal rank. Examples of coordinating conjunctions are for, and, nor, but, or yet, so.
Read and study the sentences with coordinating conjunctions in the table below.
Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Website: www.sdo-meycauayan.com E-Mail: meycauayan.city@deped.gov.ph
Activity 3: LET US APPRECIATE
From September 5 to October 5, National Teachers’ Month is celebrated in the
country. Think of your teacher especially those who had an impact in your life. Write a thank
you letter telling them how grateful you are for having them as your teacher. Use coordinating
conjunctions in your sentences. Do this on a sheet of paper.
Activity 4: Let Us Practice More

A. Combine these sentences to make them compound sentences. Use and, but and or
appropriately. Do this on a sheet of paper.
Activity 5: Evaluation
Choose the correct coordinating conjunction to complete each sentence. Write the
letter of your answer on a separate sheet of paper.
Prepared by:
JOHN MICHAEL O. TERMULO

Teacher I
Checked and verified:
JASMIN NANETTE E. SALURIA

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
FILIPINO
FILIPINO Grade 5

Time
Week 3 Naibibigay ang Paksa/Layunin ng Activity Sheet Fil Q2 W3 D1-5
Second Monday- Napakinggang Kuwento/Usapan/Talata, Ipasa ang output sa
Friday at Pinanood na Dokumentaryo, Layunin: Naibibigay ang paksa ng napakinggang kuwento/usapan/ talata, at pinanood na pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, (F5PN-Ic-g-7, F5PN-IIg-17, F5PD-IIf-13) dokumentaryo. Classroom account na
2021 Naibibigay ang Mahahalagang ibinigay ng guro o sa ibang
Pangyayari sa Nabasang Talaarawan, Gawain 1: platform na ginagamit ng
Talambuhay at sa Napanood na Alamin ang salitang tinutukoy ng mga katuturan sa loob ng banner.Isulat ang titik paaralan
Dokumentaryo (F5PB-Ifh-11, F5PB-IIG- sa loob ng bituin..
11, F5PD-Iii-14 Dalhin ng magulang ang
Gawain 2: output sa paaralan at ibigay
Basahin ang kwento: sa guro
Gawain 3:
Basahin at ibigay ang paksa ng talata.
Gawain 4:
Basahin ang talambuhay ni Carlos “Botong” Francisco pagkatapos sagutin ang mga
katanungan.

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Layunin: Natutukoy ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talambuhay/talaarawan
Gawain 1: Basahin ang talambuhay ni Mariano Ponce at pagkatapos ay sagutin ang mga
sumusunod na tanong.
Gawain 2: Suriin ang talaarawan sa baba at sagutin ang mga tanong.
Prepared by:

Teacher I

Master Teacher I

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I
WEEKLY HOME LEARNING PLAN – WHLP

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
EPP
EPP Grade 5

Time
Week 3 Naisasagawa ang masistemang Activity Sheet EPP Q2 W3 D1-5
Second Monday- pangangalaga ng tanim na mga gulay. Gawain 1: Ipasa ang output sa
Friday (EPP5AG-Oc-5) Pagtalakay patungkol sa: pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, A. Mga Paraan sa Pagdidilig ng Tanim na mga Gulay Classroom account na
2021 B. Mga Paraan sa Pagbubungkal ng Lupa para sa Tanim na mga Gulay ibinigay ng guro o sa ibang
C. Mga Paraan sa Paglalagay ng Organikong Abono sa Tanim na mga Gulay platform na ginagamit ng
D. Mga kagamitan sa pagdidilig at pagbubungkal ng lupa paaralan
Gawain 2:
Basahin ang mga sitwasyon at isulat ang titik ng wastong sagot Dalhin ng magulang ang
Gawain 3: output sa paaralan at ibigay
Pag-ugnayin ang mga parirala upang mabuo ang konsepto o kaisipan. Isulat sa guro
lamang ang titik ng wastong sagot sa patlang.
Gawain 4:
Punan ang nawawalang impormasyon sa concept map
Gawain 5:
Tukuyin ang inilalarawang kagamitan sa pagdidilig at pagbubungkal ng lupa.
Prepared by:

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Teacher I

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I

MUSIC

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
MUSIC Grade 5

Time
Week 3 Recognizes aurally and visually, Activity Sheet MUSIC Q2 W3 D1-5
Second Monday- examples of melodic intervals Ipasa ang output sa
Friday (MUSME-llc-4) Gawain 1: pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, ALAMIN MO Classroom account na
2021 Ang isang melody sa isang awitin ay hundi nanatiling nasa ibinigay ng guro o sa ibang
isang pitch lamang. Ito ay tumataas o bumababa nang mabilis o platform na ginagamit ng
paminsan ay sa mabagal na pamamaraan. paaralan
Gawain 2: Dalhin ng magulang ang

PAGBALIK- ARALAN MO output sa paaralan at ibigay
Pagtambalin ang pangalan at simbolo ng musika. sa guro
Gawain 3:
PAGSANAYAN MO
Tukuyin ang direksyon ng mga note sa bawat staff. Isulat ang sagot sa patlang.
Gawain 4:
PAGPAPAHALAGA
Ang melody ay may hugis, pagkilos, direksyon at hugis na tumutulong upang
maging mas kaaya-aya ang musika.
Gawain 5:
MAGSANAY TAYO
Pag-aralan ang galaw ng mga note sa awit na ATI CU PUNG SINGSING.
Tukuyin ang melodic direction ng mga note sa sukat bilang 2, 11, 16, 4, 12, 8, at

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
13.
PAGTATAYA
Tukuyin ang direksyon ng mga note sa bawat staff. Isulat ang sagot sa patlang.
KARAGDAGANG GAWAIN 1
Panuto: Lumikha ng grupo ng mga nota sa bawat staff.
Isulat kung anong direksyon ang itong ginawa.
Panuto: Pag-aralan ang awiting “Magtanim ay Masaya”.
https://www.youtube.com/watch?v=059KMLqENQU
Panuto: Panoorin sa youtube ang tungkol sa pagkilala sa daloy ng melodiya. Sa
ibaba isulat kung ano ang natutunan mo sa pinanuod na video.
https://www.youtube. com/watch?v=2opmBlnZpxE
KARAGDAGANG GAWAIN 4 Panuto: Punan ang patlang ng B, A, G, or E.
Prepared by:

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Teacher I

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I

ARTS
ARTS Grade 5

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Time
Week 3 Present the artistry of famous Filipino Activity Sheet ARTS Q2 W3 D1-5
Second Monday- artists in painting different landscapes Ipasa ang output sa
Friday and is able to describe what makes each Gawain 1: pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, artist’s masterpiece unique. ALAMIN MO Classroom account na
2021 (A5EL-IId)) Ang bansang pilipinas ay may ititnatagong kayamanan- ito ay ibinigay ng guro o sa ibang
ang mga taong may malalim na kaalaman sa larangan ng sining, platform na ginagamit ng
maraming mga Pilipinong anak ng sining ang may kanya kanyang likha paaralan
o obra na di matatawaran sa angkin nitong kagandahan, katulad ni Juan
luna na gumawa nat napabilang sa isang sa magagandang obra di Dalhin ng magulang ang
lamang dito sa bansa maging sa ibang bansa. output sa paaralan at ibigay
sa guro
Gawain 2:
PAGBALIK-ARALAN MO
Isulat ang tsek (/) kung ang mga sumusunod ay mga kilalang
pintor sa Pilipinas at ekis (X) naman kung hindi.
Gawain 3:
PAGSANAYAN MO
Pagguhit at Pagpinta ng Larawan Dito sa Meycauayan
Kagamitan: lapis, bond paper, watercolor, basahan at water container
Gawain 4:
ISAPUSO MO
Magsaliksik ng 5 halimbawa ng iba pang kilalang manlilikha sa iba pang
larangan ng sining sa bansa at ibigay ang ambag nila sa sining.
Gawain 5:

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
GAWIN MO
Anu-ano ang dapat gawin at tandaan upang maging isang
mahusay na manlilikha ng sining?
PAGTATAYA
Isulat kung Tama o Mali.
Prepared by:

Teacher I

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I
P.E
P.E Grade 5

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Time
Week 3 Observes safety precautions Activity Sheet P.E Q2 W3 D1-5
Second Monday- (PE5GS-IIb-h-3) Ipasa ang output sa
Friday Gawain 1: pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, PAGBALIK-ARALAN MO Classroom account na
2021 Natatandaan mo ba ang mga ito? Piliin ang tamang sagot. ibinigay ng guro o sa ibang
Isulat ito sa sagutang-papel. platform na ginagamit ng
paaralan
Gawain 2:
Sa pagsasagawa ng mga pisikal na gawain mahalaga na sundin ang mga paalalang Dalhin ng magulang ang
pangkaligtasan upang maiwasan ang aksidente o kapahamakan. Narito ang ilan sa output sa paaralan at ibigay
mga pag-iingat na dapat nating tandaan. sa guro
Gawain 3:
PAGSANAYAN MO
Isasagawa natin ang obstacle course. Ito ay isang kaayusan ng maliliit at malalaking
kagamitang magsisislbing hadlang sa pagsasakilos ng gawain para sa ikauunlad ng
kaangkupang pisikal tulad ng nakikita ninyo sa ating palaruan. Bawat bata ay
daraan sa course o mga balakid sa maayos at mabilis na paraan.
Gawain 4:
ISAPUSO MO
Isulat ang mga balakid na dinaanan mo sa obstacle course. Ano ang nararapat mong
gawin sa bawat balakid.
Gawain 5:
PAGTATAYA Upang lalo pang malinang ang kalamnan ng katawan, subuking gawin

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
ang mga sumusunod na gawain.
Prepared by:

Teacher I

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I
HEALTH
HEALTH Grade 5

Time

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Week 3 Assesses common misconception Activity Sheet HEALTH Q1 W3 D1-5
Second Monday- related to puberty in terms of Ipasa ang output sa
Friday Scientific basis and probable effects on Gawain 1: pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, health ALAMIN MO Classroom account na
2021 (H5GD-lcd-3) Narinig mo na ba ang sumusunod na pamahiin o paniniwala ibinigay ng guro o sa ibang
tungkol sa pagdadalaga o pagbibinata? Isulat ang sagot sa platform na ginagamit ng
sagutang papel. paaralan

PAGBALIK -ARALAN MO output sa paaralan at ibigay
Sa nakaraang aralin, naipaliwanag na maraming sa guro
pagbabago ang nagaganap sa pagbibinata at pagdadalaga.
Ang mga pagbabagong ito ay maaring pisikal, emosyonal o
sosyal.
Gawain 3:
PAGSANAYAN MO
Basahin ang sumusunod na pahayag kung ito ay tama
ilagay ito sa kahon ng GINAGAWA YAN! , kung ito ay mali naman
isulat naman sa kahon ng TIGILAN NA YAN! Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Gawain 4:
ISAPUSO MO
Sa iyong palagay, may maganda bang maidudulot sa iyo ng mga
tradisyunal na paniniwalang pagkalusugan na may kinalaman sa
pagbibinata at pagdadalaga?
Gawain 5:
GAWIN MO

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
A. Basahin ang mga sumusunod na misconception at isulat kung
bakit hindi ito tama o dapat paniwalaan.
PAGTATAYA
Punan ang diagram ng mga misconception tungkol sa
pagbibinata at pagdadalaga. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
Prepared by:

Teacher I

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I
ESP
ESP Grade 5

Time
Week 3 Nakabubuo at nakapagpapahayag nang Activity Sheet ESP Q2 W3 D1-5

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Second Monday- may paggalang sa anumang Ipasa ang output sa
Friday ideya/opinion Nakapagpapaubaya ng Gawain 1: pamamagitan ng Google
Jan. 18-22, pansariling kapakanan para sa Activity Title: Isusulat ko ang opinyon ko Classroom account na
2021 kabutihan ng kapwa ibinigay ng guro o sa ibang
Panuto: Isulat sa scroll ang iyong ideya o opinion kung gaano ka kahanda sa platform na ginagamit ng
(EsP5P – IIde– 25; EsP5P – IIb– 26) paglaban sa COVID19. paaralan

Activity Title: Tama o Mali Dugtungan moa ng karanasan ko output sa paaralan at ibigay
sa guro
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon. Isulat sa puwang ang TAMA
kung wasto ang isinasaad ng bawat kalagayan, MALI naman kung hindi.
Gawain 3:
Activity Title: Ugnayang letra
Panuto: Pumili ng 3 letra sa ibaba. Gumawa ng isang

pangungusap gamit ang unang letra. Ilagay ang sagot sa
patlang..
Gawain 4:
Activity Title: Ang aking mabuting gagawin
Panuto: Isulat sa patlang ang iyong maaring gawin sa mga sumusunod na

sitwasyon. Gumamit ng 2 hanggang 4 pangungusap.
Gawain 5:
Activity Title: Vertical box list

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;
Panuto: Isulat kung anong kabutihan ang nagawa mo sa iyong
pamilya, kaibigan, at kamag-aaral.
Prepared by:

Teacher I

Master Teacher I
Noted by:
MARY JANE R. DASIG

Principal I

Contact no.: (044) 234-01-21; (0917) 838-07-38;

Department of Education: Republic of The Philippines

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Department of Education: Republic of The Philippines

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Activity 2: Let Us Study

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Activity 4: Let Us Practice More

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

MARY JANE R. DASIG

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Layunin: Natutukoy ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talambuhay/talaarawan

Gawain 2: Suriin ang talaarawan sa baba at sagutin ang mga tanong.

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

MARY JANE R. DASIG

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – WHLP

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

MARY JANE R. DASIG

WEEKLY HOME LEARNING PLAN - WHLP

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Gawain 2: Dalhin ng magulang ang

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

KARAGDAGANG GAWAIN 4 Panuto: Punan ang patlang ng B, A, G, or E.

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

MARY JANE R. DASIG

WEEKLY HOME LEARNING PLAN - WHLP

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

MARY JANE R. DASIG

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

MARY JANE R. DASIG

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Gawain 2: Dalhin ng magulang ang

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

JOHN MICHAEL O. TERMULO

Checked and verified:

JASMIN NANETTE E. SALURIA

MARY JANE R. DASIG

QUARTER Week/Day/ MELCs LEARNING TASKS Mode of Delivery

Address: Pag-asa St., Malhacan, City of Meycauayan, Bulacan 3020

Gawain 2: Dalhin ng magulang ang